在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師法心得體會篇一

其次幼兒園教師應當熱愛自我的職業(yè)，做事需細心,、有職責心,。幼兒園的工作包含了許多瑣碎的事情，可能不細心忽略了個小細節(jié),，就會引來家長的不滿,。所以我們在工作的時候要時刻提高警惕，認真做好每件事情,。如每一天熱情接待家長,，做到笑臉相迎。主動與家長聯系,，認真聽取意見和提議,，取得支持和配合。對孩子無意出現的過失,，教師要耐心安慰,，及時妥善處理，不指責,、埋怨,。對一天不入園的幼兒給予電話詢問，對長期不入園的幼兒應家訪,。幼兒生病需服藥和照顧時,，教師要主動、熱情,、認真,、負責。接待時,，請家長向衛(wèi)生教師說清服藥方法,，離園時向家長反映幼兒病情及服藥情景。家長反映問題時(提出要求或提議),，要態(tài)度冷靜,，認真負責，先讓家長把話說完,，然后耐心地把問題解釋清楚,，絕對不能強詞奪理或不理不睬，家長認可教師后,，他們會很放心的把孩子交給她,，并進取協助教師的工作，這對今后家長工作的開展有很大的幫忙，尤其對于新教師來說,，能得到家長的認可會讓我們信心十足的處理各種工作問題。

再次幼兒園教師需要關心,、愛護全體幼兒,。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力,。幼兒園教師的內心需要充滿著愛,，把所有的孩子都當成自我的孩子來看待，這一點說起來簡單,，其實真的要做到并不容易,。往往長得漂亮，性格活潑開朗的幼兒容易得到教師的關注和喜愛,，而性格內向,，默默無聞的幼兒容易被教師忽視。有時候教師應對班級里的“皮大王”更是火冒三丈,，不給他們好臉色看,，久而久之在他們心里便會覺得自我是一個不受歡迎的孩子，這對他們的成長是不利的,。每個幼兒都有自身的特點,，可能有些幼兒閃光點多些，有些幼兒閃光點少些,，但他們都是天真爛漫的孩子,，教師要用寬闊的胸襟去包容身上的各種問題，耐心地去幫他們改正,，我想只要教師用心,，問題再大的孩子也會取得提高的。當你把所有的孩子當成自我的孩子去愛,、去呵護的時候,，你不再會覺得帶孩子是一件頭疼的事情，相反你會發(fā)現他們身上個個都有可愛之處,，是整天帶給你歡樂的開心果,。

最終我認為作為教師，知法是重要的權利義務,，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架,，所以教師不但要知法,、學法，并且還要會用法。經過對《教師法》的學習,，我不僅僅更新了自我對法律的認識,，更是清楚的了解到自我的法律地位，如果教師的合法權益被侵害時,，我們應當能夠主動利用法律武器去捍衛(wèi)自我,，維護好自身的合法權益。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,，是需要付出心血的,。教師作為學生思想上重要的啟蒙人，如果用愛心去關心他們,，用愛心去幫忙他們,，他們必須會逐漸脫落思想的"塵垢"，成為一塊名副其實的美玉,。教育工作是一門藝術,，它需要我們用愛心來澆灌，培養(yǎng),，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色!

新教師法心得體會篇二

目前,，通過對《教師法》的學習，又一次讓我倍受鼓舞,，再次感受到教師職業(yè)的神圣和教師職業(yè)的榮耀,。

在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律知識的認識,，而且清楚的了解到自己的法律地位,，認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得,，也讓教師有了行為上的準則,，只有學好<教師法>才能保證教師享有自己的權利。

但長期以來,，《教師法》雖然存在著,，但是每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,，這說明教師只是知法,、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利,。

為提高對《教師法》的認識,，樹立法的觀念，真正做到學法,、知法,、懂法,、守法，知道自己應承擔的義務,，并合理地維護自己的合法權益,。我校教師學習了《教師法》。通過學習《教師法》我認為要很好地履行教師的義務,，在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的師生關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

為人師表，重視自身的道德形象,，追求人格完美,，重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)和個性魅力，提高自己的思想覺悟,。教師要嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象,。明確了自己作為教育工作者的權利和義務，有利于我們增進守法_的意識,，樹立依法_的觀念,，自覺落實依法治教的行為,。

在今后的教育教學工作中，一定要以《教師法》為依據,，堅持權利與義務相統一的原則,，依法享有“教育教學、學術活動,、管理學生,、獲得勞動報酬、民主管理,、進修培訓”等權利,，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約,、教育學生,、關愛學生、制止侵害,、自我提高”等義務,。作為教師，知法是重要的權利義務,，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架,，_是重要的基本職責通過學習<教師法>,，進一步提高了認識，用《教師法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學文化知識的同時,，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益,，促進學生在品德,、智力、體質等方面全面發(fā)展,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長,。