體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

法律知識的心得體會篇一

《中華人民共和國義務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè),，努力提高自己的思想、文化,、業(yè)務水平,，愛護學生，忠于職守,?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人,、提高民族素質(zhì)和使命,。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。

明白了自己的職責所在,，也深感肩上擔子的沉重,。雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任,。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生,，因為當你走進學校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了,，而是屬于孩子們,。喜歡學生、愛護學生,，應當是教師的天職,，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點,，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的,。教師不應因為學生的家庭背景,、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看,，應尊重學生的人格,，公正合理地對待每一個學生。

通過認真學習《未成年人保護法》,，使我對有關未成年人保護的知識有了初步的了解,，對未成年人有哪些權益受到國家的保護、當未成年人的合法權益受到侵害時應該怎么辦有了一定的了解,。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護,、被教育,、被保護的地位。在生活中,，未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人,、教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心,。學習了未成年人保護法后,，我從思想上有了一定的改觀,，作為一名教師，我們要從各個方面,，各個角度去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,，不管怎么樣，他們都是國家的未來,，他們都將為國家的建設作出自己應有的貢獻,，我們都必須愛護他們，關心他們,，使他們在學.每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要。因為作為一名教師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德,，這一點非常重要,。經(jīng)過這段時間的學習，我獲益良多,，對教師基本修養(yǎng)與師德有了更深一層的了解,。

在學習的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位,，而且還更新了自己對法律的認識,。我知道不管是老師還是學生都有自己的權利和義務。同時我也更清楚地認識到作為教師所應盡的責任和義務,。與我們教師相關的法律法規(guī)還有很多,，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》等等,，這些都是我們最應該好好學習的,。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,，必須受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。

教師必須關愛學生,，尊重學生人格,，促進他們在品德、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友,，這需要我們對學生傾注相稱的熱情,，對其各方面給予關注?！皭邸币灰曂?，持之以恒;“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，少一些說教,，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥,，在學習和生活細節(jié)上關心他們,。老師對學生不要體罰，不要訓斥,，不要高高在上,，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人。學生也有自尊心,，而且是很強烈的,。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時譏諷,、損傷學生,，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，我們應掌握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

以后,，我一定要用法律知識來武裝自己,，讓自己成為一個真正知法、懂法的合格教師,。讓我們在傳道授業(yè)解惑的同時,，保護學生的身心健康，保障學生的合法權益,，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長!

法律知識的心得體會篇二

為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂透過的《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關部門的相關文件精神,，本學期我們泰山小學透過各種不一樣形式，多途徑,，全方位地加強法制宣傳教育,，不斷提高教師、學生自覺學法,、懂法,、守法意識及運用法律維護自身合法權益的潛力。把法制教育視為學校全面素質(zhì)教育的一個重要資料,，抓緊,、抓實、抓好,。,。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學習效果,。

在這次活動中，我們學習了《憲法》,、《教育法》,、《義務教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》、《消防法》,、《環(huán)境保護法》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。透過學習,，使學校教師進一步提高了自我的法律意識,，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學習中也收益非淺,、感觸頗多,，下方就個人學習所得談幾點體會:

一、教師要愛國守法,，我們教師是教育過程中的主導力量,，更應學法、知法,、守法,、用法，不斷提高自我的綜合素質(zhì),，不斷增強依法執(zhí)教的意識,，并把學法、知法,、守法,、用法的意識貫徹到自我的實際生活與教育教學工作中。

二,、教書育人,，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點資料,。古人對教師的職責概括為:傳道,、授業(yè)、解惑,。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自我,，做到以德服人,，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻,，為學生樹立起楷模的形象,。

三、教師要愛崗敬業(yè),，關愛學生,。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心、職責心,。堅持做到關心尊重每一個學生,，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性,。在平時的教育教學中,，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生,，更不體罰或變相體罰學生,，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康,、快樂地成長,。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作務必要與家庭,、社會密切配合,，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結合,，調(diào)動學生主體參與意識,，發(fā)揮各自的功能，相互合作,，構成合力,，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果,。