為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園文化特色活動方案五篇篇一

二、活動時間：20__年3月31日(星期四)

三、活動人員：計應一二班

四,、活動地點：長沙世界之窗

五,、活動目的：陽春三月，春意盎然,，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒,。百花盛開，新葉舒展,，好一派風光,，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力,，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神,，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以向上的面貌學習態(tài)度,，我們將開長沙世界之窗一日游,，在走進大自然自然完美風光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此,。

六,、活動安排

(一)前期策劃準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全,，最好是一齊出發(fā),，禁止單獨外出，相伴而隨行

2,、與相關旅游地做好充分的溝通工作,，了解此次春游路線與行程、價格,，就相關的各類事項達成共識,，班干部負責好各班的同學人數(shù)，避免遺漏

3,、召開全體會議,。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解,。同時提醒全體同學們出行時應當注意的題,，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等,。

4,、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序,。

5,、商量好價錢后,，出游經(jīng)費來源為aa制，由同學們各自出錢

6,、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工,，并做好相應的措施準備。

7,、在行車過程中車上娛樂活動安排,，如猜謎游戲,、歌曲大pk等,，及時調(diào)節(jié)氣氛,，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具,，盡量準備多幾臺相機,，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學,，同學自我的有的也可帶去,。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程,。

(二)活動當天事宜

1,、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即團體乘車前往長沙世界之窗,，注意確保各同學安全,。

2、活動資料：

1),、在前往景點的途中,，讓全體同學們在車上交流分享以往出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲,。同時再次提醒全體員工們游玩時應當注意的事項,。

2)、抵達后,，乘坐花艇暢游湖光山色,，然后到客化廣場，了解客化;

3),、12：00午餐后游覽x(由大統(tǒng)一意見隨意)：

4),、計劃4：30回校

3、后期工作

(1)清點各自帶的物品,，確定人數(shù);

(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;

(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊,。

4、注意事項

(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳,，提醒同學們不要私自離隊,，要團體行動,。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩,，亂扔垃圾,，破壞公物，破壞環(huán)境,。

(3)在游玩過程中,，注意看護好自我所攜帶的物品，避免丟失或者損壞,。

(4)提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電,，出游全程堅持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系,。

(5)出行時由同學們自我根據(jù)自我的情景準備應急藥品,，如清涼油、風油精,、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情景時,，要及時上報負責人,，負責人班干部及時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作

1,、召開總結(jié)會議,，全體員工們交流春游感受;

2、負責人聽取員工們的意見和提議,，并對工作進行總結(jié),。

七、應急預案

1,、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣,，不能如期正常出行，則活動時間改期,，活動時間再議,。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,，對該全體員工進行合理安排,，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,，則應當就近聯(lián)系負責人,，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話,。

八,、主要負責人聯(lián)系方式：略

校園文化特色活動方案五篇篇二

一,、活動目的

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,，同時通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二,、活動時間

11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié)),。

三、活動地點

學校內(nèi),。

四,、活動前期準備

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評分表等。

4.校園環(huán)境布置：橫幅,、海報等。

5.干部開會分工,，深入到各個班級,，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃,，時間,、地點、負責人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位,。

8.購買獎品。

五,、活動過程

1.在校道上鋪設感恩臺,，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上,。形成一種獨特的校園文化,。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程,。

3.落實到實際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。