做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

七年級地理教學計劃湘教版 七年級地理教學計劃第一學期篇一

在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學,，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,，努力使教學水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”。

二,、學情分析

通過上學期地理學習,，對地理學習的一般方法有所了解，學案的使用也形成習慣,，對本學期的教學會有所幫助,。相對于七年級上冊而言，學生在學習七年級下冊地理時要輕松許多,。一方面固然是因為學生經(jīng)過一個學期的學習,，對學習地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因為七年級下冊地理相對于七年級上冊而言,，難度要小了許多,，內(nèi)容上也更具體、更直觀,，便于記憶和理解,。

三、教材分析

七年級地理教材內(nèi)容豐富,，呈現(xiàn)形式多種多樣,，該教材針對初中生的特點，設(shè)置了多個學生活動，密切聯(lián)系學生實際和生活體驗,，同時還有課外閱讀及小資料,，對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮,。

七年級下冊主要包括五章內(nèi)容,，分別為第六章《我們生活的大洲》、第七章《我們鄰近的國家和地區(qū)》,、第八章《東半球其它的國家和地區(qū)》,、第九章《西半球的國家》第十章《極地地區(qū)》。

四,、具體教學措施

1,、提高課堂效率，首先要以新課程理念為指導,，充分備課,，做到備教材,、備教法,、備學生、備自己,、備課標,。尤其要深刻理解課標，吃透課標,。其次,，關(guān)注課堂教學中每位學生的表現(xiàn)。注意信息反饋,，調(diào)動學生的積極性,，激發(fā)情感。開展多種教學形式,，充分利用現(xiàn)代教學手段,。注重必要的地理基礎(chǔ)知識的儲備，強化學生的基本技能,，如學會讀圖,、填圖。注重提高學生運用所學的地理知識進行分析解決問題的能力,。

2,、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂教學模式,，繼承以往教學活動的長處,，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展,，形成多種多樣的符合學生個性發(fā)展的,、有特色的課堂教學模式。

3,、深入研究學案教學的特點,，認真編寫學案和教案，把握學案教學的整個流程,，充分發(fā)揮學案教學的優(yōu)勢,。

4、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進行必要的儲備,。同時，在本學期的教學過程中,，穿插回憶上學期的世界地理基本知識,，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎(chǔ),。

5,、 關(guān)注學生個體差異。在面向全體的同時,，進行分層次教學,，對學習有困難的學生給予更多的關(guān)注和輔導，提高整體地理學習質(zhì)量,。

6,、 要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果,。

7,、在教學在采取精講多練的方法、教師作適當引導,、學生思考解決,、教師再進行總結(jié)、要課文,、圖像作業(yè)有機結(jié)合,，激發(fā)學習興趣、幫助理解記憶作用,。培養(yǎng)學生的觀察,、思維、想象,、歸納,、記憶等能力,、并及時強化鞏固、懂得應(yīng)用,，同時培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,。

8、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁,，感受地理學科的有用性,。

9、 指導學生開展地理實驗,，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力,。

10、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材,。

11,、及時對學生的學習情況做出評價，注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

七年級地理教學計劃湘教版 七年級地理教學計劃第一學期篇二

一,、指導思想

通過上學期期末考的情況分析，學生學習地理的水平停留在考前的“臨時抱佛腳”,。平時不注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討,。

這學期教學的重點就是改變上學期的頹勢，抓重點——在新課標理論的指導下,，以初二會考為指針,，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標,。同時,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。

二,、基本情況分析

本學期,，本人承擔初一班的地理教學任務(wù)，每周6個課時,。上學期,，有12、14人的優(yōu)秀率,，還有待加強,。182班級b級的同學較多，后勁充足,；但181班級落后面實在是大,。這學期,，需要關(guān)注的就是，優(yōu)秀率的提升,，還有班級落后面的改善,。

三、教學目的要求

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,；保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結(jié)合的辦法,，來緩解班級數(shù)量太多,，作業(yè)積壓的程度。

2,、認真學習新課標理論,，領(lǐng)會新課標精髓，針對考試抓重點,。

3,、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練。

4,、運用多種形式,，拓寬學生知識面。

四,、本期教材重點,、難點

（1）各大洲的地形特征和氣候特征；

（2）幾個大國的人文特征,。

五,、完成本期教學任務(wù)的具體措施

1,、認真?zhèn)湔n，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

2、強化學生的基本技能,，學會讀圖,、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識,。進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進行必要的儲備。參加聽課評課活動,。虛心向他人學習,，取長補短，不斷提高教學水平,。

3,、積極參加教研教改活動，在教研處,，教務(wù)處的指導下,，努力使教育教學能力再上新臺階。

4,、擬好復(fù)習計劃,，制定復(fù)習提綱，認真組織復(fù)習,。每次月度考試后,，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

5、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展,。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動,，激發(fā)學生學習興趣,。

五、課時安排