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畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言篇一

1,、讀書(shū)不知味,，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕,。

2,、學(xué)，就像一只鉆頭,，去開(kāi)掘知識(shí)的深井,。問(wèn)，就像一把鑰匙,，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門,。

3、讀書(shū)切戒在慌忙,，涵泳工夫興味長(zhǎng),。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量,。

4,、讀書(shū)要像大海一樣廣闊,，不為自己的偏見(jiàn)所左右，茍有所善,，不失細(xì)流,，方可出現(xiàn)海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的氣象,。

5,、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,，就像在每一條真理面前停留一樣,。

6、書(shū)籍是人類文明的搖籃,，知識(shí)的海洋,，愿你徜徉其中，茁壯成長(zhǎng)!

7,、從小和書(shū)交朋友,，一輩子愛(ài)閱讀，博覽群書(shū),，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，這是人生的一大要事、一大美事,，也是成才的基本功之一,。

8、讀書(shū),，不僅僅為了快樂(lè),，讀書(shū)更重要的目的，是從精神內(nèi)涵使自己更加強(qiáng)大,、豐富和智慧,，在精神資源上有所開(kāi)拓和積累。

9,、讀書(shū)要像颶風(fēng)一樣活躍,，從各方面各角度考慮書(shū)中的觀點(diǎn)，把自己帶入書(shū)中體會(huì),。

10,、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗,，不可泛泛與世浮沉,。

11、讀書(shū)要像深淵一樣悠遠(yuǎn),，思慮入木三分,，弄清問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底,，淘盡黃沙始見(jiàn)金。

12,、讀書(shū)不是非要拔高到一種信念,、一種要求，簡(jiǎn)單來(lái)講,，閱讀應(yīng)該只是一種生活方式而已。

13,、讀書(shū)患不多,，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué),，既學(xué)患不行。

14,、讀書(shū)要像石頭一樣沉靜,，沉靜的入定，沉靜的忘了時(shí)間,，忘了外物,，忘了自己。

15,、我們只有懂了自己的一顆心,，再去看世相人心，自己的智慧才會(huì)更透徹,。

16,、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)。

17,、古今來(lái)許多世家,，無(wú)非積德。天地間第一人品,，還是讀書(shū),。

18、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，不管到什么時(shí)候,，人類都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的渴求，不能讓頭腦喪失思考的能力,，希望你能多讀書(shū),，讀好書(shū),，不斷進(jìn)步。

19,、學(xué)風(fēng)四戒：戒滿,，滿則無(wú)求;戒驕，驕則無(wú)知;戒惰,，惰則無(wú)進(jìn);戒浮,，浮則無(wú)深。

20,、力學(xué)如力耕,，勤惰爾自知。但使書(shū)種多,，會(huì)有歲稔時(shí),。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言篇二

1、愿你張開(kāi)青春的翅膀,，翻過(guò)高高的書(shū)山,，愿你邁開(kāi)豪邁的腳步，跨過(guò)茫茫的題海,。在嶄新的學(xué)期里,，祝你擁有燦爛輝煌的明天。

2,、夢(mèng)想的天空等你飛越,，人生的輝煌等你開(kāi)辟,，未來(lái)的美好等你創(chuàng)造,，成功的旗幟等你插起,，背上書(shū)包，向夢(mèng)想出發(fā),，開(kāi)辟輝煌,，創(chuàng)造美好，握手成功,。

3,、讓我們珍惜每一天，讓飛翔的夢(mèng)想張開(kāi)美麗的翅膀,，生命會(huì)因你精彩!奮斗每一天,，讓你的才華發(fā)出耀眼的光芒，生命會(huì)因你而驕傲!

4,、你現(xiàn)在是冉冉升起的太陽(yáng),，是未來(lái)的希望，媽媽希望你能夠茁壯的成長(zhǎng)，在未來(lái)的道路上一帆風(fēng)順,，這是媽媽對(duì)你最美好的祝愿,。

5、新的起點(diǎn),，意味著你將展開(kāi)人生又一階段的繪畫(huà),，用這屬于你的天藍(lán)色時(shí)間，畫(huà)下一個(gè)可以任你未來(lái)遨游的天空!展翅飛行!

6,、愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。

7、再好的種子,，不播種下去,，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。

8,、在日常生活中,，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到;靠天才做不到的,，靠勤奮也能做到,。

9、奮斗者在汗水匯集的江河里,，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸,。

10、當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻,，他放棄追尋外在世界的財(cái)富,，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

11,、愿所有的幸福,，所有的快樂(lè)，所有的溫馨,，所有的好運(yùn),，永遠(yuǎn)圍繞在寶寶身邊。

12,、只要方向正確,，就不怕路途遙遠(yuǎn)。爸媽相信女兒聰明睿智，百折不撓,，一定會(huì)心想事成,，好夢(mèng)成真。

13,、寶貝,，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開(kāi)始，以后的故事也許包容百味,，但一定美不勝收;是絢麗的晨曦,，也許有風(fēng)有雨，但一定有有燦爛的陽(yáng)光迎接;愿你健康,，快樂(lè),，聰明，純真善良……你幸福所以我幸福!

14,、在新的一年里,，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長(zhǎng)也會(huì)全力配合老師的工作,，我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,，謝謝!

15、為了父母期待的眼神,，為了老師信任的目光,，更為了證明我不是一個(gè)懦夫，拼吧!

16,、你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的勇氣,，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道,。

17,、希望寶寶做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子,，做同學(xué)喜歡的孩子!

18,、仔細(xì)使你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，看書(shū)讓你積累的知識(shí),，學(xué)習(xí)令你走向成功,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地地用心去做,，你才能走得更遠(yuǎn)。期望你在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí),，更上一層樓,。

19、一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào),，你的成績(jī)讓老師高興,，也讓家長(zhǎng)感到欣慰。但是,，我得提醒你：不要驕傲,，不要自滿，再接再厲,，你的前途一片光明!

20,、實(shí)現(xiàn)理想笑聲揚(yáng)，書(shū)海揚(yáng)帆任翱翔,。學(xué)府深造當(dāng)自強(qiáng),，曾經(jīng)小樹(shù)成棟梁。

21,、美麗的藍(lán)圖,，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙,。

22,、大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印!

23,、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,，以便讓別一只腳能夠再往上登,。

24、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一份辛苦一份才!沒(méi)有絕對(duì)聰明的天才,，也沒(méi)有絕對(duì)愚蠢的傻子。天才和傻子是相對(duì)而言的,，只有努力的人才能成為天才,，也只有懶惰的人才能成為傻子。

25,、越能愉快的學(xué)習(xí),，產(chǎn)生快樂(lè)的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理,，能夠在有限的生命里懂得,，在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

26,、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

27,、寶貝,，媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大，每天快樂(lè)的成長(zhǎng),，很滿足,，不管多累，多辛苦,，看到你覺(jué)一切都是值得的!

28,、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋,。

29,、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源,，故自覺(jué)心不可無(wú),，自賤心不可有。

30,、成功,，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法,。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言篇三

1,、一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧,，愿你像高山大河那樣博大精深,。

2、經(jīng)歷了人生的坎坷,，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁,，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，你們會(huì)找到自己的星群,。

3,、思索，多少次使人感到痛苦,，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè),。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè),。

4,、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候,，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝,。

5,、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌!輝煌!

6、在人生的旅途中,，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”,。

7、在生活的畫(huà)卷中,，偶爾抹上一道灰色,，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望,。

8、沒(méi)有路的時(shí)候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,，選準(zhǔn)一條,，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),，邁進(jìn)!

9,、也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許,，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你不斷完善的自我，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆,。

10、沒(méi)有窘迫的失敗,，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來(lái)!

11、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝

12、高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它,，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí),。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,，走向既定的目標(biāo)吧!

13、朝霞般美好的理想,，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

14,、愿云彩,、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程,。

16,、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

17,、啊,，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸!

19,、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。

20,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

[教師給小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言]

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言篇四

學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果,。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣,。

如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚(yú),，遨游于書(shū)的海洋。

知識(shí)是取之不盡的礦山,，你看你越往深處挖掘,，你就越會(huì)得到加倍雄厚的寶藏。

鳥(niǎo)貴有翼,，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的出發(fā)點(diǎn),。

決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半。

高超的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),，它能照亮生活中的每一步路,。

不要因?yàn)橹凵龑W(xué)有望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩,，比你想象的雄厚得多,，你可以作出的選拔也比你設(shè)想的多得多。

抱負(fù),，你看給老師的贈(zèng)言,。是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑,，它就開(kāi)花,！

理想的琴，須拔動(dòng)搏斗的弦,，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,。

往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩,，拴在青春的幻想上,。

如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線,，它向何處延遲取決于羅盤,，那么，最緊要的,，便是認(rèn)清羅盤上的指針,。

人人都具有一份寶貴的財(cái)富,，這就是――生命,！希望你都能有用地操縱它。

生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春,。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮,！

你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園,。

成功的秘訣,，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

時(shí)機(jī)就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞,；時(shí)機(jī)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用眼光去捕捉,，用耳朵去傾聽(tīng)。

人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，聽(tīng)聽(tīng)高中畢業(yè)寄語(yǔ)。也可以燃燒起來(lái),。點(diǎn)燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者,。其實(shí)小學(xué)畢業(yè)給老師的贈(zèng)言。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來(lái)金色的生命的秋天,！

愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門,，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂,。

只消心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠,。

春天,，看著老師贈(zèng)言。耕耘收獲的季候,；青春,，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季候,，收獲希望,，收獲成功！

豎起理想的桅,，揚(yáng)起信仰的帆,，教師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言句,。把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧,，青春的船,！

對(duì)生活，愿你充滿希望,；對(duì)未來(lái),，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵(lì)著你們啟航,！

成績(jī)和勞動(dòng)是成反比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī),。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),！

白雪下籠罩著的是青枝綠葉,，是？紫嫣紅,，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)良的成績(jī)迎接春天,！

零，唯有和實(shí)數(shù)在一起才有意義,；思想,，唯有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。

練習(xí),，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西,。

盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔騰,。

攀緣,，人生就是攀緣！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載,，費(fèi)力跋涉,，攀緣上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧！

平靜的湖面,，練不出精悍的水手,；安定的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人,。愿你投身于時(shí)代的激流,，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！

一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成,，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣胸?zé)o點(diǎn)墨,。

經(jīng)歷了人生的坎坷,，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里,，你們會(huì)找到自己的星群,。

思索，幾許次使人感到難過(guò),，卻不幾許次給予人們欣喜和歡樂(lè),。事實(shí)上小學(xué)畢業(yè)給老師的贈(zèng)言。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂(lè),。

當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子,，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝,。

嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)！生長(zhǎng),！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放,！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌,！輝煌,！

在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”,。

在生活的畫(huà)卷中,，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪,，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望。

沒(méi)有路的時(shí)候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢,？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，年華已靜靜溜走,。不要再遲疑了,，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),，邁進(jìn),！

也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果,；也許,，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許,，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是,，只消你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你持續(xù)完整的自我,，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

沒(méi)有窘迫的曲折,，就不會(huì)有自豪的成功,；曲折不可怕，小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給老師,。只消能從曲折中站起來(lái),！

“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,?！笨偣蔡熨x都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí),，孜孜不倦,。

把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái),；把成功當(dāng)作起步,，高中畢業(yè)感言。成績(jī)就會(huì)持續(xù)涌現(xiàn),。

這是末了的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得,！

人的平生也像四季：春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗,。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧,！

“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”,。積累,，積累,，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水,，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去收集,，去積累吧,，愿你具有知識(shí)的大海,。

熱愛(ài)書(shū)籍吧,！請(qǐng)信賴：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。

知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬,，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí),。

知識(shí)是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥，畢業(yè),。人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中,。讓我們分秒必爭(zhēng)，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博眼光遠(yuǎn)大的人,。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言篇五

1、即將分別,，要說(shuō)的話太多太多,，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句。

2,、此地別燕丹,，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi),，今日水猶寒,。

3、人生的路上,留下太多的腳印,有深有淺,也許這樣的經(jīng)歷才算得上豐富,但是有時(shí)候?qū)幵钙降c(diǎn),淡漠點(diǎn),但是,卻每每不能讓自己有這樣平靜的心態(tài),去面對(duì)我不想面對(duì)的,不愿知道的事情!

4,、你沒(méi)有如期歸來(lái),，而這正是離別的意義。

5,、這世界上,，每個(gè)人都有個(gè)想要尋找的人，一但錯(cuò)過(guò)了，就在也不會(huì)回來(lái)

6,、做自己的決定,。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開(kāi)始就提醒自己,，世上沒(méi)有后悔藥吃,。

7、有時(shí)候,，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人,，并不是真的愿意原諒他，而是不愿意失去他,。道歉并不總意味著你是錯(cuò)的,，它只是意味著你更珍惜你們之間的關(guān)系。愛(ài),，不是尋找一個(gè)完美的人,，而是學(xué)會(huì)用完美的眼光，欣賞一個(gè)不完美的人,。專一不是一輩子只喜歡一個(gè)人,，是喜歡一個(gè)人的時(shí)候一心一意。

8,、飛吧,，大雁!重振你矯健的翅膀。等侯在前方的,，不會(huì)永遠(yuǎn)是暴雨和惡浪,。這世間還有真誠(chéng)的友誼赤你輔展著寧?kù)o的湖蕩。

9,、想說(shuō)的很多,。可是這樣的時(shí)刻,，這樣的場(chǎng)合,，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊,，朋友!

10,、當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走，你知道我好擔(dān)心,，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ),，卻只能對(duì)你深深地凝瞬;我好難過(guò)卻不肯說(shuō)出口。

11,、一聲汽笛,，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú),，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生.12,、風(fēng)吹起如花般破碎的流年,，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴,，看天,，看雪，看季節(jié)深深的暗影,。

14,、沒(méi)有枯澀的淚水，也沒(méi)有遺憾,，離去的人根本不知道那即將是一場(chǎng)告別,。帶著微笑遠(yuǎn)離，是最幸福的一種離別,。所有的不舍,，留給等待的那個(gè)人,。一天將盡,，離別之后，明日我們還會(huì)相見(jiàn)嗎?明日,，也許是天涯之遙,。

15、贈(zèng)別只有七字詩(shī),，千萬(wàn)珍重慰相思,。

16、分別時(shí),，我們沒(méi)有流連的淚眼,，相對(duì)，無(wú)語(yǔ),?？聪﹃?yáng)透過(guò)文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔,。

17,、昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣,，楊柳依依,。

18、我們的愛(ài)情,，就像黑白的電影,。我們的點(diǎn)滴,，昏暗中一幕幕流過(guò)。雖然一切都沒(méi)有結(jié)局,，但,，我終生都會(huì)用一種溫柔的心情想你。

19,、看庭前花開(kāi)花落,，榮辱不驚，望天上云卷云舒,，去留無(wú)意,。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言篇六

他們自己的擔(dān)子了。在這個(gè)國(guó)難最緊急的年頭,，他們的擔(dān)子真不輕!我們祝他們的成功,，同時(shí)也不能不依據(jù)我們自己的經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)與他們幾句送行的贈(zèng)言——雖未必是救命毫毛,，也許作個(gè)防身的錦囊罷!

你們畢業(yè)之后,，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的人還可以在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究;少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè);此外還有做官、辦黨,、革命三條路,，此外就是在家享福或者失業(yè)閑居了,。第一條繼續(xù)求學(xué)之路,，我們可以不討論。走其余幾條路的 人,，都不能沒(méi)有墮落的危險(xiǎn),。墮落的方式很多，總括起來(lái),，約有這兩大類,。

人生的追求，甘心做現(xiàn)成社會(huì)的順民了,。

要防御這兩方面的墮落,，一面要保持我們求知識(shí)的欲望，一面要保持我們對(duì)于理想人生的追求,。有什么好法子?依我個(gè)人的觀察和經(jīng)驗(yàn),，有三種防身的藥方是值得一試的。

第一個(gè)方子只有一句話：“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題!”問(wèn)題是知識(shí)學(xué)問(wèn)的老祖宗;古往今來(lái)一切知識(shí)的產(chǎn)生與積聚,，都是因?yàn)橐獯饐?wèn)題——要解答實(shí)用上的困難或理論上的疑難,。所謂“為知識(shí)而求知識(shí)”，其實(shí)也只是一種好奇心追求某種問(wèn)題的解 答,，不過(guò)因?yàn)槟欠N問(wèn)題的性質(zhì)也不必是直接應(yīng)用的,，人們就覺(jué)得這是“無(wú)所為”的求知知識(shí)了,。我們出學(xué)校之后,離開(kāi)了做學(xué)間的環(huán)境,如果沒(méi)有一個(gè)兩個(gè)值得解答的疑難問(wèn)題在腦子里盤旋,就很難繼續(xù)保持追求學(xué)問(wèn)的熱心?？墒?如果你有了一個(gè)真有趣的問(wèn)題天 天逗你去想他,天天引誘你去解決他,天天對(duì)你挑釁笑你無(wú)可奈何他一一這時(shí)候,你就會(huì)同戀愛(ài)一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣,坐也坐不下,睡也睡不安,沒(méi)工夫也得偷出工夫去陪她,沒(méi)錢也得撙衣節(jié)食去巴結(jié)她,。沒(méi)有書(shū),你自會(huì)變賣家私去買書(shū);沒(méi)有儀器,你自會(huì)典押衣服去置辦 儀器;沒(méi)有師友,你自會(huì)不遠(yuǎn)千里去尋師訪友。你只要能時(shí)時(shí)有疑難問(wèn)題來(lái)逼你用腦子,你自然會(huì)保持發(fā)展你對(duì)學(xué)問(wèn)的興趣,即使在最貧乏的智識(shí)環(huán)境中,你也會(huì)慢慢的聚起一個(gè)小圖書(shū)館來(lái),或者設(shè)置起一所小試驗(yàn)室來(lái),。所以我說(shuō):第一要尋問(wèn)題,。腦子里沒(méi)有有問(wèn)題之日,就是你的智識(shí)生活壽終正寢之時(shí)!古人說(shuō):"待文王而興者,凡民也。若夫豪杰之士,雖無(wú)文王猶興,。試想伽里略和牛頓有多少藏書(shū)?有多少儀器?他們不過(guò)是有問(wèn)題而已,。有了問(wèn)題而后他們自會(huì)造出儀器來(lái)解答他們的問(wèn)題。沒(méi)有問(wèn)題的人們,關(guān)在圖書(shū)館里也不會(huì)用書(shū),鎖在試驗(yàn)室里也不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn),。

第二個(gè)方子也只有一句話:“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣,。”離開(kāi)學(xué)校之后,大家總得尋個(gè)吃飯的職業(yè),?？墒悄銓さ玫穆殬I(yè)未必就是你所學(xué)的,或者未必是你所心喜的,或者是你所學(xué)而實(shí)在和你的性情不相近的。在這種狀況之下,工作就往往成了苦工,就不感覺(jué)興 趣了,。為糊口而作那種非"性之所近而力之所能勉"的工作,就很難保持求知的興趣和生活的理想主義,。最好的救濟(jì)方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當(dāng)興趣與活動(dòng)。一個(gè)人應(yīng)該有他的職業(yè),又應(yīng)該有他的非職業(yè)的玩藝兒,可以叫做業(yè)余活動(dòng),。凡一個(gè)人用他的閑暇來(lái)做 的事業(yè),都是他的業(yè)余活動(dòng),。往往他的業(yè)余活動(dòng)比他的職業(yè)還更重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時(shí)間,。他用他的閑暇來(lái)打麻將,他就成了賭徒;你用你的閑暇來(lái)做社會(huì)服務(wù),你也許成個(gè)社會(huì)改革者;或者你用你的閑暇去研究歷史,你也許成個(gè)史學(xué)家,。你的閑暇往往定你的終身。英國(guó)十九世紀(jì)的兩個(gè)哲人,密爾終身做東印度公司的秘書(shū),然而他的業(yè)余工作使他在哲學(xué)上,、經(jīng)濟(jì)學(xué)上,、政治思想史上都占一個(gè)很高的位置;斯賓塞是一個(gè)測(cè)量工程師,然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀(jì)晚期世界思想界的一個(gè)重鎮(zhèn)。古來(lái)成大學(xué)問(wèn)的人,幾乎沒(méi)有一個(gè)不是善用他的閑暇時(shí)間的,。特別在這個(gè)組織不健全的中國(guó)社會(huì),職業(yè)不容易適合我們性惰,我們要想生活不苦痛或不墮落,只有多方發(fā)展業(yè)余的興趣,使我們的精神有所寄托,使我們的剩余精力有所施展,。有了這種心愛(ài)的玩藝兒,你就做六個(gè)鐘頭的抹桌子工夫也不會(huì)感覺(jué)煩悶了,因?yàn)槟阒?抹了六點(diǎn)鐘的桌子之后,你可以回家去做你的化學(xué)研究,或畫(huà)完你的大幅山水,或?qū)懩愕男≌f(shuō)戲曲,或繼續(xù)你的歷史考據(jù),或做你的社會(huì)改革事業(yè)。你有了這種稱心如意的活動(dòng),生活就不枯寂了,精神也就不會(huì)煩悶了,。

第三個(gè)方子也只有一句話:“你總得有一點(diǎn)信心,。”我們生當(dāng)這個(gè)不幸的時(shí)代肘所見(jiàn),耳中所聞,，無(wú)非是叫我們悲觀失望的,。特別是在這個(gè)年頭畢業(yè)的你們,眼見(jiàn)自己的國(guó)家族沉淪到這步田地,眼看世界只是強(qiáng)=權(quán)的世界,望極天邊好像看不見(jiàn)一線的光明一一在 這個(gè)年頭不發(fā)狂自殺,已算是萬(wàn)幸了,怎么還能夠希望保持一點(diǎn)內(nèi)心的鎮(zhèn)定和理想的信任呢?我要對(duì)你們說(shuō):這時(shí)候正是我們要培養(yǎng)我們的信心的時(shí)候!只要我們有信心,我們還有 救。古人說(shuō):“信心可以移山,?！庇终f(shuō):“只要工夫深,生鐵磨成繡花針,。”你不信嗎?當(dāng)拿破侖的軍隊(duì)征服普魯士占據(jù)柏林的時(shí)候,有一位窮教授叫做費(fèi)希特的,天天在講堂上勸他的國(guó)人要有信心,要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的,是必定要復(fù)興的,。費(fèi)希特 死的時(shí)候(1814),誰(shuí)也不能預(yù)料德意志統(tǒng)一帝國(guó)何時(shí)可以實(shí)現(xiàn),。然而不滿五十年,新的統(tǒng)一的德意志帝國(guó)居然實(shí)現(xiàn)了。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱盛衰,都不是偶然的,都不能逃出因果的鐵律的,。我們今日所受的苦痛和恥辱,都只是過(guò)去種種惡因種下的惡果,。我們要收將來(lái)的善果,必須努力種現(xiàn)在的新因。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言篇七

1,、主題健康,。贈(zèng)言要張揚(yáng)積極向上的主旋律，要給對(duì)方以鼓勵(lì),、鞭策或贊美,，讓贈(zèng)言成為他以后人生道路上的“促進(jìn)劑”。常見(jiàn)的類型有：

（1）激勵(lì)性贈(zèng)言,。如,，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致,?！?/p>

（2）祝愿性贈(zèng)言。如,，“生活如一條長(zhǎng)河,，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟,，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手,。”

（3）褒揚(yáng)性贈(zèng)言,。如,，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧?kù)o,，感受到寧?kù)o里有一顆平靜如水的心,。”

（4）懷念性贈(zèng)言,。如,，“我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中,?！?/p>

（5）鞭策性贈(zèng)言。如,，“你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花,，而整個(gè)春天還是屬于你,，朋友，別灰心,！”

2,、風(fēng)格獨(dú)特。開(kāi)放熱情的學(xué)生大都喜愛(ài)富有個(gè)性的贈(zèng)言,。對(duì)此,，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見(jiàn)的有：

（1）詩(shī)歌式,。如,，“陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒?！?/p>

（2）抒情式,。如，“臨行前,，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證,。”

（3）格言式,。如,，“什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的,，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái),。”

（4）對(duì)偶式,。如,，“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定,。”

（5）相等式,。如,，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)熱心助人的精神富有活力的創(chuàng)新能力?！?/p>

3,、因人而宜。贈(zèng)言要避免千篇一律,，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性,、興趣,、愛(ài)好、志向,、特長(zhǎng),、屬相以至長(zhǎng)相的不同而創(chuàng)作出“這一個(gè)”。

贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如,，“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈,，你乃大丈夫也,。”

贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友：如,，“我們的情誼如大海,，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容,?！?/p>

贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕,，愿你笑對(duì)人生，一路走好,！”

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如,，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái),?！?/p>

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,，是和諧的人生色彩,，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天?！?/p>

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如,，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng),，你的潛能等著你去開(kāi)發(fā),。”

贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如,，“沉默但不可沉沒(méi),，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅?！?/p>

贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如,，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉,?！?/p>

贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬,，奔向理想的草原,。”

贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”：如,，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端,?！?/p>

1、勤奮是一只蜜蜂,，能幫助你釀造幸福之蜜,。

2、拼搏的汗水,，能澆開(kāi)理想的花朵,。

3、衡量一天,，不看收獲而看播種,。

4、功夫自難處做去,，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái),。

5、把表?yè)P(yáng)看作“加油站”,，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”,。

6、掉在地上的針,，要拾起來(lái),，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子,，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取,，都需要辛勤的付出,。

7、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,，不屈不撓,、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”的格言,，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn),。

8,、讀書(shū)造就未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn),，態(tài)度決定一切,！

9、做人失敗,，任何成功都不算真正的成功,；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗,。

10,、當(dāng)精神“渴”了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),；當(dāng)精神“餓”了,，就讀讀書(shū)吧。

11,、活到老,，學(xué)到老。只有虛懷若谷,，不斷進(jìn)取,，才能成為“贏家”。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言篇八

1. 功夫自難處做去,，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái),。

2. 孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯,；你我同合作,，戮力育英才。

3. 孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

4. 含淚播種的人一定能含笑收獲,。

5. 好的種子，不怕埋沒(méi),，總有出土的一天,；努力的人，不怕寂寞,，總有成功的一天,。

6. 好好扮演自己的角色，做自己該做的事

7. 衡量一天,，不看收獲而看播種,。

8. 環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己,。

9. 環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境,。

10. 活到老,，學(xué)到老。只有虛懷若谷,，不斷進(jìn)取,，才能成為“贏家”。

11. 獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒(méi)有的,。

12. 機(jī)會(huì)就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機(jī)會(huì)就像鐘聲,，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂,。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng),。

13. 積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界,，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

14. 假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償,；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步,，前面相迎的是幸福的曙光！

15. 假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。