在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

有趣的發(fā)現(xiàn)篇一

耕耘品書,，歸園田居

不為五斗米折腰而辭官歸隱，遠(yuǎn)離塵雜,，返歸自然,，沉浸于“暖暖遠(yuǎn)人村,，依依墟里煙,，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的田園生活中,，他作下歸園田居,，隱含對(duì)官場黑暗腐生活的厭惡，他不愿同流合污,，保持完整的人格與高尚的情操,，而甘受田間生活之艱辛，或?yàn)橹Q贊他的高尚情操,，亦或?yàn)橹裣牟湃A橫溢,，殊不知，艱辛背后是他對(duì)田間生活的熱愛,，勞動(dòng)后的喜悅,，閑暇時(shí)“好讀書不求甚解；每有會(huì)意便欣然忘食”讀書帶來的欣然樂趣,，他對(duì)勞動(dòng)后的喜悅,，品書后的樂趣，離京后的歸隱,，是陶淵明生活的樂趣,。

恬淡閑適，居于陋室

不畏強(qiáng)勢高權(quán),，毅然反對(duì)宦官與藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力,，被貶后依舊淡看名利,，“斯是陋室，唯吾德馨”是他身處陋室卻無怨懟的樂觀精神,；“談笑有鴻儒,，往來無白丁”是他德才兼?zhèn)洌瑢?duì)陋室不陋的高尚品性,，“無絲竹之亂耳,，無案牘之芳形”是他不愿與官場的黑暗勢力同流合污，生活于陋室恬淡閑適的情趣,，句句詩詞體現(xiàn)著他積極樂觀的態(tài)度,，反抗政治上不公的遭遇與追求理想不受約束，堅(jiān)信自已的品德好,，陋室又何陋之有,？他堅(jiān)持己見，淡看名利,，恬淡閑適是劉禹錫生活的樂趣,。

勤于讀書，濟(jì)世濟(jì)民

他性喜諷刺權(quán)貴,，多觸忌諱,；又不受羈束，縱酒放浪,，因而得罪貴權(quán),，屢式不第，一生坎坷,。少時(shí)豪負(fù)無依,，卻胸懷大志，以天下任為已任,，不畏冬寒,，炎夏，克服艱苦條件,，認(rèn)真讀書,，每每沉浸于讀書所帶來的樂趣之中，最終學(xué)有所成,，做官仍不忘少年志向,，為官一任造福一方，寫下“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的千古名句,，令世人留傳千古，他憂國憂民,，勤于讀書,，為國效忠,，是溫庭筠的生活樂趣。

不同時(shí)代的讀書人,，立天地間,，與千年高尚精神相守，都懷著共同屬于自己生活的樂趣,，這樣的生活苦嗎,？不苦，我們看到的,，不只是他們一生坎坷,，還有背后他們讀書，研究,，作學(xué)的豐滿記憶,，對(duì)國運(yùn)，天下事的遠(yuǎn)視,，而不見對(duì)物質(zhì)困苦的埋怨,，他們，都找到了屬于自己生活中蘊(yùn)藏的趣味,，其實(shí),，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現(xiàn)趣味,，便是發(fā)現(xiàn)了事情有意思,，有吸引力的特性，發(fā)現(xiàn)了趣味,，艱苦的生活便有了樂趣。

有趣的發(fā)現(xiàn)篇二

一花一世界,，一葉一菩提,，一草一天堂，一樹一如來,，一砂一極樂,，一方一凈土，一念一清靜,，一行一段史,，一趣一有樂。

謳歌歡樂

他,，發(fā)現(xiàn)趣味如花開艷陽,；他，謳歌歡樂似暗香浮動(dòng),。

青年的他早早如耳失聰,，卻不信天命有約,，自幼發(fā)現(xiàn)音樂之趣，從此痛苦也似乎與他天各一方,，持之以恒,，滴水穿石，鍥而不舍而后也成為了他一貫作風(fēng),。雖牛衣歲月,，身殘交迫，卻至始至終也不能成為他停止謳歌歡樂的理由,。只因音樂之趣,，使他寫下了一部德國的史詩，于是無邊的落木和著蕭蕭音韻,，妝點(diǎn)著音樂才子如滾滾長江般不盡的凄楚,。

貝多芬——發(fā)現(xiàn)了音樂的趣味，即便身殘潦倒,，無人照拂,，也一樣體驗(yàn)了一回苦中堅(jiān)持不懈的快樂。

投身慈善

她,，發(fā)現(xiàn)趣味如夕陽初升,；她，投身慈善似暖花溢彩,。

人間天使,，空余絕響，再無人能一撫絕唱,，青年貌美,，美撼凡塵，卻又在晚年患上闌尾癌,，身陷痛苦,，可她因自身過高的修為而發(fā)現(xiàn)了扶貧的趣味，在病痛中成為聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使的代表人物,，從此,，雖疾病纏身，卻是堅(jiān)苦卓絕地救難濟(jì)民,，因?yàn)檫@樣,，她才會(huì)快樂。

她別致的趣味如同無數(shù)的梅正在發(fā)芽,，等待著花蕾破碎成為無盡繽紛,。

奧黛麗·赫本——發(fā)現(xiàn)了扶貧的趣味，即便流光篡改了紅顏,，也一樣有著她苦中不渝的快樂,。

縱情文學(xué)

她,，發(fā)現(xiàn)趣味如含苞初放；她喜愛文學(xué)似文人愛籍,。

未成少女則已是滿境潦倒,，父為牧師，母為主婦,，姐妹三人,，無奈入讀窮人學(xué)校，年少清苦,，使她發(fā)現(xiàn)了文學(xué)興趣,，而后雖活于黃昏，卻也是苦中有樂,，投身文學(xué),，嘗試出版，卻被退稿重造,。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了文學(xué)的趣味,，即便是一次又一次，她也依舊信念重燃,，體驗(yàn)著困苦中的快樂,，寫下了長篇小說《簡。愛》,，令出版商大為驚喜,，通宵不眠地審讀。

她將文學(xué)之華隱于樸素的氣質(zhì)中,，簡絢表達(dá),，勾勒出耐人尋味的意境。

夏洛蒂,。勃朗特——發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的趣味,，即使食不滿腹，也擁有著歷難顛抖的快樂,。

發(fā)現(xiàn)趣味，在緊張的塵世生活中,，選一個(gè)古典黃昏或浪漫春夜,，讓心隨快樂飛越痛苦的溝壑。

有趣的發(fā)現(xiàn)篇三

苦,，在什么人眼中,，會(huì)是樂呢？

苦與樂的交織,，在于你是否能找到事物中蘊(yùn)含的趣味,。有了趣味,，再苦的生活中都會(huì)有快樂。

趣味,，藏在艱苦的勞動(dòng)中,。

文革時(shí)，一位老音樂家被趕到鄉(xiāng)下,，每日鍘草,。過了五六年，一些人發(fā)現(xiàn)老人還是如從前那樣開朗,，便問緣故,。老人答：“我每日鍘草都是按照4/4拍鍘的?！备畈菔莻€(gè)力氣活,，相信也沒有多少人會(huì)關(guān)注割草時(shí)發(fā)出的聲音。老音樂家關(guān)注了,，在當(dāng)中找到了當(dāng)音樂家時(shí)的感受,，在割草的“沙沙”聲中演出最美的樂章。人生不可能一帆風(fēng)順,，總會(huì)有苦的時(shí)候,。軟弱的人被苦難打倒，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)在苦中找到趣味,，給艱苦的生活來一抹亮色,。

趣味，藏在撒哈拉的狂沙中,。

三毛與丈夫荷西在初至撒哈拉時(shí),，生活十分艱苦，電視經(jīng)常搜不到臺(tái),，沒有移動(dòng)信號(hào),，物價(jià)高，缺水,，**……都是常事,。

三毛在這艱苦的環(huán)境中找到了趣味。她為鄰居治病,，開課堂,，與撒拉威人交朋友，寫書……生活過得十分愉快,。

如果你住在沙漠中你會(huì)怎樣想,？是怨天尤人，還是自我封閉，還是什么,？三毛在乏味的生活中找到了樂趣,，收獲的不僅是友情，還有她所感悟到的一切,。趣,，是支撐人生的力量。在艱難的境遇中找到趣味,，如在黑夜中得到一個(gè)火把,。在一件事上找到趣味，就不會(huì)被那些災(zāi)難打倒,。

趣味,，藏在貶職的痛苦中。

二十五歲的王守仁,，因得罪權(quán)宦而被貶為龍場吏,。在被貶的痛苦中，單調(diào)的生活里,，他找到了趣之所在――哲學(xué),。

從此，王守仁在辛勤工作的同時(shí)開始悟道,。有了趣味,，他不在再認(rèn)為這個(gè)工作苦，最后,，他在這兒成功了,，從而開創(chuàng)了哲學(xué)史上著名的陽明心學(xué)。

趣味,，是一副好藥,，它會(huì)引導(dǎo)你在苦的生活中找到真正的甜。因趣而成,。在苦中找到趣味,，會(huì)支持你渡過難關(guān)，走向光明的未來,。

做任何事情都要在當(dāng)中找到趣味,，有的人很幸運(yùn)，所得到的正是自己興趣所至的,；有的人無法得到自己意趣所向的工作,，甚至是困難的境遇，那么要在當(dāng)中找到興趣所在,，這樣，無論你在何地,，你都會(huì)取得成功,。

有趣的發(fā)現(xiàn)篇四

生活中,，趣味無處不在，只要我們用心去感受,，全情去投入,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好與價(jià)值，也能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在事物本身的樂趣,。

秋天里的銀杏樹葉紛紛飄落,。他們不舍得走完了生命的最后一段路程，一如一曲華美的驪歌,。我站在街道口注視著來往的人們,，他們似乎在嘆氣，在為樹葉的凋零而惋惜,，我也曾為此景感染,，心中堵塞著濃烈的憂傷，但我漸漸發(fā)現(xiàn),，樹葉走過了春天的新芽,，夏天的綠蔭，為枝干奉獻(xiàn)了養(yǎng)料,，為人們送去了陰涼,。在他們眼中自己已經(jīng)度過了平凡而有意義的一生，所以不要求冗長的生命,，只要自己的生命是充實(shí)的,。這讓我們觀察到了自然中的一絲趣味，帶給我們以啟迪,。

自然的樂趣能夠豐富我們的思想,，只要我們用心去觀察。

也許在很多人眼里,，詩歌似乎枯燥乏味并難以理解,。它正如一位蒙著面紗的美麗女郎，倘若你用心去品味,，便能撩開她的面紗一睹芳容,，獲得樂趣?！拜p輕的我走了,，正如我輕輕的來；我輕輕的招手,，作別西天的云彩,。”讓我們感受到徐志摩離開劍橋時(shí)淡淡的憂傷。卞之琳曾寫過“你站在橋上看風(fēng)景,，看風(fēng)景人在橋上看你,，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢,?！弊屛覀兏惺艿绞澜缟系腵一切事物都不是孤立存在的?！叭松谑啦环Q意,，明朝散發(fā)弄扁舟”飽含著李白灑脫不羈的氣質(zhì)……

詩歌的趣味能夠帶給我們心靈的享受，只要我們用心去品味,。

在我很小的時(shí)候,，媽媽就教導(dǎo)我要樂于分享，桔子里的果肉之所以不是一整塊而是一小瓣一小瓣,，是因?yàn)樯畹母侍鸷托腋?，是用來跟大家一起分享的。再甜的果肉,，一個(gè)人吃便失去了其中的樂趣,。只有當(dāng)你懂得了分享，你才能找到生活的樂趣,，才能明白其中存在的快樂,。長大后，也更加深刻的領(lǐng)悟到分享是一種博愛的心境,，一種思想的深度,，一種生活的信念。

分享的趣味讓我收獲了人與人之間最真摯的情感,，只要我們用心去付出,。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，學(xué)會(huì)體會(huì)生活的樂趣,，讓豐富多彩的生活填充我們的內(nèi)心世界,，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活竟是如此美妙。

有趣的發(fā)現(xiàn)篇五

生活如海洋,，情趣故事如同其中萬朵浪花的一朵,，采擷一朵細(xì)細(xì)口味，發(fā)現(xiàn)生活競是如此美妙,。

耕耘品書,，歸園田居

不為五斗米折腰而辭官歸隱，遠(yuǎn)離塵雜,，返歸自然,，沉浸于“暖暖遠(yuǎn)人村,，依依墟里煙，狗吠深巷中,，雞鳴桑樹顛”的田園生活中,，他作下歸園田居，隱含對(duì)官場黑暗生活的厭惡,，他不愿同流合污，保持完整的人格與高尚的情操,，而甘受田間生活之艱辛,，或?yàn)橹Q贊他的高尚情操，亦或?yàn)橹裣牟湃A橫溢,，殊不知,，艱辛背后是他對(duì)田間生活的熱愛，勞動(dòng)后的喜悅,，閑暇時(shí)“好讀書不求甚解,；每有會(huì)意便欣然忘食”讀書帶來的欣然樂趣，他對(duì)勞動(dòng)后的喜悅,，品書后的樂趣,，離京后的歸隱，是陶淵明生活的樂趣,。

恬淡閑適,，居于陋室

不畏強(qiáng)勢高權(quán)，毅然反對(duì)宦官與藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力,，被貶后依舊淡看名利,，“斯是陋室，唯吾德馨”是他身處陋室卻無怨懟的樂觀精神,；“談笑有鴻儒,，往來無白丁”是他德才兼?zhèn)洌瑢?duì)陋室不陋的高尚品性,，“無絲竹之亂耳,，無案牘之芳形”是他不愿與官場的黑暗勢力同流合污，生活于陋室恬淡閑適的情趣,，句句詩詞體現(xiàn)著他積極樂觀的態(tài)度,，反抗政治上不公的遭遇與追求理想不受約束，堅(jiān)信自已的品德好,，陋室又何陋之有,？他堅(jiān)持己見，淡看名利,，恬淡閑適是劉禹錫生活的樂趣,。

勤于讀書,，濟(jì)世濟(jì)民

他性喜諷刺權(quán)貴，多觸忌諱,；又不受羈束,，縱酒放浪，因而得罪貴權(quán),，屢式不第,，一生坎坷。少時(shí)豪負(fù)無依,，卻胸懷大志,，以天下任為已任，不畏冬寒,，炎夏,，克服艱苦條件，認(rèn)真讀書,，每每沉浸于讀書所帶來的樂趣之中,，最終學(xué)有所成，做官仍不忘少年志向,，為官一任造福一方,，寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句,，令世人留傳千古,，他憂國憂民，勤于讀書,，為國效忠,，是溫庭筠的生活樂趣。

不同時(shí)代的讀書人,，立天地間,，與千年高尚精神相守，都懷著共同屬于自己生活的樂趣,，這樣的生活苦嗎,？不苦，我們看到的,，不只是他們一生坎坷,，還有背后他們讀書，研究,，作學(xué)的豐滿記憶,，對(duì)國運(yùn)，天下事的遠(yuǎn)視,，而不見對(duì)物質(zhì)困苦的埋怨,，他們,，都找到了屬于自己生活中蘊(yùn)藏的趣味，其實(shí),，生活中做許多事情都是如此,，發(fā)現(xiàn)趣味，便是發(fā)現(xiàn)了事情有意思,，有吸引力的特性,，發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活便有了樂趣,。

有趣的發(fā)現(xiàn)篇六

在看似平淡無奇的生活中,，總有幾件小事如星星般璀璨整片夜空，為生活這張白紙畫上幾道靚麗的風(fēng)景,。發(fā)現(xiàn)趣味，讓生活不再無味,。

題中覓趣

愜意溫暖的下午,，捧著一本書，品著一杯香茗,，當(dāng)真極為自在,！可是，仔細(xì)看著那幾個(gè)大字＂xx年中考題集＂,，心中的沮喪與無奈襲卷吾心,。認(rèn)命似的拿起鉛筆，望著窗外明媚的春光,，哀嘆著,，繼續(xù)陷入與題目的較量之中。＂怎么會(huì)這樣,？＂似是迷失在了題目中,，我喃喃自語著，看著3次天差地別的答案,，又一次對(duì)比著過程,，心中的那汪湖水已被攪亂，露出怕人的漩渦來,。再試一次吧,？不久，草稿紙上滿滿地,，雜亂地涂滿了鉛筆的印痕,，但我的臉上露出了如釋重負(fù)的笑。解出題的趣味是象征著勝利的果實(shí),，是成功的甜,。

書中尋趣

剛和父母大吵一架,，憤懣不平充斥內(nèi)心。窩在椅子上,，偶然一瞥看見近在咫尺的書,，頓了頓，終是拿起,，百無聊賴地翻開,，讀了起來。撐著頭,，早已忘卻不久前的鬧劇,，眼里，心上,，腦中,，全是那一段段精彩絕倫的情節(jié)，一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面,。＂贊嘆＂二字難以描繪我心中所思所想,，＂敬仰＂卻也只能是勉為其難。許久,，放下書,，望著已被染紅的天際，恍若隔世,。書真真不負(fù)＂精神食糧＂之譽(yù),。書中，匱乏貧瘠的大腦得到了滋養(yǎng),，書中亦可尋趣,。

學(xué)中獲趣

上課鈴打響，熙熙攘攘的人群擠入教室,，慵懶和疲憊那樣的明晃晃,。雖是如此，但個(gè)個(gè)還是盡量打起精神來——畢竟這可是老董的課呢,！簡要分析一下文章,，著重講幾個(gè)細(xì)節(jié)后，老師讓人上去＂賣笑＂,，看完了幾個(gè)同學(xué)風(fēng)格迥異的表演后,，他還詼諧地說：＂這節(jié)課，我們講《談笑》就笑了一節(jié)課,，下回要是《談哭》要一起哭一節(jié)課,。＂霎那間，歡悅的氣息傳遍班中每一個(gè)角落,，嘴角的弧度彰顯出了趣味之深,。學(xué)中之趣,，不差于他趣。

趣味,，離我們近在咫尺,，卻也遠(yuǎn)在天涯。世間再枯燥無味的事中,，只要發(fā)現(xiàn)了趣味,，使之大變模樣。但同樣,，只有深入的了解與挖掘,，你才能夠發(fā)現(xiàn)趣味。

發(fā)現(xiàn)趣味是一種生活態(tài)度,。

有趣的發(fā)現(xiàn)篇七

枯燥無味的生活,，形形色色的人們。世界在飛速發(fā)展,，我們機(jī)械的重復(fù)著每一天的生活,，生活沒有趣味，對(duì)一切產(chǎn)生厭煩,，對(duì)一切都懷著不滿。

學(xué)習(xí)中的趣味

空白的草稿紙上又多了幾塊黑斑,，手一用力,，鉛筆芯竟斷了，我煩躁的將它隨手一扔,，抓起另一支繼續(xù)打草稿,。哎，真想休息一下,，可是這題的線索卻總像若隱若現(xiàn)的光一樣,，近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天邊,，多想放棄?。s仍心有不甘,。又換了一張紙,，寫下思路，畫上圖形,，標(biāo)出條件,，列出結(jié)論，開始第二輪攻擊,。敵人的防線慢慢的被一道道的擊破,，我不再煩躁,，注意力全在題目上，心中多了些自信,。我繼續(xù)努力探索,，探索答案，探索題中隱藏的趣味,。

運(yùn)動(dòng)中的趣味

反復(fù)的揮拍,，發(fā)球機(jī)機(jī)械的發(fā)球，沒有教練,，沒有對(duì)手,，乒乓球越來越無聊了。球在桌上毫無規(guī)律的亂飛,，想關(guān)了發(fā)球機(jī),，但后天就要比賽了，無奈只好繼續(xù),。突然,，我看到桌邊上有一個(gè)球遲遲不掉下去，于是一個(gè)抽球想用球把它打掉,，但它卻幸運(yùn)地躲開了,，我十分失落又打出一球，朝它飛去,，終于成功將它擊飛,，頓時(shí)剛剛的無聊一掃而光。我撿起一個(gè)塑料瓶放在桌角,，然后調(diào)快了發(fā)球速度與球的旋轉(zhuǎn)力度,，再回到原位，握了握球拍,，盯著目標(biāo)水瓶,，一球一球的向它擊打過去，勢必將其打倒,。我努力揮拍,，忘記了無聊，忘記了酸痛,，重復(fù)著看似無趣的動(dòng)作,，內(nèi)心卻充滿希望與斗志，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了打球的樂趣,。

音樂中的趣味

躺在床上,，聽著歌曲，享受片刻的寧靜。閉上眼,，讓身心進(jìn)入歌曲所唱的世界之中,，身臨其境的去發(fā)現(xiàn)趣味。這些歌對(duì)于我來說已經(jīng)十分熟悉,，可是每次都是在嘈雜的人群中聽的,，卻從未像這樣聽過。聽久了,，難免產(chǎn)生了想刪歌的想法,，但現(xiàn)在一聽，卻又有些不忍,，畢竟我才剛剛感到音樂中的趣味,。歌中所唱太吸引人了，“以劍之名祭血薇,，紅顏若雪相思碑,。風(fēng)華燃盡指間砂，江山如夢魅影醉,?！蔽疑钌畹爻两渲校硎芤魳穾淼臉啡?。

生活中很多時(shí)候,，我們過多的在意于表面和一些不好的事情，反而忘記去尋找發(fā)現(xiàn)一些趣味,。去發(fā)現(xiàn)趣味吧,！你的生活將因此精彩。