做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教育信息化行動(dòng)計(jì)劃.篇一

成功的起始點(diǎn)乃自我分析,，成功的秘密則是自我反省。

1,、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),，目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象,。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空,，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書(shū)”的填鴨式教學(xué)的影響,，我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問(wèn)題，過(guò)多的包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng),。

3,、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,，而終身教育本身離不信息技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能，網(wǎng)絡(luò)對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展十分重要,，不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少,。

問(wèn)題永遠(yuǎn)在自己身上,。

我校是一所區(qū)級(jí)中學(xué)，信息化建設(shè)剛剛起步,，多名教師共用一個(gè)電子備課室,，沒(méi)有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，學(xué)校資源庫(kù)還不夠健全，可用資源有更少之又少

目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,，無(wú)目標(biāo)的努力猶如在黑暗中遠(yuǎn)征,。

1、使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒,。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式由“厭學(xué)”到“會(huì)學(xué)”最后達(dá)到“樂(lè)學(xué)”。

3,、熟練制作多媒體課件,，并學(xué)會(huì)使用多種教學(xué)軟件。做個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”,。

“書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

時(shí)間不夠用：本人擔(dān)任六個(gè)班地理教師,，在校內(nèi)擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)一職，在校外擔(dān)任“市級(jí)兼職地理教研員”,，在擔(dān)任義務(wù)地理資料管理員,，所以可能時(shí)間不夠用，但我堅(jiān)信“時(shí)間就像海綿里的水只要擠總會(huì)有”,。缺少名師：身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,，在和暗中摸索。

教育信息化行動(dòng)計(jì)劃.篇二

在學(xué)校教導(dǎo)處,、教課室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)開(kāi)展新教材的課堂教學(xué)研究,，以提高組內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)化水平,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力，結(jié)合本組實(shí)際,，創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，使信息技術(shù)組充分與其他課程進(jìn)行整合，形成合力,。

以課改為中心,，深入進(jìn)行教學(xué)研究，圍繞重點(diǎn)“優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),、優(yōu)化課堂教學(xué)方法,、優(yōu)化課堂教學(xué)訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)效益”的“三優(yōu)一提高”的研究活動(dòng),，讓學(xué)校的現(xiàn)代化技術(shù)教育資源發(fā)揮其真正的工作。讓學(xué)校電腦管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更好地為學(xué)校工作,，提供高效優(yōu)質(zhì)的獨(dú)特的服務(wù),。

具體措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，真正確立素質(zhì)教育的正確理念，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的發(fā)展,。

2,、努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力,，提高信息技術(shù)學(xué)科四十分鐘效益。

3,、學(xué)校信息技術(shù)小組,，定期活動(dòng),，提高教師的軟件開(kāi)發(fā)水平,，培養(yǎng)一批現(xiàn)代化教育技術(shù)的骨干教師,。

4,、以課堂為主陣地,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合中的應(yīng)用與方法與模式的研討，提高教學(xué)技術(shù)含量,，使教學(xué)的現(xiàn)代化,。

5,、充分利用現(xiàn)有資源積極推進(jìn)以計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主的教育技術(shù)手段的變革,，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用水平,。

6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，上好信息技術(shù)課,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和操作水平,。

7、建立和健全教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度,，整體提高全校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合水平,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)、樹(shù)立服務(wù)意識(shí),、提高服務(wù)水平,，努力為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、學(xué)校網(wǎng)站在學(xué)校各方關(guān)心下本學(xué)期將進(jìn)行全面改版,，增加學(xué)生互動(dòng)及教師互動(dòng)內(nèi)容，將最好的信息與內(nèi)外交流,。

3,、本學(xué)期教研組活動(dòng)時(shí)間為：雙周五下午。并圍繞上學(xué)期的課題拓展到我校的其它學(xué)科,，進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),，上好實(shí)踐課。

4,、加強(qiáng)對(duì)教材的研究活動(dòng),，以學(xué)理論、備課,、說(shuō)課,、課件制作、實(shí)踐課,、評(píng)課等系列活動(dòng),，開(kāi)展用好教材，上好教材的實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，每次的教研活動(dòng)中,，都有確定的內(nèi)容,，教研組的教師圍繞研究?jī)?nèi)容盡心討論。

5,、發(fā)動(dòng)教師開(kāi)展多媒體課堂教學(xué),，進(jìn)行多媒體課件制作及教學(xué)研究，在教學(xué)的過(guò)程中,，注重面向全體學(xué)生,，讓他們獲得體驗(yàn),，得到感悟，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,。

6,、本學(xué)期各班多媒體教室都已安裝完畢，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理,，鼓勵(lì)、支持教師多用,、精用常規(guī)媒體,，提高使用率,。

7、加強(qiáng)備課組集體備課,，備課組要定時(shí)間,，定內(nèi)容開(kāi)展備課活動(dòng)。備課組活動(dòng)時(shí)間為雙周五下午,。安排好本教研組的課外活動(dòng),，內(nèi)容要豐富、實(shí)在,、指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng),。

9、教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),，認(rèn)真組織實(shí)施,，努力提高教研組的整體水平。

10,、競(jìng)賽輔導(dǎo)工作需加強(qiáng)落實(shí),，穩(wěn)步提高,。

教育信息化行動(dòng)計(jì)劃.篇三

本學(xué)期,，我們要把全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，作為科學(xué)教研組的中心工作來(lái)抓,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革》和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。堅(jiān)定信念,、積極進(jìn)取，努力提高我校的科學(xué)教研工作水平,，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

素質(zhì)教育的發(fā)展，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力,。其核心就是創(chuàng)新能力、實(shí)際的動(dòng)手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任,，科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和良好的情感發(fā)展與價(jià)值觀,。科學(xué)課程以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力,、自主獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力,、交流與合作的能力,，其地位在整個(gè)小學(xué)教育中是越來(lái)越重要。因而,，學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來(lái)越重要,。

1、學(xué)期初,，組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程,，討論本學(xué)期教研工作，制訂具體的工作計(jì)劃,。

2,、參加片區(qū)的教研工作活動(dòng)，了解科學(xué)教研的新動(dòng)向,。

3,、做好校本教研工作，認(rèn)真組織教師備課,。

4,、更新科學(xué)教學(xué)理念，抓好課改課堂實(shí)驗(yàn),，努力促進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變,，積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律,。

5、落實(shí)好聽(tīng),、評(píng)課制度,，通過(guò)互聽(tīng)、互評(píng),，及時(shí)反饋,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高我?？茖W(xué)教研工作水平,。

6、組織教師進(jìn)行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí),，使教師了解科學(xué)探究的一般過(guò)程,、原理、方法要點(diǎn)以及認(rèn)識(shí)如何利用科學(xué)探究的技能和方法,。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，教案的分析、研究,，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)的方案和教學(xué)反思,。

8、鼓勵(lì)學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，大力培養(yǎng)好奇心,、大膽發(fā)揮想象力，學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題,，從而提高學(xué)生的科技素質(zhì),。

9,、組織教師進(jìn)行科學(xué)課堂的課例研究,，信息技術(shù)進(jìn)行微課。

九月份：

1,、教材分析,，制定教研組計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，備好各年級(jí)的教案

2、組織開(kāi)展科學(xué)組教研活動(dòng),。

3,、組織學(xué)生參加“金點(diǎn)子”比賽

十月份：

1,、開(kāi)展課題研究工作。

2,、繼續(xù)開(kāi)展說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

3,、參加吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

4、組織學(xué)生參加金鑰匙競(jìng)賽決賽

5,、組織學(xué)生參加中小學(xué)生科技模型競(jìng)賽

6,、課題展示：蘇瑤逸吳徐玨周黎瑤

十一月份：

1、抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作,。

2,、組內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課工作,。

3,、課堂展示：唐文健呂碧雯

十二月份

1、課題研究工作,，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流,。

2、組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3,、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查,。

4,、課堂展示：查莉琳

一月份

1、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

2,、完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總,。

3,、制定學(xué)科總結(jié)。

教育信息化行動(dòng)計(jì)劃.篇四

我在這次教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力提高工程訓(xùn)練期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)家教授的授課精髓,，作為數(shù)學(xué)教師，為了在這次訓(xùn)練中學(xué)習(xí)更多現(xiàn)代化教育手段的知識(shí)和技能,，真正進(jìn)步自己,，滿足現(xiàn)在形勢(shì)的需要，現(xiàn)在制定個(gè)人的訓(xùn)練計(jì)劃如下：

通過(guò)這次信息技術(shù)能力的評(píng)價(jià)，我在信息技術(shù)能力方面都不及格,，自己還沒(méi)有達(dá)到信息技術(shù)能力的運(yùn)用初期階段,，自己在word和excel的運(yùn)用上只知道一些毛皮知識(shí)，幾乎不能使用ppt制作課件的交互式電子白板的操作和使用,，數(shù)學(xué)化學(xué)教育中的信息技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的中學(xué)數(shù)學(xué)探索式教育,，多媒體圖像素材的加工和處理等

通過(guò)本次培訓(xùn)前的評(píng)價(jià)結(jié)果，我應(yīng)著重學(xué)習(xí)交互式電子白板的操作和使用,、數(shù)學(xué)化學(xué)教育中的信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的中學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)探索式教育,、多媒體圖像,、素材加工和處理的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用，把學(xué)習(xí)的信息技術(shù)應(yīng)用于教育,，提高自己的教育能力,，把握先進(jìn)的教育理念和教育思想，把握學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)教育改革,，改變教育觀念，為提高教育教育質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)word和excel的相關(guān)知識(shí),，科學(xué)地管理學(xué)生的基本情況，科學(xué)地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，從以前的計(jì)算解放自己,。促進(jìn)自己向?qū)I(yè)教師發(fā)展的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的具體情況改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，使教育成長(zhǎng),。

1、完成培訓(xùn)課程規(guī)劃中規(guī)定的學(xué)習(xí)要求,，立即登錄在線學(xué)習(xí)視頻講座,，參加在線積極參加互動(dòng)研討、學(xué)習(xí)反省,、問(wèn)答等活動(dòng),，按要求完成作業(yè)。

2,、學(xué)習(xí)多媒體圖片素材加工與處理,、多媒體資源獲取與處理等,，了解與教育相關(guān)的通用軟件和學(xué)科軟件的功能和特點(diǎn)，掌握多種方法獲得數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具和方法，掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)設(shè)備和其他新技術(shù)的常用操作,。熟練應(yīng)用于教育和管理，減輕教師學(xué)生的負(fù)擔(dān),，提高自己的能力,。

3,、學(xué)習(xí)word和excel,、ppt和多媒體素材加工,，將學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用于課程準(zhǔn)備、課程教學(xué)和課程練習(xí),，利用技術(shù)支持,，改善教學(xué)方式，使課程氛圍更加活躍,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主導(dǎo)性,，有效提高自己的組織和管理課程方法。

4,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中數(shù)學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)、數(shù)學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用案例評(píng)析等知識(shí),，在后期自身的課堂教學(xué)中充分運(yùn)用，使自身的課堂教學(xué)從傳統(tǒng)式模式走向現(xiàn)代化教學(xué)模式,，徹底改變自身的教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)代人才的培養(yǎng),，提升學(xué)生人文素養(yǎng),，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

5,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的操作和使用、交互式電子白板的操作和使用,、多媒體教室系統(tǒng)的操作和使用等,，了解多媒體教育環(huán)境的類(lèi)型和功能,，熟練操作常用設(shè)備。通過(guò)在課堂教學(xué)中運(yùn)用這些設(shè)備,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使用支持學(xué)生自主,、合作,、探索學(xué)習(xí)的在線教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和積極性

6,、通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，了解信息技術(shù)對(duì)提高課堂教學(xué)的作用,，具有積極運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，讓自身運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)的水有所提升，促進(jìn)自己向?qū)I(yè)老師發(fā)展,。

7、本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提高工程訓(xùn)練結(jié)束后,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自己適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己能夠在教育教育中熟練運(yùn)用各種信息教育手段。

總之,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，培養(yǎng)各方面的能力,，改變自己的觀念,，真正提高自己的教育教育水平，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，成為真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的合格教師,。

教育信息化行動(dòng)計(jì)劃.篇五

1、加強(qiáng)常態(tài)課聽(tīng)課,，組長(zhǎng)聽(tīng)完組內(nèi)所有老師的課,，填寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。

2,、同學(xué)科教師每?jī)蓚€(gè)月聽(tīng)完同組老師的課,，每學(xué)期共聽(tīng)同組老師的課兩次,，并填寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)價(jià)表本學(xué)科老師。

3,、教研組長(zhǎng)按時(shí)督促本組老師備好課,，完成每周一個(gè)的手寫(xiě)精品案。

1,、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好學(xué)期本學(xué)科組教研內(nèi)容,，圍繞學(xué)校提出的目標(biāo)教學(xué)模式,，落實(shí)到音樂(lè)，體育,，美術(shù),，信息四個(gè)學(xué)科組。

2,、組長(zhǎng)督促本組教師在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取，給自己制定出發(fā)展目標(biāo),，提高自身素質(zhì)。

端正教學(xué)思想,，提高對(duì)體育教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，努力提高體育教師自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，樹(shù)立良好的教師形象在教育活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程中，每個(gè)教師都必須注意自我形象的塑造,，從而贏得學(xué)生的信賴和愛(ài)戴,。體育教師必須對(duì)主要基本技術(shù)進(jìn)行研究,，做好示范,，確保示范動(dòng)作的正確,、規(guī)范（示范規(guī)范化本身也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方面體育教師要有較強(qiáng)的組織能力要有很強(qiáng)的對(duì)教學(xué)內(nèi)容的組織能力以及對(duì)學(xué)生的組織能力,，才能提高教學(xué)效果。

1,、抓隊(duì)列訓(xùn)練、課間操進(jìn)出場(chǎng)的精神面貌,。

2,、抓廣播操動(dòng)作的規(guī)范到位,。

3、為6月份初三學(xué)生體育考試做好準(zhǔn)備工作,。

1,、建立和諧的師生關(guān)系創(chuàng)新音樂(lè)課堂導(dǎo)入，上好每堂音樂(lè)課的“精彩”開(kāi)場(chǎng)片段,，在這樣的魅力影響下,，我們的音樂(lè)課堂實(shí)效性必然得到提高。

2,、完善教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂實(shí)效,。

3、創(chuàng)設(shè)有效地教學(xué)途徑,，提高教學(xué)實(shí)效創(chuàng)設(shè)良好的情境可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)生帶入與教材內(nèi)容相應(yīng)的氛圍中,，從而達(dá)到了良好的教學(xué)效果,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

4,、音樂(lè)與圖畫(huà)結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境。

5,、優(yōu)化音樂(lè)課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言,，提高教學(xué)實(shí)效,。

6,、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)性,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

1、教學(xué)工作上加強(qiáng)與同學(xué)科外校老師的信息交流,，按時(shí)參加市縣教研活動(dòng)，及時(shí)完成教研室布置的各項(xiàng)美術(shù)教學(xué)工作,。

2,、充分運(yùn)用直觀性教學(xué)手段,，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

3,、組織美術(shù)課代表做好每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況記錄（課前準(zhǔn)備情況、參與學(xué)校美術(shù)活動(dòng)等,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

4．將課堂學(xué)習(xí)和學(xué)生校園生活內(nèi)容緊密聯(lián)系,，學(xué)以致用,、將美術(shù)學(xué)習(xí)融入學(xué)習(xí)生活中。

1,、注重基礎(chǔ)知識(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生多訓(xùn)練,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè),，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求,。

2,、以學(xué)生實(shí)際操作為主線,，多練，多操作才能提高,。每堂課基本的組織形式是：提出課題，講解簡(jiǎn)單思路,，學(xué)生實(shí)踐,，知識(shí)總結(jié)。每次總結(jié)可以放在課前,，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi),，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐,，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。

3,、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，抓住教學(xué)的重難點(diǎn),。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競(jìng)賽，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。