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遲到的一封道歉信 遲到道歉短信篇一

這是一件埋在我心里很久的事，沉重,，卻無處發(fā)泄,。就連道歉信，都不知道要寄到哪里,？

事情發(fā)生在我的中學(xué)時代,，那時我很小，只有16歲,，處在青春叛逆期的我,，自信，愛較真,。從小我就喜歡語文,，特別是寫字很好，講課風(fēng)格利索漂亮的老師,，到初三后,，我們的班主任李老師就把這些優(yōu)點發(fā)揮到了極致，他的板書剛勁有力,，漂亮極了,。我特別喜歡他的課，我的語文成績空前的好，他講課,，我從不走神,，認(rèn)真很認(rèn)真。他是我最尊敬的老師,。

我是班上的前幾名,，有一次老師讓我們班長安排班里出10張手抄報，我喜歡畫畫看書,，手抄報是我的強(qiáng)項,。可誰料到班長沒有讓我辦,，我的好友都說班長公報私仇,，原來前段時間我在走廊撿了10元錢，剛好那天大掃除老師在教室,，我就交了上去,，老師當(dāng)時就囑咐班長寫在班級的好人好事本上，可班長忘了,，老師說了他幾次,，她都沒有寫，最后,，有一次開班會,，不知怎么回事，又提了起來,，老師看還沒有寫,，就用了很嚴(yán)厲的口氣說了她，她大概是自尊心受損,，所以就老看我不順眼,。

可是誰知，老天不知是眷顧我,，還是可憐我,，班長臨時有事手抄報的事辦不成了。知道這事時,，我正在操場上,，李老師走過來笑著說，某某有事手抄報辦不成了,，同學(xué)們都推薦你,，說你畫得好，你辦吧,?？烧l知我聽了,，卻覺得格外刺耳，我算什么,，候補(bǔ)嗎,。于是，我也不知道從哪里來的勇氣決然的說：我不辦,。老師大概沒有料到這樣的結(jié)果，臉上寫滿錯愕,。緩了幾秒,，老師才緩緩的說：好，不辦算了,，我用不起你,。看見老師的反映,，我才知道自己太過分,，可是我又不能再回去求他，雖然后悔,，卻沒有說出來,，后來差事落到了同桌頭上，我因為愧疚,，能幫忙的全幫忙了,，快辦完時，老師走進(jìn)教室,，我正趴在同桌身邊幫她,，李老師走過來，看了一眼,，然后站在同桌身邊說：嗯,，某某，畫的很漂亮嘛,！說完,，看著我的眼睛，眼神里面寫滿了不屑然后我的心全碎了,，我低下頭,，眼淚溢滿了眼眶，眼睛酸痛,，可是眼淚掙扎著,，沒有掉下來。我使勁咬著嘴唇,，忍著,，后來老師在班里說了什么,，我都不記得了，后來的幾天,，也像游魂一樣,。

直到后來，我考試交白卷,，老師找我談話,，我告訴他，弟弟學(xué)習(xí)非常好,，我不想念了,，打算上班供弟弟上學(xué)，老師很深沉的談了好多,，我很感動,，內(nèi)心突然有一種想要為那件事道歉的想法，可是話在嘴邊打了無數(shù)次腹稿,，最終我也沒有勇氣說出來,。

后來，老師調(diào)走了,，這么多年音信全無,。可是這件事卻壓在我的心底,，每每想起,，心里就寫滿了愧疚。

今天我終于把它寫出來,，希望李老師可以看見我的愧疚：對不起,，您的學(xué)生真心的向您道歉，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師,。

遲到的一封道歉信 遲到道歉短信篇二

親愛的各位同學(xué)：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的`效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

對不起,，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。