從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>

新疆教師集中教育心得感悟篇一

一,、教師要做規(guī)范辦學(xué)的自覺執(zhí)行者

通過學(xué)習(xí),，我認識到教輔app中的商業(yè)廣告、色情內(nèi)容對學(xué)生潛移默化地危害不可估量的;商業(yè)廣告,、商業(yè)活動入侵校園使得神圣的校園庸俗化,，對學(xué)生的負面影響也非常大;有些商家真是無孔不入,，把廣告打到學(xué)生的紅領(lǐng)巾上,，真是讓人氣憤;如果學(xué)校不嚴格組織考試,，教師不認真監(jiān)場，就破壞了校園里的公平正義;安全問題大于天,，任課老師也要關(guān)注學(xué)生的交通安全,、飲食安全、用電安全等,。

二,、重新認識了自己的責任和態(tài)度,，樹立科學(xué)的教育觀

勇于創(chuàng)新，永無止境,，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程,。 在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,。所以教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻,。因此,，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石,。我們要用平等的眼光去看待我們的學(xué)生和家長，應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,，讓他們在良好的環(huán)境中健康成長,。

三、對自己的教育教學(xué)水平有了新的認識

通過學(xué)習(xí),，真正體會到課堂教學(xué)的藝術(shù),，同時也使我認識到了自己的教學(xué)水平距離理想目標還有很大差別。因此在以后教學(xué)過程中要加強教材的分析,，利用所學(xué)理論認真?zhèn)湔n,、備學(xué)生，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果,，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分“玩起來”,。然而這需要我們教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念,，更好地發(fā)揮自己的`教學(xué)價值,，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩,。

四,、重新認識到數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視交流與溝通

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。盡可以與同學(xué),、教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題,。教師在教學(xué)過程中要有：神氣的態(tài)勢語言;魅力的教學(xué)語言;巧妙的課堂教學(xué)方法,。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，增強學(xué)習(xí)信心,。

通過這次教育培訓(xùn),讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺,。在這里,，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,。因此我們一定要抓住機遇，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，力爭成為一名教育的成功者!善于捕捉教育的機會,，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠,、情感,、智慧、健康,、快樂,、積極向上的心態(tài)，并將教師的理解,、期待,、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,，從而讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩!

新疆教師集中教育心得感悟篇二

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人,，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,，非常有必要,，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野,，解放了思想，打動了內(nèi)心,。

無論是從教師進修校到移通學(xué)院,，從聽課到交談到考試，還是從所聽到所聞,，每時每刻,、每一堂課，都讓我有所感動和收獲,，許多不可言語表達的收獲,。我感覺每天都是充實的，因為每天都要面對不同風(fēng)格的講師,，每天都能聽到不同類型的講座,，在培訓(xùn)中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,，反思了自己以往在工作中的不足,。

各位班主任以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進一步得到了更新,，現(xiàn)將本次培訓(xùn)作如下總結(jié)。

一,、幾位班主任講座的給我的啟示

1,、陸清華班主任的講座。聽了陸清華班主任的的《評課就是評自己》的講座,，我有了與以往不同的感受,。在我們的教學(xué)教育中，許多教師上完一節(jié)課后心中無數(shù),，不知自己的課好不好,，是否符合新課改的要求，往往要等教研員和老教師點評后才心中有數(shù),。通過這次講座的學(xué)習(xí),，我總結(jié)了一下，其實課后只要按照九個問題自問自評就可以了,，即：明目標,、自主學(xué)、合作探,、精點撥,、整建構(gòu),、找規(guī)律、巧組織,、高效率,、人人清。

符合要求的就應(yīng)該是好課,，哪些方面欠缺就應(yīng)在哪些方面下功夫,。這些問題同時也可作為評價別人課的參照。這樣才可以找出自己的課堂的優(yōu)劣同時也對自我做出正確的評價,，對自己的課堂進行改善,，以及提高自身教學(xué)修養(yǎng)和專業(yè)知識技術(shù)水平。

2,、陳昌發(fā)和李向東班主任的講座,。陳昌發(fā)和李向東班主任分別主講了《例談小學(xué)語文教材的理解與使用》、《閱讀教學(xué)的有效設(shè)計》,。從教幾十年來,，小學(xué)語文教育一直是我的工作方向，對于小學(xué)語文教材我自己也有獨到的見解,，但是,，通過對《例談小學(xué)語文教材的理解與使用》的學(xué)習(xí)，我卻發(fā)現(xiàn)了自己其實對于小學(xué)語文教材使用還是有所欠缺,，教師也需要不斷的學(xué)習(xí)不斷的進修不斷的提高自己對教材對課標的認識,，這樣才能有效的掌握教學(xué)重難點，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,。而《閱讀教學(xué)的有效設(shè)計》這堂講座,，就有效的解決了我們小學(xué)課堂所面臨的的一個問題，就是閱讀教學(xué)難上,。眾所周知,，閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重點和難點。

這次學(xué)習(xí)讓我知道了,，要提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性,，就以提高閱讀教學(xué)的有效性為突破口。在以后的閱讀教學(xué)設(shè)計中,，我會做到目標明確,，做好對年段閱讀目標、課時閱讀目標把握;重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣;課堂不一講到底,，學(xué)生不一問到底充斥課堂;有層次、有點撥,、有要求,，重視對教材進行有機整合,。

3、其他各位班主任的講座,。7月號8-7月10號,，我還學(xué)習(xí)了其他幾位班主任的講座，其中包括劉基葵班主任的《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的養(yǎng)成》,、秦育品班主任的《中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成》,、羅馳班主任的《什么是最好的教育》、李紅云班主任的《教師心理健康養(yǎng)成》,，通過這些學(xué)習(xí)，我知道了作為教師,，不僅是有知識,、有學(xué)問的人，而且是有道德,、有理想,、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點的人，而且是終身學(xué)習(xí),、不斷自我更新的人;不僅是學(xué)科的專家,，而且是教育的專家，具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性,，同時擁有健康的心理，強大的個人魅力,，更要實現(xiàn)與時俱進,，把多媒體與信息技術(shù)引進課堂，這樣才能讓自己的教育教學(xué)趨于完美,，真正的成一名真正優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,。

二、今后教學(xué)中的自我要求

1,、終身學(xué)習(xí),。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,，老是停留在這一知識水平上,，不久的將來我們會被淘汰，所以我想只有不斷的學(xué)習(xí),、充實自我,，才能勝任自己的工作。

2,、教學(xué)中教師是組織者,。教師不要在課堂上把什么都給學(xué)生包辦,，教師要給孩子們想、做,、說的機會,，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當讓兒童充分思考,，給兒童充分表達自己思維的機會,，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說,。這樣,，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來,，參與度也會大大提高,，個體才能得到發(fā)展。

3,、學(xué)會反思,。教師，尤其是一線教師,，重要的工作陣地就是課堂,。教師不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者,。我們不要只關(guān)注自己的課堂怎么設(shè)計,，自己怎么教，而忽視了學(xué)生的學(xué),。課堂的成功與否要善于在自己身上找找原因,。

這次培訓(xùn)，讓我清楚的知道當今社會需要一個什么樣的教師,。當今社會需要一個個能了解未來,，讓學(xué)生能向往未來，朝著未來的目標去前進的教師,。所以教師要提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，通過看書、培訓(xùn),，在實踐工作中慢慢提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。這次培訓(xùn)不僅讓我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，同時讓我對教育教學(xué)有了更深次的認識,，總之,，這次集中培訓(xùn)我受益匪淺,。