時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高中數(shù)學教學計劃表篇一

本學期我校數(shù)學教研組將以提高數(shù)學課堂效率為首要任務,，以課題研究為載體，以減輕學生課業(yè)負擔,，增加學習效能,、教師的業(yè)務能力不斷提升為目的。堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教育組工作,。

二、重點工作

聚焦日常的數(shù)學教學,，關注課堂教學和質量,，加強一周一課的落實及引領作用的發(fā)揮。加強集體備課組活動的開展工作,，集體備課組活動,，以定期的和不定期的備課組活動為主。每周的集體備課,，平時不定期的交流教學心得,、教學方法，以及時提高每個教師的備課質量,。加強理論學習,，鉆研業(yè)務知識，每人寫一篇教學論文,，爭取能公開發(fā)表,。

三、主要工作安排

9月：撰寫教研計劃，各教師制定計劃,，明確教學進度表,，開展正常教學工作。組織學生參加全國數(shù)學聯(lián)賽,，高二和創(chuàng)新實驗班加強數(shù)學集訓,。

10月：高二教師安排好計劃，既要保證教學進度的正常進行,，同時還要復習高一高二的學習內容,，讓學生盡快恢復到良好的數(shù)學學習狀態(tài)。

11月：期中復習考試,。高二教師加強對基礎知識,、基本技能、基本思想,、基本方法的扎實推進,。

12月：高二教師加強重點知識內容的梳理，強化解題規(guī)范訓練,，以及對高考試題的研究分析,，做到在復習中有的放矢。完成本學習教學任務,。

1月：完成一學期教學任務,，復習迎接期末考試。

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為了做好這學期的數(shù)學教學工作,，我計劃做好以下幾方面的工作：

1,、理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向,，轉變教學觀念,，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化,、科學化的教育思想,。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作,，以課程改革的思想為指導,，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度情況的進行詳細計劃,。

3、備好每堂課

認真鉆研課標和教材,，做好備課工作,，對教學情況的和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學生的學習和對知識的掌握情況的，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,。

4,、做好課堂教學

創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學生的學習興趣,，是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一,。結合教學內容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,，教學組織合,。，教學內容語言生動,。想盡各種辦法讓學生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學質量,。

5,、批改作業(yè)

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況的都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會,。

6、做好課外輔導

全面關心學生,，這是老師的神圣職責,，在課后能對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學習障礙,，增強學生信心,，盡可能“吃得了”。充分調動學生學習數(shù)學的用心性,，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的潛力。

總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學質量,。

高中數(shù)學教學計劃表篇二

在新的一學期內,，我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協(xié)力,、踏踏實實做好各自的教學和教育工作,，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動,，組織和制定本學科的研究性課題,，爭取在期末考試中取得理想的成績。現(xiàn)將這學期的計劃如下：

一,、教學方面

這學期的學習內容對學生來說,，整體上偏難，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化,，所以對教師的要求也必將高,。在教學內容方面，我們還是主要按照我們學生的特點,，對癥下藥,，講清基本題，理順中檔題,，適當補充難題,；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點,、難點的計算題,，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學生真正落實到位,。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀,？怎樣上這節(jié)課更好,、最好？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學提供參考,。在課課練上，以基本題為主,，重點在中檔題上,，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題,。在課堂上,，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

二、師資建設

根據(jù)學校的具體部署認真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，并且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié),。②積極參與備課組的教學資源的建設,，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用,，學習新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗、體會或教訓,，認真總結,，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上，結成自己的觀念,，并希望能夠寫成論文,，最后能夠與本組其他的教師共享。

三,、集體備課

為了能夠將集體備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點,，確定主要內容,。

（1）按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言,，指出備課中的思路,，重點和難點。

（2）然后就上述內容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關教學大綱,，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習題等,，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋,、說明和補充，備課組長認真做好記錄,，對于一些認識分歧比較大的地方,，認真討論，達成共識,。

（3）討論下周教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點,、例題選編及作業(yè)的布置,。

（4）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流,，提出建議,，說出不足，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作計劃，代表我們全體高二數(shù)學教師的工作打算,，我們一定能夠落實好學校和部門的任務,，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。希望在我們全體教師的努力下,，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績,！

高中數(shù)學教學計劃表篇三

1、獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學概念,、數(shù)學結論的本質，了解概念,、結論等產(chǎn)生的背景,、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法,，以及它們在后續(xù)學習中的作用,。通過不同形式的自主學習、探究活動,，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2、提高空間想像,、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3,、提高數(shù)學地提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力,，數(shù)學表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。

4,、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。

5,、提高學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度,。

6、具有一定的數(shù)學視野,，逐步認識數(shù)學的科學價值,、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣,，崇尚數(shù)學的理性精神,，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

高二文科生學習數(shù)學的氣氛,、基礎參差不齊。由于學生對學過的知識內容不及時復習,，致使對高二的數(shù)學學習有很大的影響,，高一數(shù)學成績充分反映沒有尖子生，成績特差的學生也有不少,，有一批思維相當靈活的學生,，但學習不夠刻苦，學習成績一般,，期望通過好好的引導,，進一步培養(yǎng)他們的學習興趣，從而帶動全班同學的學習熱情,，提高學生的數(shù)學成績,。

1、選取與內容密切相關的,，典型的,，豐富的和學生熟悉的素材,，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論,，數(shù)學的思想和方法,，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,，引發(fā)學生看個究竟的沖動,，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

2,、通過觀察,，思考，探究等欄目,，引發(fā)學生的思考和探索活動,，切實改進學生的學習方式。

3,、在教學中強調類比,，推廣，特殊化,，化歸等數(shù)學思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

1,、認真落實,，搞好集體備課。根據(jù)自已承擔的任務,，提前一周進行單元式的備課,，并出好本周的單頁練習。集體備課時,，由一名老師作主要發(fā)言人,，對本周的教材內容作分析，然后大家研究討論其中的重點,、難點,、教學方法等。

2,、詳細計劃,，保證練習質量。教學中用配備資料《三維設計》,，要求學生按教學進度完成相應的習題,，提前向學生指出不做的題，以免影響學生的時間。

3,、抓好第二課堂,，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣,。教學進度要加快,，教學難度要有所降低，培育好本班的優(yōu)生,，注意激發(fā)學生的學習興趣,，隨時注意學生學習方法的指導。

4,、加強輔導工作,。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，下班輔導十分重要,。教師教學中,，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作,，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學生。