人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
學生檢討書評語篇一
突然,我聽聞我校實驗班王某的nice條條贊過百,,不禁心生好奇,,接過沉甸甸的一臺國產(chǎn)機翻閱起來。不禁由衷感嘆這都是些啥玩意兒?正當我熱血沸騰,,激情澎湃之際,,一只美麗潔白的手伸向了我,當我反應(yīng)過來之時,,手機從我的手心,,再到指尖,最后一根汗毛,,它脫離了我,。當時我的心情只能用一句廣告詞來表達:感覺身體被掏空。這簡直完美的詮釋了古人那句好奇害死貓的經(jīng)典名言嘛,,緩慢的扭過頭,,我感覺時間過得好慢,像是凝結(jié)了一樣,。原來是我們美麗敬愛的老師,,她走了,帶著那部沉甸甸的國產(chǎn)機走了,,就跟徐志摩再別康橋一般輕輕地來又輕輕地走,。
那一刻我是要流淚的,我抬頭仰望四十五度的天空,,我忍住了,,我想逃避,我恨不得在這時光長河里找一個裂縫鉆進去,,但我不能,,在這空洞的空間里什么都沒有,我無處可藏,我蹲在我內(nèi)心的陰影里,,測量著我的心理陰影面積,,我拿著一把三角板不斷重復測量著,答案令我顫抖,,它的面積是無限的,。我發(fā)出了世事無常的感慨,真是天妒英才啊!大鬧天空的齊天大圣怎么也不會想到被如來壓在五指山下,,西楚霸王也無法預(yù)料到自己會自盡烏江旁,,黑旋風李逵無法猜測到自己的大哥宋江會將自己毒死,,即使是神算子孔明也無法計算自己會死在出師定中原的途中,。(這段文學典故倒是用得挺順暢)
這讓我深刻體會到了命運,同時也深刻體會到上課玩手機的致命性,,如今奮筆疾書,,寫下這封感情真摯的檢討書,不求老師原諒,,只希望表達我的歉意,,對讓老師操心做出深刻反省。俗話說的好“人又不失足,,馬有失蹄”“人無完人,,金無足赤”,我明白這個世界不會給那樣曾經(jīng)深處黑暗的人觸摸光明的機會,,但我相信老師您可以為這個世界打開一道通往光明的鐵閘門,,為這冷酷的時間撒下真善美的種子,為這時間傳播溫暖,,可以將手機還給我,,給我悲傷自責慚愧的內(nèi)心,最后一點溫暖,。所謂“浪子回頭金不換,,求?性命手有余香?!蔽乙院笊险n一定不說小話,,不吹水不傳紙條不插嘴不睡覺不看小說不打鬧不使眼色不大笑,認真做好筆記,,熱心幫助老師,,關(guān)心同學,為班集體貢獻自己的一份力量,,只要老師還我手機,,不告訴老賴,受人滴水之恩,定將涌泉相報,。
老師評語
你逗逼的語言,,讓我感到了深深的邪惡,還你我就是圣母瑪麗亞,,不還你我就是阻止你走向光明的惡人,。
晚修玩手機情有可原,然校規(guī)難容,。
代為保管至周末放學,,且下不為例!
學生檢討書評語篇二
敬愛的__:
你好!
我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,,我知道這種行為是不對的,,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識,。我錯了,老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題,。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性,。在考試的時候作弊,這種行為本身就是錯誤的,,在學校造成極壞的影響,。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響,破壞了學校的形象,。同學之間本應(yīng)該互相學習,,互相促進,而我這種表現(xiàn),,給同學們帶了一個壞頭,,不利于學校和院系的學風建設(shè)。同時,,也對班級形象造成了一定損害,。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及,。自己也反省了好長時間,,一直都在想:“我在做什么?我怎么會變成這個樣子呢!“真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,,讓我每天都不能安心的學習,。對自己作弊的行為感到羞愧,我深知要想通過考試,,只有靠平時的努力,,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信,,不應(yīng)該在考試中作弊,,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,,更讓班級丟臉,,讓老師丟臉??荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人,,同學會從此嘲笑我,老師會看輕我,,走上社會,,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,。只有好好讀書,,不再犯錯,,希望早日找回誠信,今后不僅要把老師教我們的知識學好,,更要學好如何做人做一個對社會有用的人,,一個正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的,,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,,它使我在今后的人生道路上找到了方向,,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,,原本弘揚拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,,也是我堅定不移的前進方向,。然而,我的行為卻背道而馳,。這是一個關(guān)系到如何成人,,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,,不僅僅是學業(yè)上的提高,,更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,,為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的??荚囎鞅?,這種行為是不尊重同學、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來,老師是對我很器重的,,然而,,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),,深刻反省,,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,,把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對我的問題酌情處理,。
我會改正,,希望老師和同學和學校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生,。
此致
敬禮
檢討人:__x
x年x月x日