為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇一

一個人的成長,、成功,，一個民族、一個國家的發(fā)展進步,，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上，我們看到了忠誠教育,、獻身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓幼兒在活動中學會感恩,，特意組織此次活動。

1,、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動,。

二,、各個年級組活動參考,。

(一)幼幼班。

1,、兒歌《老師本領大》

老師本領大

老師老師本領大,

會折紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、可以與教師留影紀念,。

(二)低幼班。

1,、與家長合作制作-愛心卡,。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時,，再次感受到老師媽媽對他們的.關愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,，每天應該主動和老師們打招呼。

(三)中幼班,。

1,、制作教師節(jié)禮物。

2,、歌曲《老師,，老師，我愛您》,。

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

(四)高幼班,。

1,、繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

2,、社會活動《教師也過節(jié)》。

要點：了解教師的職業(yè)特點,，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感,。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。

文章

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇二

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育活動,，有著重要意義。

此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,，開展有關教師節(jié)主題教育活動,，內(nèi)容涉及語言、社會,、美術,、音樂、數(shù)學等領域,，準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天,，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說,、唱唱、畫畫,、做做的形式,，慰問老師并向老師獻祝福等,，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛師,、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應該尊敬老師,。③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關的知識和信息,。

小班

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認識教師的角色，初步了解老師的工作,。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動,，產(chǎn)生喜愛老師的`情感。

中班

1.知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義,。

2.初步嘗試用語言,、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴,。

3.感受活動帶來的快樂,，增進愛老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和

意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂,。

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”,。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展,。

4.布置活動場地，準備音樂,、音響,、錄音機,、錄像機、照相機等設備,。

5. 張貼海報,，歡迎家長來園參加活動。

6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片,、錄像等資料,。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒印?/p>

小班語言活動――老師,，您真好

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領,，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇三

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的.溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月10日上午

xxxx幼兒園

1,、第一階段（xx月xx日――xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（xx月xx日―xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇四

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的`指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月10日上午

xxxx幼兒園

1、第一階段（xx月xx日――xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2,、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、第三階段（xx月xx日―xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇五

為迎接第--個教師節(jié)的來臨,，,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個教師節(jié)的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關系更加融洽。現(xiàn)制定如下：

1.通過開展多種形式的系列慶?；顒?，增進教師們之間的情感。

2.借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的.凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動。

1,、“互敬互愛”活動負責人：--

2、“心系開幼”公益活動負責人：--

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4,、教師節(jié)活動新聞,、拍照負責人：----

--幼兒園全體教職工

--年9月10日教師節(jié)前后

第一項活動：

開展“互敬互愛”活動,，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們一起懷念,、一起感謝、一起關注,、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：

開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的、無私奉獻的精神,。

第三項活動：

開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先、讓本學期新加入的教師進行與,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數(shù)額,，一個班級100元,，共7個班級700元,。

備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇六

《禮儀之花在幼兒園綻放》。

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的.幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。

教師節(jié),。

以班級為單位，在自己班級舉行活動,，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1,、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

2,、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）,；自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）,。

3、唱一唱：禮儀兒歌。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇七

1,、了,、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過送禮物,、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感,。

4,、簡單了、解節(jié)日的來歷,，知道其全稱日期和意義,。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

1、各種紙,、水彩筆,、膠水。

2,、教學音帶[我為老師唱首歌]

1,、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問：歌曲里說了什么,？今天是什么節(jié)日？

（2）

小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們,。

（1）老師平時都為你們做過什么,？

（2）你想對老師說什么,？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3,、播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看了解老師的辛勞,。

4、幼兒制作禮物,。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請幼兒根據(jù)自己的'意愿制作禮物。

（3）請幼兒介紹自己的禮物,。

5,、幼兒送禮物。

在,、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂,、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2,、活動前可開展相關的社會活動，了,、解老師的辛勞,。

3、可激勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇八

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了,、解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義,。

2、能運用已有,、的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

1、情景導入,。

（1）參觀"幼兒園的老師"照片展,。

師：照片上是誰？你熟悉她嗎,？她是哪個班的'什么老師,？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰,？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題,，了,、解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié),？

教師介紹教師節(jié)的由來,。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2,、小小賀卡,。

（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)新性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3,、感動的祝福。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

4、您辛勞了,、,。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在,、送給老師賀卡時對老師說："老師,，您辛勞了！"

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇九

1,、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情,。

4,、感受到教師節(jié)的快樂。

5,、知道教師節(jié)是幾月幾號,。

1、請配班老師配合上課,。范例,。

2、繪畫紙,、油畫棒,。

3、范畫,。

一,、引出教師節(jié),，導入活動，引起幼兒愛好,。

教師：小朋友,，我們班上有、幾位老師,？你們怎樣稱呼她們？今天老師想請小朋友們給老師畫張像,，畫好后,，就送給那位老師好不、好,？

二,、引導幼兒觀察教師特征。

教師：此刻,、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的,？（長發(fā)、短發(fā),、直發(fā),、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色,？什么樣式,？衣服上有什么特點,？（比如說圖案什么的）

請幼兒仔細觀察,、并請幼兒回答,。

教師：我們看看x老師的胳膊在,、身體的什么部位,？腿在、身體的什么部位,？胳膊和腿是怎么動的,？再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā),，此刻每人用手摸摸自己的.頭發(fā)，是不,、是光長在,、頭頂上面呢,？

請幼兒仔細觀察,、并請幼兒回答,。

三、交代要求,，幼兒作畫,，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫,，教師巡回指導。

1,、激勵幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不,、同特點,。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關系和各部分的比例。

3,、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四、

評價作品,，結(jié)束活動,。

2,、幼兒相互欣賞作品,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇十

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的'溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動時間：9月5日――9月16日

活動地點：xx幼兒園

1,、（9月5日――9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2,、（9月9日）：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇十一

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力,。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

1、“互敬互愛”活動負責人：xxx

2,、“心系開幼”公益活動負責人：xxx

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞,、拍照負責人：xxx,、xxx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的'友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝，1起關注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數(shù)額,，一個班級100元，共7個班級700元,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇十二

每天和孩子們朝夕相處,，老師可以說是孩子們最親近的人，孩子們都喜歡親切和藹,，多才多藝的老師,。綱要中指出：建立良好的師生、同伴關系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、信賴感,。我利用教師節(jié)這個切入點,，通過看、問,、說,、做等各種形式,，讓孩子們更深一步了解他們的老師,，走進對方的心里世界，從而促進和諧的相互信任的班級心理環(huán)境,。

1,、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來歷。

2,、感受老師平日工作的忙碌與辛苦,。

3、萌發(fā)熱愛,、尊敬教師的情感,。

教師們工作時的ppt,，畢業(yè)生的祝福dv，各種制作材料,。

(一)老師本領大,。

1、小朋友們,，今天早上入園的時候,，看到幼兒園門口有一張大大的喜報了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了，看看這就是獎杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎杯獎牌,，我們一起去參觀一下吧,。

2、帶領幼兒參觀幼兒園的榮譽室,，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽,。

3、觀看ppt《老師的一天》,，引導幼兒思考,。

①你看到了誰，老師在干什么?

②從老師那兒你學會了什么本領?

③你還知道有哪些類型的老師?如小學老師,，中學老師,，大學老師，特長教師等等,。

4,、表演唱《老師本領大》。引導幼兒在演唱時抒發(fā)自己對教師的崇敬之情,。

(二)老師的小秘密,。

1、鼓勵幼兒討論,，當小記者采訪。

①您為什么要當老師?當老師多久了?

②您平時最喜歡做什么?

③您什么時候不開心?

④您喜歡小動物嗎?

2,、提示幼兒認真傾聽,，為自己的問題尋找答案。觀看畢業(yè)生的.祝福dv,，分享老師的幸福感,。

3、為什么老師笑了,，感到快樂和幸福?

(三)老師,，謝謝您。

1,、還有幾天,，就是9月10日教師節(jié)了,，這一天是所有老師的節(jié)日。你們想能為老師做點什么事表達自己的心意呢?

2,、讓幼兒分組討論自己的形式的方式,。

畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當一天小老師等等。

3,、讓幼兒把自己設計的禮物送出去

①你準備向老師說些什么?

②你把禮物送給老師后,，老師是怎樣說的，她為什么會感到開心?

(四)送禮物,，送祝福,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇十三

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2、學習畫出人物臉部的特征,。

3,、激發(fā)熱愛老師的情感。

4,、活動準備鉛畫紙,、彩筆,、錄音機、輕音樂,。

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好

請出我班的老師,，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義,。老師教小朋友們學本領很辛苦,，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā)、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。

(2)教師提問

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的'?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

(1)教師示范講解畫法,，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。教師提出繪畫注意事項和要求,。幼兒繪畫，教師觀察指導,。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動安排方案篇十四

(1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條,、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,，感知重復產(chǎn)生的美感。

(3)用語言表達對老師的愛,。

經(jīng)驗準備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗,。

材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊,，給每個幼兒準備彩色卡紙1張,、彩泥適量、彩泥工具1套,。

活動重點難點

重點：會用壓,、團、捏,、搓等方法制作蛋糕,。

難點：會用重復的.簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

1.介紹教師節(jié),，引入活動,。

(1)介紹教師節(jié)，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,，通過這些事情表達對老師的愛,。

(2)出示教師照片，激發(fā)幼兒對老師的愛,。

將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,，讓幼兒說說照片中都有誰,，在做些什么，為什么要做這些,。引導幼兒說出得到老師關心,、愛護時的感受，引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕,。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟,。

(1)成品欣賞。

師：小朋友們,，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法,。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

(3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕,。

3.幼兒制作，教師指導,。

重點：幼兒制作彩泥蛋糕時,，能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾,。

4.集中展示,，分享快樂

(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點,，引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律,，讓幼兒體會成功的快樂。

(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,，為什么?