制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃下學(xué)期篇一

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高,；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長開放日、家長問卷等,，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強,，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展。

3,、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù)。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4,、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5,、學(xué)期結(jié)束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報,。

6,、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃下學(xué)期篇二

《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,，幫助家長樹立正確的早教意識,，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長,。

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子,。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過,；教不嚴,，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說,，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。

因此，我班努力做好家長的工作,，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1、邀請家長來園參與半日活動,，感受教育,。

2、每天做好與部分家長的口頭交流,。

3,、每周更換家長園地內(nèi)容。

4,、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識”專欄,，定期將家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

5,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。

6、綜合運用多種方法,，如“家園聯(lián)系”,，電話交流，家訪等,，加強家園聯(lián)系,。具體工作：

（1）、家園聯(lián)系要能讓家長及時了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí),、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn),，了解家長的意見,、建議，家園相互聯(lián)系,，及時溝通,，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園,、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望,。

（2）、利用家長平時接送孩子的時間,，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法,，教育孩子,。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。

總之,，家長活動的形式是多樣的',，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力,，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展,，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展,。

幼兒園大班家長工作計劃春季 幼兒園大班家長工作計劃下學(xué)期篇三

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。9月新學(xué)期開始，我園又迎來了一批新的孩子和家長,，從新生適應(yīng)性家長會的情況分析,，家長參與率很高，表明家長對于孩子早期教育的程度越來越高,，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件,。但是從全園家長整體情況看，家長文化層次普遍較低,，家長的家教理念有些滯后,，家庭教育方法較簡單，存在重知識,、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象,，所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。

以《綱要》精神為指導(dǎo),，以園務(wù)工作計劃為依據(jù),，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導(dǎo)性,，以幼兒園教育為主陣地,，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，辦好家長學(xué)校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性,、實效性，更好地形成家園共育機制,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

2,、幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

3,、進一步挖掘社區(qū),、家庭、幼兒園教育資源,，充分調(diào)動家長參與幼兒園課程實施的積極性與主動性,，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。

（一）注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道,。

（二）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，從而共商教育策略

（三）注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。

（四）定期開展早教活動,，注重早教質(zhì)量。