光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
小班個人計劃第一學(xué)期免費篇一
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo),，進一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量,。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整,，新進的三名教師，教育經(jīng)驗不夠豐富,，年紀(jì)均偏小,，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作,，教師的培訓(xùn)成為本期的重點和難點,。二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園,，提高級別,，增加園所收入，提高教師保教要求,；龍崗幼兒園,、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量,，提高保教質(zhì)量,，從而達到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的,。這給幼兒園帶來了機遇與困惑,。我們只有抓住機遇，解決困惑,，讓全園保教質(zhì)量越來越高,，才能穩(wěn)定生源。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，結(jié)合我園實際情況,，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手,，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。優(yōu)化一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實保教常規(guī)管理,；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會,，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè),，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
1,、加強師德教育,。
（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè),，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核,、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。
（2）繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動,，期中開展教育故事演講比賽,，提高教師責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),，團結(jié)奉獻,，合作進取的精神。通過學(xué)習(xí),、實踐,、反思、研究等活動,，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。
2、抓好園本培訓(xùn)工作,，加強專業(yè)培訓(xùn),。
（1）對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；積極參加各級各類專題講座,。在專題講座的同時,，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研究。
（2）對教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo),。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師組織學(xué)習(xí)游戲,、美工,、兒歌、律動等并推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章,、活動方案等,，其余教師做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中,，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé),，實行自我管理、自我決策,，思考“我要做什么,？我應(yīng)該怎么做？為什么這樣做,？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動,。
（3）教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。每周由教研組長組織學(xué)習(xí)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課探討,；園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評比,、教育故事演講等,。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為,，更清晰地了解幼兒的活動情況,，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正,、替換,、增減，提高研究的目的性和實效性,，切實提高教師教育教學(xué)技能,。通過不同形式,、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。使大家接觸更多的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長。
3,、開展好幫帶工作,。
幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動,，老教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶,，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,，為今后的幫帶提供參考,。
1、本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度,。
教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理,，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化,，本學(xué)期,，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性,。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實際，進一步解決這一問題,。
2,、提前備課,，定期檢查，每周評比,。
認(rèn)真及時制定各種計劃,，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。過去兩年里,，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是,，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，教案使用時做到有橫批，有教學(xué)后記,，有教學(xué)反思,，能有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強,。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧，做到備課,、教具,、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程,。
3,、狠抓對課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，提高教學(xué)效率,。
園長、教研組長,、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃,、教師工作計劃服務(wù)，做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時,。
4、課題研究不能放松,。
科研才能興園,，今年我園課題研究順利結(jié)束，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,，結(jié)合我園與實驗小學(xué)結(jié)合緊密的特色,，確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容，開學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實計劃,，注重研究過程的反思、成果的收集,，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié),，扎實做好課題研究工作。做好與小學(xué)的交流,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大大班怎樣來做好幼小銜接工作,。
1、期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒安全,，嚴(yán)格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全。
3,、嚴(yán)格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。
4,、加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量,。督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
5,、加強保育員隊伍的建設(shè),，進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點，明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”的確,，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂,。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字,，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的,。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,，還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞小、中,、大班孩子的年齡特點是什么,？幼兒應(yīng)該學(xué)什么？教師應(yīng)該教什么,，怎樣教,？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長工作的針對性,。特別是孩子的保育工作，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因為身體健康是其它一切活動的前提,。
1、充分發(fā)揮家長委員會的作用,。召開"家委會",，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見,。
2,、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目。每周按時更新家園欄,。
3,、作好家長開放半日活動。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題,，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳,，共同做到家園聯(lián)系工作,。請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。
4,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。
小班個人計劃第一學(xué)期免費篇二
1,、鼓勵幼兒主動用語言與他人交往，體驗語言交流的樂趣;引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語"你好""謝謝""對不起""沒關(guān)系"等,，引導(dǎo)幼兒使用語言表達自己的需要,、請求和愿望。
2,、引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽別人講話,，按簡單的語言指令行動;引導(dǎo)幼兒注意傾聽他人講故事、念兒歌,，和他人一起翻閱熟悉的,、感興趣的圖畫書。
3,、喜歡故事,、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容,，愿意表演和講述自己感興趣的簡短故事,、兒歌等。
4,、愛看書,，學(xué)習(xí)看書的方法知識從前向后一頁一頁地看，培養(yǎng)幼兒正確使用和愛護圖書的意識和方法,，幫助他們養(yǎng)成不撕書,、不折書、洗干凈手再看書等閱讀習(xí)慣,。
5,、注意傾聽老師和同伴講話，理解簡單的行為要求,。
6,、愿意學(xué)說普通話，喜歡與老師,、小朋友交談,，大膽地表達自己的請求和愿望，愿意回答別人提出的問題。
7,、在生活游戲中,，學(xué)習(xí)分辨普通話中容易混淆的語音，能聽懂簡單的語言指令,，并能按簡單的語言指令行動,。
1、適應(yīng)集體生活,，在活動中保持愉快的情緒,。
2、引導(dǎo)幼兒按時進餐,、喝水,、睡眠。教育幼兒有如廁需求時告訴成人,，逐漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境,。
3、培養(yǎng)幼兒掌握穿脫簡單衣服,、鞋襪的方法,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)又疊衣服。
4,、培養(yǎng)幼兒掌握洗手以及刷牙,、洗臉的正確方法。教育幼兒飯前,、便后或手臟時要洗手,，進餐后漱口。
5,、學(xué)會獨立進餐,，逐漸喜歡吃各種食物，會使用小勺正確地進餐,，不挑食。
6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護牙齒,、鼻子等五官的常識，身體有異常時告訴老師,，知道有病時應(yīng)配合治療,。
7、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識,，知道常見的危險場所與物品,，小心使用玩具或工具。
8、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，喜歡參加體育活動,，體驗運動的快樂。
9,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然地走和跑;學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳;練習(xí)在有一定距離的平行線中間和有一定高度的斜坡上行走;練習(xí)正面鉆和手膝著地爬;學(xué)習(xí)滾接皮球等,。
1、引導(dǎo)幼兒了解熟悉幼兒園環(huán)境,，認(rèn)識老師和同伴,，感受幼兒園生活的快樂。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用"您好""再見""請""謝謝"等禮貌用語與他人交往,。
3、引導(dǎo)幼兒知道自己的姓名,、性別及家庭成員,，知道幼兒園名稱和所在的班級。
4,、教育幼兒愛護玩具,、圖書等，使用后要放回原處,。
5,、在生活中，了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。
6、能有禮貌地與人打招呼,、求助及表示感謝,。在成人啟示下能有安慰、關(guān)心,、幫助他人的行為,，尊敬父母、長輩,。
7,、愿意做自己能做的事，不依賴成人,。
8,、教育幼兒與小朋友友好相處，不爭搶,、獨占玩具;有好玩的東西要與小朋友一起玩或輪流,。
1、喜歡音樂活動，在活動中情緒愉快,，初步獲得美的體驗,。
2、能用歌聲和簡單的動作表現(xiàn)自己對歌曲或樂曲內(nèi)容,、情感的理解和感受,。
3、初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣,。
4,、能夠基本準(zhǔn)確歌唱六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲，基本唱準(zhǔn)二分音符,、四分音符,、八分音符的歌曲、節(jié)奏和旋律,，并嘗試加入簡單的動作表達自己的感受,，嘗試仿編熟悉歌曲中的某一樂句的部分歌詞。
5,、引導(dǎo)幼兒欣賞形象鮮明,、情節(jié)簡單的歌曲、樂曲,，幫助初步理解,、欣賞作品的內(nèi)容，嘗試動作進行表達進行,。
6,、喜歡欣賞音樂，初步感受并理解形象鮮明的歌曲,、器樂曲,、舞蹈的內(nèi)容和情感，并以自由律動等活動參與欣賞,。
小班個人計劃第一學(xué)期免費篇三
1,、鼓勵幼兒主動用語言與他人交往，體驗語言交流的樂趣;引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語"你好""謝謝""對不起""沒關(guān)系"等,，引導(dǎo)幼兒使用語言表達自己的需要,、請求和愿望。
2,、引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽別人講話，按簡單的語言指令行動;引導(dǎo)幼兒注意傾聽他人講故事,、念兒歌,，和他人一起翻閱熟悉的、感興趣的圖畫書。
3,、喜歡故事,、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容,，愿意表演和講述自己感興趣的簡短故事,、兒歌等。
4,、愛看書,，學(xué)習(xí)看書的方法知識從前向后一頁一頁地看，培養(yǎng)幼兒正確使用和愛護圖書的意識和方法,，幫助他們養(yǎng)成不撕書,、不折書、洗干凈手再看書等閱讀習(xí)慣,。
5,、注意傾聽老師和同伴講話，理解簡單的行為要求,。
6,、愿意學(xué)說普通話，喜歡與老師,、小朋友交談,，大膽地表達自己的請求和愿望，愿意回答別人提出的問題,。
7,、在生活游戲中，學(xué)習(xí)分辨普通話中容易混淆的語音,，能聽懂簡單的語言指令,，并能按簡單的語言指令行動。
1,、適應(yīng)集體生活,，在活動中保持愉快的情緒。
2,、引導(dǎo)幼兒按時進餐,、喝水、睡眠,。教育幼兒有如廁需求時告訴成人,，逐漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境。
3,、培養(yǎng)幼兒掌握穿脫簡單衣服,、鞋襪的方法,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)又疊衣服。
4,、培養(yǎng)幼兒掌握洗手以及刷牙,、洗臉的正確方法。教育幼兒飯前,、便后或手臟時要洗手,，進餐后漱口。
5,、學(xué)會獨立進餐,，逐漸喜歡吃各種食物，會使用小勺正確地進餐,，不挑食,。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護牙齒,、鼻子等五官的常識,，身體有異常時告訴老師，知道有病時應(yīng)配合治療,。
7,、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識，知道常見的危險場所與物品,，小心使用玩具或工具,。
8、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，喜歡參加體育活動,，體驗運動的快樂。
9,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然地走和跑;學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳;練習(xí)在有一定距離的平行線中間和有一定高度的斜坡上行走;練習(xí)正面鉆和手膝著地爬;學(xué)習(xí)滾接皮球等,。
1、引導(dǎo)幼兒了解熟悉幼兒園環(huán)境,，認(rèn)識老師和同伴,，感受幼兒園生活的快樂。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用"您好""再見""請""謝謝"等禮貌用語與他人交往,。
3、引導(dǎo)幼兒知道自己的姓名,、性別及家庭成員,，知道幼兒園名稱和所在的班級。
4,、教育幼兒愛護玩具,、圖書等,，使用后要放回原處。
5,、在生活中，了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。
6、能有禮貌地與人打招呼,、求助及表示感謝,。在成人啟示下能有安慰、關(guān)心,、幫助他人的行為,，尊敬父母、長輩,。
7,、愿意做自己能做的事，不依賴成人,。
8,、教育幼兒與小朋友友好相處，不爭搶,、獨占玩具;有好玩的東西要與小朋友一起玩或輪流,。
1、喜歡音樂活動,，在活動中情緒愉快,，初步獲得美的體驗。
2,、能用歌聲和簡單的動作表現(xiàn)自己對歌曲或樂曲內(nèi)容,、情感的理解和感受。
3,、初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣,。
4、能夠基本準(zhǔn)確歌唱六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲,，基本唱準(zhǔn)二分音符,、四分音符、八分音符的歌曲,、節(jié)奏和旋律,，并嘗試加入簡單的動作表達自己的感受，嘗試仿編熟悉歌曲中的某一樂句的部分歌詞,。
5,、引導(dǎo)幼兒欣賞形象鮮明,、情節(jié)簡單的歌曲、樂曲,，幫助初步理解,、欣賞作品的內(nèi)容，嘗試動作進行表達進行,。
6,、喜歡欣賞音樂，初步感受并理解形象鮮明的歌曲,、器樂曲,、舞蹈的內(nèi)容和情感，并以自由律動等活動參與欣賞,。
小班個人計劃第一學(xué)期免費篇四
本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧,；不會自己吃飯、不會入廁,；有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群,，任性；有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活。
1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。
2、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事,、物的美好的心。
3,、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。
4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意,。
5,、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。
（一）,、教育保育工作：
1,、教育教學(xué)工作： 各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：
健康：
①,、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。
②,、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全,。
③,、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
④,、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確,。
⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。
語言：
①,、 學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿,。
②、 會說普通話,，理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。
③,、能主動參與聽、說,、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué)：
①,、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力,。
②,、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。
③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類,。
④,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。
⑤,、認(rèn)識三角形、圓形,、正方形,。
藝術(shù)：
①、樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
②,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。
③、認(rèn)識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。
④,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。
⑤,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。
社會：
①、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
②,、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。
③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。
④,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2,、保育工作：
①,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣,。
②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。
③,、教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,，不倒爬等,。
3、德育工作：
①,、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見,。
②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好，再見,，請,，謝謝，對不起,，沒關(guān)系等,。
③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕,，放下東西輕。
④,、和同伴友好相處,。
⑤、繼續(xù)進行禮貌待人,，講文明,、守紀(jì)律的教育。
4,、安全工作：
①,、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實行接送制度，防范于未然,。
②,、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報處理，把安全工作放在第一位,。
③,、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品,。
④、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。
⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。
（二）、英語,，識字,，蒙氏特色教育：
本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進行針對性的教學(xué),，使每一個孩子都能得到發(fā)展,。
（三）、家長工作：
1,、召開家長座談會,，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作,。
2,、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換,。
4、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動,，遞進家園的情感交流。
九 月：
1,、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃,，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。
2,、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。
3,、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學(xué)。
4,、學(xué)習(xí)早操,。
5、召開期初班級家長會
6,、配合學(xué)園開展周四教研日,，并堅持每聽必評。
7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。
十 月：
1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2,、家園共育做好家教園地的開展,。
3、抓好常規(guī)教育,。
4,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。
5,、做好區(qū)角活動的開展,。
十一月：
1、家園共建工作的開展,。
2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
4,、組織幼兒秋游。
5,、開展幼兒念兒歌,，童謠比賽。
十二月：
1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動,。
2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。
3,、開展幼兒生活自理比賽。
4,、開展家長開放日及親子活動,。
元 月：
1、組織開展慶元旦活動,。
2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動,。
3,、填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動,。
4,、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié),。
5,、做好家訪工作,。
小班個人計劃第一學(xué)期免費篇五
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯,、不會入廁,；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。
1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。
2,、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人,、事、物的美好的心,。
3,、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。
4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意,。
5,、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。
（一）,、教育保育工作：
1、教育教學(xué)工作： 各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：
健康：
①,、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。
②、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。
③、認(rèn)識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。
④,、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。
⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守紀(jì)律、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。
語言：
①、 學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿,。
②,、 會說普通話，理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。
③,、能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。
科學(xué)：
①、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力。
②,、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。
③,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類,。
④,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。
⑤,、認(rèn)識三角形、圓形,、正方形,。
藝術(shù)：
①,、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。
②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識繪畫簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
③,、認(rèn)識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。
④,、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容,。
⑤,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂。
社會：
①,、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
②、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。
③,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。
④、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。
2、保育工作：
①,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣,。
②,、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。
③、教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識,。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等,。
3,、德育工作：
①、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見。
②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好，再見,，請,，謝謝，對不起,，沒關(guān)系等,。
③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕,，放下東西輕。
④、和同伴友好相處,。
⑤,、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明,、守紀(jì)律的教育,。
4、安全工作：
①,、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實行接送制度,，防范于未然。
②,、時時檢查班上的各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時上報處理,，把安全工作放在第一位,。
③、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品。
④,、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。
⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。
（二）,、英語,，識字，蒙氏特色教育：
本班在課題開展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進行針對性的教學(xué)，使每一個孩子都能得到發(fā)展,。
（三）,、家長工作：
1、召開家長座談會,，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作。
2,、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換。
4,、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流,。
九 月：
1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃,，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求,。
2、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫,。
3、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學(xué),。
4、學(xué)習(xí)早操,。
5,、召開期初班級家長會
6、配合學(xué)園開展周四教研日,，并堅持每聽必評,。
7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。
十 月：
1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2,、家園共育做好家教園地的開展,。
3、抓好常規(guī)教育,。
4,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。
5,、做好區(qū)角活動的開展,。
十一月：
1,、家園共建工作的開展。
2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。
3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
4,、組織幼兒秋游,。
5、開展幼兒念兒歌,，童謠比賽,。
十二月：
1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動,。
2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。
3,、開展幼兒生活自理比賽,。
4、開展家長開放日及親子活動,。
元 月：
1,、組織開展慶元旦活動。
2,、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動,。
3、填寫幼兒發(fā)展評估表,，并對幼兒進行評選表彰活動,。
4、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作,，班級完成各項記載和總結(jié),。
5、做好家訪工作,。
小班個人計劃第一學(xué)期免費篇六
踏進了這小我人都愛慕又陌生的社會,，我將要開端從事一份神圣的工作--幼兒教師。為人師表,，有好的開端,，才能有好的收成。為了可以或許更好地教導(dǎo)好我的第一批學(xué)生,，并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗,，特制訂一份小我規(guī)劃。有了一份好的規(guī)劃,，我才能更好的從事這份工作,，并在規(guī)劃實施中進步本身,。
1.按時高低班，賣力對待園勾引的分派的義務(wù),，并按時完成,。
2.積極進修新常識新技能，并將新常識新技能應(yīng)用到對幼兒的教授教化確傍邊,。
3.重視榜樣當(dāng)心,，與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助，取長補短,。
4.進步本身的教育技能技能,，如：繪畫、手工制造,、彈吹打器等,。
5.永久用觀賞的眼光看孩子，永久用寬容的心態(tài)面對孩子,。
1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進修情況,，及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好，
2.創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍,，鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,，使幼兒想說,、敢說,，成長幼兒的交往才能和說話表達能力。
3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，講文明,、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展,。
4.充分應(yīng)用天然身分,，展開體育游戲、戶外體能活動,，錘煉幼兒身材,，加強幼兒體系體例。
5.在平常生活中,，增強安然教育,，進步幼兒自我保護意識。
1.充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時光,，積極主動地與家長溝通,，使家長懂得自己孩子在園的情況，在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的周全發(fā)展,。
2.利用宣傳欄,、家園接洽手冊、德律風(fēng)和家庭短信箱等門路,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,，耐煩聽取家長公平允確的看法和建議，互相配合配合教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！
以上就是我的小我計劃，將來的每步一腳印,，踏著我的妄圖進步,，這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點，?？醋约耗軌虬凑沼媱?，一步一步實施，朝著夢想更近一步,。
