人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

參與式教學(xué)評(píng)價(jià)共幾個(gè)步驟篇一

為深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作提出如下意見：

小學(xué)教學(xué)效果評(píng)價(jià)是依據(jù)國家規(guī)定的教育方針及小學(xué)課程計(jì)劃,、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求,，采用科學(xué)有效的方法,，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、教師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行整體的評(píng)價(jià)和管理的過程,。目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程,，激發(fā)學(xué)生的發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué),，提高學(xué)校教學(xué)管理水平,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

教學(xué)效果評(píng)價(jià)不是為了甄別和評(píng)優(yōu),，而是關(guān)注教學(xué)的全過程,，凸顯診斷功能與激勵(lì)功能,。效果評(píng)價(jià)要體現(xiàn)面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針和促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的方向,。評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方式,，要具有導(dǎo)向性作用，使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控成為促進(jìn)教學(xué)方法改革,、教學(xué)質(zhì)量提高,、激勵(lì)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的有效措施。

教學(xué)效果評(píng)價(jià)不能簡化為單一的終結(jié)性評(píng)價(jià),，要將評(píng)價(jià)貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),、各個(gè)階段。既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成就,，又要關(guān)注學(xué)生一般的能力發(fā)展,；既要有終結(jié)性評(píng)估，又要有過程性動(dòng)態(tài)發(fā)展的評(píng)估。

教學(xué)效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容,、手段和方式必須遵循教育規(guī)律,，符合國家的法律、法規(guī)和政策,。評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法正確,、全面、客觀,，有利于學(xué)生成長,、教師和學(xué)校發(fā)展。

教學(xué)效果評(píng)價(jià)要將集中與分散,、定期與不定期,、單項(xiàng)與綜合評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，將學(xué)校,、家庭,、教師、學(xué)生多元評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合,，將定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合,。

（1）教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是教學(xué)常規(guī)的重要組成部分，包括：集體備課,、課題研究,、聽課、評(píng)課,、說課等,。教研活動(dòng)要常態(tài)化，做到有制度,、有計(jì)劃,、有實(shí)效。

（2）教學(xué)計(jì)劃

從學(xué)科結(jié)構(gòu),、特點(diǎn),、價(jià)值與功能、單元的學(xué)習(xí)任務(wù),、核心知識(shí)的地位,、三維目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀）的關(guān)系制定周密的教學(xué)計(jì)劃,，做到長計(jì)劃、短安排,。 （3）教學(xué)預(yù)案

精心備課,，設(shè)計(jì)好教學(xué)預(yù)案,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。要在正確教學(xué)理念指導(dǎo)下,，從教材把握,、重難點(diǎn)考量、學(xué)情分析,、教法選擇,、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序,、教學(xué)效果等進(jìn)行全方位思考,、預(yù)設(shè)，并寫好教案,。 （4）課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是學(xué)生成長,、教師發(fā)展的主要途徑。課堂教學(xué)要滿足全體學(xué)生的不同發(fā)展需求,，達(dá)到知識(shí)與能力,、認(rèn)知與情感同步和諧發(fā)展。必須從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)內(nèi)容落實(shí),、教學(xué)氛圍創(chuàng)設(shè)、教學(xué)手段運(yùn)用,、教學(xué)方式構(gòu)建等方面給予考慮與實(shí)施,。課堂教學(xué)要講究教學(xué)效益，切忌重形式,、輕內(nèi)容,。

（1）教師的教學(xué)評(píng)價(jià)。

教師的教學(xué)積極性,、主動(dòng)性等態(tài)度,；組織駕馭、調(diào)控課堂的能力,；科研教研成果,；學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量,；學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),；教師對(duì)自己教學(xué)行為的自

我反思、自我完善的行為,。 （2）對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力,；課堂上自主,、合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)；課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況,；學(xué)科考試,、考查的成績。

教師及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)狀況自我反思,，通過對(duì)學(xué)生觀察,、與學(xué)生談話、對(duì)學(xué)生作業(yè)與考卷批改及對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)中獲得的反饋信息,，進(jìn)行分析,，調(diào)整教學(xué)策略。

應(yīng)用聽課,、檢查教案,、檢查作業(yè),，以及組織期末學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考試（查）等形式,，對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)師生的教與學(xué)行為進(jìn)行調(diào)整,。對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià),，要及時(shí)向教師本人反饋，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師的健康成長,。各校教學(xué)效果評(píng)價(jià)情況與質(zhì)量分析情況，要形成文字資料,，存檔備查,。

參與式教學(xué)評(píng)價(jià)共幾個(gè)步驟篇二

教師自我評(píng)價(jià)的過程就是教師自我激勵(lì)與自我提高的過程，科學(xué)地進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，將使每名教師對(duì)自己認(rèn)識(shí)得更清楚一點(diǎn)，更準(zhǔn)確一點(diǎn),，更實(shí)際一點(diǎn)。我在平時(shí)的工作中主要從以下兩個(gè)方面來進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的：

在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)常進(jìn)行一下自我評(píng)價(jià)：看看自己對(duì)學(xué)的教育方針政策了解多少,，有沒有責(zé)任感,；在教育教學(xué)中是否能夠堅(jiān)持正確的政治方向和思想觀念,。有沒有遵紀(jì)守法,，為人師表,；是否愛崗敬業(yè),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求；是否熱愛,、尊重學(xué)生和家長，公平地對(duì)待每一名學(xué)生,。是否了解并掌握現(xiàn)代教育基本理論；是否具有先進(jìn)的教育理念,，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革。是否精通本學(xué)科知識(shí),，有較豐富的學(xué)科實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)能力如何,，能否處理好學(xué)生的心理,、思想與生活問題,，引導(dǎo)積極向上的精神生活，有影響力,。是否具有一定的教學(xué)能力，能不能掌握教學(xué)基本功,，完成教學(xué)任務(wù),？有沒有關(guān)注個(gè)別差異，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要,。能不能有效地運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，具有制作和運(yùn)用多媒體課件的能力,。

無論在生活中、工作中,，還是在學(xué)習(xí)中,，我常常會(huì)下意識(shí)地找一個(gè)人作為參照對(duì)象,，時(shí)不時(shí)地拿他來和自己進(jìn)行比較。這個(gè)人就是我的“師帶徒”中的師傅伊邦,。聽完他的每節(jié)引路課后,，來評(píng)價(jià)一下自己,，看看我哪些方面已經(jīng)做到了,，哪些方面還需努力,?？此墓ぷ鲗?shí)績,，來評(píng)價(jià)自己的育人實(shí)績和教學(xué),、科研實(shí)績,。達(dá)到要求的,，讓它得到升華，未達(dá)到目標(biāo)的,，尋求解決思路,，爭取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在以后的日常工作中,，進(jìn)一步完善自我評(píng)價(jià)與反思,，更好地促進(jìn)本人的專業(yè)發(fā)展和水平提升,。