做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃及目標(biāo) 六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃下冊篇一

六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌，面臨學(xué)生即將畢業(yè),，本學(xué)期的工作重心應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)及品行教育,，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注個(gè)體,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化及思想動(dòng)態(tài),。首先我們繼續(xù)營造學(xué)校和社會(huì)合力、家校合力、家家合力,、親子合力,、師師合力、師生合力,、生生合力,，形成一個(gè)溫馨舒暢、合力共贏的育人環(huán)境,，注重學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。其次我們將全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，努力實(shí)施學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真抓好教育教學(xué)、日常管理,、校本教研等工作,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞學(xué)校課題、扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校組織的各項(xiàng)語文教研活動(dòng),，以求真務(wù)實(shí)的語文教學(xué)研究為途徑,，加大教研組群研力度，關(guān)注教學(xué)過程的扎實(shí)有效,，精誠合作,，齊心協(xié)力。促進(jìn)教研組整體工作的提升,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，努力做到管理到位、教學(xué)到位,、職責(zé)到位,。

1、教科研活動(dòng)以研為本：

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課標(biāo)的理念,，按照課標(biāo)要求，創(chuàng)造性地運(yùn)用課標(biāo),，以教材為依托，聯(lián)系生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與能力,。樹立“大語文觀”，重“三維目標(biāo)”的體現(xiàn),，扎實(shí)教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）抓好閱讀教學(xué)，作文教學(xué),。積極參加閱讀評(píng)價(jià)課題研究,，做好結(jié)題工作，繼續(xù)探討作文教學(xué)的方法,。在教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)內(nèi)容上多進(jìn)行探討、研究,。

（3）本學(xué)期我們組以《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)研究》為專題,，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，積極鉆研相關(guān)理論,，將歷年認(rèn)真落實(shí)于課堂,，有效開展質(zhì)量分析、效果評(píng)價(jià)等活動(dòng),，群策群力做好課題的結(jié)題工作,。

2、創(chuàng)新是前提,，個(gè)性共性兼容：

（1）繼續(xù)實(shí)行集體備課制度,，每人主備、主講一個(gè)單元,。做到資源共享,，集體備課，個(gè)人加減,，課后反思,，并按學(xué)校要求上傳校園網(wǎng)。

（2）加大本組教研力度,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，推陳出新，構(gòu)建自己的教學(xué)特色,，繼續(xù)嘗試“示學(xué)示教”“班組互換留學(xué)制”“走班制”等教學(xué)模式,，取長補(bǔ)短，經(jīng)驗(yàn)交流,，共同進(jìn)步,。按教學(xué)要求合理安排教學(xué)進(jìn)度，循序漸進(jìn),，年級(jí)統(tǒng)一,。

（3）及時(shí)有效地按學(xué)校要求進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)做好檢查督促工作,。加強(qiáng)組內(nèi)老師教科研的理論學(xué)習(xí),，多讀書,、勤動(dòng)筆、常積累,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,。

（4）教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)探討，共商對策,，要把“實(shí)踐性,，科學(xué)性，全員性,、實(shí)效性”落到實(shí)處,。作業(yè)要求全批全改，實(shí)行雙分制,，加大對中長期作業(yè),、分層作業(yè)布置的探索力度。讓作業(yè)的結(jié)構(gòu)更加多樣化,，對作業(yè)量的遞增要循序漸進(jìn),，增加課外閱讀的訓(xùn)練量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的讀寫結(jié)合,，為六月份的畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備,。

3、關(guān)注學(xué)生的情智全面發(fā)展：

（1）做好甲流防控工作,，做到及時(shí)開窗通風(fēng),，出門進(jìn)門及時(shí)增減衣物，按時(shí)消毒,、監(jiān)測體溫,，做到及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理,，重視防控工作,。

（2）加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，將《小學(xué)生時(shí)空》等手中讀物,，用實(shí)、用活,，扎扎實(shí)實(shí)上好閱讀課,，讓學(xué)生積累語言、擴(kuò)大知識(shí)面,，增強(qiáng)語感,。

（3）繼續(xù)嘗試單元整體教學(xué)的方法，掌握閱讀教學(xué)的重點(diǎn),，通過朗讀,、默讀調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感積累和知識(shí)積累。在默讀中,，重點(diǎn)要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓(xùn)練,。

（4）結(jié)合課文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,、積累素材,、將生活中所見、所聞,、所思,、所感記錄下來，引導(dǎo)學(xué)生完成單元習(xí)作,，在完成的基礎(chǔ)上要注重對習(xí)作的修改,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、感悟,、記敘生活的同時(shí)升華為熱愛生活,。

（5）關(guān)注學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生積極參與“陽光體育”活動(dòng),，繼續(xù)做好“大書包,，小書包”的減負(fù)工作，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)引導(dǎo),，做好心理輔導(dǎo)教育的工作。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育,，以講故事,、開主題隊(duì)會(huì)、辦板報(bào),、小課題研究等形式增強(qiáng)各民族同學(xué)之間的了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

（6）關(guān)注教學(xué)過程的扎實(shí)有效,，關(guān)注作業(yè)布置的統(tǒng)一與分層,，處理好顯性與隱性的點(diǎn)面關(guān)系。逐漸遞增作業(yè)量,，追求作業(yè)的有效,、實(shí)效、高效,。

（7）深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課：繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究,，做好小課題、綜合性實(shí)踐活動(dòng)《難忘小學(xué)生活》的引領(lǐng),、指導(dǎo),、展示工作,。

4、精細(xì)管理與嚴(yán)明紀(jì)律的和諧：

（1）規(guī)范教研組教科研紀(jì)律,，加強(qiáng)教師管理,。教研活動(dòng)確定為每周二下午4：00——5：00，要求不遲到,，專心聽,，認(rèn)真記，積極參與討論,，教研活動(dòng)力爭快速,、高效。各位組員嚴(yán)格要求自己,，按照學(xué)校規(guī)章制度辦事,，互相監(jiān)督，互相提醒,。

（2）針對年級(jí)特點(diǎn),，繼續(xù)把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范）,，安全教育,，民族團(tuán)結(jié)教育、思想教育作為年級(jí)工作重點(diǎn),。

（3）根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，搞好年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建有特色的小課題研究,，有計(jì)劃,，有過程，有結(jié)果,，有效果,，在研究中學(xué)有所獲，通過形式多樣的活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力,。

（4）保質(zhì)保量完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，有效開展業(yè)余興趣閱讀和作文訓(xùn)練，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)水平的提高……

5,、其它工作：

（1）重視年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理,。要有效落實(shí)“自我管理班級(jí)”,、“座位滾動(dòng)制”、“大小書包”,、“班班歌聲起”,、“兩塊抹布制”,、“衛(wèi)生檢查制”、“六姿八統(tǒng)一”,、“樓道行走常規(guī)”,、“一日兩好”、“教材循環(huán)使用”等辦學(xué)理念,。

（2）關(guān)注各科教學(xué)實(shí)施情況，要求各科教師遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求,，增強(qiáng)教學(xué)安全意識(shí),，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，關(guān)注學(xué)生到課情況,，實(shí)行上課報(bào)告制,。

（3）按照學(xué)校要求，教師要合理,、有效地逐步遞增布置作業(yè),，關(guān)注顯性作業(yè)的質(zhì)與量，提倡分層作業(yè),。

（4）與副班主任即使溝通,，積極有效地開展班級(jí)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

（5）認(rèn)真做好值周工作,，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和方法，培養(yǎng)學(xué)生成為禮儀示范員,、衛(wèi)生保潔員,、紀(jì)律監(jiān)督員，在值周工作中鍛煉學(xué)生能力,。

二月份：

1,、進(jìn)行寒假小結(jié)，民族團(tuán)結(jié)教育,，制定教研組工作計(jì)劃,，班主任計(jì)劃。

2,、做好開學(xué)各項(xiàng)工作（如：收費(fèi),、發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求,、學(xué)生收心,、做好收舊利廢工作等,。）

3、制定教學(xué)計(jì)劃,，檢查備課情況,，按計(jì)劃授課。

4,、在教研活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。（學(xué)教參、學(xué)《課標(biāo)》,、學(xué)課改文章,。）

5、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究專題,，并有計(jì)劃實(shí)施,。

6、做好寒假結(jié),，以“暑假生活”為主題布置展板,。

7、做好民族團(tuán)結(jié)的引領(lǐng)教育工作,。

8,、做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練工作。

9,、互相交流班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),，博采眾長，相互學(xué)習(xí),。

10,、自治區(qū)“小學(xué)閱讀教學(xué)中自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的有效評(píng)價(jià)研究”課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

三月份：

1、進(jìn)行小課題研究的分組分工,，資料查詢,，教師引領(lǐng)工作。

2,、年級(jí)級(jí)會(huì)

3,、學(xué)習(xí)課改文章，學(xué)習(xí)年級(jí)教學(xué)目標(biāo),。

4,、做好集體備課、說課，啟動(dòng)年級(jí)擂臺(tái)賽,。

5,、做好“三八”婦女節(jié)的相關(guān)工作。

6,、做好家長會(huì)的工作,，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。

7,、自治區(qū)“小學(xué)閱讀教學(xué)中自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的有效評(píng)價(jià)研究”課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題工作,。

8,、優(yōu)秀畢業(yè)生回母校經(jīng)驗(yàn)交流。

四月份：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)教科研活動(dòng)，提升老師自身業(yè)務(wù)專長,。

2,、進(jìn)行小課題研究活動(dòng)的'小組定項(xiàng)定題，資料展示,。

3,、每周集體備課、說課,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作,。

4、配合科學(xué)組老師開展“學(xué)科學(xué),，愛科學(xué)”活動(dòng),。

5、做好教研組課題結(jié)題工作,。

6,、積極參加青聯(lián)組織的外出活動(dòng)。

五月份：

1,、結(jié)合小課題研究,，組織展示活動(dòng)，總結(jié)頒獎(jiǎng),。

2,、每周集體備課、說課,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作,。

3、做好期末分項(xiàng)測試工作，啟動(dòng)口試,。

4,、做好組織學(xué)科競賽活動(dòng)的工作。

5,、積極參加學(xué)校小課題研究展示評(píng)比活動(dòng),。

6、做好迎接“六一”的工作,。

7,、年級(jí)外出拓展訓(xùn)練。

六月份：

1,、每周集體備課,、說課，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作,。

2,、做好畢業(yè)考試、各項(xiàng)評(píng)比,、檢查,、總結(jié)工作。

3,、教研組工作總結(jié),。

4、努力爭評(píng)優(yōu)秀教研組,。

5,、舉行課題展示匯報(bào)活動(dòng)。

小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃及目標(biāo) 六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃下冊篇二

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3,、上課：努力提高課堂效率,，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

6、強(qiáng)化作文教學(xué),，加深學(xué)生的母語積累,，形成年級(jí)古詩文背誦的特色。

利用閱讀課,，教師應(yīng)該讓學(xué)生廣泛涉獵各種讀物,，擴(kuò)大知識(shí)面，做好讀書筆記,，加強(qiáng)母語積累,。語文教師應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生寫作意識(shí)，讓學(xué)生多寫多練,，說真話,，寫真情，做真事,。

（二）深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題,，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,，同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。

3,、公開課：鼓勵(lì)組內(nèi)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。做到同組老師的共同備課,，上課,、說課、聽課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊公開課課的全部資料存檔。

希望各位老師能本著“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,，完成自己相應(yīng)的本職工作,，努力提高同學(xué)們的語文成績。