人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

下雪的日記100字 春天下雪的日記篇一

那一天正在上課,，不經意地回頭間，我看到針般的雪花從冬爺爺白花花的錦袋里調皮地偷偷鉆出來，慢悠悠地落在校園里的樹上,、芭蕉樹上,，那雪花細的不及針，好似一枚枚小點兒似的水晶,。一下課,，我便迫不及待地跑到教室外，用手摸摸那薄薄的積雪,，冰冰涼的,，放在手上正如白銀一樣，可不到一會兒,，便化作一汪汪水,，像小小的眼睛一樣清澈明亮。我急忙又捧起一把,，享受這幾年未享受過的冬季送給我們的禮物,。

雪下大了，如鵝毛一樣,，在風哥哥的吹促下尋找自己的家,。芭蕉葉上薄薄的一層雪已成了厚厚的牛奶洗浴過的世界，葉的綠,、桿的灰都浸泡在了牛奶中,。站在操場中央向那一棵松樹望去，它還是那樣魁梧的.像邊防戰(zhàn)士一樣站在跑道旁,，只不過穿了一身白色的棉襖,。草坪也鋪了一條白色的地毯，毫不遜色于松樹的冬裝,。我又立即跑過去,，去慰問地毯對冬天有什么看法？只聽見“咯嘣”“咯嘣”的聲音,，回蕩在我耳邊,，這正是冬天的聲音，長久以來冬天的聲音,。

午后休息,，雪停了，教學樓旁的竹子已不見了原來的翠綠,，變成了白色的竹子,。同學們戴著手套，在植物上收集雪,，滾成雪球。我也手癢了,，拼命去收集雪,，滾成一個大雪球,，以防不測。我一轉身,，一只碩大的雪球砸在我弱小的身軀上,，當我緩過神，卻不見了“肇事者”,，我只好自認倒霉,，繼續(xù)收集我的雪。操場上也十分火熱,，同學們“打”得不可開交,。一個個把手中的雪球使出全身的力氣扔向一個可憐的“受害者”，同學們的輪番攻擊,，自然是十分厲害的,。那位被“打”的同學也毫不生氣，低下身抓起一把雪放在手里使勁捏捏,，像個雞蛋一樣大,，他嘻嘻一笑，把手中雞蛋大小的雪球扔向一位低身拾雪的同學,，其他同學似乎也約好了,，一齊向他扔了出去，那位同學趕緊抱起頭,，知道自己成了同學們的“獵物”,，再怎么說，先保命再說,，快逃,！

看著這一切的一切，想起老家來,。那也是個冬天,，是個寒冷的冬天的早上。我們拿著臉盆,，跑到房子外,，把臉盆往雪上一扣，再翻過來,，便是一個雪人的身體,，把填滿一臉盆的雪端到身體上，往上一扣,，不用我說這自然是雪人的頭,，我從屋檐上折下一根冰棱，把它當做雪人的鼻子，在雪人臉上鋪著冰棱別提多神奇了,，再找來兩塊黑煤,，不大不小正是雪人的黑眼睛，跑進廚房,，嚷著讓媽媽切一片胡蘿卜,，貼在雪人臉上，看著自己的杰作心中暗自高興,，妹妹過來掃興地說："哥,，你的雪人怎么沒有胳膊？看來是個殘疾人,?！蹦莻€氣呀從心頭燒上腦，我立刻心生一計,，到院子里拿來兩把掃帚往雪人身上一插,，果真比原來逼真多了！

“鈴……叮鈴鈴……”鈴聲響我和同學們都戀戀不舍地回到教室,，上海下雪的這一天的快樂令我銘記于心,！

下雪的日記100字 春天下雪的日記篇二

窗外雪花輕輕飄落，看著這白茫茫的景物,，思緒早已不知飛向何方,，不經意間又回想起那年的冬天，那個同樣是大雪紛飛的十一月,。

那天語文老師占用了我們一節(jié)寶貴的自習課,，她不停的在講課，而我們在連著上了兩節(jié)語文課后,，都已經有些不耐煩了,！

不知又過了多久，這漫長的課終于結束了,，老師收拾了一下課本,，匆忙離去，似乎有很重要的事情需要去做……

老師走后,，我們長出一口氣,。終于講完了……大家對這節(jié)漫長的語文課早就有一些厭倦了……在大家的抱怨聲中，班主任的突然出現(xiàn),，使這一切聲音嘎然而止,，教室又恢復了以往的平靜……

只聽見班主任微帶怒氣的聲音傳到耳畔：“你們就鬧騰吧，語文老師的女兒早就放學了,，可就為了給你們多講一節(jié)課,，到現(xiàn)在還沒有去接他家女兒……班主任接下來說了什么我都沒有聽見……我沉默著,，眼前不斷浮現(xiàn)出一個小女孩站在寒冷的冬天里，站在雪地里,，默默的等待著自己母親接自己回家,。

忍不住眼里泛些淚光,，我總會想,，小女孩獨自站那里會是怎樣的孤單，怎樣的寒冷……他一定會怨恨自己的母親為何遲遲不來接自己回家,，怨恨母親為何會失信于自己……

每當回想起這段往事,，總會忍不住想去問老師難道就不會心疼嗎？……是啊,，老師能不感到心酸嗎,，誰言寸草心，報得三春暉,。又有哪一位母親會不疼愛自己的子女呢,！可老師卻……

可老師卻讓自己的女兒，在寒冷的十一月份的雪地里等了那么久,！可這一切都是為了我們……

外面的雪花仍在飄落,，外面依舊是一片白色，我的雙眸不經意間蒙上了一層薄薄的水霧……心中有句回蕩已久的話：老師謝謝您,！