無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三月下雪的日記 描寫下雪的日記篇一

今天上午八點左右,，我去明珠學校學習,，在路上，雪花從彤云密布的云朵里降落下來,，它們并不想著地,，好像不舍得離開空中，在載歌載舞,，活蹦亂跳,、自由自在地飛翔著，和西北風玩耍,。但是確切地說,，它是調(diào)皮的，一會兒飄到別人的房屋里,，一會兒飛到我的衣服里,，感覺癢酥酥的，十分有趣,。

我們寫的作文內(nèi)容是雪,，所以老師讓我們?nèi)ビ^察雪花的樣子，形狀,、大小……同學們都開心極了,，有的用手去接雪花，有的仰著頭想嘗雪花的味道,，有的在收集雪花和別的同學打雪仗……

雪花對麥子有很大的好處,，古話說：“今冬雪蓋一條被，明年枕著饅頭睡,?！币簿褪钦f：“瑞雪兆豐年?！庇袝r雪還會凍死一些害蟲,，保護莊家的生長,，這樣農(nóng)民伯伯都會十分高興、開心的,。

雪越下雪大,，給大樹蓋上了一條白色的棉被，好像一個圣誕老人伸出手在和我們說：“20xx年到了,，你們又長了一歲,，祝你們新年快樂！”

下吧,！下吧,！我愛家鄉(xiāng)的冬天，更愛家鄉(xiāng)冬天的雪,。

三月下雪的日記 描寫下雪的日記篇二

春,、夏、秋,、冬這四個季節(jié),，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的,，是繽紛的花叢,；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子,；畫出秋的，是無垠的稻田,；描繪冬,，則是一朵朵冬天的使者--雪花。

雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來,，紛紛揚揚,、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉,，潔白無暇,，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花,，又像天宮派來的白色天使,，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國,。

白茫茫的天,，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑,。面對這樣銀裝素裹的世界,，我心里不由升起幾分愉悅,，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界,。

好“雪”知時節(jié),，當“冬”乃發(fā)生?？吹窖┗ㄒ唤z絲,，似有似無，緩緩地,，輕輕飄飄地的飄落,，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白,、晶瑩,、柔軟、明凈,、 無暇,、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似,？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出,，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”,，等詩句,；想起了 “瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦,，風啊,，如果冬天來了，春天還會遠嗎,？”

無聲的雪,，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里,，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛,。雪花，并不只是寒冷,，它有顆熱忱溫暖的心,。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地,，滋潤世間的萬物,。

三月下雪的日記 描寫下雪的日記篇三

“下雪了，下雪了,，同學們,，大家快出去看雪呀,！”老師歡呼著跑進教室來?？粗蠋熌切老踩艨竦谋砬?，我覺得老師就像一個長不大的小女孩。

正在寫作業(yè)的同學們聽了老師的話,，把筆一放,，爭先恐后地擠出了教室。我和姚雪芬手挽手,，也跟著同學們走出了教室,，來到走廊上看雪。大片大片的雪花不斷地從天上落下來,。有些同學干脆用手去接,，接住了就小心翼翼地用另一只手蓋住，生怕雪花會自己長腳跑了,。我曾聽人說雪花像糖,，但是沒嘗過。我就用手接住了一片雪花,，湊近嘴邊,，用舌頭舔了一下。哇,，好冰,，好涼呀，就是不甜,。

雪越下越大,，雪花也越來越大，好像哪個魔術(shù)師給它們施了魔法,，使它們變得這么大。

樓下不時傳來因追逐嬉戲而發(fā)出的笑聲,。有些同學可按奈不住了,，一個箭步?jīng)_下樓去，在雪中玩了起來,。有的同學在雪中捉迷藏,，有的同學在玩警察抓小偷的游戲，有的同學在積雪,，玩的不亦樂乎,。

我和姚雪芬拿來一把雨傘，傘面朝下,，搜集起雪花,。我們抬著傘,，聽著雪花落在傘里的“沙沙”聲，心里有一種說不出的感覺……

上課了,，我們都依依不舍地跨上樓梯,。

這場雪會永遠留在同學們的心中，難以忘記,。