為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

策劃方案案例 策劃方案篇一

平安夜,，圣誕老人肯定會(huì)累得夠嗆——他得背著1萬(wàn)多個(gè)蘋(píng)果分給這里的大學(xué)生。

不過(guò),，相信圣誕老人不會(huì)有什么怨言,，因?yàn)?，這些蘋(píng)果能救3棵大樹(shù)呢。

送蘋(píng)果祝福平安

最近流傳著一個(gè)美麗傳說(shuō)：在平安夜,，只要你吃下一個(gè)完整的蘋(píng)果,，在新的一年里，你和家人就能平平安安,。

1萬(wàn)個(gè)蘋(píng)果=3棵大樹(shù)

“蘋(píng)果代表著平安,，用蘋(píng)果來(lái)代替賀卡，可降低賀卡的使用率,，減少對(duì)木材的耗費(fèi),。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓大家樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)。環(huán)保部門(mén)做過(guò)估算,，如果1000萬(wàn)人平均每人消費(fèi)一張賀卡,，就要砍掉近3000棵10年生的大樹(shù)，生產(chǎn)這些賀卡就要耗電1萬(wàn)多度,，排放廢水3萬(wàn)多噸,，耗資1000多萬(wàn)元。

1.活動(dòng)準(zhǔn)備前期

時(shí)間：11月

內(nèi)容:與學(xué)校管理社團(tuán)的部門(mén)溝通,社團(tuán)內(nèi)部開(kāi)會(huì)通知并布署該項(xiàng)活動(dòng)

2.活動(dòng)宣傳期

時(shí)間： 12月上旬及中旬

內(nèi)容:a.在學(xué)校內(nèi)張貼海報(bào)宣專該項(xiàng)活動(dòng)

b.同時(shí)積極的分配各項(xiàng)工作,為確保12月活動(dòng)的順利進(jìn)行

3. 活動(dòng)開(kāi)展期：

時(shí)間:12月24日及25日

內(nèi)容:當(dāng)天在學(xué)校流動(dòng)人口多的地點(diǎn),設(shè)置展臺(tái),開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng).

蘋(píng)果圣誕活動(dòng)介紹:

該活動(dòng)是在校園內(nèi)以蘋(píng)果做為來(lái)傳遞這種形式,提倡大家減少使用賀卡,保護(hù)生態(tài)環(huán)境.同時(shí)該項(xiàng)活動(dòng),活躍校園氣氛,構(gòu)建和諧校園.

1,、 活動(dòng)設(shè)有登記處,來(lái)接受同學(xué)們要傳遞祝福的信息

2,、 需要對(duì)信息進(jìn)行整理和分類(lèi)

3、 有志愿者去送出祝福

該項(xiàng)活動(dòng),，最大的經(jīng)費(fèi)是指前期的宣傳費(fèi)用和蘋(píng)果費(fèi)用

宣傳費(fèi)用：1,、向?qū)W校主管社團(tuán)部門(mén)申請(qǐng)

2、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)

3,、有贊助商

蘋(píng)果的來(lái)源：

1,、由社團(tuán)經(jīng)費(fèi)出

2、有贊助商

3,、需同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)

在我們每年的圣誕節(jié)里,，大學(xué)生過(guò)的是最多的,，大學(xué)生也比較流行對(duì)西方的節(jié)日,，特別是圣誕節(jié),、情人節(jié),。大學(xué)生的比率在百分之80.可想而知,，一個(gè)好的圣誕節(jié)活動(dòng)策劃是多么重要,，想讓自己的圣誕節(jié)過(guò)的更加有意思,，那就得好好的準(zhǔn)備準(zhǔn)備一下,。

策劃方案案例 策劃方案篇二

歲月如歌,，感念師恩

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。幼兒園為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，在九月十日教師節(jié)之際,，幼兒園應(yīng)組織孩子通過(guò)活動(dòng)表達(dá),、感謝最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)幼兒園到處洋溢著孩子表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作,，誨人不倦的感激之情的氣氛,。

園所工會(huì)

全園全體師生或者以班級(jí)為單位組織

20xx年9月10日星期四 (教師節(jié))

1、 條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福語(yǔ),。

2、 祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語(yǔ),、思念之意,、感激之情在活動(dòng)中傳遞給老師，或者布置祝福墻,，由老師和孩子一起完成。

3,、通過(guò)活動(dòng)理解教師節(jié)：

a,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物,。

b,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

c,、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。

所需物品及安排

a,、海報(bào)紙,、宣傳字,、宣傳橫幅、電腦兩臺(tái),、音響,、便利貼、彩色卡紙,、塑料繩,、宣傳板4塊、小獎(jiǎng)品,、宣傳單,、簽名筆、桌椅等,，(根據(jù)園所實(shí)際情況確定)

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛(ài)心澆灌,，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言,。

在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī),，評(píng)選出20xx年“xxx”全年一等獎(jiǎng)x名,。

下面有請(qǐng)xxx園長(zhǎng)為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：累并快樂(lè)著，你們用昨天的孜孜以求,、鍥而不舍的精神,，換來(lái)了今天的幸福收獲。每一次基本功,、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu),，都是一次歷練，歷練能力,，更歷練心智,，從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開(kāi)朗,，那就是成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的、痛苦的,，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂(lè)的,、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! .........人名

主持詞：愛(ài)是教育永恒的主題,，我園師德建設(shè)圍繞“快樂(lè)發(fā)展”辦園理念,，以“真愛(ài)幼兒、享受幸?！睘橹黝},，通過(guò)師德演播、師德講堂,、師德論壇,、評(píng)選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措，引領(lǐng)教師用真愛(ài)去觀察,、去思考,、去學(xué)習(xí)、去教育,，不斷提升教師的師德修養(yǎng),、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)期末家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的滿意率,，通過(guò)全體教師進(jìn)行投票、黨政班子審議,、教代會(huì)通過(guò),、園務(wù)公開(kāi)公示，最后評(píng)選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星,。是家長(zhǎng),、教師、幼兒心目中的好老師,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

有請(qǐng)xxx為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞。

頒獎(jiǎng)詞：真愛(ài)是橋,，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛(ài)是帆，撐起了孩子愛(ài)的小船;你用真愛(ài)給了孩子一篇湛藍(lán)的天空,，你用真愛(ài)讓孩子擁有了一份自主,、自信、體驗(yàn)成功,，你們用真愛(ài)贏得了孩子們的喜愛(ài),、家長(zhǎng)的信任,、老師們的認(rèn)可，祝賀你們“師德之星”：......人名

主持詞：師德是教育之本,，下面有請(qǐng)師德之星xxx服務(wù)之星xxx發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,。

主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過(guò)討論和深度匯談的方式，交換思維,、凝聚智慧,、共同成長(zhǎng)，達(dá)到1+1>2的效果,。我園采取自選團(tuán)隊(duì),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升,，并創(chuàng)立了“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”,。

下面有請(qǐng)副園長(zhǎng)xxx為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：你中有我，我中有你,，團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸,、共成長(zhǎng)，你們把快樂(lè),、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞,，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破,。今年的優(yōu)秀班集體是：......班級(jí)

主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛(ài)和智慧的證書(shū),，我們很激動(dòng),，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分,，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里,，無(wú)私的傾注著這份師愛(ài)，從孩子每一個(gè)歡笑中,、每一點(diǎn)的進(jìn)步里,、從家長(zhǎng)每一個(gè)信任的眼神、滿意的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊,、自信和人生價(jià)值,，體驗(yàn)到職業(yè)的快樂(lè)和幸福。人說(shuō)幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè),，我要說(shuō),，幼兒教師是我們每一個(gè)二幼人無(wú)悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛(ài),、多了一份快樂(lè),，多了無(wú)數(shù)個(gè)與孩子快樂(lè)生活的日子。

在xxx幼兒園有這樣x位教師,，20xx年她們從xx幼師畢業(yè),，來(lái)到了xxx幼兒園，一晃10年過(guò)去了,，他們都已經(jīng)成為了縣,、園級(jí)骨干，他們有許許多多的話要說(shuō)給我們聽(tīng),。下面有請(qǐng)工作10年的xxx老師上場(chǎng),。

上臺(tái)教師介紹自己的成長(zhǎng)歷程，一起感受職業(yè)帶來(lái)的尊嚴(yán),、快樂(lè),、發(fā)展和幸福。

主持詞：有請(qǐng)xxx園長(zhǎng)為這x位教師送上節(jié)日禮物,，感謝他們的堅(jiān)守,，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!

六,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 再創(chuàng)輝煌

團(tuán)隊(duì)說(shuō)出自己的口號(hào),、愿景、高唱自己的對(duì)歌《xxx園歌》,，說(shuō)出自己的目標(biāo),。(各部門(mén)代表講話)

老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓

集體表演：(結(jié)束歌曲),，教師們高舉夢(mèng)想品牌,，一起演唱。

策劃方案案例 策劃方案篇三

一,、主持人要求：具有一定的知名度,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有較好的把控能力，能適時(shí)洞察嘉賓及觀眾的訴求,，事先對(duì)嘉賓要有較全面的了解,，準(zhǔn)備好訪談內(nèi)容話題，在現(xiàn)場(chǎng)有較好的應(yīng)變能力,，最大限度地保證問(wèn)題的有效性,，最重要的是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，尊重訪談對(duì)象

二,、節(jié)目包裝 ：輕松,、真實(shí),、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經(jīng)歷,，從而為普通人提供人生感悟。

七,、制作設(shè)備 ：一臺(tái)主機(jī)位于演播廳正前方,，兩臺(tái)游機(jī)分別位于臺(tái)左右兩側(cè)，另外一臺(tái)在演播廳內(nèi)盤(pán)旋,，負(fù)責(zé)抓鏡頭,。

八、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn) ：40分鐘

九,、制播周期 ：由于訪談節(jié)目本身的特點(diǎn),，并無(wú)嚴(yán)格的時(shí)間要求，節(jié)目采取錄播形式,，正式播出時(shí)間為每周六晚9：20—10：00,，重播時(shí)間為每周日10:20—11：00

十、工作人員設(shè)置：主持人(一人),、攝像(兩名),、編導(dǎo)(兩名)、化妝(一人),、燈光(一人),、制片(一人)、 音響師(一人)

第四部分：推廣營(yíng)銷(xiāo)

一,、節(jié)目?jī)?yōu)勢(shì)分析：這是一個(gè)個(gè)人魅力當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代,，也是一個(gè)特定人物及其影響力、話語(yǔ)權(quán)產(chǎn)生 效應(yīng)的年代,，同時(shí),，當(dāng)然依然是一個(gè)偶像崇拜泛濫的時(shí)代。個(gè)性人物是社會(huì)的焦點(diǎn),，是領(lǐng)略大千世界的一個(gè)個(gè)窗口,。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點(diǎn)”的人物,，并循序漸進(jìn),、條分縷析地對(duì)其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節(jié)目,，絕對(duì)是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”,。

二、節(jié)目市場(chǎng)分析：當(dāng)今時(shí)代,“不盲目隨從”已是大多數(shù)人的共同特點(diǎn),觀眾對(duì)假,、大,、空的節(jié)目非常反感,我們?cè)O(shè)計(jì)的人物訪談?lì)惞?jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無(wú)矯飾的人和事,各個(gè)階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應(yīng)的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過(guò)程中,。

三、廣告營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結(jié)合,，通過(guò)冠名的手段,，將冠名品牌商標(biāo)與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過(guò)程中在屏幕下方反復(fù)滾動(dòng)播出節(jié)目的各個(gè)贊助商,，節(jié)目間隙插播廣告,。

四、節(jié)目受眾分析 ：節(jié)目受眾主要針對(duì)那些希望聽(tīng)故事的人和對(duì)名人感興趣的人群,，通過(guò)了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣;得出人生感悟,，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒,，創(chuàng)造屬于自己的精彩,。

策劃方案案例 策劃方案篇四

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開(kāi)展 “心存感恩,，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì),，父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者傷心,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛(ài)心、責(zé)任,、創(chuàng)造,。

月朔、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)

1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》,。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室)

2. 本周末,，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫(xiě)上感恩的人的姓名,，下周一交給班主任,，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上,。

3. 做一件令身邊人感動(dòng)的事,。

4. 以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5. 感恩箴言征集,，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室,。

6.**同學(xué)宣讀倡議書(shū)(11月22日國(guó)旗下講話后),。

7. 父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。 (11月26日交給班主任老師)

8. 11月29日主題班會(huì)“心存感恩,、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流,。

策劃方案案例 策劃方案篇五

20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22-28日是第二十四屆“中國(guó)水周”,。聯(lián)合國(guó)確定的20xx年“世界水日”主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”,。20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格管理水資源，推進(jìn)水利新跨越”,。

本次活動(dòng)旨在提高市民的節(jié)水意識(shí)，讓市民了解到我國(guó)水資源的緊缺的現(xiàn)狀,。加強(qiáng)人們的節(jié)水,、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水,、保水知識(shí),，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。

橫幅1條,、宣傳單(由主辦方提供)、藍(lán)絲帶300條,、小卡片若干,、志愿者40人左右、展板5塊,、簽字筆10個(gè),。

年3月22日8：30——13：30.

1)橫幅簽名活動(dòng)，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶,，使得活動(dòng)更有影響力,。

2)向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn),，并向他們介紹一下我國(guó)目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢(shì),，讓他們?cè)诹私飧喙?jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái),。

3)利用我們制作的節(jié)水宣傳板,，以漫畫(huà)的形式讓市民能輕松易懂的了解我國(guó)水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列,。

4)通過(guò)黑鏡頭圖片展示,，將我國(guó)嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過(guò)視覺(jué)上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實(shí)的了解我國(guó)乃至全球的水資源困境,。

5)有始有終,?；顒?dòng)結(jié)束之后，對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行清理活動(dòng),，讓市民對(duì)我們青年志愿者留下一個(gè)完美的印象,。

6)3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方,，張貼小卡片,，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的`意識(shí),。

7)活動(dòng)完畢之后,，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片,，選取有代表性的打印出來(lái),，貼在展板上。供同學(xué)們觀看,、了解,。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號(hào)召,，積極地參加到這次活動(dòng)中,。

橫幅條(60元)、藍(lán)絲帶300條(60元),、小卡片和簽字筆(20xx前期資料準(zhǔn)備(20xx,、車(chē)費(fèi)(40元)總計(jì)20xx。

1)有組織榮譽(yù)感,，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情,，遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識(shí),。

2)本次活動(dòng)著裝統(tǒng)一,。文明舉辦活動(dòng)，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們志愿者的風(fēng)采,。

3)在活動(dòng)中布置適當(dāng)?shù)娜耸?，以?yīng)對(duì)突發(fā)事件的產(chǎn)生。