確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園五一勞動節(jié)策劃方案 幼兒園五一勞動節(jié)教育活動方案篇一

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),，初步了解勞動節(jié)的由來。

2,、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活,。

3,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

小班級全體幼兒,。

4月26日。

各班班主任老師,、副班老師和保育員。

十個手指動動動,，什么活兒都會干！

一,、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目,。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)）

二,、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動節(jié)的由來,。

三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二,、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程,。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四,、幼兒開始別班清潔。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

幼兒園五一勞動節(jié)策劃方案 幼兒園五一勞動節(jié)教育活動方案篇二

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2,、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3,、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活。

1,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動,。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,，關(guān)心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。

5,、預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用。

6,、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師,，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動,。

1、通過晨間談話,、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”,、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。

1,、通過《自己的事情自己做》主題開展我會自己疊被子”,、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”,、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2,、通過班級的各項活動后,，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如：“疊被子 穿衣服 疊衣服 擦椅子 掃地 ,。

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動,。

2,、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,，進(jìn)一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個勤勞人”的德育活動,，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動

1,、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

2、此活動需要挖土和澆水的工具,，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

幼兒園五一勞動節(jié)策劃方案 幼兒園五一勞動節(jié)教育活動方案篇三

1,、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護(hù)意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動。

3,、感受到節(jié)日的快樂。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義。

安全教育掛圖。

一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1,、教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢,？"

2、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

（一）安全教育：

1,、不能玩家中的插座、開關(guān),、打火機、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨走出家門。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3、獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍。

5,、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲；

6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保?。?/p>

1,、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2,、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

3,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

四,、活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

幼兒園五一勞動節(jié)策劃方案 幼兒園五一勞動節(jié)教育活動方案篇四

1.能夠用完整,、連貫的語言進(jìn)行古詩誦讀,。

2.理解詩中“辛苦”一詞,，并能用語言表達(dá)一句話。

3.懂得糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，來之不易，要愛惜糧食,。懂得尊重別人的勞動成果,。

活動準(zhǔn)備：視頻、圖片

附：大饅頭,，哪里來?

大大饅頭哪里來?白白面粉做出來。

白白面粉哪里來?黃黃小麥磨出來,。

黃黃小麥哪里來?農(nóng)民伯伯種出來,。

農(nóng)民伯伯勞動忙,，大家都要愛惜糧,。

1.指導(dǎo)幼兒朗誦韻律節(jié)奏及重讀音(日、午,、土、餐,、粒粒、辛苦),。鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。

2.教師小結(jié)整首古詩的意思：當(dāng)太陽最熱的時候，有一位農(nóng)民伯伯還在田里鋤草,，他的汗一滴滴掉到土里,?？墒怯姓l知道我們碗里的飯，都是農(nóng)民伯伯一粒粒辛苦勞動出來的,。

3.幼兒完整表演古詩和記憶操,。

1.教師引導(dǎo)示范,，例如：爸爸工作很辛苦。媽媽干家務(wù)很辛苦等,。

2.引導(dǎo)幼兒用“辛苦”來說一句話,。

活動延伸：請幼兒為親人分享表演古詩和記憶操。以及嘗試對身邊的勞動人民用詞匯“辛苦”來說一句話,，表達(dá)對他們的感謝。

幼兒園五一勞動節(jié)策劃方案 幼兒園五一勞動節(jié)教育活動方案篇五

為了迎接國際五一勞動節(jié),，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動,，希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用自己的`勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2,、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。

4,、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

5,、手工：制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛,。

幼兒園五一勞動節(jié)策劃方案 幼兒園五一勞動節(jié)教育活動方案篇六

1、尊重生活周圍勞動人民,，知道勞動成果的來之不易,。

2,、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動,。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，懂得勞動最光榮的道理。

勞動最光榮

20xx年4月27日5月5日

1,、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感,。

2,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動,。

（一）了解“勞動節(jié)”

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié),，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,，進(jìn)行宣傳。

3,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

4,、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的教育目的,。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。

（擦桌子、掃地,、疊被子,、分勺子,、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,，充分展現(xiàn)“我能行”,！

幼兒園五一勞動節(jié)策劃方案 幼兒園五一勞動節(jié)教育活動方案篇七

教育幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人,、為集體服務(wù),，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感。

1,、時間：20xx年4月25日~5月2日

2,、地點：本園、各班活動室和大一班休息室

3,、參加對象：全體教師和幼兒

4、活動負(fù)責(zé)人：年級組長,、各班班主任和任課教師

（1）園內(nèi)活動

活動之一：穿衣服,、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進(jìn)行,，每班選出一名的參加園內(nèi)比賽。

活動之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動,，懂得愛護(hù)花草樹木。

活動之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士,。

活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五：：為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等。

活動之六：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手,、門、窗臺等（安全的場所）,。

（2）園外活動

活動之一：慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,，開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽,。

活動之二：分享游玩的快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來,，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

1,、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào),。

2、活動期間組織有序,，注意幼兒的安全。

幼兒園五一勞動節(jié)策劃方案 幼兒園五一勞動節(jié)教育活動方案篇八

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。

3、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1、掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

（1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日,？誰的節(jié)日？

（2）講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。

2,、認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作。

（1）觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。