為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇一

1,、時間：20xx年x月x日~x日

2,、地點：本園、各班

3,、參加對象：全體教師和幼兒

4,、活動負責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師

5,、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動,。同時對幼兒進行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育,。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具,，抹桌椅,，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手,、門,、窗臺等（安全的場所）。

1,。各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實,。

2,。小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

3,。大班年級組長做好各班活動內(nèi)容,、場地的協(xié)調(diào)。

4,?；顒悠陂g組織有序，注意幼兒的安全,。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇二

1.讓孩子進一步知道勞動節(jié)的真正意義,，知道勞動節(jié)的由來。

2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",，過一個有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，提高孩子的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感,。

4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂,。

歌曲磁帶,、抹布、塑料盆,、噴壺,、照相機

一、談話活動：使孩子了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識,。

"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生,、教師,、警察、營業(yè)員,、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,，讓孩子深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動意識。

三,、開展一系列的活動

帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時幫助老師搬床,，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四,、勞動比賽

在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花,。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇三

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。

全園幼兒,。

5月1日——5月31日,。

活動主要負責(zé)：各班正、副班主任,、保育員,。

十個手指動動動，什么活兒都會干!

一,、且歌且吟——講述篇

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳,。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達到家園共育的教育目的,。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1,、開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”,。

(二)中班——我是快樂小幫手

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜,、收發(fā)本子等)

(三)大班——勞動最光榮

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。

2、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動,，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育,。

三、我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：(分年級組進行比賽,、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準備,。(整理書包)

四,、我真棒——篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵,。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇四

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3,、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,。

1,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動,。

2,、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。

5,、預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用。

6,、選擇人物(如商店售貨員,，汽車司機，廚房廚師,，馬路上的警察),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。

1,、通過晨間談話,、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

2,、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。

1,、通過《自己的事情自己做》主題開展我會自己疊被子”,、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,，以促進幼兒的自理能力,，以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動后,，進行年級組的自理能力競賽活動,，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子 穿衣服 疊衣服 擦椅子 掃地 。

1,、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動,。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,，進一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者,，嘗試體驗成人的勞動,。

3、以班級為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;

2,、此活動需要挖土和澆水的工具,，請教師們提前做好收集的準備,。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇五

1,、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易,。

2,、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動,。

3,、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理,。

勞動最光榮

20xx年4月27日5月5日

1,、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感,。

2,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動。

（一）了解“勞動節(jié)”

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié),，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進行宣傳,。

3,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

4,、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,，達到家園共育的教育目的。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。

（擦桌子、掃地,、疊被子,、分勺子、穿脫衣服）

3,、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),，幫助家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,，充分展現(xiàn)“我能行”,！

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇六

1,、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4,、感受到節(jié)日的快樂,。

5、體驗明顯的季節(jié)特征,。

假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動,。

1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),，知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么,？他們是怎樣勞動的,？

3、幼兒討論,，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣,？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎,？既然累為什么還要干,？你覺得他們的心情怎樣,？為什么？

4,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子,、撿樹葉、掃地）,，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

勞動節(jié)幼兒園活動策劃方

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾,、曬毛巾的方法,，知道“五月一日”是勞動節(jié)。

2,、在洗洗擦擦中,，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣,。

活動準備：

人手一塊抹布或小毛巾,；毛巾架。

活動過程：

一,、情境導(dǎo)入

老師扮演獅子大王,，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié),，讓我們大家一起勞動起來,，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得干凈又漂亮吧,！

二,、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭,，把水開小點,，打濕小毛巾，最后擰擰干,。

2,、教師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子,；小魚組擦門,；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子,。

教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干,，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦,；小抹布臟了,，就去洗一洗，然后小手搓一搓,，把它擰干,。

三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布

曬小抹布時要把它攤開,，讓太陽公公每個地方都能曬到,。小抹布被太陽公公曬過之后,，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了,。

四,、勞動第三步：評評哪里最干凈

獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方,，評評哪里最干凈,。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣,。

五,、勞動結(jié)束語

小動物們，我們今后要講衛(wèi)生,，愛勞動,。同時，自己的事情自己做,，比比誰最勤勞哦,！

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇七

在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，幼兒園召開園務(wù)會,，準備開展以下幾個有意義的活動：

1,、大力加強教師思想道德建設(shè)。擬于月日組織教師交流《教師的20項修煉》學(xué)習(xí)體會,，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動,。

2、扎實推進中青年教師業(yè)務(wù)精進行動,。擬于月日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選,。

3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛,，提高保健意識,。擬于月日組織教職員工聽取院長關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。

4,、樹立典型,，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“市優(yōu)秀團員”,，對榮獲教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏老師及時在園內(nèi)公開表彰,，并請她為全體教師演講從教感言。

為豐富職工文化生活,，體現(xiàn)生動活潑,、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會和團支部計劃在“五一”期間開展職工文化活動,。具體活動方案如下：

一,、活動形式：以比賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育,、游戲等,。

二、活動時間：五月下旬(具體時間待定)

三,、活動地點：縣廣播電視局院內(nèi)

四,、組隊情況：a、b,、c,、d分公司、宣傳口,、綜合部門(含辦公室,、財務(wù)科、工程技術(shù)部,、管理科)各組一隊,。注：個人比賽也以各隊名義參加。

五,、裁判：

總裁判：

裁判：

助理裁判：

六,、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

1、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊8人(男女各4人)

比賽規(guī)則：兩人一組進行接力賽,，二名參賽運動員面對面或背對背,，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住,，側(cè)跑完成規(guī)定賽段,，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程,。比賽分初比和復(fù)賽兩個階段,。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行,。勝出隊角出第一名,。

裁判：xxx

助理裁判：xxx

2、盲人畫圖

參賽人員：每隊4人,。男女不限,。

規(guī)則：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛,，把一根繩子套在4人腰部,。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好,。時間為二分鐘,。可提前結(jié)束,。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮,。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。

裁判：xxx

助理裁判：xxx

3,、趣味ab點：

參賽人員：每隊10人,。男女不限。

比賽規(guī)則：7個隊同時進行,。由裁判給出a,、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員,。要求a到b點一段距離,，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意：必須是幅度較大的肢體動作,，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰,。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。

裁判：xxx

助理裁判：xxx

4,、詞語傳遞：

參賽隊員：每隊7名,。男女不限。

7個參賽隊依次進行,。各隊隊員依次站成一排,，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在知道詞語后,，用肢體語言傳遞,，依次傳

下去，最后看誰的準確性最高,。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰,。由裁判宣布準確性較高的2隊為獲勝隊。

裁判：xxx

助理裁判：xxx

5,、大團圓

參賽人員：每隊8人,。

規(guī)則：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈,，可以自由穿梭,，但不能松手，最后要求8個人要背對背圍成圈,?？凑l最快完成,。取第1名。

裁判：xxx

助理裁判：xxx

6,、拔河

參賽隊員：每隊12名,。男8名，女4名,。

采用淘汰制,。抽簽決定比賽順序,。角出一個優(yōu)勝隊

裁判：xxx

助理裁判：xxx

7,、團結(jié)就是力量

參賽人員：每隊人數(shù)不限

規(guī)則：每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊,。每個隊的人員都往小方塊上站,，站得最多的隊伍獲勝。

裁判：xxx

助理裁判：xxx

七,、活動器具及經(jīng)費預(yù)算

1,、活動器具：拔河繩一根、繩索一根,、詞語字條6個,、板凳7根、汽球若干,、方塊1個,、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個,。

2,、經(jīng)費預(yù)算：

a、器具經(jīng)費：500元以內(nèi),。

b,、獎品及紀念品經(jīng)費：分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標(biāo)準計算,，不含最后一個活動獎品,，預(yù)算為1500元。紀念品人手一份,，以每個10元標(biāo)準計算,，預(yù)算為1000元。紀念品不重復(fù)發(fā)放,。

合計：3000元,。

說明：本次活動主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進行，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進行觀摩,。因此,，活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進團結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司,、各部門認真組隊,，踴躍參加。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇八

隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來,。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué),、討論談話,、比賽等渠道，來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展,。

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒,。

活動時間：5月1日—5月x日,。

活動主要負責(zé)：各班正、副班主任,、保育員,。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干,！

1,、且歌且吟——故事講述篇

搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳,；搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,；各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達到家園共育的教育目的。

2,、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

（一）小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,。讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

（二）中班——我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。（擦桌子,、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜）

3,、各班每天選出班級小值日,，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,。（擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜、收發(fā)本子等）,，各班每周評選出本周的“值日之星”,。

（三）大班——勞動最光榮。開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

4,、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃。

讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,，開展“家務(wù)勞動小能手,！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）

5、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。（在記錄表上進行評價）

6,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育,。

“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽,、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準備,。（整理書包）四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵,。

各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵,。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇九

教育幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時能為他人,、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂,、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感,。

1、時間：20xx年4月25日~5月2日

2,、地點：本園與各班活動室和大一班休息室

3,、參加對象：全體教師、幼兒

4,、活動負責(zé)人：年級組長,、各班班主任和任課教師

（1） 園內(nèi)活動

活動之一：穿衣服、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進行,，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽,。

活動之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動,，懂得愛護花草樹木。

活動之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生,，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士,。

活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義,。

活動之五：：為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。

活動之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺等（安全的場所）,。

（2） 園外活動

活動之一 ：慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,，開學(xué)來在園里進行參賽。

活動之二：分享游玩的`快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,，把游玩的過程用照片記錄下來,，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：收拾玩具物品,，拿拖鞋，倒垃圾等,。

活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,。

1、組長做好各班活動內(nèi)容,、場地的協(xié)調(diào),。

2、活動期間組織有序,，注意小朋友的安全,。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇十

為慶祝“五一”國際勞動節(jié),，弘揚“勞動光榮的精神”,，進一步加強幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活,。決定在全園開展“我勞動,，我光榮，我健康,，我快樂”“五一”主題文化活動,，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動,，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過一個激情,、快樂的勞動節(jié),。

20xx年x月x日

x區(qū)實驗幼兒園多功能廳、操場

三,、活動過程

（一）“勞動最美”交流會

時間：20xx年x月x日

地點：多功能廳

內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動者的美麗瞬間,，通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景，讓大家走進幼兒教師的生活,，了解他們的工作狀況,，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂,，體驗勞動的光榮,、勞動的美麗，掀起學(xué)先模,、比貢獻的熱潮,。

（二）健美操比拼

時間：20xx年x月x日

地點：多功能廳

內(nèi)容：以班級為單位，進行教師健美操大比拼活動,，既展示了老師的活力,，又豐富了教師的精神生活。同時也能展現(xiàn)教師扎實的基本技能,。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇十一

1,、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能,，親身體驗勞動的辛苦,，感受勞動的快樂。

2,、懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。

3,、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感,。

20xx年4月30日上午9點30分

xx幼兒園操場

1、各班節(jié)前教育——認識勞動者,、體驗勞動,、感謝勞動者……

2、蔬菜,、餃子皮,、湯圓面,、水果、果汁,、涼開水,、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準備)

3、橫幅：勞動最光榮

4,、聯(lián)系個別家長,，做好活動銜接。(醫(yī)生,、軍人,、警察、廚師……)

1,、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本領(lǐng)

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識,。

(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝,。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2,、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話,，為勞動者按摩,、捶背。

3,、體驗勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班,、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物,、飲料,，共同分享。

1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感,。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活,。

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動,。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,，關(guān)心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。

5,、預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員,，汽車的司機,，廚房的廚師，馬路上的警察),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動,。

活動方案xx小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話,、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”,、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2,、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動：

xx中班活動：《自己的事情自己做》

形式：

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”,、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”,、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力,，以及熱愛勞動的快樂;2,、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動,，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地"大班活動：《我是勞動小明星》

2,、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動 備選課程見后2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,，進一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動,。

3,、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動特別說明：

4,、 此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;

5、 此活動需要挖土和澆水的工具,，請教師們提前做好收集的準備;友情提醒：

6,、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

7,、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,，都請第一時間與我們的同伴、同行,、家長共同分享;

3,、注重安全和衛(wèi)生。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇十二

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識,，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,，懂得珍惜勞動的,。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務(wù),。

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

五一勞動節(jié)的由來,，理解五一勞動節(jié)的含義,。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻,。

3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

4,、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。

5、手工：制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。

能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達對勞動的熱愛,。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇十三

在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，xxxx幼兒園召開園務(wù)會,，準備開展以下幾個有意義的活動：

1,、大力加強教師思想道德建設(shè)。擬于xx月xx日組織教師交流《教師的20項修煉》學(xué)習(xí)體會,，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動,。

2、扎實推進中青年教師業(yè)務(wù)精進行動,。擬于xx月xx日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選,。

3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛,，提高保健意識,。擬于xx月xx日組織教職員工聽取xxxx院長關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。

4,、樹立典型,，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“xxxx市優(yōu)秀團員”,，對榮獲xxxx教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏老師及時在園內(nèi)公開表彰,，并請她為全體教師演講從教感言。

為豐富職工文化生活,，體現(xiàn)生動活潑,、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會和團支部計劃在“五一”期間開展職工文化活動,。具體活動方案如下：

以比賽形式進行,。內(nèi)容包括趣味體育,、游戲等。

五月下旬(具體時間待定)

縣廣播電視局院內(nèi)

a,、b,、c、d分公司,、宣傳口,、綜合部門(含辦公室、財務(wù)科,、工程技術(shù)部,、管理科)各組一隊。注：個人比賽也以各隊名義參加,。

總裁判：xxxx

裁判：xxxx

助理裁判：xxxx

1,、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊8人(男女各4人)

比賽規(guī)則：兩人一組進行接力賽，二名參賽運動員面對面或背對背,，雙手在胸前或背后交握,，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段,，如果球落地,，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個階段,。抽簽決定比賽順序,。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名,。

裁判：xxxx

助理裁判：xxxx

2,、盲人畫圖

參賽人員：每隊4人。男女不限,。

規(guī)則：7個隊同時進行,。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部,。由其中1人指揮,，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好,。時間為二分鐘,。可提前結(jié)束,。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮,。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。

裁判：xxxx

助理裁判：xxxx

3,、趣味ab點：

參賽人員：每隊10人,。男女不限,。

比賽規(guī)則：7個隊同時進行。由裁判給出a,、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員,。要求a到b點一段距離,，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意：必須是幅度較大的肢體動作,，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰,。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。

裁判：xxxx

助理裁判：xxxx

4,、詞語傳遞：

參賽隊員：每隊7名,。男女不限。

7個參賽隊依次進行,。各隊隊員依次站成一排,，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在知道詞語后,，用肢體語言傳遞,，依次傳

下去，最后看誰的準確性最高,。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰,。由裁判宣布準確性較高的2隊為獲勝隊。

裁判：xxxx

助理裁判：xxxx

5,、大團圓

參賽人員：每隊8人,。

規(guī)則：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈,，可以自由穿梭,，但不能松手，最后要求8個人要背對背圍成圈,?？凑l最快完成。取第1名,。

裁判：xxxx

助理裁判：xxxx

6,、拔河

參賽隊員：每隊12名。男8名,，女4名,。

采用淘汰制。抽簽決定比賽順序,。角出一個優(yōu)勝隊

裁判：xxxx

助理裁判：xxxx

7,、團結(jié)就是力量

參賽人員：每隊人數(shù)不限

規(guī)則：每隊抽簽決定順序,。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站,，站得最多的隊伍獲勝,。

裁判：xxxx

助理裁判：xxxx

七、活動器具及經(jīng)費預(yù)算

1,、活動器具：拔河繩一根,、繩索一根、詞語字條6個,、板凳7根,、汽球若干、方塊1個,、黃色膠帶若干(做跑道使用),、口哨6個。

2,、經(jīng)費預(yù)算：

a,、器具經(jīng)費：500元以內(nèi)。

b,、獎品及紀念品經(jīng)費：分參加者都有一份小禮品,。獲獎隊獎品單件30元標(biāo)準計算，不含最后一個活動獎品,，預(yù)算為1500元,。紀念品人手一份，以每個10元標(biāo)準計算,，預(yù)算為1000元,。紀念品不重復(fù)發(fā)放。

合計：3000元,。

說明：本次活動主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進行,，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此,，活動場地需要布置觀眾席,。舉行本次活動的主要目的是增進團結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司,、各部門認真組隊,，踴躍參加。

勞動節(jié)幼兒活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案篇十四

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動,。

全園幼兒,。

活動主要負責(zé)：各班正,、副班主任,、保育員。

十個手指動動動,，什么活兒都會干,！

一、且歌且吟——故事講述篇

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達到家園共育的教育目的,。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

（一）小,、中班——我是快樂小幫手

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。

3,、各班每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作,。（擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點,、分飯菜、收發(fā)本子等）4,、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

（二）大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。

2,、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手,！”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。

（三）我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：（分年級組進行比賽,、每班男女各10人）

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準備,。（整理書包）