在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇一

從今年的x月份到現(xiàn)在我一直在xx實習,，平時周末就去做做兼職，每一個月都可以掙到自己的生活費,，從今年的x月份到現(xiàn)在我都沒有問過家里人要生活費,，雖然工資不高，但可以解決自己的溫飽問題,，同時還可以積累經(jīng)驗,；在哪里的實習和平時的兼職，使自己工作的很開心,，而且多次得到公司領(lǐng)導的表揚和鼓勵。我還參加過五一,、十一,、國際車展等大型車展，從中我學到了很多東西,，從之前什么都不懂的我到現(xiàn)在熟悉銷售流程和銷售技巧的我來說,，我覺得這是我人生的一次飛躍。

還有每次公司里面的慶功宴我都有去,，和公司的老總,、經(jīng)理、主管一起喝酒,，有一次我還喝到吐了,，那時候我們老總也認識我了，好表揚說我是是個人才,，一定要留住,，一定要挖過來我們店幫忙。那時候我聽到老總這句話我內(nèi)心是無比的開心和激動,。在公司我很積極,，得到同事們的指教和幫助，我覺得生活在那樣子的大家庭里面我感到很開心,。雖然現(xiàn)在工資不高,，但轉(zhuǎn)正之后就高了，就靠自己的能力了,。

我想對這次國際車展說幾句話吧,。這次國際車展我的職責和收獲是什么呢？這次車展我的職責銷售助理,；通過這十天的努力,，我協(xié)助銷售顧問成功售出15臺車，車型包括：天籟,、軒逸,、騏達,、陽光等車型；通過這次車展我找到了自己,，看到了希望,，收獲的就是積累了這次車展經(jīng)驗。還有我從組織方和參展方來說說我的觀點吧：

1,、每個品牌的車每個車型都應(yīng)該擺出來讓消費者有一個全新的認識和理解,。

2、在宣傳方面需要再加大一點力度,，還有做一些標志性的指標指引客戶去到客戶想去的目的品牌,。

3、后勤方面可以對參展企業(yè)提供一個有利的條件,，參展企業(yè)需要從后門傳達一些資料和一些必需品就沒有必要走大門了,。因為過安檢需要時間，很麻煩,，希望下次能改好一點,。

1、有些品牌在路邊樹立標新立志的標志,，比如說北京現(xiàn)代和大眾,。

2、這次車展的車模年輕化了許多,，以及表演的節(jié)目也增加了很多,；

3、人性化的服務(wù)精神加強了,，禮品贈送價值也提高了,。

我想每個人都有自己的目標和夢想，每個人都有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，要認清自己,，給自己定位，從點滴做起,，努力拼搏,，我相信我們都會實現(xiàn)自己的目標和夢想的，相信自己是最棒的,，成功是屬于我們每一個人,。

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇二

為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟,、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才,，從20xx年9月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實習工作,，現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下：

階段實習是學校教學的一個重要組成部分,，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義,。它的一個重要功能,，在于運用教學成果，檢驗學習效果,。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足,，以便為完善教學計劃,，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1,、培養(yǎng)學生的實際動手能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學科,，必須從課堂走向工廠。

近幾年來,，我校在教學實習單位的安排上側(cè)重于對口實習工廠,，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的操作過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

2,、預演和準備就業(yè)工作,。

通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員,。鑒于此,，我們對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習,。

要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律,，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力,。

2、以“旁觀者”的身份實習,。

在實習過程中,，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎,。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,，與此同時，也要把眼光放高遠,，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力,。

3,、以“研究者”的身份實習。

要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定,、自定）方式確定一些課題,，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入工廠,，了解汽修行業(yè)的新技術(shù),，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ),。

4、安全第一，服從管理,。

在實習過程中,，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度,，服從實習老師的統(tǒng)一管理,。

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇三

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束,，回顧這兩個月的實習工作,，感觸很深，收獲頗豐,。這兩個月,，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力,，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結(jié)汽車維修工程教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在汽車維修工程教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識,、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用,。同時,，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,，瞬息萬變,，社會在變化，人也在變化,，所以你一天不學習,，你就會落伍。通過這兩個月的實習，

并結(jié)合汽車維修工程教育崗位工作的實際情況,，認真學習的汽車維修工程教育崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

在汽車維修工程教育崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作,。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,，覺得在汽車維修工程教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流，認識到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進入角色,，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導,、同事請教使自己對汽車維修工程教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解。根據(jù)汽車維修工程教育崗位工作的實際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成汽車維修工程教育崗位工作的任務(wù),。兩個月的實習工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

從大學校門跨入到汽車維修工程教育崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事,，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么,，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可,，沒有不會做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)的價值,。實習期的工作,，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步,，相互合作，團隊如同一盤散沙,。相互合作,，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一

樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責,，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高，對汽車維修工程教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作,。 篇二

在這一個月的時間里,，我對汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng),、售后服務(wù),、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。xx汽車銷售服務(wù)有限公司是一個擁有豐田定點,、配套,、直接提供的一流維修設(shè)備。

我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作,，如拋光,、封鈾、鍍膜等,，剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練,，工作中好多問題都不會處理，后來在同時的幫助下慢慢的進步懂得

了其中的使用技巧,。工作中就顯得輕松多了,。其實汽車維修是一項比較簡單的工作，技術(shù)含量并不高,，最主要的就兩個字“細心”,。

我對汽車美容工實行了以下幾點原則：

1、耐心細致：汽車美容是精細工作,，類似工藝品的加工制作,，我必須有耐心，精益求精,。粗心大意容易出錯,，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。

2,、求穩(wěn)避災：車漆美容時,，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞,、很難補救,。因此,，當出現(xiàn)難題時我停下來，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作,。

3,、取輕避重：進行美容作業(yè)時，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品,，并作好試驗,、試用工作。優(yōu)先選用柔和型,、稀釋型或微切型的產(chǎn)品,。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作,，直至速度,、用力大小滿足要求為止。

4,、先試后用：為了保證作業(yè)要求,，我在全面作業(yè)之前，在隱蔽處小范圍內(nèi)進行試驗,，以便掌握情況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法,。

通過現(xiàn)場維修實習和企業(yè)員工的交流指導,，理論聯(lián)系實

際,，我把所學的理論知識鞏固和充實,，培養(yǎng)分析、解決實際問題的能力,，為后繼畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ),。

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇四

本次實習為更好地施行本質(zhì)教育，執(zhí)行教育方案,，本著理論與實踐相結(jié)合的準則,，以學生學有所長，學以致用為意圖,。在短短一年的實習中,，咱們與實習單位活躍聯(lián)絡(luò)、洽談,，讓學日子躍著手參加,，親自實踐著手操作進行車輛的安裝、修補和保護,，使廣闊同學拓寬了知識面,，訓練了才干,，歸納本質(zhì)得到了較大前進,。一起教育實習也推動了我校與社會各轎車修補廠的聯(lián)絡(luò)與協(xié)作,，互相進一步加深了了解，親近了聯(lián)絡(luò),，為校企協(xié)作共贏奠定了堅實的根底,，為往后的教育實習與教育改革供給了豐厚的閱歷。

(一)實習意圖

安排本次教育實習的根本意圖,，在于經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合,、校園與社會的交流，使學生開端具有轎車設(shè)備拆裝與修補,、故障診斷與掃除的才干;具有必定的立異精力和實踐才干,，并進一步養(yǎng)成仔細負責的作業(yè)情緒和一絲不茍的作業(yè)作風;尤其是調(diào)查、剖析和處理問題的實踐作業(yè)才干,，以便把學生培育成為能夠自動習慣社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需求的高本質(zhì)的實用型人才,。

(二)實習要求：

實習學生具有兩層人物。他們既是校園派出的學生,，又是實習單位的作業(yè)人員,。鑒于此，咱們對學生提出了三個方面的要求：

1,、以正式作業(yè)人員的身份進行實習,。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海獓栏胥∈貙嵙晢挝坏挠嘘P(guān)規(guī)章,、準則和紀律,，活躍爭奪和盡力完結(jié)實習單位交辦的各項任務(wù)，從小事做起,，向安裝工人或轎車修補工謙虛討教,，要盡快習慣環(huán)境，不斷尋覓本身距離,，拓寬知識面,，培育實踐著手實踐操作作業(yè)才干。

2,、以“旁觀者”的身份實習,。在實習進程中，學生往往被安排在某一詳細的崗位,，作業(yè)或許很瑣碎單調(diào),。咱們要求學生自覺恪守實習單位的安排，做到靈敏把握,，該著手時不要閑

著當作沒事,，不應(yīng)動的當?shù)夭灰S意亂動;該說的話要說，活躍去問,，不應(yīng)說的必定不要胡說,。要充分體現(xiàn)咱們學生的本質(zhì),，給實習單位留下好形象。3,、以“學生”的身份去實習,。要求學生在實習前要仔細系統(tǒng)溫習所學習的知識，到實習單位要把教師所教授的知識與實踐操作相結(jié)合,，多對照,，多考慮，多問為什么,，謙虛討教,，虛懷若谷。實習完畢時要完結(jié)實習陳說并作為實習成果的重要組成部分,。

1,、在學生實習前，咱們仔細研討擬定了實習方案,。實習基地的選取為習慣專業(yè)方向與培育目標的需求,，教育實習基地多選取離校園教近的一些轎車修補廠或安裝廠。

2,、在學生實習前,，讓每位學生提出實習請求，有必要讓學生家長贊同才干去實習,，而且和學生及其家長簽定安全責任書,。

3、在學生實習前,，給實習帶隊輔導教師召開了會議,，著重了紀律，談了要求,，說明晰本次實習的重要性,，要求各教師仔細履行職責，并簽定了實習帶隊輔導教師責任書,。

4,、作好實習前的輔導作業(yè)。請了解實習單位作業(yè)的教師作講座或陳說,，清晰人物轉(zhuǎn)化的許多要求和留意事項,。要求學生做好相應(yīng)的知識預備和心思預備。知識預備包含：轎車的類型,、商標;轎車各專業(yè)科統(tǒng)與總成的稱號,、作用、根本結(jié)構(gòu)和連接關(guān)專業(yè)科，轎車電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu),、作業(yè)原理及其運用,、保護與修補的有關(guān)理論知識。還要了解轎車修補安裝企業(yè)作業(yè)的作業(yè)紀律和作業(yè)程序,。心思預備首要是留意人物轉(zhuǎn)化，構(gòu)成必要的心思預期,，并根據(jù)詳細狀況隨時做出習慣性調(diào)整,，力求以一個正式作業(yè)人員的身份投入實習進程。

5,、在學生實習時,，科內(nèi)一致和諧，分配車輛送學生,，讓學生或座車或步行到實習單位,。安排2名教師參加帶隊全程辦理。在實習期間,，查看拜訪,，雙向交流，并隨時到各實習單位去查看學生實習狀況和帶隊輔導教師履行職責等狀況,。確保了實習作用,。

6、參加實習的學生采納兩層辦理,。一方面,，作為在校學生，要承受校,、科的辦理;另一方面,，在實習單位，要恪守地點單位的各項規(guī)章準則,。做到了辦理無縫隙,。

7、為加強實習辦理,，咱們還著重實習學生的自我辦理,、互相催促，把學生分為六個組,，每組選出一個組長,，協(xié)作好帶隊輔導教師參加辦理。學生住在校園,，早出晚歸,，有科內(nèi)一致調(diào)度，帶隊輔導教師全程辦理服務(wù)，做到了實習,、學習兩不誤,。

8、實習成果的鑒定：為調(diào)集實習學生的活躍性,，確保實習作用,，本專業(yè)對實習學生進行實習成果鑒定，每在一個實習單位實習完畢后,，都要寫出實習陳說,，實習陳說從職業(yè)道德、知識的運用,、技能的學習,、安排紀律等其他體現(xiàn)全面進行點評，輔導教師填寫評語,，最終并由地點實習單位對學生的歸納體現(xiàn)做出確定,。

1、教育實習促進了我專業(yè)人才培育方案的完善和課程設(shè)置的調(diào)整,。近年來,，我專業(yè)為習慣學生的實踐需求連續(xù)展開了一系列的學生實習，遭到同學的歡迎,。學生實習是講堂教育的延伸和彌補,，使學生能夠?qū)W習到講堂所學不到的許多知識，便于了解把握更多的修補知識,。

2,、教育實習達到了專業(yè)教育的預期意圖。在兩個周的實習之后,，學生遍及感到實踐操作水平有所前進,，更重要的是經(jīng)過實習，進一步激發(fā)了咱們對專業(yè)知識的愛好,，并能夠結(jié)合社會實踐修補存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深化的學習,，一些學生還寫出了質(zhì)量較高的實習陳說。

3,、教育實習促進了學生本身的開展,。實習活動使學生開端觸摸社會，培育了他們的環(huán)境習慣才干及發(fā)現(xiàn)問題,、剖析問題,、處理問題的實踐作業(yè)才干，為習慣本質(zhì)教育的要求,、為他們往后的開展打下了杰出的根底,。一些在實習中體現(xiàn)杰出的學生為往后結(jié)業(yè)時找到了較為滿足的單位奠定了堅實的根底,。

4、教育實習協(xié)作了地點單位的作業(yè),。參加實習的學生在各自的實習基地活躍作業(yè),，從小事做起，參加修補廠家的作業(yè),，成為一支賦有奮發(fā)向上與生機的年青部隊,，實習學生的精力風貌及作業(yè)才干遭到了各單位領(lǐng)導與作業(yè)人員的遍及好評。5,、經(jīng)過實習親近了校園和實習單位的聯(lián)絡(luò),，兩邊加強聯(lián)絡(luò)，親近協(xié)作,，完成了互利共贏。一方面企業(yè)為校園供給了很好的實習場所,，為校園開展,、專業(yè)的強大供給了確保;另一方面校園的實習與開展，給實習單位起到了很好的廣告宣傳作用,，為企業(yè)和社會供給了杰出的專業(yè)技能人才,，反過來處理了企業(yè)的招工難的問題。真實完成了校企協(xié)作,，共鑄光輝,。

6、本次實習不可避免的也存在著一些缺乏,，例如有單個學生安排紀律性較差,，實習活躍性不很高，有的實習單位安排的作業(yè)與咱們實踐講堂所教內(nèi)容并不是很相契合,，這說明咱們對學生的教育程度還不行深入,，與單個實習單位聯(lián)絡(luò)和交流還不行很親近，這都對咱們往后實習供給了很好的名貴閱歷,。

總歸,，本次教育實習在校園全體布置要求和領(lǐng)導下，咱們實習作業(yè)安排縝密詳盡,，日常辦理及時而有用,，對存在問題及時處理、敏捷輔導并處理,，取得了杰出的作用,，使廣闊同學拓寬了知識面，訓練了才干,，歸納本質(zhì)得到了較大前進,。一起教育實習也推動了我校與社會各轎車修補企業(yè)的聯(lián)絡(luò)與協(xié)作，互相進一步加深了了解，親近了聯(lián)絡(luò),，為校企協(xié)作共贏奠定了堅實的根底,，為往后的教育實習與教育改革供給了豐厚的閱歷。實踐證明,，教育實習習慣本專業(yè)特色,，契合教育規(guī)則與學生心思預期。它作為講堂教育有利彌補是專業(yè)教育系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié),，不管對學生成才仍是對教育改革,，都有極大的促進作用。

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇五

時刻在轉(zhuǎn)眼間到來,，在xx正路車業(yè)服務(wù)有限公司的實習立刻要響起完畢的鐘聲,。在這半年多的時刻，我學到了許多東西,，不只有作業(yè)方面的,，更學到了許多做人的道理，對我來說受益匪淺,。做為一個剛踏入社會的我來說,，什么都不理解，沒有任何社會閱歷,。

不過,，在朋友和搭檔的協(xié)助下，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我往后踏入新的作業(yè)崗位對錯常有利的,。除此以外，我還學會了怎么更好地與他人交流,，怎么更好地去陳說自己的觀念,，怎么壓服他人認同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石,。實習是每一個大學結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷,，它使咱們在實踐中了解社會，打開了視界,，增長了閱歷,。在實習中領(lǐng)會了許多，關(guān)于轎車的轎車油漆漆樣的辨認,、轎車漆面的手藝上蠟操作,、轎車漆面受損狀況辨認、轎車內(nèi)部常用資料的辨認,、轎車防爆膜的辨認,、還有轎車外部清洗操作,、轎車閨閣篷壁清洗操作、轎車冰清玉潤臺清洗操作,、轎車座椅清洗操作,、轎車安全帶清洗操作、轎車漆面的研磨拋光操作,、轎車輪胎的護理,、轎車玻璃的護理、轎車燈具的護理,、勞作安全防護,、常用輔助工具的運用與保護、清洗設(shè)備的運用與保護,、消防安全.外表預處理,、涂刮膩子、油漆噴涂等都有了進一步的實踐,。

我在公司先是上任于轎車美容組首要,，從事轎車漆面保養(yǎng)作業(yè)，如拋光,、封鈾,、鍍膜等,，剛開端的時分因為對拋光機的運用不熟練,，作業(yè)中很多問題都不會處理，后來在一起的協(xié)助下漸漸的前進懂得了其間的運用技巧,。作業(yè)中就顯得輕松多了,。其實轎車美容是一項比較簡單的作業(yè)，技能含量并不高,，最首要的就兩個字“仔細”,。我在公司對轎車美容工做到以下幾點準則：

1、耐性詳盡：轎車美容是精密作業(yè),，相似工藝品的加工制造,，有必要有耐性，要精雕細鏤,。粗枝大葉簡單犯錯,，稍有忽略就會留下邊邊角角的污點。假如作業(yè)干得不細,、不清,，就會失掉顧客。

2,、求穩(wěn)避災：車漆美容時,，一旦研磨或拋光過度,，會形成原有漆面的損壞、很難彌補,。因而,，當呈現(xiàn)難題時要停下來，規(guī)劃好后再持續(xù)操作,。

3,、取輕避重：進行美容作業(yè)時，應(yīng)根據(jù)部位及資料選用產(chǎn)品,，并作好實驗,、試用作業(yè)。優(yōu)先選用柔軟型,、稀釋型或微切型的產(chǎn)品,。盡量由低速檔位、小力氣開端實驗操作,，直至速度,、用力巨細滿足要求停止。

4,、先試后用：為了確保作業(yè)要求,，應(yīng)在全面作業(yè)之前，在隱蔽處小范圍內(nèi)進行實驗,，以便把握狀況正確運用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法,。

總聽到人家說剛結(jié)業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特色”，現(xiàn)在我總算親自領(lǐng)會到了,。實習完畢就要踏出社會,，關(guān)于現(xiàn)在的我來說，不再存在有驚駭,。我會百倍決心的去迎候新的開端!

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇六

在8月20日高溫假結(jié)束后,，我到達了廣州本田第二工廠——增城工廠，將在這里完成我的為期兩個星期的車間實習,。

增城工廠給我的第一印象就是一個字——“新”,，因為這里的確是一間投產(chǎn)了只有剛到一年的工廠，所有設(shè)施都是新的,，廠房與綠化都規(guī)劃得井井有條,，從綠化區(qū)中的一草一木便能分辨出這是種下不久的。

不光只是從外面看上去新,，走進了大樓里給了我第二個印象,，就是整潔，無論從大廳到辦公室還是過道走廊和洗手間,，整個工作環(huán)境都是,，這無疑是廣州本田的高質(zhì)量管理和自身每一個員工的5s理念的體現(xiàn),，先打造一個干凈整潔的工作環(huán)境，再開始高品質(zhì),、高效率工作,。

在報到之后，第一件事情就是接受科里的三級安全教育,。

三級安全教育是廠內(nèi)規(guī)定的,、在上崗工作之前必須完成的任務(wù)，因為在廣州本田的理念里面有一句話是“沒有安全就沒有生產(chǎn)“,，因為在工廠工作,，如果沒有在每一位員工心理樹立一個安全意識，沒有對身邊安全隱患和應(yīng)對措施有足夠的認識,，就會造成生產(chǎn)事故不斷,，直接導致生產(chǎn)質(zhì)量和效率的下降，而且還會在員工中造成一種恐懼的心理,，形成一種不良的氣氛,，這樣的情況是任何一家企業(yè)都不希望發(fā)生在自己身上的，尤其是重視以人為本的廣州本田更加是如此,。后果不光是企業(yè)效益不佳,，甚至會使企業(yè)形象受損，可見,，三級安全教育是如此的重要,。

但是更多的關(guān)于安全理念的理解，還是在我下到車間走上崗位以后,。在安全生產(chǎn)監(jiān)督員的一對一教育中,，我了解到了會在我們焊裝科出現(xiàn)的各種危險源,，其中有

1）機械傷害,；

2）健康傷害——肺功能受損、聽力受損,、中毒,；

3）物體打擊（擊傷）；

4）高處墜落/跌/摔傷,；

5）起重傷害（砸傷,、碰傷等）

6）車輛傷害；

7）輻射/觸電,；

8）眼部灼傷等,。

在我開始正式工作后，逐步真正體會到了這一切有多么地重要,。

首先是從穿戴勞保用品開始,，領(lǐng)取了勞保用品,，在車間內(nèi)必須嚴格按要求穿戴，這在我走上崗位的那一刻起便深深體會到了,。擺放著的零件,，尤其是在我們焊裝二科，零件全是金屬的大體積半成品,，一是重量重,，而是鋒利的毛刺，之前在ppt上雖然都有所提及,，但是當身處在真實的環(huán)境中來,，我才真正地提起了警惕。

在工作中,，勞保用品避免了我們受很多傷害,，但是還需要嚴格按規(guī)定、按標準來開展工作,，取工件必須拿穩(wěn),，裝夾一定要細心，水電氣開關(guān)和一切器械的狀態(tài)必須得確認為一切正常才能開始工作,，作業(yè)手法和順序須嚴格按照標準書來執(zhí)行,，所有物品必須按指定位置擺放。

還得提及的是,，我在一次搬零件的時候,，沒抓穩(wěn)，幸好是還在架車里剛拿起來就掉下,，只是把手壓在了下面,，戴了防護手套，沒有受到一點兒傷害,，這時我又意識到,，在安全生產(chǎn)之中，不出現(xiàn)事故是好事,，可是這又令人慢慢放松警惕,，造成隱患，原來真正的安全教育還是在自己的心里,，不斷地嚴格要求自己按規(guī)章制度辦事,，而且還要任何時候不斷提醒自己提高警惕，不能形成了惰性,，這才是真正地理解了安全生產(chǎn)的根本意義,，如果不是這樣的話，“三個不傷害”,、“沒有安全就沒有生產(chǎn)”將會流為一些徒有虛名的口號,。

剛好在我實習期間碰上了iso14000的廠內(nèi)內(nèi)審階段,，讓我看到了廣州本田作為一間有著國際水平的企業(yè)是如何以國際水品來要求自己、管理自己的,。一再強調(diào)安全生產(chǎn)的同時,，還不斷落實環(huán)境職業(yè)健康方針，廣州本田的理念就是：本公司重視保護地球環(huán)境和人類健康,，堅持“沒有安全就沒有生產(chǎn)”,，在產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營和服務(wù)中積極參與保護人類健康和地球環(huán)境的活動,，為實現(xiàn)環(huán)保和職業(yè)健康安全領(lǐng)域的領(lǐng)先而不懈努力,。

每天我們在做好工作環(huán)境衛(wèi)生的同時，還堅持垃圾的分類收集,，分為可回收的,、一般性和危險性垃圾三種垃圾桶，而且這也是在公司里不斷提倡的環(huán)保概念,，各位員工也落實地非常自覺,，效果也很好。這種做法既改善了公司嚟的衛(wèi)生環(huán)境,，還提升了員工素質(zhì),，更是對環(huán)境保護做出了貢獻，減少了垃圾處理站將垃圾分類的負擔,，還從最大程度上避免了危險性廢棄物給大自然帶來污染的可能,，這正是非常符合廣州本田公司綠色工廠概念的，還有工廠的對外零排放污水處理系統(tǒng)等等都讓我感受到了廣州本田作為一個被社會所認可的企業(yè)所承擔起的責任,。

說到我在實習當中最先學到的東西,，就是基本的操作技能。因為我是在焊裝科的在前立柱內(nèi)板加強件崗位上進行實習的,，所以我學的東西就是焊接工件,。開始我是從看作業(yè)標準書開始的。作業(yè)標準書一般包括工程品質(zhì)管理表（?。?、工程品質(zhì)管理表（ⅱ）,、品質(zhì)確認表,、零件表、和制造等內(nèi)容,，里面包括了每一個工序里幾乎所有內(nèi)容,，而所有生產(chǎn)工作也是按照這上面的內(nèi)容去開展的，我在崗位上的時候,，細心觀察,，對照標準書上面的每一項內(nèi)容,，發(fā)覺這一切搜不是憑空隨便寫出來的，而是每一點都有它存在的理由,，都是精心設(shè)計好的,。

從工件的擺放到焊槍和夾具的位置，再到作業(yè)的順序等等都有理可依,。當我親身體驗過后,，發(fā)覺到一線員工的工作很多都是看起來簡單，但做起來卻一點也不容易,，搬工件,、裝夾工件是很簡單，可是一天要重復幾百次就一點也不簡單了,，又要保證質(zhì)量和速度,。我先是跟著工人師傅先學習開工前的焊槍和夾具的例行點檢，這主要是為了保證安全生產(chǎn)的前提,，點檢表上面寫了具體的檢查內(nèi)容,，我們根據(jù)它來依次確認圈檢，如果有任何不正常的狀況出現(xiàn),，會立即報告小組長和班長,，馬上進行處理。

學打焊槍的過程是最有趣的,，也是最講技巧的,。焊槍雖然有吊環(huán)吊著可以抵消自身的重力，但是慣性大,，移動速度慢,，我在使用的時候一開始不會用力，反而被它扯得我重心都不穩(wěn),；還有就是焊的過程,，要打準位置不容易，要打在規(guī)定的范圍內(nèi),，才算合格,，并且要保持垂直度，一開始的時候,，我在一個焊點上總是打得不好,，所以我就去請教師傅。

經(jīng)過分析,，是因為我手勢不正確,，沒有垂直工件表面打下去，才會出現(xiàn)了毛刺，再經(jīng)過指導,，接下來的工件我都沒有打出毛刺了,。工作的同時，就是要千尺“三現(xiàn)主義”,，到現(xiàn)場去發(fā)現(xiàn)問題,，根據(jù)現(xiàn)物來分析問題，再依據(jù)現(xiàn)實來解決問題,。許多事情必須要你去親做,。

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇七

20xx年x月x日，我進入杭州潤泰汽車銷售服務(wù)有限公司進行機電維修見習活動,。至今已有一個月的時間,，我對汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng),、售后服務(wù),、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。杭州潤泰汽車銷售服務(wù)有限公司是一個擁有別克定點,、配套,、直接提供的一流維修設(shè)備：舉升機、輪胎動平衡機,、車身校正架,、烤漆房等，還擁有先進的進口檢測儀器：電腦檢測儀,、點火測試儀等,，及使用于維修業(yè)務(wù)的計算機網(wǎng)絡(luò)。寬敞,、整潔的業(yè)務(wù)接待大廳和服務(wù)周到的客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境,，寬敞的維修車間，設(shè)置9個標準工位充分滿足維修作業(yè)的需要,。規(guī)格齊全,，優(yōu)質(zhì)純正的配件是上海通用系列車輛運行的安全保證。杭州潤泰汽車銷售服務(wù)有限公司是一個新起步4s店,。主要銷售：凱越,、英朗、君威,、君越,、gl8、陸尊,、林蔭大道,、昂科雷,、昂科拉等國內(nèi)暢銷車型,。

1,、熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具,。為將來工作打下基礎(chǔ),。

2、通過現(xiàn)場維修見習和企業(yè)員工的交流指導,，理論聯(lián)系實際,，把所學的理論知識加以印證、深化,、鞏固和充實,，培養(yǎng)分析、解決工程實際問題的能力,，為后繼專業(yè)知識的學習,、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、維修見習是對學生的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練,。在整個見習過程中充分調(diào)動學生的主觀能動性，深入細致地認真觀察,、實踐,，使自己的動手能力得到提高。

這家公司不但擁有一批高素質(zhì),、高技能的汽車維修技術(shù)人員,，而且從國內(nèi)、外購進一批先進的汽車維修檢測設(shè)備,。例如：全球診斷儀,、四輪定位儀、tech 2,、制冷劑純度檢測儀,、、,、等等,。使得該廠軟、硬件兼?zhèn)淝彝晟啤?/p>

擁有完善的維修服務(wù)流程,，流程如下：

1,、汽車保養(yǎng)

汽車保養(yǎng)是很重要的，買的一輛新車,，首先要懂得如何保養(yǎng),。汽車保養(yǎng)需要做的幾項工作：

清潔汽車外表,，檢查門窗玻璃、刮水器,、室內(nèi)鏡,、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效,。檢查散熱器的水量,、曲軸箱內(nèi)的機油量、油箱內(nèi)的燃油儲量,、蓄電池內(nèi)的電解液液面高度是否符合要求,。檢查喇叭、燈光是否齊全,、有效,，安裝是否牢固。檢查轉(zhuǎn)向機構(gòu)各連接部位是否松曠,，安裝是否牢固,。檢查輪胎氣壓是否充足，并清除胎間及胎紋間雜物,。檢查轉(zhuǎn)向盤的游動間隙是否符合標準;輪轂軸承,、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷是否松動。檢查離合器和制動踏板的自由行程是否符合規(guī)定,。

檢查輪胎螺母,、半軸螺栓是否牢固可靠。起動發(fā)動機后,，察看儀表工作是否正常,，傾聽發(fā)動機有無異響。檢查車輛有無漏水,、漏油,、漏氣、漏電等“四漏”現(xiàn)象,。檢查拖掛裝置工作是否可靠,。

機油的作用主要是對發(fā)動機進行潤滑、冷卻,、密封,、清潔、防銹,、防腐……若沒有機油,，汽車的心臟就不能正常運轉(zhuǎn)。使用礦物油,，一般5000公里或者3個月?lián)Q一次機油,。正確的換油標準是以“引擎運轉(zhuǎn)時間”來計算的,。（自估平均時速：公里/小時）x（100小時/礦物油—200小時/合成油）=換油公里數(shù)。

汽車制動液檢查與更換：汽車行駛一定的時間就要檢查制動液,，必要時需更換,。制動液在使用一定時間后，會出現(xiàn)沸點降低,、污染及不同程度的氧化變質(zhì),，所以應(yīng)根據(jù)氣候,、環(huán)境條件,、季節(jié)變化及工況等及時檢查其質(zhì)量性能，做到及時更換,。普通工況下,，制動液在使用2年或5萬公里后就應(yīng)更換。原則上,，不同型號的制動液不能混用,，以免相互間產(chǎn)生化學反應(yīng)，影響制動效果,。不同車型,，使用的制動液也往往不同。制動液有礦物油型制動液,、合成型制動液等類型,。合成型制動液具備很多優(yōu)點被普遍使用。

此外,，在更換制動液時應(yīng)使用專業(yè)更換設(shè)備,，這樣更換制動液更徹底，不殘留雜質(zhì),，避免出現(xiàn)氣阻,，并能有效避免人工更換制動液常出現(xiàn)的問題。如制動發(fā)軟,、放液（氣）閥的損壞,。

2、發(fā)動機火花塞的更換

雖說在時間和行駛里程上沒有更換機油要求得嚴格,。但如果長時間不更換火花塞,，也會影響發(fā)動機工作及壽命?；鸹ㄈ话惴譃閮煞N,，一種是普通型，這種火花塞使用壽命是兩年或四萬八千公里,。另一種鉑金火花塞,，這種火花塞由于使用了鉑金材料,，因此壽命可達十萬公里或五年。大多數(shù)汽車的火花塞可以自己更換,，尤其是四缸發(fā)動機更為容易,。全世界的家用小汽車火花塞只有兩種尺寸，你如果想自己更換火花塞,，可到別克制定汽車零部件商店,，報上你汽車的年代及型號，購買和你汽車匹配的火花塞,，然后向服務(wù)生借用更換火花塞的工具便可自己更換,。

3、汽車雨刷器常見故障診斷以及挑選方法

可刮100萬次以上,。據(jù)國際駕駛安全調(diào)查顯示：雨天駕車,，由老化雨刷引起的交通事故率比平常高出大約5倍。我為此特地詢問了下師傅們,，得到的答案就是：對癥下藥——根據(jù)雨刷不同的病癥給以不同的診斷方法,。

雨刷硬化：更換雨刷或橡膠片，不知您注意到?jīng)]有,？雨下得很大時使用雨刷感覺不錯,，可是當下小雨啟動雨刷時，就會發(fā)現(xiàn)雨刷會在玻璃面上留下擦拭不均的痕跡;還有的時候會卡在玻璃上造成視線不良,。這種情況表明雨刷已硬化,。若排除此故障，應(yīng)先了解一下雨刷的工作原理,。原來,，雨刷是借馬達的轉(zhuǎn)動作用，靠連接棒轉(zhuǎn)變成一來一往的運動,，并將此作用力傳達至雨刷臂及雨刷本身,。當雨刷的橡膠部分硬化時，雨刷便無法與玻璃面緊密貼合,，或者雨刷一有了傷痕便會造成擦拭上的不均勻,，形成殘留污垢。

雨刷或雨刷橡膠片的更換很簡單,，但在更換時應(yīng)注意,，車型及年份不同，雨刷的安裝方法及長度不同,。有的雨刷只需要更換橡膠片即可,。

雖然我們在這家公司見習的時間很短，但是我們在這家新公司去學到了很多我們想學習到的知識,，使我們對汽車行業(yè)有了更進一步的了解,，我知道自己在學校學到的東西很少,，還有很多是我們不知道的。在見習期間我們認真和師傅們學習汽車方面的知識,，積極動手,，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，認真了解是車身的構(gòu)造,。完成了汽車拆裝的目的,，達到了我們見習的要求，我們在企業(yè)里,，了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制,。使我們不緊在自己的專業(yè)有了突破，也在學習到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識,?？傮w來說在次期間的見習,，為我以后的工作道路上起著很重要的作用,。

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇八

對于尚未畢業(yè)的自己，我很榮幸,，也很感激××公司能給我一次汽修實習的機會,，針對這三個月的實習，我將對自己的工作做一份自我鑒定,。

實習期工作我主要涉及到了汽車維修服務(wù)站的整車銷售,、維修以及信息反饋等。先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作入手,，剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練,，工作中出現(xiàn)好多問題，好在有領(lǐng)導和同事的熱心幫助,，我慢慢的懂得了其中的使用技巧,。其實汽車維修是一項比較簡單的工作，技術(shù)含量并不高,，最主要的就兩個字“細心”,。 在這一個月的時間里，我對汽車維修服務(wù)站的整車銷售,、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會,。

對于汽車美容我總結(jié)了幾個要點：

1。求穩(wěn)避災：一旦研磨或拋光過度,，會造成原有漆面的破壞,、很難補救。因此,，當出現(xiàn)難題時,，應(yīng)該規(guī)劃好后再繼續(xù)操作,。

2。耐心細致：汽車美容類似工藝品的加工制作,，要求精益求精,。

3。先試后用：在隱蔽處小范圍內(nèi)先進行試驗,，以便掌握情況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法,。

4。取輕避重：需要根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品,，并作好試驗,。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作,，直至速度,、用力大小滿足要求為止。

通過三個月實習,，理論聯(lián)系實際,，我把所學的理論知識鞏固和充實，培養(yǎng)分析,、解決實際問題的能力,，為后繼畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇九

很感謝學校給了我這次深入社會實踐的機會,。在此我把見習期間的感悟,，向?qū)W校作一下自我評定。

進入工作之后,，在校園中習慣了自由的我,，雖說一下子不是不能適應(yīng)這種情況，但我還是非常小心的適應(yīng)新的環(huán)境,。這家公司不但擁有一批高素質(zhì),、高技能的汽車維修技術(shù)人員，而且從國內(nèi),、外購進一批先進的汽車維修檢測設(shè)備,。電腦檢測分析儀、噴油清洗分析儀,、四輪定位儀,、atf自動循環(huán)清晰等等。使得該廠軟,、硬件兼?zhèn)淝彝晟啤?/p>

在這家公司里學到了很多我想學習到的知識,，使我對汽車行業(yè)有了更進一步的了解，我知道自己在學校學到的東西很少，還有很多是我不知道的,。在見習期間我認真和師傅們學習汽車方面的知識,，積極動手，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,，認真了解車身的構(gòu)造,，完成了汽車拆裝的目的，達到了我見習的要求,，我在公司里,，了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制。使我不僅在自己的專業(yè)有了突破,，也學習到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識,。

通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學習，有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，并且有一定的汽車管理知識,。工作之余我大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向,，特別是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域,。知道了汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。我善于學習新的知識方法工藝,，分析和解決問題的能力強,，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息,。

從中我還明白了一個道理，誠實守信是每一個人立足社會的根本,。所以我有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,，能夠忠于自己的公司，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合,。勇于創(chuàng)新,，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力,；吃苦耐勞,，注重合作。具有年輕人火一樣的工作熱情和活力,。

成就大事,，重要的是做好眼前的每一件小事，只有花大力氣把小事做細,，才能把大事做好。在見習期間,，我深刻體會到了這一點,！

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇十

本次實習為更好地實施素質(zhì)教育,，落實教學計劃，本著理論與實踐相結(jié)合的原則,，以學生學有所長,，學以致用為目的。在短短一年的實習中,，我們與實習單位積極聯(lián)系,、協(xié)商，讓學生積極動手參與,，親自實踐動手操作進行車輛的裝配,、維修和維護,，使廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了能力,，綜合素質(zhì)得到了較大提高。同時教學實習也推動了我校與社會各汽車修理廠的聯(lián)系與合作,，彼此進一步加深了了解，密切了關(guān)系,，為校企合作共贏奠定了堅實的基礎(chǔ)，為以后的教學實習與教學改革提供了豐富的經(jīng)驗,。

（一）實習目的

安排本次教學實習的基本目的，在于通過理論與實踐的結(jié)合,、學校與社會的溝通,，使學生初步具有汽車設(shè)備拆裝與維修、故障診斷與排除的能力,；具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力,，并進一步養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風；尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的實用型人才,。

（二）實習要求：

實習學生具有雙重角色,。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此,，我們對學生提出了三個方面的要求：

1 ,、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀律，積極爭取和努力完成實習單位交辦的各項任務(wù),，從小事做起,，向裝配工人或汽車修理工虛心求教，要盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識面，培養(yǎng)實際動手實踐操作工作能力,。

2 ,、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,，學生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎單調(diào)。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,，做到靈活掌握,，該動手時不要閑

著當作沒事，不該動的地方不要隨便亂動,；該說的話要說,，積極去問，不該說的一定不要亂說,。要充分體現(xiàn)我們學生的素質(zhì),，給實習單位留下好印象。3,、以“學生”的身份去實習。要求學生在實習前要認真系統(tǒng)復習所學習的知識,，到實習單位要把教師所傳授的知識與實際操作相結(jié)合,，多對照，多思考,，多問為什么,，虛心請教，不恥下問,。實習結(jié)束時要完成實習報告并作為實習成績的重要組成部分,。

1、在學生實習前，我們認真研究制定了實習方案,。實習基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標的需要,，教學實習基地多選取離學校教近的一些汽車修理廠或裝配廠。

2,、在學生實習前,，讓每位學生提出實習申請，必須讓學生家長同意才能去實習,，并且和學生及其家長簽定安全責任書,。

3、在學生實習前,，給實習帶隊指導教師召開了會議,，強調(diào)了紀律，談了要求,，說明了本次實習的重要性,，要求各教師認真履行職責，并簽定了實習帶隊指導教師責任書,。

4,、作好實習前的指導工作。請熟悉實習單位工作的教師作講座或報告,，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項,。要求學生做好相應(yīng)的知識準備和心理準備。知識準備包括：汽車的類型,、牌號,；汽車各專業(yè)科統(tǒng)與總成的名稱、作用,、基本結(jié)構(gòu)和連接關(guān)專業(yè)科,，汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及其使用,、維護與修理的有關(guān)理論知識,。還要了解汽車維修裝配企業(yè)工作的工作紀律和工作程序。心理準備主要是注意角色轉(zhuǎn)換,，形成必要的心理預期,，并根據(jù)具體情況隨時做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程,。

5,、在學生實習時，科內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào),，調(diào)配車輛送學生,，讓學生或座車或步行到實習單位,。安排2名教師參與帶隊全程管理。在實習期間,，定期訪問,，雙向溝通，并隨時到各實習單位去檢查學生實習情況和帶隊指導教師履行職責等情況,。保證了實習效果,。

6、參加實習的學生采取雙重管理,。一方面,，作為在校學生，要接受校,、科的管理,；另一方面，在實習單位,，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度,。做到了管理無縫隙。

7,、為加強實習管理,，我們還強調(diào)實習學生的自我管理、相互督促,，把學生分為六個組,，每組選出一個組長，配合好帶隊指導教師參與管理,。學生住在學校,，早出晚歸，有科內(nèi)統(tǒng)一調(diào)度,，帶隊指導教師全程管理服務(wù),，做到了實習、學習兩不誤,。

8,、實習成績的評定：為調(diào)動實習學生的積極性，保證實習效果,，本專業(yè)對實習學生進行實習成績評定,，每在一個實習單位實習結(jié)束后，都要寫出實習報告,，實習報告從職業(yè)道德、知識的運用,、技能的學習,、組織紀律等其他表現(xiàn)全面進行評價,，指導教師填寫評語，最后并由所在實習單位對學生的綜合表現(xiàn)做出認定,。

1 ,、教學實習促進了我專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來,，我專業(yè)為適應(yīng)學生的實踐需要陸續(xù)開展了一系列的學生實習,，受到同學的歡迎。學生實習是課堂教學的延伸和補充,，使學生能夠?qū)W習到課堂所學不到的許多知識,，便于了解掌握更多的維修常識。

2 ,、教學實習達到了專業(yè)教學的預期目的,。在兩個周的實習之后，學生普遍感到實踐操作水平有所提高,，更重要的是通過實習,，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合社會實際維修存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習,，一些學生還寫出了質(zhì)量較高的實習報告,。

3 、教學實習促進了學生自身的發(fā)展,。實習活動使學生初步接觸社會,，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實際工作能力,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求、為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。一些在實習中表現(xiàn)突出的學生為以后畢業(yè)時找到了較為滿意的單位奠定了堅實的基礎(chǔ),。

4 、教學實習配合了所在單位的工作,。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作,，從小事做起，參與維修廠家的工作,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,，實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導與工作人員的普遍好評。 5,、通過實習密切了學校和實習單位的關(guān)系,，雙方加強聯(lián)系，密切合作,，實現(xiàn)了互利共贏,。一方面企業(yè)為學校提供了很好的實習場所,，為學校發(fā)展、專業(yè)的壯大提供了保障,；另一方面學校的實習與發(fā)展,，給實習單位起到了很好的廣告宣傳效果，為企業(yè)和社會提供了良好的專業(yè)技術(shù)人才,，反過來解決了企業(yè)的招工難的問題,。真正實現(xiàn)了校企合作，共鑄輝煌,。

6,、本次實習不可避免的也存在著一些不足，例如有個別學生組織紀律性較差,，實習積極性不很高,，有的實習單位安排的工作與我們實際課堂所教內(nèi)容并不是很相符合，這說明我們對學生的教育程度還不夠深刻,，與個別實習單位聯(lián)系和溝通還不夠很密切,，這都對我們以后實習提供了很好的寶貴經(jīng)驗。

總之,，本次教學實習在學校整體部署要求和領(lǐng)導下,，我們實習工作組織周密細致，日常管理及時而有效,，對存在問題及時處理,、迅速指導并解決，取得了良好的效果,，使廣大同學拓寬了知識面,，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到了較大提高,。同時教學實習也推動了我校與社會各汽車修理企業(yè)的聯(lián)系與合作,，彼此進一步加深了了解，密切了關(guān)系,，為校企合作共贏奠定了堅實的基礎(chǔ),，為以后的教學實習與教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。

實踐證明,，教學實習適應(yīng)本專業(yè)特點,，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為課堂教學有益補充是專業(yè)教學體系的一個重要環(huán)節(jié),，無論對學生成才還是對教學改革,，都有極大的促進作用。

汽修專業(yè)自我鑒定50字 汽修專業(yè)的自我鑒定100篇十一

我在懷化吉程別克4s店進行維修實習,。在來這三個多月的工夫里我收獲了很多東西,，了解了汽車的基本構(gòu)造和基本知識,，懂得一些汽車的保養(yǎng)知識，可以和其它同事做一些技術(shù)性較強的修理,，增強了團隊合作精神，真正在工作中體會到了團隊合作的重要性,，同時也增強了積極面對和克服困難以及吃苦耐勞的能力,，為以后對工作的適應(yīng)打下了比較好的基礎(chǔ)。

1.通過實行加深自己對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識,，鞏固專業(yè)思想,，激發(fā)自己對汽車專業(yè)的學習熱情。

2.切身了解汽車服務(wù)市場現(xiàn)狀,。

3.熟悉汽車修理環(huán)境,、修理工具。為將來工作打下基礎(chǔ),。

4.通過現(xiàn)場維修實習和企業(yè)員工的交流指導,，理論聯(lián)系實際，把所學的理論知識加以印證,、深化,、鞏固和充實，培養(yǎng)分析,、解決工程實際問題的能力,，為后繼專業(yè)知識的學習、工作打下堅實的基礎(chǔ),。

5.維修實習是對自己綜合能力的培養(yǎng)和訓練,。在整個實習過程中，自己要深入細致地認真觀察,、實踐,，使自己的動手能力得到提高。

經(jīng)過復雜的面試,，我成功的成為了吉程別克4s店的一員,。和我一起的還有幾位跟我一起面試成功的同事，由店里的技術(shù)經(jīng)理劉經(jīng)理對我們幾個進行入職培訓,。在培訓中,，劉經(jīng)理向我們介紹啦吉程別克4s店的發(fā)展歷程，讓我對吉程別克4s店的了解又深了一層,。劉經(jīng)理告訴我們,，為了創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，我們在平時工作時必須注意許多的禮節(jié),，和同事打好關(guān)系對我們以后的工作很有幫助,，能更快的適應(yīng)這份工作,。在培訓后期劉經(jīng)理又傳授了我們一些銷售技巧和一些簡單的客戶心理分析，讓我們有一些可以應(yīng)付一些客戶,。最后把我分配到一個張師傅手下,，以下是我在吉程別克4s店學到一些東西：

汽車保養(yǎng)是很重要的，買了一輛新車,，首先要懂得如何保養(yǎng),。汽車保養(yǎng)需求做的幾項任務(wù)：

(1)干凈汽車表面，檢查門窗玻璃,、刮水器,、室內(nèi)鏡、后視鏡,、門鎖與升降器手搖柄能否完全有效,。檢查散熱器的水量、曲軸箱內(nèi)的機油量,、油箱內(nèi)的燃油儲量,、蓄電池內(nèi)的電解液液面高度能否符合請求。

(2)檢查喇叭,、燈光能否完全,、有效，安裝能否結(jié)實,。

(3)檢查轉(zhuǎn)向機構(gòu)各連接部位能否松曠,，安裝能否結(jié)實。

(4)檢查輪胎氣壓能否充足,，并肅清胎間及胎紋間雜物,。

(5)檢查轉(zhuǎn)向盤的游動間隙能否符合標準;輪轂軸承、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷能否松動,。檢查離合器和制動踏板的自由路程能否符合規(guī)定,。

(7)檢查輪胎螺母、半軸螺栓,、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓能否結(jié)實可靠,。起動發(fā)動機后，觀察儀表任務(wù)能否正常,，傾聽發(fā)動機有無異響,。檢查車輛有無漏水、漏油,、漏氣,、漏電等“四漏”景象。檢查拖掛安裝任務(wù)能否可靠。

機油：

機油的作用次要是對發(fā)動機進行光滑,、冷卻,、密封、干凈,、防銹,、防腐??等。若沒有機油,，汽車的心臟就不能正常運轉(zhuǎn),。使用礦物油，普通5000公里換一次機油,。正確的換油標準是以“引擎運轉(zhuǎn)工夫”來計算的。(自估均勻時速：公里/小時)x(100小時/礦物油-200小時/分解油)=換油公里數(shù),。

汽車換機油的五個步驟：

(1)正確選用潤滑油的質(zhì)量級別和粘度級別,。

(2)選用正軌廠家消費的高質(zhì)量機油濾芯，防止因濾芯質(zhì)量成績造成的油路堵塞,、壓力不足或過濾成效差而影響光滑成效,。

(3)換油時要在發(fā)動機出于正常任務(wù)溫度時關(guān)閉發(fā)動機，擰開加油口蓋,，拆下放油螺絲放出舊油,，用公用工具擰下舊濾清器。有條件時應(yīng)對發(fā)動機進行清洗以便完全清洗掉發(fā)動機內(nèi)的油泥和膠質(zhì),。

(4)改換新濾芯時要檢查濾芯密封圈能否完好,，如發(fā)覺有變形、破損等要及時改換,。拆卸濾芯時應(yīng)將濾芯內(nèi)灌滿干凈光滑油,，并將密封圈上涂抹光滑油，以防止在安裝時造成保護,。

(5)機油濾芯裝好后,，擰緊放油螺絲，按請求往發(fā)動機曲軸箱內(nèi)加注一定量的新光滑油,，油尺,、油面應(yīng)在高低刻線之間，裝好油尺,、擰緊加油口蓋,，發(fā)動發(fā)動機快速轉(zhuǎn)動幾分鐘，檢查油壓能否正常,、有無漏油景象,，如有異常應(yīng)及時停機檢查排除。機油切不可加得過多或過少，過多會造成光滑油耗費過快,，發(fā)動機運轉(zhuǎn)阻力增加,，燃油耗費增加。過少會造成油壓太低,、光滑不良等后果,。

電氣設(shè)備部分：

(1)檢查蓄電池電解液比重，加注電解液比重,，加注蒸溜水并充電,，電樁頭涂凡士林，以防腐蝕,，疏通蓋上的通氣孔,，檢查起動線路，緊固蓄電池支架,。

(2）檢查汽車全部電氣設(shè)備及完好狀況,，檢查調(diào)整喇叭、指示燈,、制動燈,、轉(zhuǎn)向燈、大燈等以及電氣儀表的工作狀況,，拆檢,、清理和潤滑分電器檢驗離心塊彈簧拉力和真空

調(diào)節(jié)器的工作情況，檢驗電容器和點火線圈和工作性能,。

(3）檢查,、清理泣滑發(fā)電機、調(diào)節(jié)器起動機,，試驗其工作性能,，每行駛6000-8000km（可根據(jù)具體情況適當增減）又進行二級保養(yǎng)時，必須對發(fā)電機,、起動機解體進行預防性檢查,，消除隱患,。

輪胎部分：

(1）清除胎紋里的石子等夾雜物，栓查外胎有無鼓泡、脫層,、裂傷,、變殂,、老化等故障,。

(2）拆卸輪胎，對輪輞進行除銹,，檢查內(nèi)胎和誓帶有無損傷或拆折現(xiàn)象,，按規(guī)定氣壓充氣，進行輪胎翻邊或換位。

(4）檢查輪胎與翼板,、車箱底板,、鋼板彈簧、擋泥板等有無摩擦碰掛現(xiàn)象,。

整車檢驗項目：檢查汽車全部外表完好狀況及油漆情況,，檢查車架有無裂縫、鉚釘有無松動,，檢查制動系統(tǒng)工作效能及管路密封情況,，檢查轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的工作情況以腋號、照明設(shè)務(wù)的工作情況,，按照“全車潤滑圖”中的規(guī)定檢查潤滑情況,，如發(fā)現(xiàn)有故障或不合要求時，分別由有關(guān)工種及工位調(diào)整修理,。進行汽車路試,，傾聽發(fā)動機在加速、美中不足速時的運轉(zhuǎn)情況,，有無不直正常的響聲，底盤部分有無不正常的響聲,，在各種不同速度下試驗制動器的制動性能,，應(yīng)無跑偏、攔顫及制動不靈現(xiàn)象和不正常的響聲,，汽車停在陟坡上,，將手制動器拉緊，應(yīng)停住不動,。路試一段距離后,，檢查變速器殼、后橋主減速器殼,、各制動鼓等處是否過熱,。路試后，發(fā)現(xiàn)有不正?，F(xiàn)象,，應(yīng)立即予以檢查、調(diào)整,、排除,。

雖然我在這家4s店實習的的時間很短，但是我在這家4s店學到了很多我想學習到的知識,，使我對汽車行業(yè)有了更進一步的了解,，我知道自己在學校學到的東西很少，還有很多是我不知道的。在實習期間我認真和師傅們學習汽車方面的知識,，積極動手,，好培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，認真了解是車身的構(gòu)造,。完成了汽車拆裝的目的,，達到了我實習的要求，在企業(yè)里,，我了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制,。使我不僅在自己的專業(yè)有了突破，在學習到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識,?？傮w來說我成功的完成了這次習，為我以后的工作道路上起著很重要的作用,。同時我還了解到了工作不像在學校,，在學校老師可以毫無保留的把自己平時所學教給自己的學生，可是在工作單位上卻不是一樣的,，師傅不是像老師那樣苦口婆心,，也不會像老師那樣的無私，在單位上學什么東西都得靠自己,，如果自己不爭取別人是不會督促你的,，所以你得時時刻刻的抓住一些可以學習的機會，使得自己的技術(shù)學的更快更精,。與人溝通,，這是我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦蟹浅Ｖ匾囊粋€基本能力，我們要學會善于與人溝通,。

在實習的過程中我們主動地與維修廠的員工進行交流,，不懂就問，有時也會聊一些生活上的小事,，使我們在這一個多月里相處得很好,，讓我們學到不少書本上沒有的東西。所以,，在與他人的溝通之中我們要保持主動,、積極的態(tài)度.

以前我對于汽車的構(gòu)造的學習，只限于書本上,，根本不知道做保養(yǎng)是怎么回事了,，不過通過實習，我不僅知道了汽車的各個部位上的零件分別是什么,，而且還知道,，各自起的作用是什么,。

在實習中，我學到了如何給汽車輪胎做保養(yǎng),，首先是將輪胎拔下來,，檢查一下剎車片有沒有故障，是否可以繼續(xù)用下去,，如果磨損較大,，就應(yīng)換新剎車片，然后把車輪上的軸承取下來用汽油清洗干凈,，抹上新的球子油,，然后放回原位，裝好輪胎,，裝上半軸,，同時檢查半軸是否有打壞的跡象，如有：應(yīng)換新的然后裝上,，就這樣輪胎的維修,、保養(yǎng)就做好了。

除了給輪胎做保養(yǎng)以外,，還要給車的底盤打黃油,，車的底盤下，有許多的黃油嘴,，有的在半軸上,，怎樣才算給汽車底盤打好黃油呢？開始我也不知道：我只看到師傅在底下弄,，后來我產(chǎn)生了好有于是我間師傅，師傅細心的為我一一解釋,。并且讓我親自勞動手去,、體驗，首先我打了一個師傅不滿意說,，你應(yīng)該將里面的舊黃油打出來,，才算可以了。就這樣我又學會了如何給汽車底盤做保養(yǎng),。

這次實習還后我明白了許多道理：那就是要做任何事情都得用心才可以,。我們學的理論知識還不夠，對于一些小修都還不能完全會操作,，在以后的`學術(shù)中,，我們還要更加認真、更加用心,、更加努力的去學習,，這樣才可以學會,、學懂師傅所教的東西。

這也讓我懂得干任何一件事都不是那么簡單的,，都要你付出行動,、付出精力，用心去干,，才可以干得好,，干我們這行，首先要不怕苦,、不怕累,、不怕臟，要多動手,、多動腦,，這樣才可以從師傅那里學。