人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)畢業(yè)作文450字篇一

我忘不了同學(xué)們的笑臉， 忘不了我的母校,， 忘不了辛苦培育我們的老師， 在小學(xué)的六年生活里,， 我忘不了的,，實(shí)在太多太多……,。。

首先,， 忘不了的是母校， 忘不了她那美麗的生物園,， 忘不了學(xué)校的操場(chǎng)，曾經(jīng)在那操場(chǎng)上,， 我們流下了多少的汗水， 忘不了我們的教室,， 我忘不了那時(shí)而傳出優(yōu)美的歌聲的音樂(lè)室，在這間學(xué)校里,，我們留下了太多太多的回憶……

除了母校，我還忘不了辛勤培育我們的老師,， 我忘不了老師在講臺(tái)上粉筆寫板書時(shí)的背影， 忘不了老師們動(dòng)聽(tīng)的聲音,， 忘不了老師為了我們辛苦忙碌時(shí)的情景， 忘不了老師改作業(yè)是認(rèn)真的表情,，更忘不了老師對(duì)我們的恩情……

最令我忘不了的,， 還是同學(xué)…………

忘不了同學(xué)們一起打鬧時(shí)的情形， 忘不了同學(xué)們的笑臉,， 忘不了同學(xué)們沮喪的樣子， 忘不了同學(xué)們親切的問(wèn)候,， 忘不了那搞笑的時(shí)候， 更忘不了的,，還是同學(xué)們的名字和樣子。

櫻花雖美,。 但還是有消逝的時(shí)候， 梅花雖然堅(jiān)強(qiáng),， 但還是會(huì)隨著季節(jié)的變換而消失。只有流星劃過(guò)星空的那一霎那,，你才會(huì)記得，因?yàn)?，那是個(gè)難的的機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得,，正如我忘不了母校， 老師,，同學(xué)一樣， 有些畫面雖然短暫,，但我一輩子都不會(huì)忘記。

小學(xué)畢業(yè)作文450字篇二

我,，沒(méi)有清秀可人的外表，沒(méi)有優(yōu)雅從容的舉止,，沒(méi)有曼妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就連在大庭廣眾之下說(shuō)話也會(huì)緊張得語(yǔ)無(wú)倫次,，就像一粒沙子，毫不起眼,。曾經(jīng),一切的美,，似乎都與我無(wú)關(guān)。直到有一天,，我才發(fā)現(xiàn)那深深潛藏在內(nèi)心中的，屬于自己的光芒,。

生日的時(shí)候，收到了許多精致的禮物,。五顏六色艷麗的包裝紙之中，有一盆仙人掌格外顯眼,。我,，其實(shí)是十分鐘愛(ài)花草的，但這個(gè)灰頭土腦,，滿身小刺的家伙卻絲毫提不起我的興趣。它不僅沒(méi)有玫瑰的芳香和華貴,，沒(méi)有黃菊的淡雅素樸，沒(méi)有牡丹的雍容華貴,，更與純潔,、寧?kù)o的百合花相差甚遠(yuǎn),。于是,，我便把它棄置在了院中那個(gè)最不顯眼的角落里。時(shí)間一長(zhǎng),，也就忘記了它的存在……

幾個(gè)月之后，無(wú)意間看到了那盆仙人掌,?；蛟S是因?yàn)槿彼木壒?，它變得更加黯淡枯干,。正要把它丟掉,，卻忽然想起了一本自然雜志上看到的話：“實(shí)驗(yàn)證明，即使六年不給仙人掌澆水,，它還能頑強(qiáng)地活著……”。心里充滿了好奇,，便把它留了下來(lái),。

幾天后,，陰雨綿綿，潮濕的空氣里彌漫著泥土的氣息,。突然,，不遠(yuǎn)處耀眼的紅色吸引住了我的目光,，走到近前一看,，不禁愣住了，只見(jiàn)前幾日還“憔悴不堪”的那株仙人掌竟綻放出花來(lái),，在雨霧中，宛如淡淡的一抹余輝,。

也許,，它依舊并不妖艷，也不芳香,。但它有一種獨(dú)特的東西，足以讓一切都顯得黯然失色,。那是一種在沙漠惡劣的環(huán)境下磨練出的意志,，那更是一種充滿生命光芒的美,。這種美,，會(huì)讓親眼看到它的人，被真正的震憾,。

猛然間覺(jué)得,，其實(shí)，我不也是一株仙人掌嗎,？一次次的失敗從未打倒過(guò)我,，反而讓我更加堅(jiān)定自己的信念,，繼續(xù)戰(zhàn)斗,。也許，這樣屢敗屢戰(zhàn)的我也擁有一種美,，那就是堅(jiān)強(qiáng),。

現(xiàn)在的我,，在自己的光芒中充滿勇氣,。因?yàn)閾碛袌?jiān)強(qiáng)，所以我很美麗,。

白駒過(guò)隙般,，轉(zhuǎn)眼間,，我已是一名快要畢業(yè)的小學(xué)生了。這六年來(lái),，我學(xué)會(huì)了知識(shí)和做人的道理。切,，老師交給。一年級(jí)入學(xué)的,，我懷著對(duì)學(xué)憧憬和對(duì)未來(lái)小學(xué)生作文活的美好期盼,，走進(jìn)了校園，老師是的和藹可親,，對(duì)待是的孩子。老師們從一”,，“禾”，“木”,，“田”……教到“常記溪亭日暮,，沉醉不知?dú)w路”這六年來(lái)，不知付出了,。從教會(huì)人最的誠(chéng)信,，到人要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)報(bào)答別人,，老師又為付出了。比起嚴(yán)肅的老師,，我最喜歡的金老師,，他幽默，經(jīng)常被他耍,，時(shí)謊報(bào)考試得分,，和在一起玩，難怪龔老師說(shuō)他像個(gè)小孩子,，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。老師您是天地下最可愛(ài),。

和同學(xué)們一起,這讓人刻骨銘的六年，和你們一起學(xué)習(xí),打鬧的日子,是我過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光.這里面,有笑,有淚,都充滿了美好的回憶.你們的笑臉,將銘記在心里,。眼看離開(kāi)待了六年的'母校，在回想同學(xué)們和我一起度過(guò)的這六年,。真是舍分離,，鐵打的營(yíng)盤流水的兵，要分開(kāi)來(lái)的,，我,，總有，會(huì)再相逢的,。

我還要感謝六年來(lái)培育母校,。六年前，我是什么都不懂的小孩子,，六年后,，正是母校讓我了蛻變。母校有78年的歷史了,，把母校比作人的話,，,，母校已是古稀老人了,，這78年來(lái),，母校培育了不知偉人,。我以實(shí)小為傲,，明天實(shí)小以我為傲。

此刻,，內(nèi)心涌出了對(duì),，對(duì)老師,，對(duì)同學(xué)戀戀之情，然而學(xué)生要走出,，小學(xué)畢業(yè)是結(jié)束，新的開(kāi)端?；貞浧疬@六年來(lái)老師，母校,，和同學(xué)們和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是由的矛盾，的歡笑繪成的一幅畫,。

六年來(lái)，同學(xué)們的互助,，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，期間也有不愉快的,，就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了,。 六年了，陪我20xx多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué),，不辭辛勞諄諄教誨的老師,，和校園里的一草一木,，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是的不舍,！當(dāng)再度重逢時(shí)，又是另一段快樂(lè)的開(kāi)始……踏出,，我是小學(xué)生作文回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著心,。再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友再見(jiàn)了,，給我教誨的老師們?cè)僖?jiàn)了,，給我留下永久回憶的小學(xué),！