為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇一

為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化,，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動,，使全班同學都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感,。

活動要求：大學生與公益文化相結(jié)合,，突出實效性、人文性,、公德性,，通過傳播公益文化，營造科學,、高雅的道德氛圍,，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng),。

20xx-10-21

活動策劃人：715班

1,、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友，規(guī)劃方案《大學校園公益活動策劃方案》,。但是,，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛,，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助,，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，增強同學們的社會責任感,、服務(wù)意識和奉獻是我們的責任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,，讓他們對生活充滿信心和勇氣,，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛,。

2,、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3,、活動時間：20xx-10------20xx-11

4,、活動地點：南昌sos兒童村

5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下,，因為車并不是到sos兒童村門口停,，須走上10多分鐘,。

6、情況說明

南昌sos兒童村,，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇二

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼,，增強團隊的凝聚力,，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動,、人人受益運動”的良好氛圍,，財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間 玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。

財會學院學生會

策劃承辦： 財會學院體育部

挑戰(zhàn)極限,，挑戰(zhàn)自我

財會學院全體學生均可報名參加

各人可通過班級體委直接報名,，組隊參加，所報項目不限,。

各項目均以班級為單位組隊參賽

集體項目按第一到第六名分別累計加分,，第一名8分，第二名6分,，第三名4分,，第四名3分，第五名2分,，第六名1分,；決戰(zhàn)項目分數(shù)加倍。所有活動結(jié)束后,，按最后的累計積分評團體一二三名,，發(fā)放獎品及獎狀

1、項目包括：一網(wǎng)打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天

五環(huán)接力 滴水不漏

2,、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行

3、裁判和記分員6名（暫定）,，由學院體育部選派,，主持人1名

1、報名宣傳階段： 4月4日---4月8日

宣傳及報名方式：第一,、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報,；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作,，各班分發(fā)報名表一張,，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限(至少6人),。

2,、時間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場

此次活動設(shè)總團體優(yōu)勝獎3個,，按團體成績總和錄取前3名,，獎勵團體冠、亞,、季軍,。

1. 一網(wǎng)打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽,， 3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球,，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球,，另一名男選手則負責運送球工作,，在限定時間（2min）內(nèi),接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只,，網(wǎng)球12只）

2. 雙管齊下：每隊派6名選手,，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后,，兩隊選手在起點處出發(fā),，各隊需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點前進，最快者獲勝,。（涉及器材：橫幅若干）

3. 鏘鏘三人行：每隊派3名選手,，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起,，然后橫向走路,，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。

4. 四腳朝天：每隊派4名選手,，每人僅有一次出“腳”機會,。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球,，最后計算踢倒瓶子總個數(shù)，數(shù)量多者為勝,。（涉及器材：足球2只,，礦泉水瓶10個）

5. 五環(huán)接力：每隊派出6名選手，進行橡皮圈的接力游戲,。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管,，站成一排，比賽開始后,，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力,，其間不能用手加以輔助,，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干,，橡皮圈20根）

決戰(zhàn)項目：

滴水不漏：每隊派6名選手,，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地,，途中需越過獨木橋,、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶,，完成后下一位選手方可出發(fā),。在規(guī)定時間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊伍獲勝,。（涉及器材：一次性杯子若干,，空礦泉水瓶6只）

塑料吸管二盒： 2元 獎狀6張：6元

一次性杯子四包：6元 舊橫幅若干 塑料線若干

足球：2個 網(wǎng)球:12個

財會學院學生會體育部

xx-3-31

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇三

為了全面貫徹落實黨的教育方針，大力促進農(nóng)村教育的發(fā)展,，盡快提高農(nóng)村學校的義務(wù)教育水平,，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的義務(wù)教育差距，促進基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展,，努力完成市教育局下達的結(jié)對子任務(wù),，特制定此方案。

組 長：唐亞樓

副組長：姜德龍,、戴春富,、張志輝

成 員：張敏杰、梁慶偉,、裴英杰,、鄧曉軍、趙林華,、劉艷紅,、周國棟、賈淑媛,、劉繼偉

安達五中,、筆耕中學、吉星崗一中,、吉星崗二中

1、學校成立手拉手聯(lián)誼工作領(lǐng)導小組,，加強聯(lián)誼工作的組織和領(lǐng)導,。

2、開展多種形式的教育教學經(jīng)驗交流和送教下鄉(xiāng)活動,。

協(xié)調(diào)市教研員和三所聯(lián)誼校進行課改理論講座,，巡回聽課,，開展大型經(jīng)驗交流會，學校每學期開展一次送課下鄉(xiāng)活動,，每次送課下鄉(xiāng)要保證時間,；通過集體備課、上示范課,、同科目教師之間結(jié)對幫扶等形式,，提高雙方學校教師對新課程理念、教案設(shè)計,、有效課堂教學反思的水平,，促進教育教學質(zhì)量的提高。

3,、開展教師體驗生活進校園活動,。

每學期抽出部分教師到農(nóng)村對口學校體驗教學工作、學習和生活,，讓我校教師體會到農(nóng)村學校和私立學校教師工作的辛苦,，從而珍惜現(xiàn)在的工作崗位，更加努力地做好本職工作,。

4,、關(guān)心和幫助手拉手學校貧困學生的學習和生活，組織我校學生義務(wù)捐物活動,，為他們捐助一些學習用品,。鼓勵他們努力學習，從小樹立遠大理想,。

5,、充分利用教育網(wǎng)、遠程教育等手段,，與結(jié)對學校達成備課,、課堂教學等優(yōu)質(zhì)資源共享。

1,、時間：20xx年4月中旬,。

2、地點：安達五中,。

3,、參加人員：教育局基教股、進修校中教股,、聯(lián)誼校相關(guān)人員,。

4、活動內(nèi)容：與結(jié)對子學校校長聯(lián)系,，具體商討本次活動內(nèi)容,、方案并制定具體措施,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇四

元宵節(jié)即將到來，為了讓學生體驗,、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根,，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

1.培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力;

2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識,，協(xié)作精神;

3.讓學生獲得情感的體驗;

4.通過活動,，讓學生體驗、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.通過活動,，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過本次活動,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習俗

2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學生方面：提前布置學生,，利用寒假，借助電腦,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,，可以讓學生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類,。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：1.學生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報,。

2.元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品，以備開學后進行評比

學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

開學后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎),，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇五

xx學院迎新晚會。

xx與國同慶,，迎新共度華誕,。

通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結(jié)力,，幫助同學建立積極向上的學習,，生活態(tài)度，并且增強與高年紀學生的溝通交流,。

x月x日x點,。

小禮堂/食堂三樓。

xx學院20xx級大一全體新生,。

2.有高度熱情和積極性的xx級學生以及其他院系學生,。

xx學院有才藝的學生。

2.積極參與活動的其他院系有才藝的學生,。

學院學生會所有工作人員,。

節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛,，鼓勵節(jié)目形式多樣,，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。

1.在xx樓門前和食堂門前各設(shè)兩塊宣傳板,，宣傳板由學生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動,，鼓勵學生主動報名參加晚會演出；

2.制作一條橫幅懸掛于a,、b樓之間,，積極為此次活動擴大影響力；

3.邀請主持人（兩男兩女,，要求口齒伶俐,，五官端正，熱情）,；

4.秘書部負責發(fā)送請柬,，邀請本院領(lǐng)導,，老師以及其他院系的老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）；

5.學生會文藝部負責節(jié)目報名以及各項節(jié)目的安排與排練,，保證節(jié)目的質(zhì)量,，并為晚會制作最后的演出名單；

6.實踐部積極外出為此次活動拉取贊助,，并為晚會審請場地,。同時準備好晚會所需的音響設(shè)備；

7.由宣傳部向校內(nèi)各大媒體如廣播站,，記者團發(fā)出邀請，前來現(xiàn)場觀看,，并作相關(guān)報道,；

8.由生活部、實踐部購買晚會現(xiàn)場所需物品,，如彩帶,、氣球等；

9.由文藝部根據(jù)晚會節(jié)目單,，準備背景音樂、服裝,，及道具或由表演者自備,。

1,、現(xiàn)場布置：

（1）生活部負責打掃現(xiàn)場衛(wèi)生；

（2）宣傳部負責協(xié)助實踐部晚會當天下午的現(xiàn)場布置,；

（3）體育部負責話筒等音響設(shè)備,；

（4）相機由秘書部負責截取與保管。

2,、由學習部于晚會開始前1小時在會場處組織同學入場，管理場內(nèi)秩序,，保證晚會成功舉行,。

3、由文藝部負責對晚會節(jié)目的最后準備，檢查一切工作,，等待晚會開始,。

4、由生活部保障后勤工作（如茶水,、水果的擺放）,。

5、晚上7：30準時由主持人宣布晚會開始,。

6、晚會過程中,，由秘書部負責拍照,，學習部、實踐部,、體育部維持秩序,。

7、在觀眾互動環(huán)節(jié),，由主持人開展游戲,，并為大家發(fā)放小禮品（小游戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令）。

1,、由實踐部,、體育部負責物品的回收與歸還；

2,、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞,。通過校內(nèi)媒體對本次活動進行相關(guān)報道，增強影響力,；

3,、生活部負責會后打掃工作。

a,、自身宣傳：

1,、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊。

2,、橫幅：制作一條橫幅懸掛a,、b樓之間或圖書館兩側(cè)。

3,、向校內(nèi)媒體發(fā)出邀請前來進行現(xiàn)場采訪,，并對晚會實況進行宣傳。

（注：以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地并收掛）

b,、商家宣傳（有贊助商的情況下）：

1,、贊助商享有本次活動的冠名權(quán)。

2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳,。

3,、主持人在晚會現(xiàn)場對其鳴謝。

4,、在校內(nèi)媒體進行宣傳,，擴大其影響力。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇六

書是人類文明和智慧的結(jié)晶,，是人類進步的階梯,！為了讓學生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，為了讓書香充溢我們的校園，實踐本?！按龠M學生全面發(fā)展,，滿足人民教育需求”的辦學理念，本學年,，我們將啟動營造“書香校園”讀書活動,。我們將著力加強對學生的課外閱讀指導，通過有計劃,、有步驟,、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當代優(yōu)秀兒童作品,，拓寬眼界,，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì),，陶冶性情,，為小學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ)，努力提升學校的辦學品位,，引領(lǐng)師生與知識為友,，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園,，讓學生與經(jīng)典同行,。

1、激發(fā)學生的讀書興趣,，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力,，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2,、積極倡導“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂,，我成長”的理念,，提高讀寫能力，夯實文化底蘊,，使學生的素質(zhì)獲得主動,、和諧、全面的發(fā)展,。

3,、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事,，使學生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性,。

4,、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升,，推動閱讀型學校,、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè),。

（一）,、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

首先,，良好的學校,、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學生的閱讀興趣,。因此,，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍,，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品、圖畫,，校園內(nèi)的每一個宣傳版面,，乃至每一棵小草，每一株花,，每一棵樹木,，每一個角落都會說話,。

其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽,。努力為學生營造閱讀的氛圍,，例如設(shè)立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù),，定期更換圖書,；在班級中隊角中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書,，張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章,；通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法,，如何做好閱讀筆記,；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報可開設(shè)“格言欄”,、“成語苑”,、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句,、優(yōu)秀的古詩文讓學生背誦,、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中,。（與少先隊工作整合）

另外,，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課,，班主任認真組織學生閱讀,、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領(lǐng),。同時每天下午放學后安排一個班級進入閱覽室閱讀,，這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去,，而且,，久而久之，閱讀便成為一種習慣,，一種樂趣,。

（二）、設(shè)立年級部主要負責人,。

學校要有閱讀組織,，教科室和語文組牽頭，由各年級組長具體負責,，班級要有閱讀組織,，語文老師負主要責任,，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高,、負責任,、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。

（三）,、落實活動,。

教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。

1,、書香校園行動黨員篇——“讀書先鋒隊”活動,。突出黨員在讀書活動中的先鋒模范作用，形成一個黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍,。

2,、書香校園行動群團篇——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性,，努力營造校園讀書的氛圍,，積極開展多種形式的讀書活動，（每學期初進行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會）,，大力表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和優(yōu)秀事跡,。

3、建立“教師讀書活動”的相關(guān)制度與配套措施,。

（1）圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本,，要求做好讀書筆記,，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動,。

（2）成果交流展示,。如讀書沙龍，讀書筆記交流,，經(jīng)典詩文誦讀,，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等,。

（3）表彰獎勵,。建立“一補二評三贈”機制。一是補助教師報刊征訂費,；二是評比書香行動優(yōu)秀教師和教師書香家庭,；三是向教師贈送圖書。

（4）開展與學生“同讀一本書”,、“同背一首詩”“同過一個節(jié)（讀書節(jié)）”活動,。

（5）進一步確立大語文教育觀,，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,。結(jié)合語文課等教學內(nèi)容,，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且,，在備課中必須予以體現(xiàn),。待條件成熟后，再擴展到其他學科,。

學生讀書系列——學生是書香校園的主人,。

1、每位學生要準備閱讀記錄本（采蜜集）

低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來,，由家長簽字證明,；

中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）

高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,、閱讀賞析、閱讀收獲等）

2,、開展豐富多彩的閱讀活動,。

①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”,，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（班主任做好活動資料的整理工作）

②優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累,。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經(jīng)典名著的閱讀,，第一學期閱讀優(yōu)秀兒童文學作品，第二學期閱讀經(jīng)典名著,。各年級按學期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學生吟古詩,、背古詩，了解詩人,、理解詩意,。在月反饋測試中對詩文閱讀進行考核。

③開展其它各類讀書活動,。學校根據(jù)讀書主題,，結(jié)合學校和學生實際,，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。

低年段：精彩故事會

中年段：讀書交流會

高年級：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動（主題隊活動）

④讀書筆記展評,、讀書手抄報展覽,。（期中、期末）

⑤寫作考級活動,。根據(jù)考核情況頒發(fā)考級證書,，此項活動與期末作文測試有機結(jié)合。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇七

為保護校園環(huán)境,，引導大家共同抵制破壞環(huán)境的不良行為,。我們特向全校征集“保護環(huán)境用文明警示語”，制作成園林小品,，點綴在綠地,、水體等公共地段。

（一）文明警示語要求：

1.體現(xiàn)保護綠地,、花草樹木,、水體、公共衛(wèi)生,、鳥,、魚及其它動物等主題；

2.內(nèi)容健康,、溫馨,，語言簡潔易懂，能引起共鳴,；

（二）參加辦法及評獎：

1. “文明用語”稿件上寫明姓名,、性別、學院,、班級名稱及聯(lián)系電話后可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日,；主辦單位將于5月20日和5月26日定點收集,；

2.我們將邀請多方面專家進行綜合選評，選定20條用語在校園公共地段使用,，6月2日張榜公布獲獎名單,；

3.凡被采納者我們將在6月3日的“環(huán)境聲音”演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒發(fā)獎金（50元/條）,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇八

為更好推進校園文化活動蓬勃發(fā)展,，增強在校生的創(chuàng)新規(guī)劃能力與綜合素質(zhì)，鼓勵廣大同學積極參與到校園文化活動的組織中來,，籌劃更多優(yōu)質(zhì)出彩的校園活動,，經(jīng)研究,，決定開展“南京郵電大學首屆校園活動策劃征集比賽”。

本屆校園活動策劃征集比賽由南京郵電大學菁英人才學校主辦,。由比賽委員會邀請各職能部門老師及學生活動專家組成競賽評審委員會,，負責參賽項目的評審。

郵創(chuàng)意郵行動

南京郵電大學在校籍本科生

1.參賽項目分類：講座論壇類,、文體比賽類,、現(xiàn)場活動類以及其他類。

2.參賽選手可以圍繞文體活動,、藝術(shù)比賽,、科技創(chuàng)新、社會實踐,、志愿服務(wù),、環(huán)保公益、平安校園,、黨建帶團建,、學風班風、文明校園,、廉政建設(shè)等主題展開,。

3.參賽選手以團隊為單位，每隊人數(shù)不超過5人,；參賽作品包括報名表,、活動策劃書以及活動海報。

4.活動策劃書的內(nèi)容需要包含：活動主題,、活動目的,、活動對象、活動內(nèi)容及活動流程等,?；顒硬邉潟笤瓌?chuàng)，可操作性強,，嚴禁抄襲,，否則取消比賽資格。

5.參賽項目申報書包括封面,、比賽報名表,、活動策劃書、活動海報,；申報書紙質(zhì)版本上交至團委324,，其中參賽項目海報為pdf格式、活動策劃書為word文檔。

1.第一輪：網(wǎng)上評選,。參賽選手在20xx年5月20日之前將參賽作品上傳至pu平臺,，封面為活動海報照片，同時以附件形式上傳活動策劃書,，并將參賽報名表在20日前以郵件形式發(fā)送到團委郵箱tuanwei@,。上傳的參賽作品將進行民主投票，評選出最受學生歡迎的作品進入第二輪答辯展示環(huán)節(jié),。

2.第二輪：答辯展示,。入圍團隊將在大學生活動中心團校教室進行現(xiàn)場答辯。本環(huán)節(jié)每隊參賽選手有3分鐘時間進行策劃展示,，由專家評委現(xiàn)場點評并打分,，評選出優(yōu)勝隊伍。

3．獎項設(shè)置

獎項設(shè)一,、二,、三等獎，最佳主題獎,、最佳創(chuàng)意獎,、最佳海報獎以及優(yōu)秀指導教師獎。

聯(lián)系人：孔芳芳,、朱芳瑾,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇九

：9月15日班隊活動課

：6（3）班全體同學

：

（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能,、環(huán)保,，愛我校園。

（2）同學們親手繪制“節(jié)能,、環(huán)保,，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫,，寫著本次主題班會的口號,，留作倡議簽名之用。

1．開場：

男：老師,、同學們,，你們好！6（3）班“節(jié)能,、環(huán)保，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展,，愿我們共同度過一段美好的時光,！

女：今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片,。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的,。

我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料,。

男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事,。

2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹,，同學們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3．表演show

女：謝博遠,，你知道嗎,？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男：真的嗎,？同學們讓我們一睹為快,，接下來請欣賞表演show。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀,，接下來讓我們穿越時空,，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考,。

5．《環(huán)保童謠》

男：同學們,，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》,。

6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起,。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國,，我們的黨,，我們的領(lǐng)導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀,，沒有沉默,，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

男：沒有邁不過的檻,，人定勝天,，我們相信，在全國人民的一起努力下,，四川的人民一定能克服困難,，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7．倡議

女：最后,，我們還有一個想法,。“節(jié)能,、環(huán)保,、愛我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動。所以,，在此我們向全校師生發(fā)出倡議,，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保,、愛我校園”,。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口,，以呼吁全校師生“節(jié)能,、環(huán)保、愛我校園”,。會（音樂響起,，大家紛紛簽名）

8．結(jié)束

女主持：6（3）中隊“節(jié)能、環(huán)保,、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束,！

男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導,，謝謝,！

9．中隊輔導員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會,，對于“節(jié)能,、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,，伸一伸手,，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭,，隨手關(guān)上電燈,，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗,。希望大家都能從身邊的小事做起,，獻出自己的一份力量，為我們的校園,，為我們的家園,，重建一片綠色的天地。謝謝各位,！