隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇一

大家好！

我叫xxx,，今年**歲,，本科學(xué)歷，中共黨員,。**年競聘了教導(dǎo)處副主任,，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務(wù),，現(xiàn)對自己的工作進(jìn)行簡單總結(jié)。

兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,，抓初二年級的教學(xué)管理,，做一個班的班主任，教一個班的語文課,。語文教學(xué)上從語文課堂入手,，大膽探索，不斷進(jìn)取,，教學(xué)成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,，并連續(xù)3個學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提倡大語文觀念,，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎,，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎,。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎,，并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個人”及“教壇新秀”稱號,，**年*月獲“教學(xué)能手”稱號,。

結(jié)合本人工作實際及工作成績,，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：

第一：堅韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個小山村,，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣,，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,，因為我心中永遠(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：“既然選擇了為人師,，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔”。艱苦的教學(xué)之余,，我憑著堅韌的毅力于**年*月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試,。年輕的`歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語“每一個生活在這里的師生,，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，立志成材，不負(fù)人民重托”就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟,。3年了,，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好,，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：“我是教師”,。

第二：大膽的創(chuàng)新意識,。

作為一名青年教師，不惟書,，不惟上,，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上,，著手實施大語文工程,，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng),。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實用,，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績,。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機(jī)會,，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好,。在這些實驗中受益至深的學(xué)生李新星,、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績,。

第三：良好的師德修養(yǎng),。

本人堅持學(xué)高為師，品正為范,，工作以校為家,，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想,，經(jīng)常利用空閑時間與學(xué)生交流,，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊,。在去年的教師節(jié)征文比賽中,，獲獎學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：“湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍,，批作業(yè),。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺,，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲,。”師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級,。

第四,、獨特的管理經(jīng)驗。

我一直擔(dān)任班主任工作,，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作,。對于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué),。因此同學(xué)校各處室,，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,。嚴(yán)格自律的同時,，與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評價方案把學(xué)生評價多元化，體系化,，讓他們找到自己的閃光點,，增強(qiáng)了進(jìn)取精神,，效果良好。

第五,、醇厚的人格魅力,。

一個真正的管理者,，應(yīng)該是一個人性的管理者,。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備“得道多助,，失道寡助”的處世思想，“己所不欲勿使于人”的處事方法,，“行百里者,，半九十”的進(jìn)取精神，“不以物喜,，不以已悲”的曠達(dá)胸襟,。著名電視主持人白巖松曾說過“人格是最高的學(xué)問?！痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢,？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者,。在這條路上，我會不斷前進(jìn),，以我的真摯,、寬容、愛心,、溫情的人性善待每一個人,。

鑒于以上因素，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實力,，并且一旦競聘成功,，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé)，切實做好年級管理工作,。 第一：教師管理,。

一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé),，為人師表,，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,，從正面加大學(xué)習(xí)的力度,；同時把領(lǐng)導(dǎo)評議,、教師互評、學(xué)生,、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核,。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立“無私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛崗”的教師形象。

二是提高教師知名度,。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法,，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,，以點帶面,，點面結(jié)合，點上突破,，面上推廣等形式,。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師,。按照音體美,，政治、語文,、英語,，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花,。

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇二

我叫xx,，任為西街小學(xué)副主任，首先要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言,，交流工作的機(jī)會,。讓我有機(jī)會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動力,。按照崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里,，我主要負(fù)責(zé)了以下幾項工作：三(3)班的班主任及數(shù)學(xué)老師、學(xué)校德育工作,、少先隊工作,、多元化評價、檔案的收集與整理,、節(jié)日主題活動,、校園文化設(shè)計與修定、報紙的征訂及發(fā)放工作、學(xué)生學(xué)籍的管理與錄入工作,、文字材料的錄入與上報,、教育信息的錄入與上報等，工作內(nèi)容雖然繁多,，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項工作,。在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù),，進(jìn)一步完善了信息系自身建設(shè),，同時自己在此崗位上也得到進(jìn)一步提高。現(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下,，請各位同仁評議,。

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時,，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位,。工作中堅持服從大局,，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真做好分管工作,。隨著教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化,，規(guī)范化,，科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜,。為了完成上級交代的任務(wù),，搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，下對全校師生負(fù)責(zé)的精神,。我們搶時間，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造條件開展工作,。同時還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作，其工作的繁重,，辛苦可想而知,。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確定位,，明確職責(zé),，定好方位，密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議,。其次,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職,，謙虛謹(jǐn)慎,，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。再者,，從大局出發(fā),，堅持原則，出以關(guān)心,，調(diào)配各科任教師,，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。

2、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。

教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié),，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

1、日常教務(wù)工作

我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃,，有方案,，有內(nèi)容,，有步驟地實施。按時參加上級的會議,，認(rèn)真正確地領(lǐng)會會議精神,，及時落實完成。有時要做的事情多,，時間緊,，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作,，創(chuàng)造條件完成,。從教14年，先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)教師,、音樂教師,、班主任、數(shù)學(xué)教研組長,、教導(dǎo)副主任等職務(wù),。從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平；由于工作扎實,，表現(xiàn)良好，被縣委縣政府表彰為骨干教師,，20xx年被評為市骨干教師,，我校的校園文化建設(shè)多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，我校在“教育質(zhì)量評估”,、“師德師風(fēng)”評選中,，在該檢查組中獲得第2名的成績，這一切的成績是與我的辛勤努力分不開的,。

2,、個人教學(xué)工作

作為一名負(fù)責(zé)任的教師，我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作,。備教輔改落實到位,，做到了超前備課，作業(yè)全批全改,。教學(xué)中一堂課也不落下,，雖然有校務(wù)工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補(bǔ),，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù),。同時，積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。積極推進(jìn)《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題推廣,，通過一段時間的實驗，感到收效比較明顯,，教學(xué)成績有了一定的提高,。

3、班級管理工作

在班級管理方面我做了以下幾項工作,。

①制定班規(guī),，選配班干部，盡量做到搭配合理,，結(jié)構(gòu)科學(xué),，便于工作起來順心，順手,。

②制定班務(wù)計劃與方案,，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感,。

③座談學(xué)生,，摸清學(xué)情和教情每天早晨提前到教室轉(zhuǎn)一圈，查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況及衛(wèi)生情況,。

④格外重視藝體工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

⑤重視體育教學(xué)。

1.缺乏創(chuàng)新意識,，在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2.關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致

3.由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓業(yè)務(wù)這一塊,，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒,，態(tài)度欠妥,，請領(lǐng)導(dǎo)與老師們諒解。

4.學(xué)習(xí)不夠,，水平有待提高

雖然在這期間我取得了一些成績,，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快,。以后將往以下方面改進(jìn)自己：

1,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時帶動提高本校教師的教學(xué)水平,。

2,、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率,。

3、積極認(rèn)真地組織開展家訪工作,，努力找到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法,。

4、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段,，提高自己的電教水平,。同時組織本校教師有計劃的學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識，做到本校教師人人都能熟練的運(yùn)用電教媒體輔助教學(xué),。

當(dāng)中層干部難,，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。為了工作,，有時風(fēng)里雨里來回在家和學(xué)校間,，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責(zé)任重大,。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們,。

回顧一年來的工作，如果說做了一些工作,，這主要與張校長,、陶校長的支持和幫助分不開，與各個中層領(lǐng)導(dǎo),、教研組長對我工作的配合分不開；與全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開,?！爸蛔愣鴬^進(jìn)，行不止塑品德”,，本人將以此述職為契機(jī),，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。最后,，再次感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們中層干部工作的信任和支持,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持,。以此為起點，我將努力工作,，及時查找工作中的不足之處,。在思想上，在工作上,，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，提高思想認(rèn)識，提高業(yè)務(wù)能力,。以更加務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作,。

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我到龍泉中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了，在這期間,，我先后擔(dān)任過小學(xué)部政教副主任,、教導(dǎo)副主任，代理過小學(xué)部的日常工作,。工作雖幾經(jīng)調(diào)整,，但每次我都欣然接受，并及時擺正自己的角色位置,，盡職盡責(zé)干好本職工作,。三年多來，工作取得了一些成績,，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師分不開的，在此,，我衷心地向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師說聲“謝謝”！感謝你們?nèi)甓鄟韺ξ业年P(guān)懷,、理解,、支持和幫助。下面我就將我三年多來的工作做以總結(jié)匯報,。

隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到如果自身專業(yè)知識,、管理理論不廣博,，那么工作就會膚淺，因此我經(jīng)常多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，不斷在實踐中反思自己,。只要有機(jī)會，我就會與老師們一起去聽課,、探討,，掌握課堂教學(xué)的新思路。我多次參加教研室組織的小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，參加教體局舉辦的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中，我知道了教導(dǎo)副主任不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的`一切素質(zhì)。所以,，無論再忙,，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，堅持每學(xué)期聽課30節(jié)以上,，積極參加各種教研活動,。

作為教導(dǎo)副主任，我努力做好校長的助手,。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，在教育教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作：

1、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化

一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，合理安排課程表,；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，對常規(guī)管理中備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、教研,、評價等環(huán)節(jié)逐一落實,，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理,，建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度，包括推門聽課制度,、聽評課制度,、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動,，力圖在“實”與“新”上下功夫,。

為提高教師專業(yè)化水平,，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合教體局和教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定,，我校開展了課件制作專題培訓(xùn)活動。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后,，多數(shù)教師計算機(jī)水平不高,，所以制作多媒體課件，無論對老教師,，還是年輕教師都是一種挑戰(zhàn),。針對教師的困難，我組織了課件制作專題培訓(xùn),，由微機(jī)教師對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),，在活動中，我也充分發(fā)揮了自己對電腦較精通的優(yōu)勢,，擔(dān)任了部分章節(jié)的培訓(xùn)指導(dǎo),。通過學(xué)習(xí)，教師制作課件水平有了很大提高,，在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中,，我校被抽測教師全部順利通過。現(xiàn)在,，越來越多的教師在日常教學(xué)中采用多媒體課件,，大大提高了課堂教學(xué)的效率。

2,、抓好學(xué)校日常管理工作

日常教學(xué)中我要求教師要精備教案,，向課堂要效率，注重課堂的有趣,、有效性,。我鼓勵教師積極參加各種研討課、視頻課,，并寫出聽評課體會,，反思不足，在自己的博客里發(fā)布日志?，F(xiàn)我校所有教師都建有自己的博客,，每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時的進(jìn)行推門聽課,，堅決杜絕教師上無準(zhǔn)備的課,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，使學(xué)校各項工作穩(wěn)妥有序的開展,。

3,、開展豐富多彩的校園活動展示學(xué)生的個性

除了上好各學(xué)科課程之外，我還組織各部門積極開展各種課外活動和比賽,，豐富校園生活,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在體育組,、音樂組和少先隊等部門的組織和配合下,，學(xué)校先后開展了長跑比賽、一跳一踢比賽,、合唱比賽,、誦讀比賽等，學(xué)生能力得到了充分的展示,。德育方面我以“好習(xí)慣伴我行”為活動主線,，利用晨會、少先隊活動,、班隊會,、國旗下的講話等，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育,、法制教育、禮儀教育等,，此外還結(jié)合各種重大節(jié)假日對學(xué)生開展各種教育,，通過這些活動有效推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

三年多來,，無論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,，以理服人。凡事能自己做的就多做些,，少牽扯教師的精力,。

1、領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步在“落實”上做好文章,，做到有布置，有檢查，有評比,，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處,。

3,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，合理安排工作,，盡量為教師營造愉悅的工作環(huán)境。

俗話說：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師們的意見,，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。以上就是我三年多來工作的述職報告,，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正，謝謝各位,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！隨著時光的靜靜流逝,，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲,。本人于20xx年8月服從組織安排，從華陽中心校調(diào)入華陽四小,，任教導(dǎo)處副主任,。一學(xué)期來，我真切感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體,、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊,、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學(xué)校開學(xué)初行政會研究,，我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理,，分管綜合學(xué)科和英語學(xué)科，負(fù)責(zé)學(xué)校對外宣傳報道工作,。一學(xué)期來,，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，較平穩(wěn),、有序地推進(jìn)了各項工作的開展,。下面將本人一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報，不到之處,，敬請批評,、指正。

本學(xué)期教導(dǎo)處細(xì)化了對教學(xué)流程的管理,，對相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革,。

1、改變“六認(rèn)真”檢查形式,，在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個體調(diào)研”,，細(xì)化了檢查的內(nèi)容，凸顯實效性,；

2,、優(yōu)化“推門課”調(diào)研，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性,，以獲取教師真實的課堂教學(xué)情況為目的,，指導(dǎo)課堂教學(xué)管理；

3,、設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度,，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境,；

4,、規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式,，讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來,，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；

5,、加大了綜合學(xué)科管理力度,，將綜合學(xué)科納入“六認(rèn)真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”,，有效地促進(jìn)了教師更加認(rèn)真的關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂。

本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對外宣傳的力度,，力求多渠道,、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳,。截止20xx年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇,，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關(guān)教育媒介的宣傳,，提升了我校的社會知名度,，宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè),。

作為一名年輕的教學(xué)工作者，本人積極,、主動地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”,，學(xué)習(xí)管理方法，求取教書育人的`“真經(jīng)”,。我深知,，提升自身教書育人的本領(lǐng)是一名學(xué)校工作管理者的“能力底線”。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真鉆研教材，搶抓時機(jī)輔導(dǎo)“暫差生”,，力求提高教學(xué)質(zhì)量,。為了夯實基礎(chǔ)，我自費(fèi)訂閱了《教育文摘周報》,，擴(kuò)展視野,、提高理論素養(yǎng)。教科研方面,，本學(xué)期,，一篇論文獲“行知杯”二等獎，一篇獲“師陶杯”三等獎,，一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎,。

時間的指針指向了20xx年，回望過去的這一學(xué)期,，有成功的喜悅,，也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實效性不強(qiáng),，很多措施形式大于內(nèi)容,，部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進(jìn)；宣傳報道層次不高,，文章內(nèi)容單一,，思想深度不夠，價值性不強(qiáng),。面對成功的經(jīng)驗,，我唯有堅守、創(chuàng)新,；發(fā)現(xiàn)缺失不足,，我必當(dāng)認(rèn)真剖析、改良,?！傲ΡM不知熱,，但惜夏日長”，在未來日子里我將積極主動,、創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)管理的各項工作,，遇事多思考，主動求教,。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力量,。

謝謝大家！

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇五

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課,、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等狀況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。因此，我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn),。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文,、數(shù)學(xué),，還有英語。期中期末考試正常進(jìn)行,，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周按時檢查教師的.備課教案，并做好批注,。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,，填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃,，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)質(zhì)量,。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存務(wù)必有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展務(wù)必具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數(shù)學(xué)組,、語文組群眾備課—上課—聽課—說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,，還上交了個人聽課記錄,，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教師們撰寫了對超多的教研論文在各級各類獲獎。

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo),，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn),、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度,，督促教師完善成長檔案,，在老師們的用心參與下，順利完成教師教學(xué)潛力自評和校評,，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動,。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加,。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：

1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決。

3,、組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理,、自查工作,。

4、完成科學(xué),、音樂,、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé),，感到有必須的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解,，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期盼著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階,。

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持和幫助,。自去年參加中層干部競聘,，走上教導(dǎo)副主任崗位以來，抱著“全心全意為大家服務(wù)”的宗旨,，工作努力做到主動到位但不越位,，協(xié)調(diào)和配合各部門各條線做好學(xué)校各項工作。逐步構(gòu)建功能比較完善的學(xué)校校園網(wǎng),，不斷提升學(xué)校信息化水平,；目前任教四至六年級的信息技術(shù)課。雖然工作繁雜,，但我能踏踏實實,、勤勤懇懇的對待自己的工作,，現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度之間所做的一些工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作一匯報。

我能堅持每天看書看報,，收看收聽新聞,，養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事的習(xí)慣，努力提高自己的政治思想水平,，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用,，端正自己的世界觀,、人生觀、價值觀,，注重日常良好工作作風(fēng)的養(yǎng)成,。自覺做到政治上、思想上,、行動上與黨保持高度一致,。

我能嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己，教書育人,，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

平時嚴(yán)格要求自己,，努力工作，勇于承擔(dān)責(zé)任,，積極完成學(xué)校各項任務(wù),。發(fā)揮干部的橋梁作用，深入和關(guān)心群眾,，同事之間和睦相處,，平易近人，熱情待人,，平時同事遇到困難只要我能做到的總是盡一切努力為他們解決困難,。樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，勤勤懇懇,，求真務(wù)實,，努力培養(yǎng)顧全大局,、無私奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和求真務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng),。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，主動接受廣大教師的監(jiān)督，在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用,。只要學(xué)校需要我,，我總是樂于接受組織安排，為學(xué)校分憂解難,，再苦再累我總是加以克服,，從不怨天尤人。不急功近利,，不計較個人得失,，在工作中力求“無愧于心”。

為了提高自身管理能力,，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀教育書刊,，為自己“充電”。通過報刊,、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，提高教育管理能力。

（一）信息技術(shù)工作：

1,、做好日常維護(hù),、服務(wù)工作。積極完成網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)軟,、硬件維護(hù)工作,，能夠及時排除學(xué)校各部門的計算機(jī)故障，保證了網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)等設(shè)備的正常運(yùn)行,。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

2,、進(jìn)一步進(jìn)行校園網(wǎng)的完善和改版工作,，為適應(yīng)學(xué)校管理和教育教學(xué)需要，在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)進(jìn)行了多次改版和調(diào)整,，努力做到及時充實和更新校園網(wǎng)內(nèi)容,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

3,、配合我校信息化工作開展情況,，舉辦各類信息化培訓(xùn)：有對學(xué)校、班級專題網(wǎng)頁的維護(hù)培訓(xùn)，有對我校教師進(jìn)行了網(wǎng)頁制作,、blog應(yīng)用及其他常規(guī)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。上學(xué)期，協(xié)助管瑛,、崔佳竹老師參加了區(qū)第二屆信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)之星的比賽,，最后，崔佳竹老師執(zhí)教的《whose gloves》獲二等獎,，管瑛老師執(zhí)教的《海底世界》獲三等獎,。今年5月份，為組織青年教師參加區(qū)多媒體教學(xué)軟件大賽,，充分發(fā)掘新教師的潛力,，利用下班后的時間與彭小蓉、王輔強(qiáng),、李燕老師帶領(lǐng)本學(xué)年度新分配教師通力合作,，最終每個人都順利地如期完成教學(xué)網(wǎng)站的制作。

4,、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要將一些教學(xué)軟件和工具軟件放在校園網(wǎng)上,，努力實現(xiàn)教育資源共享，努力為廣大教師做好服務(wù)工作,。在校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)上我更要感謝在幕后兢兢業(yè)業(yè),，付出辛勤勞動的王輔強(qiáng)老師，以及給我最多指導(dǎo)的周國銘老師,，使我們能利用校園網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校服務(wù),。

（二）圖書館工作

1、上學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，順利完成了圖書館的搬遷工作,，把原來各室獨立的圖書館從綜合樓三樓搬到了食堂二樓，實現(xiàn)了借閱一體化的現(xiàn)代服務(wù)模式,。學(xué)期中旬在總務(wù)處的配合下，又將原來獨立的電教資料室的所有館藏資料都融合至圖書館,，為將來實現(xiàn)數(shù)字圖書館的建設(shè)作好準(zhǔn)備,。

2、利用課余時間為全校每位師生新辦,、補(bǔ)辦了借閱證,，把原來的以班級借閱為主的模式打破，做到了人人有證,，個個來讀書,。這一行動有效地提高了圖書流通率，也大大提高了學(xué)生的閱讀興趣。

3,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行多次培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：圖書管理員的職責(zé),、熟悉各項圖書室規(guī)章制度,、《中圖法》編制原則、圖書排架的原則,、索書號及條形碼等知識,。進(jìn)行管理分工，有力地減輕了圖書館老師的工作量,。

4,、對新到的報刊及時上架，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容,，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益,。切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。認(rèn)真制訂借閱安排表,，保證服務(wù)時間,。在此最要感謝的是呂桂英老師，是她的盡心盡職,，使圖書館工作永遠(yuǎn)都是井井有條,。

（三）教學(xué)工作：

在計算機(jī)教學(xué)中，我認(rèn)識到理論是基礎(chǔ),，實踐是關(guān)鍵,，創(chuàng)新是靈魂。在某種意義上說,，教會學(xué)生學(xué)微機(jī)用微機(jī),，可以幫助他們更好的學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識，更好的開拓自己的`思維,，更好的認(rèn)識和接受日新月異的變化,，更好的完成對他們的素質(zhì)教育。古人云：“授人以魚,，不如授人以漁”,，我認(rèn)為教會學(xué)生使用微機(jī)，就相當(dāng)于給了他們一種探索和學(xué)習(xí)知識的方法和途徑。

在教學(xué)中,，我以“發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，培養(yǎng)學(xué)生的信心，展現(xiàn)學(xué)生的才華,，著眼學(xué)生的未來”為目標(biāo),，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，合理安排理論與實踐學(xué)習(xí),。信息技術(shù)課的特點決定了課前準(zhǔn)備的重要性,，為此，我每次上課前,，都要進(jìn)機(jī)房,，打開所有電腦查看機(jī)器情況，及時解決問題,，保證課堂上每一名學(xué)生都能用上,、用足電腦。稍有空隙,，我便趕緊制作一些課件學(xué)件,，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到學(xué)生電腦上，以保證教學(xué)任務(wù)的順利實施,。

（四）課外輔導(dǎo)：

1,、3月份，為組織學(xué)生參加市小學(xué)生電腦制作活動,，我利用休息日輔導(dǎo)學(xué)生精心創(chuàng)作,，在許志賢和李燕老師的協(xié)助下最后選送了6份繪畫作品，2份電子報刊,。

2,、4月份，與周國銘,、王輔強(qiáng)老師共同努力,，為參加省機(jī)器人大賽而時刻準(zhǔn)備著。早晨第一節(jié)課前和下午第四節(jié)課是我們的訓(xùn)練時間,，由于時間緊迫,，而我們是首次接觸這項目，所以每天都是分秘必爭,，高度緊張,?？上驳氖?，“功夫不負(fù)有心人”，我們帶的三支隊伍在5月3日—6日的省比賽中取得了兩個二等獎和一個三等獎的好成績，還榮獲了團(tuán)體三等獎,。

3,、如今周國銘老師與王輔強(qiáng)老師正為參加7月份省航海模比賽作準(zhǔn)備，我在其中也學(xué)到了很多很多,，真心地祝愿我們的海模小組能載譽(yù)而歸,。

總之，在這一年中我取得了一點成績,，也存在一些缺陷,，今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí),，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平， 跟上時代發(fā)展的新要求,。

2,、謙虛謹(jǐn)慎，深入群眾,，努力將工作做到好上加好,。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率,。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧,，我將在做好本職工作同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,，我都將努力去做,。今天借述職的機(jī)會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告,，不當(dāng)之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正,，謝謝各位,。

xxx中心小學(xué)

教導(dǎo)副主任 xxx

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇七

20xx學(xué)已經(jīng)結(jié)束，驀然回首,，有喜有憂,。在這一學(xué)里，本人繼任副教導(dǎo)主任職位,，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校工會和計劃生育工作,，并擔(dān)任高級語文教學(xué),。回顧這一來,，本人一直以"實"的精神做好每一項工作,，收到了好的實效。現(xiàn)將有關(guān)工作情況作述職報告如下：

熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職,。我是屬于熱愛教學(xué)工作的那種教師,，我深愛著我的學(xué)生。在擔(dān)任高級的語文教學(xué)中,，我竭力做到上好每一堂課,；盡力關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。本學(xué)期所代的五級是一個多差生的大集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí),，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽講,，愛接嘴，老師說上句,，他說下句,，平時大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎(chǔ)知識差：寫字畫倒筆,、多筆、少筆、"草書"現(xiàn)象非常嚴(yán)重，面對這樣的一群學(xué)生,，我沒有埋怨和氣餒,，而是面對現(xiàn)實,，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法,。由于長期以來從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了學(xué)校的大局，從上學(xué)期改教了語文,，業(yè)務(wù)上還有待于提高,，

雖然本學(xué)期期中考試,，考得不夠理想但我堅信,，通過自己的.努力，后面會有所進(jìn)步的,。

不滿足現(xiàn)狀,，積極參加各類進(jìn)修,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過3的努力,，完成了xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科的全部課程,。利用休息日的時間，向別人請教,。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)制作課件,，豐富課堂教學(xué),，利用我校的電腦房,，帶領(lǐng)學(xué)生上機(jī)，從網(wǎng)上搜索好的作文,，讓學(xué)生學(xué)習(xí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生對作文不再害怕,。本學(xué)期,，由于呂主任的外調(diào)，我又暫時負(fù)責(zé)了學(xué)校的教科室工作,，又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革精神,，積極撰寫教學(xué)論文,，參與課題研究。個人課題《語文作業(yè)中巧用評語的探索與研究》順利地通過了市級立項?，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個細(xì)心的人,，記錄下教學(xué)中的點點滴滴,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，在校長的指導(dǎo)下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動,，通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機(jī)會,，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益,。

1、計劃生育工作,。按要求及時上繳雙月報表和半一次的報表,。按時通知相關(guān)教師做好雙查工作。我校計劃生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,。

2,、教科研工作。積極組織教師參加科研活動,，結(jié)合可改精神,，組織開展了一人一課活動，鼓勵青教師大膽上課,，積極撰寫論文和個人課題,。今我校有8位教師的個人課題市級立項。

3,、工會工作,。認(rèn)真協(xié)助工會主席，楊化成老師開展工會工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備優(yōu)秀模范教工之家的材料,，114月我校教育工會被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家,。從這次驗收中,，我學(xué)到了很多，為我今后的工作積累了經(jīng)驗,。

作為教導(dǎo)副主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家人心的幫助，積極的工作,，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明,，我們合作得更愉快,。

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇八

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

大家好,！

現(xiàn)就本人擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職進(jìn)行述職,。

本人xxx，男,，1980年5月出生,，xx年8月參加工作，xx年8月至xx年8月?lián)斡缹幮W(xué)大隊輔導(dǎo)員,，xx年7月正式成為中國共產(chǎn)黨黨員,，xx年8月起擔(dān)任永寧小學(xué)教導(dǎo)副主任，xx年9月參加中層競聘并擔(dān)任教導(dǎo)副主任,。今天,，我述職的題目是《年輕沒有失敗》。

年輕,，是一個多么令人向往和羨慕的詞語,。正是由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和幫助,，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員,。我心存感激，一個會感恩的人永遠(yuǎn)是不會讓別人失望的,。我愿意為永寧小學(xué)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn),，我是這么想的，更是這么做的,。從這份原創(chuàng)的個人述職報告中可管中窺豹,。

一直以來，我主要從事語文教學(xué),，其中有兩年是既教語文又教英語,，還有一年是教四年級英語。xx年4月在區(qū)第二教研片的英語抽測中,，我任教的四年級英語獲片校均分第一名,。無論帶幾年級,、什么學(xué)科，我都用心投入到我的教學(xué)中去,，認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)水平,。經(jīng)過我不斷的努力,，個人課堂教學(xué)水平也不斷得到提高。在永寧小學(xué)兩屆“永升杯”青年教師課堂教學(xué)大賽中,，我均榮獲語文學(xué)科金獎,。xx年11月參加區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課賽課，榮獲區(qū)一等獎,。今年所教的三（1）班語文后進(jìn)生多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí),，上課不聽講,，愛岔嘴，平時大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),，閱讀課外書的就微乎其微了,；基礎(chǔ)知識差。面對這樣的一群學(xué)生,，我沒有埋怨和氣餒,，而是勇敢地面對現(xiàn)實，付出我的全部熱情與精力,，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法,。在教導(dǎo)處的門口貼著我的教育格言，“熱愛每個孩子,，成為孩子們的知心伙伴”,。我一直用這條格言鞭策、激勵自己,，不斷改進(jìn)和提高育人水平,。平時，我愛思考,、愛觀察,，保有一顆可貴的童心。因此,，我育人方法多樣,，有效實用，我深受學(xué)生們的歡迎和喜愛，學(xué)生們非常喜歡我的語文課,。xx年撰寫的案例《請將不如激將》獲市二等獎,。孩子們不管遇到什么問題和困難，首先想到的就是我,。到目前為止,，我還和教過的學(xué)生保持較為密切的聯(lián)系,，為他們出謀劃策,，提供幫助，加強(qiáng)人生觀,、價值觀對他們的影響,，致力為學(xué)生的今后發(fā)展服務(wù)。xx年12月,，我的論文《育人是條射線》就是在我這樣的教育理念下撰寫完成的,，榮獲了由江蘇省教育學(xué)會頒發(fā)的省級一等獎，而整個浦口區(qū)也只有13名教師獲此殊榮,。

本人秉承“育人者自育”的理念,，堅信一個能教育好學(xué)生的老師必須自己要具備高尚的道德修養(yǎng)，否則是沒有辦法去教育好學(xué)生的,。所以,，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，在思想上提高認(rèn)識,，從個人行為點滴等方面要求自己,。遵守社會公德、樂于助人,、禮貌待人,、尊老愛幼，這些不但給學(xué)生以言傳身教,，而且自己也大有提高,，受到別人的贊賞。因此,，無論在學(xué)校還是在社會中,，大家都能看到一個有修養(yǎng)的我，這是我值得驕傲和自豪的地方,，也是我努力的`方向,。特別是當(dāng)我成為中國共產(chǎn)黨的一員后，我更加時時刻刻提醒自己,，要成為一名優(yōu)秀的黨員,，處處堅持自己就是一名優(yōu)秀的黨員。我加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的黨性修養(yǎng),，工作中我能顧全大局,、服從安排、任勞任怨,，積極參加學(xué)校組織的各種活動,。

xx年8月開始，我負(fù)責(zé)學(xué)校的課務(wù),、考勤和課外閱讀等工作,。我努力工作，樹立為學(xué)校服務(wù),、為教師服務(wù),、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的意識。發(fā)揮橋梁和紐帶作用,，加強(qiáng)與科室,、老師之間的溝通與交流，做好教師的勤務(wù)員,。本人為人謙和,、忠厚、幽默,、寬容,，愛好廣泛，和同事相處愉快融洽,、如同家人,，做到笑臉相迎。

1,、課務(wù),、考勤工作耐心、細(xì)致,。

每學(xué)年的正式上課前是我最忙碌的時候,，為了不影響開學(xué)工作，我總是在只有兩天的極短時間內(nèi)工作至深夜,，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中,。而平時的課務(wù)工作更加繁瑣。每天,，我總是早早到校,，在上課前安排好外出、請假人員的課程并做好各項記錄,，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常,。此外,，本人重視學(xué)校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展建設(shè)。早上來第一時間關(guān)注區(qū)教育信息網(wǎng),，一有教研和培訓(xùn)活動,，總是會派出相對應(yīng)的教師前往參加。而且不滿足于區(qū)教育信息網(wǎng)上的通知,，只要有辦法知道哪里有教研和培訓(xùn)活動,，也爭取機(jī)會讓我校教師參加。就算我要外出參加活動,，我也在前一天安排好手頭的工作,，不能因為我的外出給其他領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。通過這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加上我校教師的勤奮好學(xué),，這使我校課堂教學(xué)水平不斷提高,。我很高興能為我校教師的課堂教學(xué)水平的提高,、業(yè)務(wù)能力的增強(qiáng)以及學(xué)校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻(xiàn)?？记诜矫?，我面對教師的請假，做到不懷疑,、不為難,，態(tài)度誠懇、尊重教師,，實行人性化管理,。

2、學(xué)校課外閱讀工作不斷提高,。

因為我校地處農(nóng)村,，家長文化素質(zhì)不高，家庭教育滯后等原因,，我校的課外閱讀工作一直沒有明顯的提高,。為此，我十分焦急,，總在思考這項工作的突破點和提高措施,。由于廣大教師（特別是語文教師）眼界不斷地開拓，認(rèn)識不斷地提高,，彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作,，本學(xué)期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。首先,，課外閱讀課得到保證,，我們采用了以年級組為單位,，兩位語文教師輪流授課的方法，這樣既減輕語文教師的負(fù)擔(dān)又能保證學(xué)生能接觸到更多優(yōu)秀的書籍,，收到了良好的效果,。第二，“讀書節(jié)”活動力求實效,。整個五月份,，我校學(xué)生的讀書熱情不斷高漲，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)投稿參與面較大,，我一共收到200余篇學(xué)生投稿,，經(jīng)過審核后，向市,、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站成功投稿174篇,。而這一個月中，我除了上課就是坐在電腦前審核,、排版,、向區(qū)網(wǎng)站上傳，然后在市網(wǎng)站實名注冊后再次上傳,。每篇稿子從審核到上傳成功大約需要8—10分鐘的時間,，面對這繁重的工作任務(wù)和壓力，我本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，盡職盡責(zé),，毫無怨言，不隨便放棄任何一篇學(xué)生來稿,。

1,、人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。

我堅持對教師實行人性化管理,，尊重教師個體,，但有時也會出現(xiàn)教師在貫徹落實中執(zhí)行乏力的現(xiàn)象，致使個別工作無法深入開展,。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來,。

2、創(chuàng)新意識需進(jìn)一步加強(qiáng),，還要克服畏難情緒,。

我的工作有許多是按部就班，特別是在課外閱讀活動的開展方面思考得還不夠細(xì)致,，創(chuàng)新意識還不夠大膽,，課外閱讀活動不夠豐富，學(xué)生參與熱情還不太高,。有時因為工作繁忙,，還存在畏難和得過且過的情緒,。以后，在這方面還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

三十一周歲,，這是我今年的歲數(shù)，我正處工作的黃金年齡,。不管以后怎樣,，我都會以飽滿的熱情和精力投入到工作中。年輕是我的財富,，年輕沒有失敗,。

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年本人作為教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)研究管理的同時,，主抓年級全面管理工作,，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作.一年來，本人勤于鉆研,，創(chuàng)造性開展工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點滴成績.現(xiàn)述職如下：

作為教學(xué)副主任,，最重要的是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)工作.工作中,，我與教導(dǎo)主任密切配合，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，認(rèn)真落實各項常規(guī)管理工作.

教學(xué)研究中，我分管語文,、地理,、生物學(xué)科的研究和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語文教研組長和備課組長，立足學(xué)校實際和學(xué)情,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)杜朗口成功教學(xué)理念,，我們出臺了《洼子店中學(xué)語文課教學(xué)改革建議》.從增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的實效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實踐,。并從中衍生出“以積累促寫,，以說促積累，以說拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)——寫作——展示”的作文教學(xué)模式,。

課堂教學(xué)改革的實踐,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)語文，語文課堂教學(xué)效率得到提高,。暑期聯(lián)考,，我校語文在同類學(xué)校評比中，兩個年級獲第一,。王艷麗老師的課,，在承德市教學(xué)評優(yōu)中榮獲一等獎,。牛文娟老師在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)中，為全縣語文教師展示了我校的語文課堂教學(xué)成果,，深受好評,。地理、生物教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率入手,，通過集體備課,，課例研討、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等多種形式,，積極探索,。兩個學(xué)科在會考和聯(lián)考中，均獲得同類學(xué)校第一的好成績,。

我負(fù)責(zé)08屆年級全面管理工作,。年級管理，是一個全面的管理過程,。既需要遵循學(xué)校的總體教育教學(xué)思想和指導(dǎo)原則,，又要創(chuàng)造性的開展工作。既要作教師和學(xué)校溝通的橋梁,，又要和教導(dǎo)處政教處協(xié)調(diào)一致,。每學(xué)期期初，都在學(xué)?？傮w計劃下,，制定本年級工作計劃，確定工作重點,。因為每個年級有每個年級的特點,。年級管理中，主要做了如下工作,。

1.檢查和落實年級教師的常規(guī)管理工作,。積極聽課，聽課才能發(fā)現(xiàn)問題,，才能針對問題及時調(diào)整工作方向,。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級,，多次跟蹤聽課,，朋友般的談話，使老師欣然接受,，縮小了同學(xué)科之間的差距,。集體備課，做到每一次深入備課組,，使本年級集體備課落到實處,。

2.提高教師和班主任的素質(zhì),。作為老師，似乎都不愿意聽課,，覺得耽誤正常教學(xué),。我便在聽課時，邀請教師一同參加,，并向他們請教聽課的得與失,。久而久之，就有老師在我聽課時一同前往,。同時,，按照教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)課的要求，我印制了教師聽課聯(lián)系卡,，并在聽后及時檢查聽課筆記,，每周量化聽課節(jié)數(shù)，保證了教師聽課的有效性,。在年級管理,、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進(jìn)行45分鐘專題講座,，教師收益匪淺,。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級實際,，我征得學(xué)校同意,，創(chuàng)建了八年級優(yōu)秀班級評價標(biāo)準(zhǔn)。從文明班級管理,、學(xué)風(fēng)管理,、月考成績?nèi)齻€方面賦分綜合評價。特別是每一項指標(biāo)有名次的前進(jìn)時,，獲得加分。由于從發(fā)展的,、動態(tài)的`角度進(jìn)行評價,，調(diào)動了每個班級管理的積極性，使得“老大”班級也有危機(jī)感,。八年級是處于兩極分化嚴(yán)重的時期,，但由于運(yùn)用了這一評價標(biāo)準(zhǔn)，今年的八年級比以往任何一屆都好,。家長很是滿意,。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化,，家長感到放心,。

4.充分發(fā)揮班主任和備課組長優(yōu)勢開好年級教導(dǎo)會,。吳局長特別強(qiáng)調(diào)，年級教導(dǎo)會要充分發(fā)揮每一位教師的積極性,，輪流主持,。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長的功能,。每次教導(dǎo)會,，充分發(fā)揮他們的才能，分析問題,，解決問題,。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對成績進(jìn)行開誠布公的分析,，有批評,，有幫助，有問題,，有對策,，比單純進(jìn)行教導(dǎo)處分析，效果明顯得多,。

年級管理中,，只有提高教師素質(zhì)，才能實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展,；年級管理中,，充分調(diào)動每一個人的積極性,，才有教育教學(xué)質(zhì)量的提升；年級管理中，創(chuàng)造性的開展工作,，才能充分開掘各個方面的潛能。在年級組全體教師努力下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級,，同類學(xué)校第一,。

我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。我校的硬件建設(shè)已達(dá)到全縣一流水平,。主要工作就是研究應(yīng)用,。

1.加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè)。今年,，把資源庫建設(shè)納入了教師業(yè)務(wù)考評,。為每個備課組建立空間，從教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計,、試題編寫,、教學(xué)反思等幾個方面加強(qiáng)建設(shè)，每個月按時檢查,。積累了豐富的教育教學(xué)資源,。

2.充分利用遠(yuǎn)教資源。今年把遠(yuǎn)教資源的利用也納入了考評,。教學(xué)課件,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，名師教學(xué)案例等重點欄目,，要求教師學(xué)習(xí),、利用，提高了教師的專業(yè)素質(zhì),。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評,。

3.積極引導(dǎo)教師建立教學(xué)博客。萬事開頭難,，我自己身先士卒,，開通了博客。并動員骨干教師參與,。短短時間內(nèi),，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開始在校園網(wǎng)發(fā)表文章,。我有時間就訪問教師的博客,，并評論留言，以此調(diào)動教師的積極性,。教師們開始學(xué)會進(jìn)行網(wǎng)上交流教育教學(xué)成果,。我校在縣組織的博客大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎,。

4.積極開展師生電腦作品大賽活動,。在上好信息技術(shù)課的同時，鼓勵師生進(jìn)行作品設(shè)計,。我校在全縣師生電腦作品大賽評比中,，獲優(yōu)秀組織獎。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和課題研究,。積極引導(dǎo)教研組開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究工作。著重從課件的適時利用,，教材,、教具、課件的整合,，網(wǎng)絡(luò)課型幾個方面做了探索,，提高了課堂教學(xué)效率,。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》,，歷時三年,，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎,。本人榮獲“全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號,。

以上，是本人所做的一些工作,。還有很多不足,。本人計劃20xx年從如下幾個方面，進(jìn)一步提高自己：

1.虛心學(xué)習(xí),，提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.協(xié)助教導(dǎo)主任做實教導(dǎo)工作。

3.年級管理中加強(qiáng)教導(dǎo)與政教的合作,。

4.信息技術(shù)教育工作,，發(fā)揮輻射和示范作用。

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇十

（1）做了九年的行政工作,，我深深明白,，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時，做教師是永遠(yuǎn)的,。做為教導(dǎo)主任,，我要一個教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,，年過三十,，我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組，以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會,。一年來我外出學(xué)習(xí)次,，共聽課節(jié)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié),，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學(xué)區(qū)教研活動3次,。

（2）積極參加上級組織的比賽,，為校爭光，《學(xué)校教導(dǎo)處主任述職報告》,。一年來,，我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。

（3）積極創(chuàng)造機(jī)會,，為校爭得榮譽(yù),，提高個人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組,，受教研員呂老師器重,，委以組長之責(zé)，一年來,，我兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委（每縣市3名）,，深感榮幸。幾年,，一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請,，讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長，一年來我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動,，還建立教研大組網(wǎng)站,。做為塘下學(xué)區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔(dān)任學(xué)區(qū)命題評比的主評

1為老師搭建平臺,。

（1） 通過聊天,，促進(jìn)工作。

（2） 搭建平臺,。搭建兩大平臺,，校本聯(lián)系校的活動與擯海

（3） 鼓勵教師外出聽課。

2做校長教學(xué)方面的助手工作

（1） 建議本地人,，外地人分班實施教學(xué),，兩年下來，穩(wěn)定了本地生源,，但也出現(xiàn)了一些后遺問題,。

（2）做好常規(guī)管理工作

3、為提高學(xué)校發(fā)展三年的教導(dǎo)工作,，尤其一年來,，我自以為問心無愧，在周校長的`支持下,，在各位老師的支持下,，我們有四項工作名列學(xué)區(qū)第一位，在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),，我校受到最多次的表揚(yáng),，教學(xué)常規(guī)檢查我校名列學(xué)區(qū)第一位，教師命題評比列學(xué)區(qū)第一位,，在三年級實驗操作評比中,，我校名列瑞安市第一名,。

近一年來，取得的點點滴滴,，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學(xué)區(qū)吳老師的器重,，更應(yīng)該在坐的各位,，使你們的努力工作，使我很好的履行教導(dǎo)主任的職責(zé),。

衷心感謝大家,，幾年來對我工作的支持，謝謝,，祝大家愉快,！

學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報告 教導(dǎo)主任述職報告篇十一

各位同仁：

上午好！

我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作,。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的,。與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),，讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來,，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹立,，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺,，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實踐中反思,。

第一點夯實業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒,，但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課,、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材,，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會,，我就會與老師一起去聽名師講課,，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤,，及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。

第二點積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行,，學(xué)無止境,。對教育局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《教育新理念》、《教育文摘》等,，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

第三點向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,，待遇,、地位都不高，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里,，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。

學(xué)校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力,，實力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣,、量大,、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

1,、以課堂為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的`，這個學(xué)年度區(qū)級、片,、校級教學(xué)活動頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵,、數(shù)學(xué)中心備課組,、片上教研活動等,，能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難,，參與試教,、點評,，做好服務(wù)工作,。

2、以校本研修為著力點，推動師資建設(shè),。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動,，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實干,，努力形成一支想干,、能干、會干的教研骨干隊伍,。

3,、以信息學(xué)競賽為突破口,，爭創(chuàng)學(xué)校特色,。

學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍,，榮譽(yù)是學(xué)校的,，功勞是兩位信息學(xué)老師的,，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持,。每年的競賽，選手家長溝通會、質(zhì)量分析會、賽前動員會、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽,，我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實到位,，一天就在陪同,。平時與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時間。

4,、以質(zhì)量績效為落腳點,，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，面對我校的地,。位置,，部分生源的流失，我們立足本地,，從源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師的,。體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班,、部分年級,、部分學(xué)科教師專題研討會，與大家分析原因,，尋找對策,。平時與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長座談會，贏得家長對教學(xué)的配合,，形成合力,。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅,。

5,、畢業(yè)班推薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份,，,。。三個月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長放心,，耐心解釋招生政策，積極做好這項工作,。

站立三尺講臺,，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂,。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個年級段哪個班級，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班,，潛意識里壓力很大,。教好。所當(dāng)然,，教不好自己無能,，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會,、活動落下的課程抽時間及時補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失。

路遙知馬力,，日久見人心,。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心,？對待工作是否盡心,？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價,。幾年來,，無論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待、以,。服人,，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬,。

1,、嚴(yán)于律己，為人正直,。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,，凡事能自己做的就多做些,，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,，不是一味說好話，對老師能公正,、公平地評價,，言行舉止不違背做人原則。

2,、豁達(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,，因為存在做多做少,、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好,，甚至有怨言,、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào),。自己的心態(tài)，能用平常心,、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人,。有人說忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的,，不要一時之快挫傷別人,，這是對人的信任與尊重。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,，有時領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對,，家長與老師發(fā)生沖突,，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長的思想工作,，多宣傳學(xué)校的亮點，多談學(xué)校的苦經(jīng),，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與,。，達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂于與支部一起做好教師談心,、家訪慰問工作，形成良好的人文管理,。

不足：

1,、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性,。

2,、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心,。

3,、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局,。

4,、畢業(yè)班推薦，政策,。不透徹,，要吃透精神。

5,、學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強(qiáng)研究，讓教師學(xué)有提高,。