總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高一學(xué)生個人總結(jié)篇一

一,、教學(xué)方面 ：

1、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，我一個人單獨承擔(dān)起來了高一整個年段8個班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù),，一周課時量達到了17節(jié),。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負責(zé)好電腦房的日常管理工作,，維護設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生,。

每一節(jié)課我都能認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

2,、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視,，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點知識。

二,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，幫助其它老師制作多媒體課件.

三,、主要成績：

本期中，無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中,，我從不弄虛作假,，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績,。

高一學(xué)生個人總結(jié)篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，高一學(xué)年就要結(jié)束了,。我覺得對這一學(xué)年做一個深刻總結(jié)是很有必要的,。因為這既是對自己的反省，又是對未來的一個計劃,。

首先這一年中我總結(jié)出自己缺乏學(xué)習(xí)主動性,，沒有中考前的緊迫感。以至于成績不是很理想,，還有待提高,。歸根結(jié)底問題是出在自己身上：毅力不堅韌，沒找到學(xué)習(xí)方法,。 然后就是第一次體驗了高中的生活,。在這多姿多彩的生活里，我堅信“快樂比痛苦多”同時也不得不承認“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹”,。因此我正漸漸地在快樂中成長,，在困難中學(xué)會堅強。

最后,，我想再一次確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)：上大學(xué),。一個很普通卻有非常意義的目標(biāo)，馬上要到高二的分班了,，接著是會考再到高考,。一個個考驗正漸漸逼近，而時間不會因你而逗留片刻,。趁著覺悟還不算遲,，趕緊亡羊補牢。重整軍心,，向目標(biāo)前進!前進!

個人總結(jié)

高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績,。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭,，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

高一學(xué)生個人總結(jié)篇三

時光荏苒,，緊張而忙碌的 一個學(xué)期又結(jié)束了?；厥走@五個多月的 時間,，我們高一年級組全體老師在學(xué)校五位校長的關(guān)懷下，在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項工作,，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一,、德育為首，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

德育是學(xué)校各項工作的首要任務(wù),，是做好其他工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我們高一年級組高度重視德育工作,。在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，作出了實效,，具體如下：

1、八月中旬在崇州白頭鎮(zhèn)舉行了為期一周的軍訓(xùn),，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2、開校前一周對學(xué)生進行了入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生成才指南》,，并舉行了考試，提升了學(xué)生的思想素養(yǎng),。

3,、半期考試之前召開了年級全體學(xué)生大會,，總結(jié)通報了前半期年級學(xué)生所取得的成績和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施,。

4,、利用期末調(diào)考后學(xué)生回校補課的時間召開了年級家長會，加強了學(xué)校與家長之間的溝通,，相互增進了了解,。

除此之外，還主動協(xié)同教育處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題;強化了年級值班制度,，特別是開學(xué)前兩周和鄰近期末調(diào)考前兩周,，組織好了年級每位班主任每周至少值兩個晚上的班，并且調(diào)考三天全體班主任每晚都在學(xué)校值班;大力做好了學(xué)生的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀等的養(yǎng)成教育?？梢哉f,，這學(xué)期我們年級在學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃和保潔,、早晚自習(xí)和午間教室學(xué)習(xí)秩序等工作方面做得非常出色,，特別是高懷志和雷瓊老師所帶的四班和五班，每月班級操行分均列全校第一名和第二名,，這次期末調(diào)考這兩個班也超額完成了學(xué)校下達的班級目標(biāo)。

二,、教學(xué)為軸,，努力抓好教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我們清醒地認識到這一點，所以半期考試以后,，我們積極提高教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個教學(xué)細節(jié)：

1,、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課,、沒有教案不上課,、提前候課、及時批改作業(yè),，按時早晚自習(xí),，等等。杜絕了一切教學(xué)事故地發(fā)生。

2,、加強學(xué)科協(xié)調(diào)工作,。半期考試前后加大了對政史地學(xué)科的重視和管理，基于本期政史地課時少,，不能按時完成教學(xué)進度的情況,，從第九周起，年級組將各班班主任的晚輔導(dǎo)拿出一個給地理;臨近期末調(diào)考前兩周,，在年級各班信息技術(shù),、音樂、體育結(jié)束新課的前提下,，將它們各分配了一節(jié)給政史地,，為扎扎實實做好期末八科調(diào)考做好了保障工作。

3,、做好了年級學(xué)科補弱的指導(dǎo)工作,。每次月考后年級組都指導(dǎo)督促各班召開好了班科聯(lián)系會，各班班主任都組織本班科任老師認真分析每次考試所取得的進步和存在的不足,，并提出了許多下階段的改進措施,。尤其是每次考試各班班主任都將各學(xué)科學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生分給各科任老師，各科任老師也較好的落實了補弱輔導(dǎo)工作,。在這方面做得最好的是羅章蓉,、賀艷波、高林,、劉晉幾位老師,，他們幾乎犧牲了全部的午間休息時間，耐心細致地輔導(dǎo)學(xué)生,，收到了很好的效果,，本期期末調(diào)考他們所取得的成績也說明了這一點。

4,、做好了每次大型考試的組織分析工作,。本學(xué)期本年級先后共進行了四次大型考試，每次考試均在教務(wù)處地指導(dǎo)下,，做好了考題地命制,、改卷、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作,?？荚嚱Y(jié)束后年級組和備課組都召開了扎實有效的分析會，各位老師都能靜下心來認真分析總結(jié),，找出教學(xué)過程中的得和失,，查漏補缺,，尋求對策，增強了各任課教師間的溝通,，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動作用,。

三、教師為本,，合力做好各項工作,。

作為年級組長，我倆總是主動與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門溝通,，充分領(lǐng)會學(xué)校精神,，一方面，及時傳達給各班主任及科任教師,。依靠大家共同做好各項工作;另一方面,，組織本年級班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)，互相交流,，互相探討,，共同提高了班級管理和教學(xué)水平。

總之,，本學(xué)期高一年級這支由55位成員組成的團隊團結(jié)協(xié)作,，愛崗敬業(yè)，踏實工作,，勤勞務(wù)實,，在很多方面都做出了可喜的成績。學(xué)生廣播操隊列整齊,，出操集會能做到快,、靜、齊,、，基本能做到文明禮讓,、起身看座,、遵紀守規(guī)，清潔衛(wèi)生全面徹底;教師精神面貌佳,、團隊意識強,。有活力，能吃苦,，工作效率高,。

高一學(xué)生個人總結(jié)篇四

一、 本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀：

進入高一第一學(xué)期,，學(xué)生和老師都有一個彼此了解和適應(yīng)的過程,，本屆學(xué)生有一些突出特點,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)生來自不同的學(xué)校,，層次參差不齊,，學(xué)生學(xué)理科壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大,，時間緊,，客觀上存在重理輕文傾向。

2,、語文基礎(chǔ)極其薄弱,，閱讀面狹窄，薄弱點很多,，學(xué)習(xí)上不善于自己反思與總結(jié),。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不是很強,，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習(xí),，甚至不會于學(xué)習(xí);相當(dāng)一部分學(xué)生不能及時復(fù)習(xí)鞏固,，落實相關(guān)要求。

4,、上課部分學(xué)生注意力不能持續(xù)集中到底,，尤其是面對相對枯燥的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練的時候，需要教師多次提醒暗示,。

5,、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動,，不愛動腦、動手,。

6,、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,。學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦,，靜不下心坐下來潛心學(xué)習(xí)和練習(xí)。

7,、寫作缺乏堅實的語言文字功底,，很多學(xué)生還不能做到文從字順，作文思路打不開,，缺乏文采和思想的深度,。

二,、 本學(xué)期提高成績的具體措施：

針對上述學(xué)生的具體問題和情況，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施,，從而全面提高學(xué)生成績,，努力實現(xiàn)學(xué)校制定的高考目標(biāo)。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情,，讓學(xué)生親近老師,、親近語文，好學(xué)樂學(xué)能學(xué),，充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學(xué)藝術(shù),，師生互動,，效益優(yōu)先，以學(xué)生的“得”為整個教學(xué)的出發(fā)點和落腳點,。

1,、 情感上，用細致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣,，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo)。

(1) 在課堂上,，經(jīng)常溝通,，動之以情，曉之以理,，進行思想品德意志的教育,、用積極自信情緒感染和鼓勵學(xué)生，使學(xué)生盡量保持強烈的進取心和求知熱情,，努力克服高中新生特有的不適,，不斷學(xué)習(xí)進步。

(2)分項統(tǒng)計分析對比學(xué)生每次月考 “得失分”,，單獨找單項后進生分析談心,，制定下一月具體提高目標(biāo)，要求學(xué)生結(jié)合知識點的薄弱處強化補差,。

(3)通過作文、月考總結(jié),、作業(yè)批語,、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵,。平時在學(xué)生練筆本,、作業(yè)本,、卷子上、給學(xué)生寫點短信,，用貼近他們心理的話語來幫助他們,，使他們明確不足，努力進步,。

(4)課下及時與學(xué)生談心,，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問題原因,，樹立積極奮進的心態(tài),。

(5)做好尖子生、后進生及個別心理問題學(xué)生的心理工作,，穩(wěn)定學(xué)生,。

2、 備課上

(1)多方發(fā)掘與整合語文教學(xué)資源,。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢,，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò),，深入研究教材和文本,，鉆研教法與學(xué)法，精心備課,，大膽創(chuàng)新,，反復(fù)修改斟酌cai課件，保證備課質(zhì)量,。

(2) 充分根據(jù)所教學(xué)生一個重點班,，一個平行班的實際，有針對性的實行不同教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動,。

(3)針對不同層次的學(xué)生精心設(shè)計各項練習(xí)，對手中資料大幅度刪繁就簡,，盡量精練,，并引導(dǎo)學(xué)生

特別注意資料的利用方法。

3,、 課型上

(1) 原則：一切圍繞學(xué)生,，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生有實實在在的收獲,，讓學(xué)生動手動口動腦,。

(2) 結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評課,、拓展欣賞課,、語文活動課,、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等,。

4,、 授課上

(1)堅持踐行自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，堅持互動、生成與共享,。

嚴格課堂紀律,，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個學(xué)生認真學(xué)習(xí),、練習(xí),。

(2) 一切從學(xué)生實際需要出發(fā)，繼續(xù)改進教法,，采取最適合自己學(xué)生的方式授課,。

面向全體學(xué)生，實行分層提問答疑,、分級分組做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

(3)積極承并精心組織擔(dān)高二oo八級的語文選修課的選題,、備課和授課工作,。

5、輔導(dǎo)上

分層培優(yōu)補差,，自習(xí)課上單獨或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),，課下個別輔導(dǎo)學(xué)生。對后進生加強信心教育和學(xué)法指導(dǎo),。

6,、教師業(yè)務(wù)提高上

廣泛讀書，虛心學(xué)習(xí);深入教研,，積累資料;積極聽課,，業(yè)務(wù)培訓(xùn);積極參加語文年級組和教研組的學(xué)習(xí)培訓(xùn) 業(yè)余自購自學(xué)《新課程改革綱要》、《新課標(biāo)解讀》,、《文本解讀論》,、《語文教學(xué)通訊》《審視中學(xué)語文》《走近魏書生》《新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例》《青年演講能力訓(xùn)練教程》《演講與口才》等，積極學(xué)習(xí)聽課并參加培養(yǎng),，觀摩特級教師授課,。本學(xué)期還重點學(xué)習(xí)文本解讀，提升了自己的文本解讀和賞析能力，進一步學(xué)習(xí)運用普通話和多媒體教學(xué),，業(yè)務(wù)能力有了較大的提高。

三,、 教學(xué)效果,。

1、較好糾正了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，樹立了學(xué)好語文的堅定信心,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的語文思維,，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認可,，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。9-12月月考語文成績均居年級前三名,。半期考試成績居重點班第一名,，平行班第二名;期末考試成績居重點班第一名，平行班第一名,。

2,、通過認真準(zhǔn)備、精心組織年級語文選修課——“小小說的欣賞與創(chuàng)作”,，深受學(xué)生的歡迎,。通過師生互動，取得了較滿意的效果,，初步摸索出一套較為有效語文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù),。

3、學(xué)生的寫作興趣高漲,，寫作水平有較大的提高,，班上自主編輯了學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作集《讓我們走進春天去聆聽花開的聲音》。

四,、 教學(xué)體會和下期工作思路,。

1、立足于豐富語文知識,、提高學(xué)生的語文素養(yǎng);建立“大語文觀”,，整合語文教學(xué)資料，全方法發(fā)掘語文的魅力,，引領(lǐng)學(xué)享受語文,，走進“語文大觀”。

2,、興趣是最好的老師,。想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情和興趣，引領(lǐng)學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)語文，這是事半功倍和取得較好效果前提,。

3,、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生，真誠的關(guān)愛學(xué)生,，注意時時站在學(xué)生的角度上去體驗和思考,。

4、教學(xué)與藝術(shù)聯(lián)姻,，樂趣與效率俱來!

5,、下一期將進一步研究和探討語文課堂教學(xué)、語文讀本的高效利用,、人文精神的構(gòu)建與作文系列訓(xùn)練,。