為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇一

1、4月10日-27日,，學生組隊，每組4-6人,、編寫策劃方案

2,、4月28日-5月15日，評選方案,，決出8個團隊開展校內(nèi)執(zhí)行賽,。

3,、5月16日-5月31日，執(zhí)行賽環(huán)節(jié)結束,，各市場統(tǒng)計好促銷實戰(zhàn)銷量及核算每支參賽團隊的分數(shù),，評選冠亞季軍團隊。

4,、截止6月15日,，各市場將本市場前三名的團隊參賽數(shù)據(jù)按照反饋表的要求反饋至市場部，進行全國冠亞季軍獎項的評比,。

1,、目標市場

以目前在校大學生作為目標消費群體，對我哇哈哈公司的茶產(chǎn)品進行宣傳推廣,，既可以有利地爭取冰紅茶在現(xiàn)有的校園市場份額,，又極大地開拓了未來廣闊的潛在市場。以高校宣傳作為首要切入點,，培養(yǎng)一批長期的顧客,，一旦規(guī)模形成，那么以后就會形成忠于哇哈哈品牌的固定消費群里,。

2,、消費者分析及業(yè)務推廣前景

（1）高校學生群體現(xiàn)在還是一塊潛力市場，由于大學生的消費能力有限,，所以高端的消費品基本不會登陸校園做市場推廣,，但是像哇哈哈冰紅茶這樣的飲料產(chǎn)品可以說是大學生日常生活中不可缺少的消費品，且現(xiàn)在其他的飲料品牌在校園做產(chǎn)品的推廣活動頻率還不是很

頻繁,，所以及早的占據(jù)校園市場,，培養(yǎng)品牌忠實客戶，這也是現(xiàn)在以及將來的大勢所趨,。

（2)娃哈哈是非常優(yōu)質的國有品牌,，聲譽良好，產(chǎn)品質優(yōu)價廉,。隨著市場細分的進一步深入,，大學生群體是各個飲料品牌的必爭之地。在此之際,，哇哈哈老牌冰紅茶的推出符合大學需求,，同時可以加深其在大學生心中的印象，產(chǎn)品形象定位于青春活力,，同時有益身體的`冰紅茶,，無疑是讓一只老牌勁旅加大影響力的重要措施。

（3）縱觀各商家進入高校市場均采用廣泛宣傳與促銷活動并進的手段,，時間較短,，其實為了長遠考慮,，是可以在各大校園里建設娃哈哈品牌產(chǎn)品的飲料站，專門出售娃哈哈的相關產(chǎn)品,。這樣做一是可以增加銷售量,，二是可以長期樹立娃哈哈的品牌形象。

3,、市場競爭態(tài)勢

（1）當今大學生對飲料的選擇性非常大,，各種飲料產(chǎn)品充斥著大學市場，但是一旦大學生消費者肯定了某一品牌的飲料,，那么就具有相當大的可能性去支持其旗下其他系列的產(chǎn)品,。娃哈哈是我們非常熟悉的品牌，對其信任度高,，所以只要娃哈哈可以提供符合大學生需求的產(chǎn)品,，是非常有可能得到學生的支持的。娃哈哈在市場競爭態(tài)勢中取得心理優(yōu)勢,。而冰紅茶就可以作為一種推銷產(chǎn)品,。

（2）娃哈哈面臨來自康師傅的挑戰(zhàn)?？祹煾凳谴蠹叶贾獣缘墓?，其推出的許多茶飲料，也占據(jù)了飲料市場很大的份額,，大家對康師傅的知曉度非常高,，并且在消費者心里樹立了良好的品牌形象。

（3）娃哈哈冰紅茶產(chǎn)品口味無創(chuàng)新,，與其他同類產(chǎn)品相似,，特色不

夠明顯，沒有新鮮感,。

4,、市場優(yōu)勢機會

正是由于我們的目標群體對飲料產(chǎn)品選擇性非常大，所以這也給我們提供了機會,，這時加大娃哈哈冰紅茶的推廣，有利于加深大學生對其的了解度,，提高大學生對冰紅茶的購買欲望,。同時產(chǎn)品茶感好，口感清爽,，具有一定的解渴性,，適合8-10月份的季節(jié)性需求。

（1）產(chǎn)品及策劃書要求

參賽者要針對來一榨椰子汁,、c驅動檸檬汁碳酸飲料上市新品進行市場定位的策劃,，收集并分析消費者數(shù)據(jù),，對策劃方案中的宣傳點及促銷辦法要進行詳盡、深入的分析和闡釋,，并上報參與評比,。

（2）執(zhí)行賽要求

各進入決賽團隊根據(jù)制定的促銷活動宣傳策劃方案，進行產(chǎn)品實戰(zhàn)大比拼,，最終根據(jù)各參賽團隊的策劃方案評比分及銷售實戰(zhàn)業(yè)績,，分別決出校內(nèi)冠亞季軍團隊及全國冠亞季軍團隊。

（3）策劃方案評選標準

評選打分參考標準如下：

方案主題

團隊名稱

評分項目

評分標準

各項分值

得分（滿分100）

市場定位

是否進行市場定位研究,，調研是否深入,，數(shù)據(jù)分析是否科學合理。

10分

宣傳策略

宣傳手段及內(nèi)容是否創(chuàng)新,，是否緊貼產(chǎn)品特性,，是否能引起大學生的重視。

30分

促銷策略

促銷策略是否與眾不同,，是否有針對性,，是否可形成獨特的競爭優(yōu)勢。

30分

執(zhí)行方案

宣傳和促銷方案是否可行,，操作是否簡便易行,，成本是否經(jīng)濟合理。

20分

寫作格式

格式是否規(guī)范,、內(nèi)容是否簡明扼要,，重點突出。

10分

策劃方案總分

排名

本賽事由河北工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院和娃哈哈冀北市場聯(lián)合主辦,，經(jīng)濟管理學院科技協(xié)會承辦,。大賽設立專家組，由校內(nèi)專家,、企業(yè)人員構成,，由經(jīng)濟管理學院科技協(xié)會聘任。

一,、時間安排

1,、策劃賽階段（4月10日—5月8日）

1）宣傳報名（4月10日—20日）

宣傳：面向河北工業(yè)大學全體學生：通過經(jīng)管傳媒，科協(xié)學委交流群,、科協(xié)官方qq等線上方式進行宣傳,。由各年級輔導員通知各年級學生，并將相關文件上傳至我院xx及“娃哈哈市場營銷大賽”官方qq群,。

報名：利用麥客征集隊員,，形成團隊（每隊4—6人），并整理各團隊信息,。

2）團隊培訓（4月20日—22日）

由市場營銷系徐博宏老師和娃哈哈集團對報名團隊進行集中培訓,。于20日對團隊進行賽事流程,、策劃撰寫、營銷技巧等方面的,。培訓,，于22日對相關問題進行

答疑。

3）策劃案撰寫（4月16日-27日）各團隊根據(jù)比賽要求撰寫營銷策劃方案,，于4月27日之前上交,。統(tǒng)一報送至娃哈哈集團。

4）策劃案初選（4月28日—5月3日）,，獲選優(yōu)秀團隊準備參加現(xiàn)場公開展示,。

5）現(xiàn)場答辯（5月4日—8日），優(yōu)秀團隊策劃案答辯,，學校相關專業(yè)老師及娃哈哈企業(yè)人員組成評審團,，對優(yōu)秀策劃案進行評審打分，各參賽隊伍制作ppt公開展示,，進行現(xiàn)場答辯,，最終決出8支隊伍進入校內(nèi)執(zhí)行賽。

2,、執(zhí)行賽階段（5月9日—15日）

聯(lián)系學校相關人員,，確定8個實地營銷點。聯(lián)系娃哈哈企業(yè)人員,，對各團隊進行前期銷售培訓,，并確保實地銷售的飲品到位。

各隊伍由抽簽決定銷售地點,，并在規(guī)定時間內(nèi)進行實地銷售,。

注：執(zhí)行賽需按團隊前期制定的策劃方案進行，不得有較大改動,。

3,、成績評審階段（5月14日—31日）

大賽組委會統(tǒng)計各團隊的促銷實戰(zhàn)銷量，對每支參賽隊伍的分數(shù)（綜合策劃方案分數(shù)及銷售實戰(zhàn)業(yè)績）進行核算,，評選冠亞季軍團隊,，最終確定出3支團隊進行全國冠亞季軍獎項的評比。

4,、獎勵階段（6月1日—5日）

對策劃賽及執(zhí)行賽得分較高的團隊進行獎勵,。

期中碳酸飲料的消費人群達到36.7%；果汁飲料的消費人群占16.7%,；而茶飲料以及礦泉水等并不是大學生最受歡迎的飲料。在品牌方面,，國際品牌占了大頭,，例如可口可樂,、康師傅等；國產(chǎn)品牌哇哈哈,、農(nóng)夫山泉等也占了約3%—7%的比例,，穩(wěn)定的市場和良好的口碑，使得國有飲料擁有很大的發(fā)展空間,。要擴大一個飲料品牌的市場占有率,，就要做好在大學生群體的宣傳工作。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇二

為迎接學?！吧鐖F文化節(jié)”的召開,，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點,，結合我社的實際,，給同學們一個鍛煉自己、提高自己,、認識自己的.平臺,。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動,。

第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：

xxxx全體同學

1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以策劃書的形式表達出來,，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的xxx。

2.字數(shù)1000字為宜,。

3.交作時間：20xx年6月1日以前(待定)

4.聯(lián)系電話：xxxx

本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名,，發(fā)給榮譽證書和獎品。

第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：

1.活動地點：藝術中心

2.活動對象：xxxx全體同學

3.活動進程：

a. 學習名人成功的經(jīng)驗,。如：喬布斯,，比爾蓋茲。

b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關的書籍,，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢,，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗,。

c.談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么,，未來該怎樣做?

d.宣布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品,。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法,，并與其它同學交流，大家一起學習,，一起進步,。再一起合影。

e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法,，與大家一起分享,。并發(fā)與一個小獎品。

f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣,，并分工合作;讓同學們體驗生活,，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起,，積累經(jīng)驗,，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

g.體驗活動完后,，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗,，并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元,，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設置,，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇三

開心的日子里總會有活動的開展,，大多時候我們都會提前前準備一份活動方案,，活動方案主要是為了確定活動的圓滿進行，你對這次的活動方案有什么樣的想法呢,？小編收集并整理了“計劃書分享：創(chuàng)意活動策劃其八”,，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

交職院xx年會展班圣誕活動方案

本活動以“激情青春,，歡樂圣誕”為主題,，旨在通過一系列活動的舉辦，展現(xiàn)年輕的活力,，打造會展班級同學的活力形象,，促進同學間的`友誼發(fā)展，度過一個難忘的大學圣誕夜,。

公元xx年12月25日18:30在綜合樓3-08教室舉行,。

主辦-會展31001班班委

協(xié)辦-2-1-6宿舍活動工作室

贊助-中國移動

1.晚會開幕式：

開幕式由會展班×××同學主持

①班主任徐老師致開幕詞及對學生的勉勵

②班長總結一學期來班務情況

③主持人簡述此次活動內(nèi)容及細節(jié)

④派發(fā)茶水及果點及宣布活動正式開始

2.才藝大比拼

各同學可以大展拳腳，可以k歌,，朗誦,，舞蹈，魔術,，特技

3.官方活動

①,、搶凳子

道具：凳子(若干)

參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張),，然后,，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,，因為凳子少一張,，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了,，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩,，直到剩下最后一人為止,，這人就算贏了。贏的人給予獎勵,。

②.心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋,，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入,、金雞獨立,、狗急跳墻、東張西望,、無中生有,、眉開眼笑、胸有成竹,、雞飛蛋打,、低聲下氣)。

③,、尋寶大行動

道具：“寶物”(一般為字條)

參加人員：集體

游戲規(guī)則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目,、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,，接著,，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,，由主持人對獎,。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲,，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做,，然后，主持人給予相應的獎勵,。

④：成語(或詞語,、詩)接龍

道具：無

參加人員：集體

游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去,，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字,，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇四

黑龍江省大學生體育協(xié)會

黑龍江省大學生體育協(xié)會武術分會各會員單位,；黑龍江省各武術館校,。

各高校體育部、團委,、社團聯(lián)合會,、各贊助商家

20xx年xx月6號~20xx年xx月20號

各高校，市區(qū)廣場,。

黑龍江省電視臺,；各媒體報社；校廣播臺,；校報,。

1、武術節(jié)巡演一次會議20xx年10月28日下午1：30分

2,、節(jié)目籌備20xx年xx月1—30日

3,、節(jié)目檢查20xx年xx月1—6日

4、彩排20xx年xx月7—13日

5,、武術節(jié)巡演二次會議20xx年4月13日

6,、巡回演出20xx年4月15日—20xx年xx月10日

7、評選省武術優(yōu)秀運動員20xx年xx月11日—15日

8,、評選省武術先進社會團體20xx年xx月11日—15日

9,、評選省高校武術先進團體20xx年xx月11日—15日

10、為本年度優(yōu)秀運動員,、各先進團體頒獎20xx年1月17日

1,、做好演出宣傳、籌劃具體工作,。

2,、提前為組委會提供場地，環(huán)境條件資料,。

3,、做好本校武術特色文化。

4,、武術節(jié)目以外的文體活動按排,。

5、本次巡演活動紀念品,。

6,、本校以外參演人員接送服務。

7,、負責組織,、工作人員飲食,。

1、遵守時間,。

2,、20xx年4月10日前，向組委會及承辦單位提供演出音樂資料,。

1,、節(jié)目需積極健康。

2、節(jié)目需配樂。

3,、武術類：個人單項,、集體表演、對抗項目等,。

發(fā)揮高校武術運動的主導作用,，積極促動基層發(fā)展，實現(xiàn)中,、小學武術運動一條龍的軌跡,，從而更好的響應“陽光體育運動”、更好的在黑龍江省中小學普及武術運動,，繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化,。

武術在社會上有深厚的群眾基礎，武術競賽,、表演更是老少皆宜,，喜聞樂見，深受歡迎,，此次武術節(jié)為黑龍江省高校首屆,，在此前我們做過幾場義演，場面熱烈,，感覺非常便于商家宣傳,，此次活動我們還請有關專家及專職導演做精心編排布置，并通過電視臺,，電臺,，海報，橫幅等形式,，擴大宣傳力度,，讓公眾增加對贊助商家的.好感和信賴。通過現(xiàn)場演出來增加促銷活動的氣氛,，這樣有助于增加促銷量,，擴大宣傳影響力,，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校及社會上的競爭力,。樹立了企業(yè)形象,。

希望各商家通過此次活動開展宣傳促銷活動，黑龍江省大學生體育協(xié)會武術分會將但倡導全省各高校及社會相關行業(yè)積極為商家配合開展宣傳促銷活動,，一方面在學生中擴大影響力,，宣傳到位；另一方面可以通過介紹說明性質,，目標,，使同學們便利清楚你公司業(yè)務以及優(yōu)惠項目，我們還會設立文,、體專場表演幫助貴公司宣傳新業(yè)務,。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇五

一、指導思想

為了豐富校園文化生活,，積極推進素質教育,，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣,，開發(fā)學生多方面潛能,，為校園活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美,、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，促進學生之間的交流,，為熱愛藝術的.學生提供展現(xiàn)自我價值的平臺,。

二、活動時間及地點

20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx,、xx年級）

20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx,、xx、xx年級）

南二樓美術室

三,、參賽對象：xx～xx年級學生

四,、比賽內(nèi)容

（1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽

比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明,，內(nèi)容健康向上,。鼓勵藝術創(chuàng)新，展望美好生活,。

參賽對象：xx,、xx年級學生（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1、教師引入彩色小木棒的利用,，通過欣賞大量圖片,，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品,。

2、運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創(chuàng)作,。

3,、白膠、剪刀,、卡紙由教師提供,。

比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課

比賽地點：xx樓美術室

評價標準：構圖的完整性、畫面創(chuàng)意性,、表現(xiàn)技法

①構圖的完整性（x分）：構圖飽滿,、主體突出。

②畫面創(chuàng)意性（x分）：能添加自己的想象,，運用點線面來設計形象,。

③表現(xiàn)技法（x分）：注意點和線的疏密對比。

（2）“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽

比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤,，運用繪畫,、剪貼等方式，合理利用材料,，發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設計。

參賽對象：xx,、xx,、xx年級（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1、記號筆,、彩色筆,、固體膠或雙面膠學生自帶。

2,、一次性紙盤,、白膠、剪刀由教師提供,。

比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課

比賽地點：xx樓美術室

評價標準：造型夸張有趣,、材料的適當選擇、部件粘貼牢固

①造型夸張有趣（x分）：造型夸張大膽,、外形有趣,。

②材料的適當選擇（x分）：根據(jù)紙盤的特性，選擇合適的零部件設計,。

③部件粘貼牢固（x分）：各部件粘貼牢固,。

五、評獎標準

活動策劃方案 活動策劃方案書篇六

一,、 活動目的

世界上沒有什么能夠難倒我們,，最大的困難源于自己,。為了讓我們能夠走的更幸福，能正確和諧的與周邊同學相處,；也為了使沿途的風景更美,，鑄造優(yōu)秀的自己。

二,、 活動主題

破除黑暗的`力量,，閃亮自己的精彩——與身邊的人和諧相處 三、 活動時間及地點

某個周三下午 某個教室

四,、 活動內(nèi)容及流程

活動前：（1）事先選好15個參賽選手（最好每個班級都有涉及到）以及

相對應的自己班同學1名（也是一共15名）

（2） 紙條20張（含得到2g優(yōu)盤2張,，用屁股寫字母2張，唱

歌2張,，激情朗誦3張,，筆記本一本5張，筆一支3張,，繞口令3張）

（3）動作命令（馬步造型,，悟空造型，瑜伽造型等）

（4）嘉賓邀請

活動流程：主持人開場介紹背景及深度,，一段小視頻（關于同學相處的）

(8分鐘)

選擇命運：每位選手抽取一張字條,，并按上面的提示展示出

來，（25分鐘）倘若優(yōu)盤2張未被抽走,，則選取現(xiàn)場觀眾進行派送,。

何老師點評：命運是掌控在自己手中的，當身邊的人收獲金子

的時候,，我們該如何處理,，是坦然欣賞周邊的人，還是……

黑暗識別：15個人分3組,，大家都被蒙上眼睛,，然后對應自

己班的人，讓自己班的人有感情的朗誦課文,，選手在3分鐘內(nèi)猜朗誦的人是自己班的人名,。

單老師點評：從細節(jié)認識身邊的人。 定力測試：15個人一起與徐季愷做各種動作（含蹲馬步,，瑜

伽各種造型等）只要比徐季愷持久就算贏,。

徐季愷點評：很多時候一種定力，一種忍耐力也很重要,，再作

詳談,。

最后大家5分鐘暢談。 最后活動結束,。

五,、 經(jīng)費預算

六,、 人員安排 七、 活動總結

落款

活動策劃方案 活動策劃方案書篇七

一,、活動主題：大學社團周年紀念

二,、活動目的：為感謝大家這24個月來對金蘭的支持與呵護，一來讓群友們有個展示個人才華的空間,；二來也在于綜合各方面人才共同為冰點的成長出謀劃策,；三來讓金蘭文化盛宴成為群友們交流創(chuàng)作經(jīng)驗的有效平臺。

三,、活動主題：生命之初,、感情的萌芽、春的浪漫,、人生的展望,，或許這里就已經(jīng)有許多的故事在等待著你去發(fā)現(xiàn)和謳歌，就讓我們拿起手中的如掾之筆在一方素雅的宣紙間記憶這段美麗的夢幻,，把這份心情永遠留存在空間的角落,。

四、征稿對象：金蘭文聯(lián)會會員,、全國廣大青年學生,、社會文學藝術愛好者等個人和團體。

五,、活動方式：征稿評選方式

六．主辦單位：廣西金蘭文聯(lián)會

七,、活動內(nèi)容與要求：詩歌、散文,、小說、隨筆,、雜文,、書法、繪畫（國畫,、油畫,、素描等等），心情朗朗,、形式多多,，如是也。兵不在于多而在于精,，無論筆下流淌的文字是多亦或是少,；是華麗還是樸素；也無論顏料,、畫筆所描繪的`色彩是紅綠還是青黃,。只要你我的心中有同樣的一份夢想,，同樣的追求，我們已經(jīng)覺得欣慰了,！征稿時間：10月1812月30日止

（備注：待評選結束后,，入圍的稿件將冠名標志，其余另行保留,。）

九,、活動地點：廣西金蘭文聯(lián)會辦公室

十、征稿要求：

1. 文章內(nèi)容積極向上,，必須為自我原創(chuàng)作品,，不得抄襲、套用,。發(fā)現(xiàn)抄襲,、套用者，取消其參賽資格,！

3 .題材,、字數(shù)不限，以真,、善,、美為基準。內(nèi)容積極,、樂觀,、向上，主要反映人文精神,。

4.作者需在稿件右上方注明作者姓名,、地址和有效的聯(lián)系方式。

5.來稿請投到聯(lián)系方式：手機159776564xx,、151842368xx（王朝東）

152407109xx（陸寒）

134811866xx（梁子秀）

159944621xx（潘禮疊）

15077697xx（楊淑芝）電話077121669xx

6.稿件注明第二屆金蘭文學藝術獎征文活動征文稿,。

十一：獎項設置：

金蘭文學藝術獎第一名（1個）300元+證書

金蘭文學藝術獎第二名（2個）200元+證書

金蘭文學藝術獎第三名（3個）100元+證書

金蘭文學藝術獎入圍獎（6個）證書

金蘭文學藝術獎團體獎（6個）證書+獎品

十二、若有意加入金蘭文聯(lián)會者,，可以自愿原則申請加入,，并辦好相關手續(xù)（注冊、填寫會員表,、會員證,、會牌等），履行本協(xié)會的活動,、宗旨,、章程。等級獎以上的，金蘭文聯(lián)會將邀請其自愿加入本協(xié)會,。（廣西金蘭文聯(lián)qq群：36222947）

十三,、征文比賽評分標準參考：

評分采用100分制，評委各自評分,，再按平均分記為參賽人員的最后得分,。評分等級標準參考如下：

（一）優(yōu)等（80100）

1、內(nèi)容積極向上,、中心突出,，認識深刻獨到。

2,、感情真切,，題意切合，材料典型新鮮,。

3,、結構嚴謹，語言通暢,，富于個性文采,。

（二）中等（6079）

1、內(nèi)容積極向上,、中心比較明確,，認識比較到位。

2,、感情比較真實,，題意比較切合，材料比較豐富,。

3,、結構比較完整，語言比較通暢,，思路比較清晰,。

（三）差等（059）

1、題意偏離,，中心不明,，認識簡單僵化,。

2,、感情虛假，內(nèi)容空洞,，材料單薄過時,。

3、結構混亂，語病不斷,，存在剽竊抄襲現(xiàn)象,。

十四、活動流程：

省略

活動策劃方案 活動策劃方案書篇八

20xx年已漸漸悄然而去,，嶄新的20xx年即將到來,。20xx年是我班收獲輝煌的一年，對于我們來說,，20xx年更是承載著希望與夢想的一年,。

在這辭舊迎新的時刻，我們按照學校要求舉行元旦文藝晚會,，希望同學們積極主動,，共同參與。元旦晚會的具體策劃如下：

青春揚帆,，溫暖前行暨20xx迎元旦表彰晚會

喜慶,、祥和、熱烈,。

教室

根據(jù)學校安排確定

1,、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的`士氣,，繼往開來,，再創(chuàng)輝煌。

2,、繼承和發(fā)揚我班好的思想,、好的做法，攜手打造親情班級,、和諧班級,、文明班級。

1,、歌曲類：

(1)能夠反映祖國發(fā)展,，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類);

(2)青春,、陽光,、健康、向上,，能夠反映同學們們充滿活力,，反映教師無私奉獻的歌曲;

(3)與以上主題相關的原創(chuàng)歌曲。

2,、舞蹈類：

(1),、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

(2)、具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈,。

(3),、喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞,、健美操,、武術等;

(4)、相關歌曲的伴舞,。

3,、曲藝(語言)類：

(1)、喜慶,、熱鬧反映校園生活的的相聲,、小品;

(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;

(3),、其它類型的曲藝節(jié)目,。

4、其他節(jié)目

全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報,，每位同學必須保證有一個節(jié)目,，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目,，合唱要求自己找好合作伙伴,，合唱人員不得超過五人。

能夠圍繞晚會主題,，營造出喜慶,、祥和的氣氛，節(jié)目新穎,，有創(chuàng)意,，緊湊、連貫,，能夠將節(jié)目完整,、藝術性地展示給現(xiàn)場觀眾。

時間：12月30日一天時間,。

要求：節(jié)目任何人員不得大聲喧嘩,，不得因意見不統(tǒng)一而影響班級紀律。除宿管部人員,。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇九

一,、活動背景：

1、本科教育教學水平評估將要到來,。

2,、學校提倡建設“和諧校園，文明山經(jīng)”,。

二,、活動目的：

1、迎接評估,，豐富校園文化,。

2、構建和諧校園,，提升學校形象,。

3、為了同學們的身體健康,，以便更好地學習,。

三、環(huán)境優(yōu)勢：

1,、該運動不受天氣影響,，也沒有場地限制。

2,、學校有較多空教室可作為比賽場地,。

3、所用經(jīng)費較少,，為學校節(jié)約資源,。

四、資源需要：

1,、人力：學院學生都可自愿參加,，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務生）,，10個評審人員,。

2、物力：10個鏢盤,，2個備用鏢盤,，5個教室。

五,、活動流程：

〈一〉布置活動現(xiàn)場：嚴格按照使用說明書測量距離,，且室內(nèi)張貼使用說明書以示公平。

〈二〉淘汰賽：

1,、以宿舍為單位報名,，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手）,，每人三次投鏢機會,，每號選手取最高分為此選手得分,，每組取6人的總分為該組得分。

2,、將報名的組分為a,、b、c,、d……10個大組（如：a組第１組第１號選手）,，一個大組一個鏢盤，一個教室設兩個鏢盤,，即兩大組一個教室,。

3、每大組配一名記分人員,、一名服務生（負責摘撿飛鏢,，監(jiān)督記分人員，為記分人員報分）,，每個教室中設兩個評審人員（負責匯總該教室兩個大組的分值情況）,。

4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽,。

5,、具體計分方式：鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分，次圈綠心25分,，其它位置按鏢盤上所標出的數(shù)字計分,，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個范圍內(nèi)：內(nèi)圈鐵環(huán)是三倍區(qū),，如射中20分的`內(nèi)圈環(huán)內(nèi),，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍,，如射中三分最外鐵環(huán)內(nèi),，就算6分。

〈三〉決賽：

活動規(guī)則及評分準則同上,，決賽中每大組選1個小組為優(yōu)勝組,。

〈四〉獎勵方法：

可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優(yōu)勝組（此方法節(jié)省了獎品費用）。

六,、經(jīng)費預算：

12只鏢盤（有飛鏢）：120元

七,、應注意的細節(jié)問題及應變措施：

1、飛鏢進入規(guī)定區(qū)域內(nèi),，不論離環(huán)遠近,，分值相同。

2,、重分的小組,，以該組成員最高分為優(yōu)勝,，若最高分也相同，則組織加時賽,。

3,、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內(nèi)才有效。

4,、選手若不遵守紀律，按情節(jié)輕重減分,。

八,、活動意義：

1、有利于創(chuàng)造良好的校園運動氛圍,。

2,、有利于加強同學們之間的交流，增強同學們的團結精神,。

3,、有利于同學們鍛煉身心，增強體質,，充實和豐富大學生活,，為學習打下良好的基礎。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇十

競爭無時不有,，創(chuàng)意無處不在,！我們需要您，傾聽消費者的聲音,，以最低的營銷成本,，引起最炫的廣告效應，發(fā)揮最強的營銷效果,，創(chuàng)造最大的市場利潤,，為我們打造一份最佳的廣告作品！機不可失,，時不再來,，勇于嘗試和創(chuàng)新的`您，就是最棒的營銷大師,！現(xiàn)將活動事項策劃如下：

：經(jīng)濟與管理學院

11月15日——19日

經(jīng)濟管理俱樂部

58度c創(chuàng)意飲品連鎖

異想天開 營在創(chuàng)意

嘉應學院全體學生

（一）外院參賽者最遲可在11月24日之前報名,；

（二）參賽隊伍人數(shù)為4人（不分性別、班級,、學院）,；

（三）團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統(tǒng)一比賽服裝,；

（四）經(jīng)濟與管理學院的參賽者到各班班長處領取報名表,，由各班班長統(tǒng)一交由社團工作人員,；

(五)外院的參賽者采用電子郵件報名的方式，到社團博客（博客地址：emc.1998.blog.）下載報名表,，填好后發(fā)至郵箱emc.1998@,。

（一）宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求,，解答參賽者在參與活動中遇到的問題,。

1、時間：11月19日（星期五）晚上7:30

2,、地點：憲梓樓208

（二）初賽(11月20日——26日)

1,、各參賽隊根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境,、團隊情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書,。（產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團博客公布）

2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式（書面文檔,、電子文檔需要同時提交）：

（1）書面文檔：直接交至emc社團辦公室（榮發(fā)閣1樓）,，a4打印，由值班工作人員簽名確認,。（值班時間：18:00——19:00）

（2）電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟管理俱樂部（emc）郵箱：emc.1998@,。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。

（3）截止日期：11月26日19：00

11月27日——11月28日,，評委將對初賽作品進行評審,；

11月28日晚，公布初賽結果,；（在社團博客公布并進行電話通知）

11月29日,，實戰(zhàn)營銷培訓。

（三）實戰(zhàn)營銷（12月4日）

（四）決賽（12月11日）

一等獎（一組）：獎金200元+獎品+證書+綜合評測3分

二等獎（一組）：獎金150元+獎品+證書+綜合評測2分

三等獎（一組）：獎金100元+獎品+證書+綜合評測2分

最佳創(chuàng)意獎（一組）：神秘獎品

黃 婷（） 陳怡君（）

經(jīng)濟與管理學院 團總支

二〇xx年x月x日

活動策劃方案 活動策劃方案書篇十一

今年是中華人民共和國成立**周年,，根據(jù)學校黨委關于開展“我愛我的祖國”主題教育活動的工作部署,，本期團日競賽活動圍繞這一主題，以愛國主義,、集體主義教育為主旋律,，激勵大學生立志成才、服務社會,、報效祖國,。各團支部可結合本班實際和學生特點，選擇合適的切入點和結合點,，細化活動主題和內(nèi)容,，開展形式多樣的團日活動。

二

為慶祝華誕60周年,，在大學生中弘揚愛國主義,、集體主義精神,，本團支部經(jīng)班會決定，開展一次“我愛我的祖國”——“踏車行,、愛國情”為主題的團日活動,，旨在激勵大學生立志成才、服務社會,、報效祖國,。我們將通過此次活動，為弘揚愛國主義精神和促進和諧校園的進一步完善做出應有的貢獻,。

20xx年11月10日

珠江兩岸

本班33名同學,；活動主要由團支書（黃萃雯）、班長（何璇）,、副班長（曾蔚碧）負責,。

輪渡過江費用：18元（班費支付）

集體踩腳踏車（自借）

八

本次主題團日活動主要分三個部分：

a,、前期：團支書負責聽取團總支書記,、輔導員及班主任的意見，策劃切實可行的方案,，搜集珠江兩岸行車路線圖,，自行騎腳踏車進行踩點，了解輪渡過江的具體價格以及各個歷史舊址參觀所需的費用,，借用相機及攝像機,，并全程向同學們匯報收集所得的資料，及征求同學們的意見,；班長負責搜集兩岸具愛國主義宣傳教育的歷史舊址的相關資料,，以方便途徑目的地的時候講解；各同學自行借用自行車,，以減少租借自行車的時間以金錢限制,。

b、后期：出發(fā)前一天晚上再次召開班會,，確認出席人數(shù),，交代集合的`時間及地點，叮囑同學們做足安全,、防曬及防雨措施,。

c、實行期：在南區(qū)昌生超市門口的籃球場集中,，分配相機及攝像機拍攝及錄像的任務,，再次宣布此行的路線，叮囑同學們注意安全,，最后與班主任合影,，預祝此次團日活動圓滿舉行,。

此次活動預計總需5個小時。

20xx年11月10日中午12點15分,，全班同學騎上自借的自行車于南區(qū)昌生超市門口的籃球場集中,，12點30分準時出發(fā)。具體路線：大元帥府——江灣橋——海珠橋——紡織碼頭——解放橋——第一次全國勞動大會舊址——塹口碼頭——輪渡過江——中國人民銀行——愛群大廈——西濠口廣州起義戰(zhàn)斗舊址——南方大廈——郵政博覽館——海關大樓——沙基慘案紀念碑——沙面——白鵝潭,。沿途采訪路遇的老人或者外國人,，看看他們眼中的中國。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇十二

創(chuàng)新思維廢物利用,，自我實現(xiàn)美化生活,。

華學院南院師生。

開發(fā)大學生的思維,，創(chuàng)新美化生活,。提倡勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，讓大學生們更好的實踐這一道德觀念,。借助這一形式激發(fā)大學生的創(chuàng)意思維和勤儉節(jié)約的觀念,，成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。

5月10日中午和下午在三餐門口設立攤點進行報名,。17日中午和下午在三餐門口上交作品,，18日進行評選。19日貼出晉級參賽者名單,。24日征集志愿者作為復賽的觀眾,。26日進行復賽。

初賽于青協(xié)辦公室,，復賽于南院籃球場,。

河北師范大學匯華學院南院文學部青年志愿者協(xié)會。

1前期宣傳：人資干事進班宣傳,。

2前期準備：

① 在三餐門口設立攤點進行參賽選手和大眾評審報名,。 ② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維，對自己的作品誕生進行詳盡的解釋,。

③ 人資干事進班宣傳時,，講明大賽分為初賽和復賽，在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回,，如若不想要回,，青協(xié)會給予保管。

④ 參賽報名的同時也進行大眾評審的報名,，大眾評審不可以是參賽者,。

⑤ 邀請老師作為評審。 ⑥借音響設備。

3活動內(nèi)容：

①初賽：將參賽選手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來,，以做工精細和創(chuàng)意思維為評判的標準進行評比,。選出20個作品晉級。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的辦公室要回,。

②復賽：將選出的20個作品放在桌子上展示,，地點在南院籃球場。

由三十個參賽者現(xiàn)場講解自己作品的創(chuàng)意(講解形式不限,，人數(shù)不限,，但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內(nèi)涵講解清楚)。

大眾評審,、青協(xié)部長,、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分,，青協(xié)部長2分,，老師3分。

評判標準：以作品好壞程度為主,，參賽者的解說表演也占一定程度的分數(shù),。

最后選出前三名，分別給予獎品,。余下17人分別給予慰問獎,。

4后期宣傳：拍攝活動的照片,，后期做成展牌展示,。

①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維。

②大眾評審有禮品作為紀念品,。

③復賽時提前借好設備,，并調試好設備。

④如果有參賽者當時沒有到場,，視為棄權,。

⑤整個過程要有志愿者作為觀眾參加，以示公平,。如若志愿者不愿參加,，可以相贈禮品。

桌子,，椅子,，參賽者序號牌，作品名稱牌,，獎品(分為不同情況下的獎品,，要多準備些)。

三位老師(至少一位)。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇十三

一,、參賽對象：全院在校學生均可報名參加,。

二、承辦單位：網(wǎng)絡技術系（創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助）

四,、大賽組織形式

1,。競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽（也可以個人參加）。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補,、人員配備科學,、結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽,。各院系可采用自薦和推薦的形式,，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3～7人,。

2,。參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上,，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整,、具體、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書,。

五,、參賽作品（創(chuàng)業(yè)計劃書）要求

1。具備創(chuàng)業(yè)性,、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目,。

2。參賽項目可結合我校專業(yè)特色,、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力,、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高,、新技術成果,，且具有高技術、高附加值,、節(jié)能降耗,、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

3,。創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理,、可轉化性強。

4,。計劃書內(nèi)容包括：項目背景,、市場機會,、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷,、生產(chǎn)管理,、財務分析、管理體系,、風險評估等,。

六、競賽流程

（一）報名階段：

（1）創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質版和電子版各一份,。

（2）創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質版一式6份,，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審,。申報時,，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布,。

（二）評選階段

1,。準備階段，賽前培訓,。

賽前培訓內(nèi)容主要包括：幫助參賽學員優(yōu)化配置團隊及選擇項目,、創(chuàng)業(yè)意識訓練、創(chuàng)業(yè)基礎知識,、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書,、創(chuàng)業(yè)大賽中應注意的問題等。

（1）團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示,。以ppt為展示手段,，可包括vcr展示，通過團隊代表解說,，活動情景表演等豐富多樣,、形式新穎的手法,，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目,。每隊10分鐘之內(nèi)。

（2）公開答辯,。參賽團隊按照大屏幕進行選題,，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式,，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢,，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程?；卮饐栴}不得超過5分鐘,，超時扣分。

（3） 觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述,，每人闡述1分鐘內(nèi),，總時長限時15分鐘。

七,、競賽評委會構成

競賽組委員會邀請相關領導,、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓師,、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會,，負責競賽的評分工作。

八,、競賽獎勵

1,。 本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名,、三等獎5名,，優(yōu)秀獎若干名。另設優(yōu)秀指導教師獎1名,。

2,。為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把“創(chuàng)意”,、“創(chuàng)新”,、“創(chuàng)造”均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意,、創(chuàng)新成果等作品,，將設“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎,。

3,。大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有機會活動相應的創(chuàng)業(yè)基金支持,。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的大學生創(chuàng)業(yè)工作室,，學校予以幫助和支持。

活動策劃方案 活動策劃方案書篇十四

活動前言：歷史的車輪在不斷前進,，經(jīng)濟發(fā)展水平顯著提高,，諸多問題也隨之產(chǎn)生——環(huán)境污染問題；因貧富差距增大而出現(xiàn)的留守兒童,、流動兒童數(shù)量增多問題,；空巢老人……作為志愿者，社會需要我們,。為了讓同學們能夠實現(xiàn)心中的公益夢,，由建筑工程學院青年志愿者服務隊聯(lián)合“愛暖人間”公益中心舉辦的長安大學首屆創(chuàng)“益”無限—公益活動創(chuàng)意大賽將于近期舉行,。

創(chuàng)“益”無限——公益活動創(chuàng)意大賽

xx年10月29日至11月17 日

10月29日、30日在東西區(qū)食堂門口設點宣傳,，可現(xiàn)場報名,，或網(wǎng)上報名。

以團隊形式（限3人）參加（可跨學院組隊）,。

（1） 初賽：參賽者將自己對公益活動的想法,、創(chuàng)意設計為可行性強的活動方案并進行簡介，以文字形式表現(xiàn)出來,，不超過500字,。

作品提交：紙質參賽作品于11月4日7:30~18：00在東西區(qū)食堂門口或11月4日晚18:00~21:00在建筑工程學院辦公室提交；電子作品于11月4日21:00之前以附件形式發(fā)送至郵箱,，11月7日公布初賽結果,。

（2） 復賽：初賽通過隊伍（20支）將活動方案設計為具體的`策劃書，11月10日晚建工青志隊將復賽作品發(fā)至本組織官方平臺并進行大眾投票,。以網(wǎng)上投票和指導老師打分相結合的方式評選,11月14日公布復賽結果,。

（3） 決賽：復賽晉級隊伍（8支）將活動方案制作為ppt并在11月17日于長安文化藝術中心三樓多功能廳進行展示及評委答辯。

設立一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名,。獲獎團隊將獲得榮譽證書及相應獎品,，另建工青志隊在條件允許的情況下將選取可行性強的活動方案進行志愿活動，獲獎者有權參與,。

詳情請于10月29日,、30日在宣傳點咨詢工作人員或關注建筑工程學院青年志愿者服務隊微信公眾平臺（訂閱號搜索“長安大學建工學院青志隊”并關注即可）或添加建筑工程學院青年志愿者服務隊官方qq號：1457071804，一切關于此次比賽信息及獲獎情況會以此途徑通知,，長安大學建工青志隊享有對本次活動的最終解釋權,。

主辦單位：長安大學團委

承辦單位：長安大學建工學院青年志愿者服務隊、愛暖人間公益中心

長安大學建工學院青年志愿者服務隊

xx年10月