計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班秋季工作計劃篇一

我班共54名幼兒，其中有27名為男生,，27名女生,。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好,，具備解決小問題的能力,；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進一步提高,。

1、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2,、加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力。

3,、教師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動中營建平等、合作,、探究的氛圍,。

1、能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。能和同伴友好相處,，樂于助人。自己的事自己做,，認真做好值日生工作,，有始有終。

2,、主動參與班級活動,，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

3,、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞,。

4,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責任感,。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5,、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍,、鉆爬,、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。

6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識。

2,、加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3,、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。

4、多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

5,、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思,。

1,、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動,，社區(qū)活動,，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2,、,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。并通過家園宣傳欄,、電話，家訪,，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

1,、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效,，這學(xué)期,，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度,，同時讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法,。

2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間,，并且非常感興趣,，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持下去,，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型,。

同時，為了給每一個孩子一個展示的舞臺,，我們還準備利用點心前的一段時間,，每天讓2,，3個孩子講故事，鍛煉孩子的膽量,，培養(yǎng)自信,。

大班秋季工作計劃篇二

本班情況：

本班有36位幼兒，其中4位是新生,。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣,。

1、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享，有同情心

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,，有規(guī)則意識。

3,、有責任感,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,。

4,、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

1、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有進一步的感受力。

2,、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

1、開展前閱讀,，前書寫,，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有

計劃

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育,，為幼兒營造文字氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

3,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系,。

5,、注重日常的藝術(shù)活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范。注重繪畫活動在一日生活中的運用,。通過繪畫,、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性,。每周都能有一副繪畫作品。

6,、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,，會正確使用禮貌用語：請、謝謝,、對不起等,，并會向客人、長輩問好,，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。

1、3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。開展閱讀識字活動,，促進幼兒的閱讀能力,。通過上學(xué)期的實踐，孩子有了一定的發(fā)展,。本學(xué)期

計劃

(1)選擇合適的教材,，安排合適的時間。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材,，此教材圖文并貌,，優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下,，可以安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動,。

(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境,。

語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱,、瀏覽,、操作。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料,，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性,，同時也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境,。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”,，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看,、認認,、讀讀。

(3)開展有序的閱讀活動,，組織有趣的的識字游戲,。

有序的閱讀活動，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,，使幼兒能喜歡讀,、認真讀。首先,，學(xué)習(xí)傳書,、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次,，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀,、朗讀,，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字，耳朵聽,，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字,，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正,，聲音響亮有感情,。)再次，按書上劃分的單元逐一進行欣賞,、聽讀,、朗讀活動。

同時組織有趣的識字游戲,，避免單一,、重復(fù)的認讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字,、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象,、生動,、有趣的活動中讓幼兒認讀。

大班秋季工作計劃篇三

主題一：《七彩世界》將幼兒帶入了他們急欲探究的天地：色彩來源于光的作用,，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的,。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色，自己吹出來的肥皂泡泡有七彩顏色……處處都有七彩顏色,。有了七彩顏色,，畫畫更美麗，打扮東西更漂亮,，游戲起來更有趣,。

主題二：在《動物，我們的朋友》這一學(xué)習(xí)脈絡(luò)中,，我們選擇小烏龜這一容易獲得的資源,，讓小烏龜以“來賓”的身邊走進孩子的生活，走進孩子主動學(xué)習(xí)的情境,，成為他們飼喂,、養(yǎng)護的寵物，經(jīng)常觀察的對象,，游戲,、表達、表現(xiàn)的主角,。在孩子有了這樣的學(xué)習(xí)體驗，嘗試過這樣的學(xué)習(xí)方法后,，我們又引領(lǐng)著孩子進入更廣闊的學(xué)習(xí)天地,，去結(jié)識更多的動物朋友，讓孩子自主地認識動物的特征及其與人們生活的關(guān)系,，讓孩子以真善美的心靈去體驗動物的生活,、動物的喜怒哀樂。

1,、學(xué)習(xí)整理自己的床鋪及自己的物品,，完善自我服務(wù)能力。

2,、隨著天氣的變化,，能主動增減衣物，保證衣著整齊,。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索xx，提高幼兒的動手能力,。

4,、通過晨間談話,、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、將幼兒收集的有關(guān)動物的資料匯總布置成專欄，供幼兒交流學(xué)習(xí),。

2,、在家中和孩子一起利用各種資源經(jīng)常交流動物的名稱、外形特征和生活習(xí)性等,。

3,、幫助孩子查閱一些有關(guān)動物的資料；和孩子一起收看《動物世界》,、《人與自然》等專題電視節(jié)目,。

4、收集動物自我保護和保護環(huán)境方面的資料,，豐富有關(guān)的知識,。

5、家長還可以利用休息日帶孩子到動物園去參觀,，認識一些常見的動物,，給孩子講講動物的名稱、外形特征和生活習(xí)性,。

大班秋季工作計劃篇四

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名，男孩x名,，女孩x名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感,；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),，具體措施如下：

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標,。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

x月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

x月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準備工作.

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天

xx月份

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝,、神通廣大美猴王

xx月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認真完成各項教育教學(xué)工作,。

3.主題活動：聯(lián)絡(luò)你我他

大班秋季工作計劃篇五

本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名,，女孩21名,。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往,，喜歡接受新知識,，喜歡參加集體活動，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成,，生活自理能力及有一定的安全保護意識,。我班的孩子特別喜歡玩游戲,，看圖書，聽故事,，會用普通話積極與人交流,，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,，會運用多種感官方式進行探索活動,。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強,，同伴間的分享合作有待于進一步提高,。

（一）班級工作管理目標

1、安全：

知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)自我保護,。

2、教學(xué)：

（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

（2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述,。

（3）社會：愿意與人交往,，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。

（4）科學(xué)：對周圍事物的變化敏感,，對大自然的現(xiàn)象有興趣,。

（5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn),。

（二）加強常規(guī)訓(xùn)練,，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風,。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,。在開學(xué)時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,，一不小心就有人來告狀,，說："某某小朋友打人了。"為了消除這一現(xiàn)象,，我們共同商量對策采取了以下做法：

首先,，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中,、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范,，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣,？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。其次，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子,，每周一次上榜表揚,，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最后,，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚,，鼓勵幼兒自覺形成自律。

（三）積極開展活動,，豐富幼兒生活,，提高幼兒質(zhì)量。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛,，讓他們更加喜歡幼兒園,，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動,，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動,，促進了幼兒的思維發(fā)展，形成了強烈的`集體榮譽感和活潑開朗的性格,，也在班內(nèi)凝成了一股團結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風貌,。

（四）做好家園合作工作。

1,、繼續(xù)全面認真地學(xué)習(xí)《綱要》精神,，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力,，促進幼兒發(fā)展,。

2、以幼兒園為核心,，開展好各類家園合作活動,。

3、做好"家園橋"宣傳工作,，及時公示幼兒學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。

4,、為有效做好幼小銜接工作,，從本學(xué)期開始，我們就開始向家長推薦,，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準備,。

5、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高,，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動",，有游戲，有學(xué)習(xí),，有表演,，有練習(xí),，有娛樂。

6,、采用多途徑,、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來,，為幼兒的進一步發(fā)展做努力,。（幼兒成長檔案，家長座談,，教師家訪,，家園聯(lián)系，家長會,，幼兒園開放活動等等）

7,、開設(shè)家教熱線，隨時與家長交流,、探討,，一起攜手解決難題。

九月份：

1,、熱情接待插班生,，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時穩(wěn)定舊生情緒,，形成良好的班級常規(guī),。

2、召開家長會,，匯報本學(xué)期的工作安排,，增進家長對班級工作的了解，是家長配合班級工作,。

3,、組織幼兒進行地震演習(xí)，提高幼兒安全意識吉臨危急應(yīng)變能力,。

4,、認真排練早操，組織幼兒進行學(xué)習(xí),。

5,、花名冊及幼兒預(yù)防接種證落實。

十月份：

1,、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感,。

2,、認真組織早操活動，迎接家長半日開放日活動的到來,。

3,、準備教材，組織聽課,。

4、撰寫教學(xué)論文,，參加園論文評比,。

5、組織幼兒進行繪畫比賽,。

6,、元旦文藝匯演的落實工作。

十一月份：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好教育活動觀摩準備。

2,、認真組織家長半日開放日活動,，讓家長真是了解幼兒在園生活。

3,、組織幼兒進行期中測試,。

4、繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī),。

5,、加強元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。

十二月份：

1,、班級環(huán)境布置,，營造節(jié)日氣氛，開展"迎新年"的活動,。

2,、制作區(qū)域活動教材，迎接區(qū)域活動評比,。

3,、組織幼兒進行講故事比賽。

4,、動員家長參加家教知識講座,，提高育兒水平。

5,、做好元旦文藝匯演準備工作,。

6,、做好班級教學(xué)成果匯報活動準備。

元月份：

1,、配合保健室做幼兒身高,、體重、視力的測查工作,。

2,、做好每月一次的家園共育活動。

3,、元旦文藝匯演

4,、針對幼兒的實際情況，填好幼兒發(fā)展評估手冊,。

5,、配合后勤人園做好財產(chǎn)清點及歸還工作。

大班秋季工作計劃篇六

幼兒發(fā)展

成功經(jīng)驗：

1,、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動,，幼兒的藝術(shù)表演能力加強，家長滿意度高,。

2,、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達能力得到進一步提升。

不足：

1,、大班幼兒在幼小銜接方面要加強練習(xí),，可以針對家長不同的需要制定不同的計劃。

2,、幼兒在生活習(xí)慣的培養(yǎng)需要長期堅持和培養(yǎng),。

教師現(xiàn)狀

成功經(jīng)驗：

1、有一支懂得善于工作的班主任隊伍,，如合理利用家長資源積極為班級的主題課程服務(wù),。

2、教師創(chuàng)新意識強,，對幼兒園的大型活動的策劃能提出新穎的方案并實施

不足：

1,、主題課程的課程實施時較淺，不深入,。

2,、新教師的帶班能力一般，需加強,。

保教工作

成功經(jīng)驗：

1,、六一活動有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽,、世界兒童館,，既體現(xiàn)了以兒童參與為中心的理念，又體現(xiàn)了我園國際多元文化的特色,。贏得了家長們的良好口碑,。

2、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過舞臺表演,、畢業(yè)告別儀式,、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶。

3,、區(qū)域工作與主題相結(jié)合,，鼓勵老師利用家長資源制作與主題相關(guān)的個探材料，投放到區(qū)域中,，形成積極,、正面的家園溝通環(huán)境,。

不足：

1,、教師的團隊的管理需要更智慧，如何形成高效,、正面,、創(chuàng)新的團隊，需要進一步研究

2,、不斷提升對班級主題課程,、個探課程的實施的指導(dǎo)，提升教師的教育教學(xué)水平,。

家長工作

成功經(jīng)驗：

1,、家長義工積極主動，與老師共同協(xié)作為班級的課程,、活動出謀劃策,、制作材料、積極配合,，形成了良好的家園合作氛圍,。

2、班級通過微信,、學(xué)信等現(xiàn)代化工具,，及時的向家長宣傳幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)等情況,，讓家長隨時能看到幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,。

不足：

1、離園時家長帶接送卡接孩子的習(xí)慣要加強。教師要及時做好溝通和協(xié)調(diào)工作,。

2,、針對行為較特殊的兒童的家長，教師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學(xué)習(xí),。

以國家文件《綱要》,、《指南》為指導(dǎo)，不斷提升幼兒園的教育水平,，通過多種活動提升教師的專業(yè)能力,，如“師德大賽、技能大賽”等,，為幼兒的成長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，為孩子的一生種下幸福的種子。

認真落實為明幼教總部的“保教321”的工作要求,，重視幼兒一日活動經(jīng)驗的積累和提升,，合理安排幼兒的一日活動。

在扎實的教學(xué)基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的大型品牌活動,，拓展幼兒的生活經(jīng)驗，讓孩子成為一名“世界兒童”,。

幼兒發(fā)展方面

目標：通過各種課程的實施,，建立幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識,，畢業(yè)班可制定有針對性的幼小銜接計劃,。

1、建立良好的生活習(xí)慣

措施：

（1）教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護理細則”,，做到熟記于心,。

（2）通過半日觀摩活動，按照“護理細則”的要求,，促進幼兒建立穩(wěn)定的,、良好的生活習(xí)慣。

（3）通過家園聯(lián)系本,，每半個月一次與家長反饋交流幼兒的生活習(xí)慣的情況,，以便達到家園共同培養(yǎng)一致性。

2,、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

措施：

（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園本教研討論：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些,？

（2）通過課程觀摩活動，檢查各班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)情況,。

（3）通過家長開放日活動向家長展示幼兒良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣,。

3,、建立幼兒的安全意識

（1）開學(xué)初和放假前設(shè)立安全教育周

（2）每班設(shè)立“新聞播報”，培養(yǎng)幼兒關(guān)注新聞,，建立安全意識,。

（3）園內(nèi)組織各種安全防護的演習(xí)，如“防拐”,、“消防”等,。

（4）幼兒與家長制定安全手抄報，家園共建安全防線,。

（5）教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時機提供安全教育,。

4、幼小銜接

畢業(yè)班開設(shè)“幼小銜接加強班”即幼兒除了在平時的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)幼小銜接的內(nèi)容外,，如果家長希望特別加強的,，還可以上班級的“加強班”，以滿足不同家長的需求,。

教師發(fā)展方面

目標：熟悉《綱要》,、《指南》，在正確的教育理念的引領(lǐng)下,，能根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計合適幼兒的教育活動,，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主,、快樂的學(xué)習(xí),。同時,，通過組織各種大型活動,，提升教師的活動策劃和組織能力。

措施：

（1）制定“新教師”課程培訓(xùn)計劃,，“骨干教師”觀摩培訓(xùn)計劃,。

（2）通過多種途徑，鼓勵教師積極參加教師技能比賽,，不斷提升教師的授課水平,。

（3）以年級組為單位進行主題活動集體備課活動。

（4）園內(nèi)結(jié)合“保教321”,，開展區(qū)域活動觀摩,、主題活動觀摩，半日活動觀摩,。

（5）設(shè)立“優(yōu)秀策劃獎”,，鼓勵教師針對大型活動提出創(chuàng)新建議。

保教工作方面

目標：加大培訓(xùn)力度,，提升教師的專業(yè)能力,；科學(xué)工作,，設(shè)立年級教研組，實施分組自治,，又統(tǒng)一管理,，形成有序的團隊工作氛圍；幼兒園品牌活動創(chuàng)新開展,，提升家長的對幼兒園的美譽度,。

（1）制定分層次的教師培訓(xùn)計劃。

（2）對園所薄弱的主題活動實施進行專項的集體備課或教研,。

（3）結(jié)合保教321進行區(qū)域活動觀摩,、主題活動觀摩、半日活動觀摩,、環(huán)境評比,。

（4）提前將全園的工作進行梳理，并制定逐周的工作安排,，讓教師工作更有條理,。

（5）設(shè)立“優(yōu)秀教研組”評比，激勵教研組長更智慧地開展工作,。

（6）設(shè)立“大型品牌活動智慧囊”,，提前對幼兒的品牌活動進行策劃、構(gòu)思,。

家長工作方面

目標：與家長進行有效溝通合作,，共同促進幼兒發(fā)展。

1,、提升家長的安全意識,，做好接送園的安全工作

措施：

（1）新生家長會，園方向家長說明幼兒園的安全工作,，并引導(dǎo)家長配合完成,。

（2）各班在新學(xué)期家長會上，向家長宣讀幼兒園家長安全責任書,，并簽名,。

（3）將家長是否卡接幼兒，作為班級的績效考核的內(nèi)容之一,，督促家長帶卡接送,。

（4）對于班級有個性的幼兒的家長溝通，保教干部與教師一起與家長溝通,，以便達到溝通的有效性,。

2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺,，供家長間相互交流育兒經(jīng)驗為年青媽媽提供支持和幫助,。

3,、重視家長開放日活動，把它作為幼兒園對外宣傳最重要的途徑,。

（1）家長開放日計劃提前給教研組長審核,、然后保教干部審核，最后形成合適的班級開放日計劃,。

（2）保教干部提前到班級觀摩活動,，并提出整改意見，以保證班級以高質(zhì)量的開放活動展示給家長,。

（3）開放日當天,，提供“家長開放日意見反饋表”，請家長留下合理的建議,，不斷促進班級工作的提升,。

大班秋季工作計劃篇七

新學(xué)期開始了，本學(xué)期氣候慢慢變冷了,，為了保障我園教學(xué)及保育工作順利進行,，提高工作效率，講究工作方法為重點,，迅速提高我園保育員的思想素質(zhì),，為了實現(xiàn)這一目標，我計劃如下：

本學(xué)期氣候慢慢變冷了,，是孩子易感冒,、咳嗽、發(fā)熱的易發(fā)期,，為了使我園幼兒身體健康,，防止疾病的侵害，做好防寒及傳染病的預(yù)防工作,。

1,、嚴格執(zhí)行晨檢工作

各班必須加強晨檢力度,，做到“一摸,、二看、三查,、四問”注意低熱或發(fā)熱幼兒,，認真觀察幼兒的動向，做到及早發(fā)現(xiàn)及早解決的問題,。

2,、執(zhí)行全天觀察與午檢工作

班主任及保育員應(yīng)多注意觀察幼兒的面色、精神狀況,、飲食狀況等,，及時把幼兒在園情況反映給家長,。

1、起床：由于本學(xué)期氣候涼,，幼兒起床時應(yīng)把窗戶關(guān)好,，等幼兒穿好衣服再把門窗打開，

不要讓幼兒光著腳在地上走動,，以免寒從腳起,。

2、早,、午,、晚餐

幼兒正處于身體迅速發(fā)展的時期，對營養(yǎng)的需要量很大,，保證營養(yǎng)均衡,，注意飲食的色、香,、味,，從而引起幼兒的興趣讓幼兒喜歡吃。

①培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，如：不挑食,、不偏食、不暴飲暴食,、不剩飯菜,、細嚼慢咽、吃飯時不打鬧,、不大聲說話,；

②教會孩子正確的使用餐具，養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣,；

③培養(yǎng)幼兒進行自我服務(wù)和為他人服務(wù)的習(xí)慣,，教育孩子有良好的生活技能，如：擺放餐具,、椅子等,；

④利用進餐的機會對幼兒進行有關(guān)知識的教育和品德教育，如：每餐前由保育員介紹菜名及它的種值過程,，使孩子知道它們是來之不易的,，懂得農(nóng)民伯伯勞動的辛苦，知道愛惜糧食和尊重別人的勞動成果,。

3,、睡眠

良好的睡眠可以幫助幼兒很快地恢復(fù)身體各器官的工作能力，重新以充沛的體力和精力投入到活動中云,，應(yīng)做到以下幾點：

①保證幼兒有充足的睡眠時間,。臥室的布置要保持溫馨和諧和安靜的氣氛,，空氣要保持新鮮，注意開窗通風,；

②培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,，要教孩子正確的睡姿（右側(cè)臥或仰臥）養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

1,、搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,，注意清除死角，嚴格執(zhí)行消毒制度,，定期或不定期地對全園進行檢查,，營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境讓幼兒在我園健康成長。

2,、檢查各班對枕頭,、被子、毛巾的消毒清洗記錄,，對幼兒帶藥來的,，喂藥情況及記錄。

3,、加強對新人的培訓(xùn),。

大班秋季工作計劃篇八

緊張而繁忙的新學(xué)期又開始了，在這學(xué)期中我接手張老師的大二班,，現(xiàn)在班級總?cè)藬?shù)為32人,，由于在本園中上過的幼兒較多，所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定,，但小朋友普遍對我比較陌生,，為了盡快做好班級管理，因此,，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個方面：

1,、繼續(xù)加強幼兒的一日常規(guī)管理。經(jīng)過一個月的寒假,，幼兒都大了一歲,，雖然好象懂事了許多，但總有那幾位小朋友,，在課上不守紀律,，課間又比較調(diào)皮，總把玩具亂扔,，亂跑，不是碰倒了桌椅,，就是撞倒了小朋友,，因此,，本學(xué)期內(nèi)實行幼兒互相監(jiān)督，互相提醒,。使小朋友們在同伴間的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識,。

2、注重個別差異,，因材施教,。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大，女孩子的合作意識強,，學(xué)習(xí)的注意力較集中,，自控能力強。男孩子自信心形成建立良好,，科學(xué)意識,、態(tài)度濃厚，敢于探索,，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度,。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿和討論問題，但詞匯較貧乏,。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實際情況,，年齡特點，有目的地開展各種各樣的主題活動,，豐富幼兒經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力，為幼兒順利進入大班做準備,。

經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話,，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼,，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達,、表現(xiàn)自己，需進一步鼓勵他們,，讓他們更活潑,、開朗起來。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈,。

黃金閱讀時重中之重，并且上學(xué)期取得了不錯的成績,，這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚,，英語和數(shù)學(xué)方面要更努力，藝術(shù)方面,，幼兒對繪畫的興趣很高,，涂色、線條等技能方面也增強了,，由于接觸了多種形式的繪畫,，幼兒對繪畫的自信心也增強了。線條較大膽,、老練,，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法,、特點,。但由于生活經(jīng)驗積累得少，因此雖然有時想象力較豐富,，創(chuàng)新意識較強,，但有的由于技能局限，表達不出,，有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會,，想象出來的東西單一、雷同,，難以表現(xiàn)其真正想表達的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，進一步提高審美能力,。本班幼兒喜歡音樂，尤其是女小朋友，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強,，幼兒對律動和音樂游戲,、歌表演特別感興趣,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。針對這些,，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作,。使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,。

2.組織親子活動,，拉近家園距離；

3.積極爭取家長資源,，豐富主題活動,；

4.召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動；

5.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，交流溝通的作用,。

教師之間的配合

1.制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,，相互商討教育教學(xué)中的手段,。

2.觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時做好妥善處理,。

3.在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性,，堅持正面教育孩子,。

4.工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展,。

大班秋季工作計劃篇九

幼兒園新的學(xué)期來臨了,，時間如梭一樣，轉(zhuǎn)眼從夏季過到了秋季,，又是一個新的季節(jié),。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個新學(xué)期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：

開學(xué)初,，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況,，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況,，同時也向各位家長說明自己本學(xué)期的要做的工作,。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進而才能讓工作有新的出發(fā)點,。我作為大班的班主任,，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好,，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發(fā)展,。

大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學(xué)了，但是年紀還是很小,，我本學(xué)期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關(guān)注,。首先開學(xué)我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好,，園里的各種設(shè)備進行清掃消毒,，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進行打掃,，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進行大面積的消毒,，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學(xué)無健康隱患,。本學(xué)期,，除了開學(xué)會進行消毒以外，其余每個月都會進行班級一次大掃除,，讓幼兒生活在一個環(huán)境相對健康安全的地方,。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛護,，因此本學(xué)期我會監(jiān)督孩子們注意個人衛(wèi)生,，讓他們勤洗手、洗頭,、換衣等個人的衛(wèi)生習(xí)慣。

孩子進入大班,，因為就要面對升小學(xué),，幼兒們心里多少會有壓力,，因此本學(xué)期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動,，幫助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個年齡的他們,，正是愛玩的年紀，天性如此,，我不會去壓制他們的活潑,，因此這新的學(xué)期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來,，在課余之時讓孩子們參加,，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當然活動也有課外的,，比如現(xiàn)在秋天來臨,，我近期就會跟園長商量帶領(lǐng)孩子們出去秋游,，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好,，又能從大自然那里學(xué)到知識，這是一舉兩得的事情,，為什么不去做呢,？

新的學(xué)期，我會做好充足的準備迎接這群可愛的孩子,，讓自己的工作能夠深入其中,，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛,，幫助大班孩子成長,。

大班秋季工作計劃篇十

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名,，男孩x名,，女孩名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動。

教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

九月份1.學(xué)期初家長會。

學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人十月份1.加強晨間活動的管理。

做好課前準備工作,。

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天十一月份1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉,。

繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王十二月份1.迎接縣督導(dǎo)評估。

認真完成各項教育教學(xué)工作,。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂一月份1.做好各項工作總結(jié),。

做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動：冬天的故事

大班秋季工作計劃篇十一

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我園開設(shè)兩個班,，現(xiàn)在共有幼兒76名，其中有女孩38名,。部分幼兒通過中班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也有一部分新生存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期也有部分新生,，我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個別幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有小便次數(shù)較多的幼兒,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng),，對幼兒的坐姿情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)人員為幼兒打預(yù)防針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。

學(xué)期初我們還開家長會,，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況,，積極配合幼兒園。

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送制度、自選活動,、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我們兩位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績,！

大班秋季工作計劃篇十二

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞,、形容詞、反義詞,，并在日常的生活中完整的對事物,、情感進行表述。

為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：

三月份：

１,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

四月份：

１、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,，與家長形成互動,，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞,、量詞,，豐富幼兒的詞匯量。

2,、開展“詞的擴散”練習(xí),，即在學(xué)習(xí)及日常活動中以一個詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練,，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞,。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

五月份：

１,、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示,。

2、學(xué)習(xí)相反詞,。

3,、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法

由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述,。

六月份：

１、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述,。

2,、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,，請幼兒家長猜一猜。

以上是9~2月份大班組的月計劃,，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：

１,、報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解,。

2、娃娃報新聞：可采用讀報,、說報,、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進行播報。

3,、天氣預(yù)報員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報的形式,，紀錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進行播報,。

上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃,，大班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整,，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。

大班秋季工作計劃篇十三

一、情況分析

本學(xué)期我們班級共有幼兒35名,，其中男孩18名,，女孩17名，其中外地戶口有6名,，其中一名男孩是新進幼兒,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒對于幼兒園生活已經(jīng)有了較強的適應(yīng)能力,，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐,，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)則意識。在暑假過后,，幼兒都意識到了自己的長大,，能愉快的和自己的伙伴相處，還知道接受照顧新伙伴,。但是,，在幼兒的成長之路上,，有著值得我們肯定的好現(xiàn)象,，當然也存在一些不足之處，需要我們反思和改善的。

本班好的方面和不足的地方作簡單的介紹：

（一）好的方面

首先，在幼兒園的兩年生活中,，我們班級的幼兒在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,，還是有一定的成效的，懂得保護身邊的環(huán)境,；在人擁擠的情況下懂得等待,，知道在同伴中要謙讓,，有一定的自我保護意識,，對于一些簡單的危險情況幼兒能夠進行鑒別,。

其次，在隨著孩子漸漸的成長,，幼兒有了一定的游戲意識,，能夠有條理的安排自己的工作,，并且在遇到問題時,，能夠有一定的解決問題的方法,；在每天來園活動中，幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識,，能主動的進行觀察,，并對自然角進行澆水，剪枯葉了,，學(xué)做了班級的小主人,，懂得了關(guān)心愛護植物。

再次,，在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進步，在值日生活動中,，都能把值日生工作做好，并且對于每天午睡起床之后,，幼兒的折被子的能力有了很大的進步,，這些都是值得我們肯定的,。

最后,，也是我們班級的閃光點：我們班級的語言發(fā)展有一定的優(yōu)勢,，經(jīng)過中班講故事的活動,，幼兒都能在集體面前能大膽的講、也愿意講,，能夠把幼兒的集體興趣帶出來,。這也是我們今后不斷保持的好的方面。

（二）不足的地方

1,、幼兒的安靜傾聽的習(xí)慣有待改善,。

2、在繪畫折紙等表達表現(xiàn)方式上不夠,，需要進一步提高技能技巧,。

3、在集體合作能力上不夠理想,。

4,、在勞動方面有所欠缺，不夠積極主動,，有待于培養(yǎng),。

5、縮小幼兒之間的求知欲和好問精神,。

二,、學(xué)期目標

1、有基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事,。

2,、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,，尊重他人需要,。形成良好的自我意識、規(guī)則意識,、學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

3、積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào),、靈活,。具有安全意識和初步的自我保護能力。

4,、探究,、操作、實驗,，對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

5,、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

6,、知道一些不同地域,、不同種族的人，以及他們的風俗習(xí)慣,，有初步的多元文化意識,。

7、能大膽,、清楚地表達自己的想法,，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往,。

8,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像,、文字,、符號等形式表達自己的意思。

三,、教育策略

1、建立師生間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重兒童的意愿們允許兒童有不同的答案,。

2、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗,，交流信息和表達情感,。

3、一日活動中適當增加智力活動和兒童自發(fā)組織的活動,，逐步減少午睡時間,。

4、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動,，重視對小組閱讀的指導(dǎo),。

5、多采用討論的學(xué)習(xí)形式,，引導(dǎo)兒童注意傾聽,、積極思考、充分表達各自的想法,。

6,、提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。如兒童間發(fā)生矛盾,，教師不要急于干預(yù),、評斷或替代解決，要提高兒童自行解決問題的能力,。

四,、具體活動安排

九月

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，開展正常有序的保教工作,。

2、學(xué)做大班廣播操,。

3,、開展主題“我自己”。

4,、幼兒視力檢查,。

5、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

十月

1,、開展主題“我是中國人”。

2,、節(jié)日教育活動（國慶節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)）,。

3,、幼兒情景表演巡回演出。

4,、幼兒才藝展示暨明日之星評比,。

5,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。

十一月

1,、開展主題“我是中國人”及“有用的植物”,。

2、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

十二月

1,、繼續(xù)開展主題“有用的植物”

2、積極參與科技節(jié)活動,。

3,、主題活動資料整理。

4,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

一月

1、開展主題“過冬”,。

2,、幼兒身高、體重等測量,。

3,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。

大班秋季工作計劃篇十四

首先,，本班的絕大數(shù)幼兒都是從小班升上來的,，幼兒和教師之間互相都很了解，這對幼兒的學(xué)習(xí)和生活都比較有利,。以下是xx年秋季大班學(xué)期工作計劃,，歡迎閱讀參考。 xx年秋季大班學(xué)期工作計劃

從本年級的實際情況出發(fā),，以園本教研計劃為核心,，以提高教師教育教學(xué)能力、促進幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù),，以區(qū)域活動日?；癁橹攸c，繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù),，制定有針對性的計劃,，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),。

(一)以提高教師教學(xué)能力為基點,，促進年級組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。

本學(xué)期教師要對幼兒心理健康活動進行展示，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念,，老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題，以便有針對性地進行選材,。老師可根椐需要進行試教,，其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處，結(jié)合自己的教學(xué)反思,，進一步修改完善教案,。

1、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標,，使教學(xué)更具系統(tǒng)性,。

新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域，其中各領(lǐng)域又細分為具體的許多方面,，如：語言領(lǐng)域有講述,、欣賞、復(fù)述,、兒歌等,，數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序、分類,、加減運算等,，那么，怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了,。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標,，再根據(jù)學(xué)期目標制定每周教學(xué)計劃，我們把語言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域為切口,，制定各班語言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標,，明確教學(xué)計劃的制定方向，使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性,。

(二)合并主題,，以班為單位，進行主題輪流制,，進行資源有效利用,。

1、將原有主題合并成為四個主題,，分別是《你變我變大家變》,、《七彩世界》、《動物我們的朋友》,、《開心一刻》,。

每班每月分別開展這四個主題活動，周計劃,、主題墻的創(chuàng)設(shè),、主題反思等等,，各班就可以在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實際情況進行適當?shù)男薷模瑥亩玫倪M行物資資源的共享和利用,。

2,、結(jié)合主題，收集資料,，每個主題制作一次主題ppt,。

每班針對一個主題進行制作，每學(xué)期一次,，教師針對主題及時進行目標預(yù)設(shè),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置,、反思等等,，通過文字、照片等形式記錄下來,。

3,、與教學(xué)點幫扶結(jié)對，資源共享,。

將8個教學(xué)點大班的教師大班進行一個對兩個的幫扶結(jié)對,，將中心的一些資源(區(qū)角材料、主題墻等)帶到教學(xué)點去,，同時鼓勵教學(xué)點教師到中心來,，中心教師到教學(xué)點去，真正做到幫扶結(jié)對,，共同提高的作用,。

(三)增強以研促教、以教促研的意識,，加大課題研究的力度,。

教科研可以說是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時代開展教育工作的需要,。本學(xué)期我們大班組將以年級組為單位申報一個縣級中心課題,。爭取在研究過程中，立足課堂,，做到教和研齊頭并進,，通過學(xué)習(xí)、實踐,、反思,、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復(fù)的實踐中積累經(jīng)驗。

1,、深入的學(xué)習(xí)課題研究的過程和方法嗎,，如課題申報、材料的收集,、積累、整理等等,，幫助年級組每位教師提高自身的整體教研能力,。

2、積極引導(dǎo)和鼓勵年級組教師平時善于發(fā)現(xiàn)問題,、積累素材,、及時反思，將自己的所思,、所想以文字的形式記錄下來,，形成一些優(yōu)秀的案例分析，經(jīng)驗介紹,、學(xué)科論文等等,。

每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。

3,、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作,。

(四)充分利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動,，并重視自然角和主題墻的開設(shè),。

1、平行班之間,，往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的,，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù)，為了更好地利用空間,，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會,，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角，自然角采取種植比賽,，幼兒自己照料,，定期測量、記錄,，培養(yǎng)幼兒的責任意識和測量能力,。

2、大班的幼兒有了一定的交往能力，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往,，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰,，也沒有接觸。針對這一現(xiàn)象,，結(jié)合幼兒區(qū)域活動情況,，每個班結(jié)合主題開設(shè)區(qū)域活動內(nèi)容，選擇適當時期每班區(qū)域活動相同時間,，幼兒可以自由選擇進某個班級某個區(qū)域活動,，每班兩位老師配班指導(dǎo)。環(huán)境不同,，伙伴不同,，這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要,。如此一來,，每個區(qū)域活動周期可以適當延長，在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負荷量,。

3,、在每周固定時間開設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上，為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動區(qū)的現(xiàn)象,，每班在每個區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的多個內(nèi)容,，減少幼兒流動的現(xiàn)象?；顒觾?nèi)容周期延長,，這也是給教師減負的另一個途徑。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī),，為區(qū)域活動日?；於己玫某Ｒ?guī)基礎(chǔ)。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,，例如,，操作材料用好不整理，有必要對幼兒進行適當?shù)挠幸饬x的懲罰,。

4,、區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸。受環(huán)境的影響,，班級一般只開設(shè)益智,、數(shù)學(xué)、語言,、美工,、建構(gòu)之類容易保持活動區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角,。年級組將在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵各班級開設(shè)可實驗探索科學(xué)類的內(nèi)容，各班級也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中,。

九月：

1,、傳達教研室工作計劃、本園保教工作計劃,、本年級組教研計劃,。

2、制定并交流出適合本班的班務(wù)計劃,。

3,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流,。

4,、交流開展主題活動的情況、傳達專題計劃,。

5、利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動,。

十 月：

1,、觀摩本組內(nèi)3年以內(nèi)青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價和反思。

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流。

3,、交流開展主題活動的情況,、專題研討沙龍。

4,、組織家長會,。

十一月：

1、觀摩5年以內(nèi)青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價反思

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流。

3,、專題研討沙龍,、交流開展主題活動的情況。

4,、組織家長開放半日活動,。

十二月：

1、觀摩5年以上教師教學(xué)展示活動并組織教師進行評價反思,。

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流。

3,、開展元旦親子游園活動,。