光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班數(shù)學領(lǐng)域教學工作計劃上學期篇一

以新課程理念為指導,，以課堂教學研究與改革為切入口,，加大教研、教改力度,，以吃透教材,、探索教法、穩(wěn)步推進,、和諧發(fā)展為宗旨,，深入開展教學方法和學習方式的研究。規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動,，整合本校的校本研修,，加大對新教師的培養(yǎng)指導力度，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

二、主要工作和措施

1,、規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動

本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學研究,。發(fā)揮學校數(shù)學中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動,。以一個主題,、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索,、研討交流,、總結(jié)反思）為主線,，做到主題明確、過程清楚,、環(huán)節(jié)到位,、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學教師積極參與校本研修活動,。具體安排如下：

學習思辨階段

時間：3月底

（1） 收集相關(guān)理論資料,，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上,。

（2） 交流心得與收獲（時間3分鐘以上）,。做好摘錄。時間：第五周

（3） 確定研討教學內(nèi)容,，撰寫心得,，資料存檔。

實踐探索階段

時間：4月中旬

（1） 分高,、低段各位教師備課一節(jié),。

（2） 集中交流，兩位教師主講自己的.設(shè)計思路,。

時間：第七周

（3） 根據(jù)實際情況自己上課實踐,，寫出課后體會：課的設(shè)計理念、課堂教學過程,、課堂反應(yīng)、成敗原因,。

（4） 第二次集中：交流備課,、提出各自的設(shè)計理念、實踐情況及反思,，形成教研組的方案

研討交流階段

時間：

4月底

（1） 鎮(zhèn)主題教研活動,，課堂展示，互動式評課,。

時間：第十周

（2） 參加城區(qū)主體研訓展示活動,。

地點： 岳林中心

（3） 組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文

總結(jié)反思階段

時間：

5月初

（1） 交流教學論文

（2） 提出問題,，商量下學期的研究主題,。

2、加強青年教師隊伍的建設(shè),。

（2） 推薦精兵,，能手參加鎮(zhèn)“與課改同行”演講比賽。（4月初）

（3） 5月中旬市優(yōu)秀論文評比,。

（4） 積極培訓參加下學期教壇新秀的教師,。

（5） 倡導“科學,、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔,、評改規(guī)范,、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本,。

中班數(shù)學領(lǐng)域教學工作計劃上學期篇二

貫徹學校有關(guān)教育教學計劃,，在學校和年級段的直接領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，認真完成各項任務(wù),。教學的宗旨是使學生獲得所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ),。為20__年的高考做準備,，為學生打下堅實的基礎(chǔ)，爭取高考的優(yōu)勝,，是我們教學目標,。

一輪復習，大至延續(xù)到明年的3月,。目標由“點”到“線”,，把知識點一個一個理清楚,，使學生能在夯實基礎(chǔ)中逐步提高自己的數(shù)學能力,。為加強復習的計劃性，增強復習的實效性,，對本學期的備課重點有以下幾個方面：

一,、作好每章復習

這是個將數(shù)學知識由“線”到“網(wǎng)”的過程，將分散的知識串成面,、串成體,，形成知識體系的網(wǎng)絡(luò)化，將問題歸類,，進行知識遷移和聯(lián)想,、分解與組合,，一題多變,、一題多解,，舉一反三,，觸類旁通,。不僅重視單元內(nèi)綜合，更注重學科內(nèi)的綜合,，關(guān)注在知識的交會點處設(shè)計問題,。

二、重視數(shù)學思想方法的教學

在問題的分析,、思路發(fā)展過程中運用數(shù)學思想方法進行思維的導向，在思維過程中點明數(shù)學思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點作用,。

三,、增強學生的閱讀理解能力，提高審題能力

平時的練習中,，會遇到很多熟悉的題目,，在高考題中，將出現(xiàn)一些“新”的題目,。“新”是測試真實能力的基本條件,，學生在考試中經(jīng)常有一種“恐長”,，“恐新”心理，在平時教學中強調(diào)變式訓練,，題目形式要新,，尋找一些“新”題、“好”題給學生,，由學生獨立思考，分析探索,，尋找解題途徑,。

四、提高學生的解題能力

數(shù)學復習的'主要目的就是備戰(zhàn)高考,，有針對性地對學生進行做題訓練尤為重要,。模擬題要定時定量訓練，把訓練當考試,，積累經(jīng)驗,、錘煉心理。選擇題的訓練立足基礎(chǔ),，提高準確性,，注重方法靈活性,。填空題的訓練注重訓練學生準確、嚴謹,、全面,、靈活運用知識的能力和基本運算能力，注重書寫結(jié)果的規(guī)范性,。填空題只寫答案,，缺少選項提供的目標信息，結(jié)果正確與否難以判斷,，一步失誤,，全題零分。解答題重視審題過程,，思維的發(fā)生,、發(fā)展過程。

五,、注重學生卷面表達的訓練

高考要獲得好分數(shù),，除了具有較高的數(shù)學功底外，還要避免出現(xiàn)失誤失分,。一方面要通過試題訓練使學生減少,、避免馬虎、失誤丟分,，還要強調(diào)學生的書面表達,，訓練學生答卷時做到字跡工整、格式規(guī)范,、推證合理,、詳略適當，做到會的題目不丟分,，不會做的題目也爭取得部分步驟分,。

六、做好試卷評析工作

學生將常常面臨模擬訓練,，教師的講評試卷要分析題目考的哪些知識點,、需要哪幾種能力、體現(xiàn)哪些數(shù)學方法,，使學生體會出題者意圖,。講評中還要不斷轉(zhuǎn)換條件，進行變式訓練,，達到舉一反三,，觸類旁通的訓練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規(guī)律,，提高點評的質(zhì)量和效益,。

中班數(shù)學領(lǐng)域教學工作計劃上學期篇三

一、學生基本情況分析

從上學期期末考試的成績來看,，大部分學生成績很不理想,。在學生所學知識的掌握程度上，只有少部分學生能夠透徹理解所學知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，但大多數(shù)學生連簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差,。在學習能力上,，一些學生課外主動獲取知識的能力較差，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng),，學生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計算能力等都還需要進一步加強,，以提升學生的整體成績,；在學習態(tài)度上，只有極少部分學生上課能全神貫注,，積極的投入到學習中去,。

二、教學任務(wù)

第一章因式分解,；

第二章分式,；

第三章四邊形；

第四章二次根式,；

第五章概率的概念,。

三、教材目標及要求：

1,、因式分解的重點是因式分解的四種基本方法,，難點是靈活應(yīng)用這四種方法。

2,、分式的重點是分式的四則運算,，難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題,。

3、四邊形的重點是平行四邊形的定義,、性質(zhì)和判定,，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱。

4,、二次根式的重點是二次根式的化簡與計算,，難點是正確理解和運用公式

5,、概率的重點是了解概率的概念，難點是正確理解概率的含義,。

四,、教學措施：

1、認真學習教育教學理論,，落實課標理念,，面向全體學生因材施教激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法

2,、重視改進教學方法,，堅持啟發(fā)式，反對注入式,。教師在課前先布置學生預(yù)習,，同時要指導學生預(yù)習，提出預(yù)習要求,，并布置與課本內(nèi)容相關(guān),、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應(yīng)幫助學生梳理新課知識,，指出重點和易錯點,，解答學生預(yù)習時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學生進行嘗試,，使學生在學習中體會成功,，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題,。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn),、得出、分析,、解決問題的'能力,，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識,。

3,、通過實踐探索，培養(yǎng)學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的"解決方式,。

4,、培育學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的非智力因素,。

5,、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難,、中,、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高,。

20__~20__學年度第二學期八年級數(shù)學科教學進度安排

周次

時間

教學內(nèi)容

備注

1

3.1—3.7

1.1多項式的因式分解

2

3.10—3.14

1.2提公因式法

3

3.17—3.21

1.3公式法

4

3.24—3.28

小結(jié)復習與單元測試

5

3.31—4.4

2.1分式和它的的基本性質(zhì),，2.2分式的乘除法

6

4.7—4.11

2.3整數(shù)指數(shù)冪，2.4分式的加減

7

4.14—4.18

2.5分式方程

4.21—4.25

小結(jié)復習與單元測試

8

4.28—4.30

3.1平行四邊形與中心對稱圖形

9

5.1—5.7

5.1黃金周

10

5.8—5.16

3.2菱形

11

5.19—5.23

3.4正方形

12

5.26—5.30

半期考試

13

6.2—6.6

3.5梯形---3.6多邊形的內(nèi)角和與外角和

14

6.9—6.13

小結(jié)復習與單元測試

15

6.16—6.20

4.1二次根式和它的化簡

16

6.23—6.27

4.2二次根式的乘除法

17

6.30—7.4

4.3二次根式的加減法

18

7.7—7.11

小結(jié)復習與單元測試

19

7.14—7.18

5.1概率的概念—5.2概率的含義

20

總復習與學期測試

中班數(shù)學領(lǐng)域教學工作計劃上學期篇四

對于這學期的數(shù)學教學計劃,，為了做好這學期的數(shù)學教學,，我計劃做以下工作:

1.理論研究

特別重視教育理論特別是最新教育理論的研究，及時了解課程改革的信息和趨勢,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，形成新的課程教學理念，樹立現(xiàn)代科學的教育理念,。

2.為每個時期制定一個好的計劃

為了做好教學工作,，在課程改革思想的指導下，根據(jù)學校的工作安排和初二數(shù)學教學的任務(wù)和內(nèi)容,，制定了學期教學工作的總體規(guī)劃和安排,，詳細規(guī)劃了各單位和各科的進度。

3.準備每堂課

認真學習教學大綱和教材,，做好初中各階段的備課工作,，了解整體教學情況和各個單元、題目,，做好學生學習和掌握知識的準備,，寫好每節(jié)課的教案，保證上好一節(jié)課,，做好課后反思和課后總結(jié)

總結(jié)工作后,，為了不提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4.搞好課堂教學

創(chuàng)造教學情境,，激發(fā)學習興趣,，艾恩斯曾說過:“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣是提高數(shù)學教學質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學內(nèi)容，選擇一些與實際情況密切相關(guān)的數(shù)學問題供學生解決,。教學組織合理,，教學內(nèi)容語言生動。力求讓學生熱愛聽力,，享受聽力,，從而全面提高課堂教學質(zhì)量,。

5.批改作業(yè)

認真審批和修改每個學生的作業(yè)。學生的作業(yè)缺陷是老師和學生都知道的,。每個學生的作業(yè)都是經(jīng)過批改掌握的'，及時反饋再次批改,，讓學生得到更好的鞏固機會,。

6.做好課外輔導

全面關(guān)心學生是教師的神圣職責。課后可以對學生進行有針對性的指導,，解答學生理解課本和解決具體問題的困難,，指導課外閱讀因材施教，讓優(yōu)生盡可能的“吃”,，得到進一步的提高,；讓差生及時排除障礙，增強學生信心,，盡可能的“吃”,。積極開展數(shù)學講座、課外興趣小組等課外活動,。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,，拓展知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題和解決問題的能力,。

總之，通過做好教學的各個方面,，我們應(yīng)該盡最大努力想出各種有效的方法來提高教學質(zhì)量,。