演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇一

一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想,，團(tuán)結(jié),，自強(qiáng)，成才”,。

一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,，從而形成良好的循環(huán),。而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力,。所以我們要遵紀(jì)首法,，用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道,，向好的方面不斷的發(fā)展,。

在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體,，打照和諧的人際關(guān)系,，打照和諧的校園文化,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操,，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)!愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

未來(lái)不是夢(mèng),，今天,，在我們手中。

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇二

有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美,，給生命帶來(lái)激情,，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美,。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

好,，今天我演講的題目是——文明締造和諧,。

首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題,，文明是什么?也許,，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。

我們作為新世界的中學(xué)生,，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國(guó)素以“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”著稱於世,。文明禮貌，重在表現(xiàn),。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊,。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn),，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠(chéng)懇,，表情要自然,，用語(yǔ)要文明，表達(dá)要得體,。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的,，表情若不自然,，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬;用語(yǔ)若不文明,，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩,。這就是談吐的文明,，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺(jué)良好,，體現(xiàn)中學(xué)生的文明,。

“天下大事，必行于細(xì)”,，讓我們高度重視“講文明”,，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者,，讓我們攜起手來(lái),，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,，工作順利,，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自_學(xué)校的林_，我演講的題目是“創(chuàng)建和諧社會(huì),，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”,。

我們的國(guó)家在構(gòu)建和諧社會(huì)，我們的家園也在創(chuàng)建文明城市,。在父輩們齊心協(xié)力創(chuàng)建美麗家園的時(shí)候,，我們作為有著優(yōu)良傳統(tǒng)的_小學(xué)學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們應(yīng)該展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)運(yùn)河文化,，積極倡樹(shù)文明新風(fēng),，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。

我們祖國(guó)有著悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),，創(chuàng)建和諧社會(huì),，有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和條件。但如果我們仔細(xì)觀察城市里的每一個(gè)角落,，注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多不文明的行為，不和諧的因素,。有人還在大街上打架斗毆,，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾,，有人還不知道尊老愛(ài)幼,，有人還在不停地制造城市“牛皮癬”。

看我們自身,，有很多同學(xué)做的也不夠好,，校園內(nèi)總能看見(jiàn)五顏六色的垃圾，有的同學(xué)卻視而不見(jiàn),，認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象，應(yīng)該由值日的同學(xué)打掃;有的同學(xué)在走廊里追逐打鬧,，講臟話粗語(yǔ);還有人隨意攀爬欄桿,、污損公物;走出校園，也忘記了文明公德,，忘記了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;有的同學(xué)在家里也是唯我獨(dú)尊,，成了名副其實(shí)的小霸王,。

所以說(shuō)，我們應(yīng)該號(hào)召全體同學(xué)來(lái)開(kāi)展”爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”的活動(dòng),。

在學(xué)校,，我們要珍惜每一寸光陰，學(xué)好每一科知識(shí),，遵守每一項(xiàng)紀(jì)律,。敬愛(ài)的老師教我們認(rèn)識(shí)了真善美、假惡丑,，培養(yǎng)我們養(yǎng)成講文明,、有禮貌的好習(xí)慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育,，深刻領(lǐng)會(huì)老師的良苦用心,，做一個(gè)好學(xué)生。

在家里,，我們要認(rèn)真完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，保證每天的閱讀時(shí)間,，吸取豐富的課外知識(shí),。我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，力所能及地幫父母做些家務(wù),，體諒父母工作的艱辛,，不耍脾氣，不迷戀上網(wǎng)玩游戲,，做一個(gè)父母喜歡的好孩子,。

在社會(huì)，我們要牢記八榮八恥,，牢記文明公約，時(shí)刻展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采,，敢于和一切不文明的現(xiàn)象和行為做斗爭(zhēng),。做尊老愛(ài)幼的典范，做倡導(dǎo)文明的先鋒,，做愛(ài)護(hù)城市的衛(wèi)士,，做少先隊(duì)員的楷模，讓雷鋒精神永駐,，讓浩然正氣長(zhǎng)存,。.

做文明小衛(wèi)士，要從自身做起,，要從點(diǎn)滴做起,要從現(xiàn)在做起,。我相信每一個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)講文明衛(wèi)生,、有禮貌修養(yǎng)、愛(ài)勞動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,，都能成為一名光榮的文明小衛(wèi)士,。

同學(xué)們，為創(chuàng)建和諧社會(huì),，快快行動(dòng)起來(lái)吧,。為我們美麗的家園升起那嬌艷的紅旗吧。讓我們的紅領(lǐng)巾飄起來(lái)去繪畫(huà)美好的明天吧,。

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇四

老師,、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的主題是：構(gòu)建和諧校園。

和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，只有大家的素質(zhì)都提高了,，學(xué)校也就文明了,。

我認(rèn)為，構(gòu)建和諧校園要處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系,。

首先需要建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,。要知道是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

二是需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

三是需要建立良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。我們倡導(dǎo)的是一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“誠(chéng)實(shí),、勤奮,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中健康成長(zhǎng),。 四是需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

同學(xué)們，學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。構(gòu)建和諧校園演講稿然而,，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,，比如：語(yǔ)言不文明，出口成

不尊重他人,，與老師,，父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;將零食,、飲料藏入書(shū)包帶進(jìn)教室;隨地吐痰,，亂扔礦泉水瓶、果皮,、塑料袋;以大欺小,，以強(qiáng)凌弱等等。這些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題要重新進(jìn)行思考：究竟我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?

“天下大事,，必行于細(xì)”,。讓我們高度重視“講文明”,，讓我們從自己做起,，從身邊的小事做起，從今天做起,，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中,?！靶@是我家，文明靠大家”,。

為此,，我倡議：一、教室專心學(xué)習(xí),，杜絕大聲喧嘩,、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,。 二,、講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試,，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外,。 三、注意公共衛(wèi)生,，不要隨地吐痰,，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪,，不吸煙,、不酗酒。四,、科學(xué)上網(wǎng),，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間,，爭(zhēng)做文明網(wǎng)絡(luò)人,。五、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助。六,、按時(shí)上課,，不遲到、不早退,、不曠課,。七、以校為家,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不要損壞公物，拒絕課桌文化,。八,、男女同學(xué),，自尊自愛(ài)，舉止文明,，言行得當(dāng),。九、排隊(duì)就餐,，提高效率,，主動(dòng)收拾餐具，共創(chuàng)良好的就餐環(huán)境,。

同學(xué)們：

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)泰寧一中這個(gè)美麗的校園，在平安校園愉快歌唱; 花開(kāi)的日子我們遨游在泰寧一中這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想; 花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

讓我們一起為共創(chuàng)泰寧一中和諧校園而努力!

謝謝大家的聆聽(tīng)!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇五

和諧的校園給我們帶來(lái)美好的童年回憶

和諧的校園,，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境,，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情誼.

人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人,、自然,、社會(huì)相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會(huì)安全、舒適,、溫馨而充滿著生機(jī),，環(huán)境是我們的朋友.1997年時(shí)，亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí),，6萬(wàn)人的`會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙,，全場(chǎng)干干凈凈的，6萬(wàn)人啊!那是一個(gè)多么大的數(shù)字,，在這一個(gè)會(huì)場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運(yùn)會(huì),，沒(méi)有一片紙巾，要是我們呢,，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比,，有時(shí)不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛(ài)的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,，我們就應(yīng)該多多的去愛(ài)護(hù)環(huán)境,，去維護(hù)它們的平衡與和諧。

學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系也要和諧，老師和老師之間的關(guān)系也要和諧,，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和諧,。因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),，真誠(chéng)的對(duì)待任何一個(gè)同學(xué)。在我構(gòu)想的百草園里,，老師們衣著樸素,、寧?kù)o淡泊，從容大氣,，辛勤但又健康,，親切令人可信，說(shuō)話做事入情入理,，處理問(wèn)題公平公正,。老師愛(ài)好讀書(shū)，知識(shí)豐富,，睿智而幽默,，肯和我們交朋友，善于啟發(fā)和激勵(lì)我們,。老師的講課,，深入淺出，讓人覺(jué)得掌握新知識(shí)很輕松,，不用重復(fù)地做題,，無(wú)需頻繁地考試，我們能時(shí)時(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅,，知識(shí)得到積累,，智力得到開(kāi)發(fā)，能力得到培養(yǎng),，情感得到陶冶,。老師還多才多藝，興趣廣泛,，在課堂內(nèi)外適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，能夠露一手，接受我們的喝彩：一首詩(shī)朗誦,，一段舞蹈,，一幅畫(huà)，一個(gè)投籃,，或是制作一件模型,、一幀動(dòng)漫……在動(dòng)感百草園里，同學(xué)們的校園生活是舒暢的。在這里,，我們就和外出春游或生日聚會(huì)時(shí)一樣,，一個(gè)個(gè)敢于呈現(xiàn)自己的個(gè)性：活潑可愛(ài)、喜歡玩耍,、向往快樂(lè),。

在這里，我們懂得處理學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系,，懂得友好交流和相互尊重,。在這里，我們都把做一個(gè)身心健康,、基礎(chǔ)扎實(shí),、思維靈活的人作為努力方向，把學(xué)會(huì)鍛煉,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)合作作為必修課程。在這里,，學(xué)習(xí)時(shí)我們認(rèn)真投入,，事半功倍;課余時(shí)，我們活潑陽(yáng)光,，積極鍛煉,。在這里，有許多的學(xué)習(xí)角,、討論角,、小講座及各種科學(xué)、文體興趣角,，我們可以自愿選擇,，自由地發(fā)表見(jiàn)解，平等地和老師同伴甚至家長(zhǎng)展開(kāi)討論,。這里,，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!

談到這里，讓我想起了一件事.那一天,，我們上體育課.我正要下去上課時(shí),，在2樓看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他正哭得傷心,，我看見(jiàn)了,，想過(guò)去扶他,，誰(shuí)知，后面竄出了一個(gè)大姐姐,，她把小弟弟扶起來(lái)：“小弟弟,，你怎么了，我送你回教室,，你是幾班的啊?”我看見(jiàn)這情形,，也暗自高興.如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧,，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎?

我理想中的和諧校園，是文明,、向上的校園;是穩(wěn)定,、公平的校園;是協(xié)調(diào)、包容的校園,。這里的圍墻是可視的,，校園四周也是寧?kù)o、美麗的,。校園里,，值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導(dǎo)員”,、“魅力少年”,。家長(zhǎng)和社會(huì)上的人比現(xiàn)在能更經(jīng)常地來(lái)學(xué)校互動(dòng),，輔助我們的學(xué)習(xí),。我們也能比較方便地走出校門,，接觸和書(shū)本知識(shí)相聯(lián)系的實(shí)物和場(chǎng)景。就算是校園藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的大型活動(dòng)，家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)和社會(huì)人士離開(kāi)后，地面還是整潔的,，沒(méi)有白色污染,，沒(méi)有破壞公共設(shè)施和園林綠化的行為。希望在大家的愛(ài)護(hù)下,，有更多的小鳥(niǎo)能來(lái)校園安家,，能經(jīng)常在我們的笑聲中飛翔，飛出校園的動(dòng)感,。希望我們的理想,，能順著小鳥(niǎo)飛行的方向,，飛得更高，飛出和諧校園,，飛向美好的未來(lái)!

“千里之行,，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的城關(guān)中心小學(xué)成為和諧的校園,，我們共同努力,，讓我們的校園金光閃閃!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇六

首先讓我們來(lái)看一下什么是和諧?

“和諧社會(huì)”一詞，早在兩千五百多年前,，中國(guó)的大思想家孔子就提出了“大同社會(huì)”的概念,，近代一些領(lǐng)導(dǎo)人更是呼吁“天下為公”。

簡(jiǎn)單地說(shuō),，和諧就是人與人之間,，人與自然之間的融洽。和諧社會(huì),，是一個(gè)人們都向往的美好的社會(huì)體制,。和諧校園，也是如此,。

那么,，和諧社會(huì)是個(gè)什么樣子?

曾說(shuō)過(guò)：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治,、公平正義,、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力,、安定有序,、人與自然和諧相處的社會(huì)?！?/p>

民主法治：就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng),，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng);

公平正義：就是社會(huì)各方面的利益得到妥善協(xié)調(diào),，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理,，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn);

誠(chéng)信友愛(ài)：就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信,，全體人民平等友愛(ài),、融洽相處;

充滿活力：就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持,，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮,，創(chuàng)造成果得到肯定;構(gòu)建和諧校園演講稿安定有序：就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善,，社會(huì)秩序良好,，人民群眾安居樂(lè)業(yè),，社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié);

人與自然和諧相處：就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕,，生態(tài)良好,。

和諧的社會(huì)是由和諧的人組成，和諧的人又是由和諧的校園所孕育,。由此觀之,，構(gòu)建和諧校園是非常重要的。

百度上和諧校園的定義是這樣的,。和諧校園是一種以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由、協(xié)調(diào),、整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。

說(shuō)了這么多,，那怎么才能構(gòu)建一個(gè)和諧校園?在我看來(lái),，構(gòu)建一個(gè)和諧校園，其前提是構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí),，構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)之前是一個(gè)構(gòu)建和諧宿舍,，最基本的是構(gòu)建一個(gè)和諧個(gè)人。就像修身齊家治國(guó)平天下一樣層層遞進(jìn),。

構(gòu)建一個(gè)和諧個(gè)人從兩方面做起：身體和諧和心理健康,。這要求我們平時(shí)多鍛煉身體，有什么心理上的問(wèn)題要與朋友老師溝通,。

構(gòu)建一個(gè)和諧宿舍,，我不進(jìn)行細(xì)講，主要做到以下四點(diǎn)：協(xié)調(diào)彼此的習(xí)慣,、尊重彼此的隱私,、關(guān)心彼此的生活、督促彼此的上進(jìn),。

而構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí),，主要是從學(xué)風(fēng)和凝聚力來(lái)講,，一個(gè)好的學(xué)風(fēng)和強(qiáng)大的凝聚力所組成的班級(jí)無(wú)疑是一個(gè)和諧的班級(jí)。

和諧個(gè)人,、和諧宿舍以及和諧班級(jí),，這三者就構(gòu)建了一個(gè)和諧校園。

作為學(xué)校的一份子,，我們理所當(dāng)然要為校園和諧做出貢獻(xiàn),。我們應(yīng)該處理好人際關(guān)系，從小事做起,，構(gòu)建和諧的班級(jí),，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。