演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

文明禮貌和諧校園演講稿 講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿篇一

大家好！ 今天我演講的題目是《文明禮儀在心中》,。

文明是什么,？文明是早上見到老師來時簡單的一句問候：“老師早上好！”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間,；文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻,。自古以來，我們中華就有著“文明古國,，禮儀之邦”的美譽,。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,，它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在,，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,，而這芳香正是來自校園里的你我他……

少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，是初生的太陽,。看校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口,，微笑的迎之后到校的每一位老師,，每一個同學(xué)。校長,，早上好,。老師，早上好,。同學(xué)你好,，多么甜美的微笑，多么親切的問候,。一聲聲,，一句句。洋溢著正個校園,。在看看校園里,，三一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,，打掃起校園的衛(wèi)生。哎,，那邊有個同學(xué)扔下一個早餐盒,。噢，是一個一年級的小同學(xué),。：“小同學(xué),，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎,？”說完給了小同學(xué)一個微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里。：“謝謝你,，你真是一個好孩子,。”

此外,，教室里,，樓道口，老師辦公室,，文明禮儀在校園處處可見,。記的我以前在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高,，她盡量躲避人，還嘴里一向說：“讓讓,，麻煩一下,，借過?！彪m然,，許多人都讓了女同學(xué)，可這時幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,，沒聽到女同學(xué)的聲音,。“砰”,，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,，：“對不起，對不起,，我們不是故意的,。”邊說還邊點頭,?！迸瑢W(xué)看了看他們,，甜甜的一笑，說：“不礙事,，沒關(guān)系,。”而后,，大家一齊撿起作業(yè)本,。相互微笑著離開了。

是呀,。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,，產(chǎn)生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突,；一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),，滋潤著他人的心田。

文明是風(fēng),，它能夠吹佛每一位同學(xué)的心,；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,！在著開滿鮮花的三月,，同學(xué)們讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起,、從我們的一言一行做起,。新世紀(jì)，新時代,，新文明,，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,，不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧！

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家,！

文明禮貌和諧校園演講稿 講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

“人生欲求安全,，當(dāng)有五要,。一是清潔空氣，二是澄清飲水,，三是流通溝渠,，四是灑掃屋宇，五是日光充足?！边@是南丁格爾護士對人生舒適環(huán)境的定義,，也從一個側(cè)面指出了一個良好環(huán)境對人的產(chǎn)生的影響。

同學(xué)們,，當(dāng)我們每天迎著朝陽,，沐著雨露來往于校園的時候，你的腳步是否匆忙?當(dāng)我們每天面對著緊張而繁重的學(xué)業(yè),，你的雙眸是否變得有些漠然?那么,，請你稍稍放慢你的步伐，請你用心來感受一下七中校園的美好春色,。作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！蔽覀儗W(xué)生則說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。”

當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，倍感心情舒暢,。古人云：“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以成學(xué),，非競爭無以進取,非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性,。要做到這些，我們必須置身于一個整潔和諧的校園環(huán)境中,。要想營造這樣的環(huán)境,，必須從我們每一個人做起。

然而,，校園里卻出現(xiàn)了一些寧人不禁蹙眉的行為,。在綠化花壇中出現(xiàn)的果皮紙屑，路旁垃圾箱周圍的垃圾殘屑,，運動場上留下的散落一地的礦泉水瓶,，格外扎眼。

同學(xué)們，請再反思一下：教室衛(wèi)生工具的擺放是否雜亂無章?課桌周圍是否存在紙屑?水池是否因為同學(xué)們隨意傾倒茶水而堵塞?我們是否注意到這些細(xì)微小事,，有意識地規(guī)范了自己的行為?也許有的同學(xué)會說,，我把主要精力都放在學(xué)習(xí)上了，這些小節(jié)無暇顧及,。但有沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣往往是一個人綜合素質(zhì)最直觀的表現(xiàn),，衛(wèi)生素質(zhì)低的人，綜合素質(zhì)也就不會高;“一屋不掃何以掃天下”,。只有從小事做起,，才能成就遠大的理想。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚,。

在這樣的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來,。所以，每一個同學(xué)都應(yīng)該樹立維持校園環(huán)境整潔的意識,，從點滴做起,，從自己做起，管住自己的手,，管住自己的口,，不隨地亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰,，看到地上有紙屑,，應(yīng)學(xué)會彎腰拾起，看到班級衛(wèi)生不足之處,，應(yīng)主動打掃干凈,，擯棄陋習(xí)。勿以善小而不為,。量變終究帶來質(zhì)變,，我們有理由相信，如果每一個同學(xué)都主動擔(dān)起維護校園整潔的責(zé)任,，落實行動,，我們的校園環(huán)境一定會更上一層樓,。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的棟梁,，我們應(yīng)該心系未來,，著眼身邊，立足校園,。從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，保持環(huán)境清潔，讓我們的校園變得更美,，讓我們校園中的人們也變得更美,。使我們的校園真正成為“求知的學(xué)園、生活的花園,、活動的樂園,、溫馨的家園”。

爭做文明學(xué)生,共建和諧校園演講稿4

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是來自八(2)班的卞子瑜。今天我國旗下講話的題目是：共創(chuàng)和諧校園,，維護你我安全,。和諧，溫馨,，安定有序的校園是每位同學(xué)健康成長的樂園,，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，而校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長,，它也是學(xué)校發(fā)展的支點與保障,。

據(jù)統(tǒng)計，全國有著2.1億的中小學(xué)生,，如果沒有和諧的校園作為這一切的基礎(chǔ),，那其余的都將是空談。一位中共領(lǐng)導(dǎo)也曾動情地說過：“生命不保,，何談教育”,，這無疑在突出校園安全的重要性，那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝,，總會令人扼腕嘆息。而對于創(chuàng)立和諧校園,，我在此提出幾點意見：

首先,，我們需要和諧的同學(xué)關(guān)系,，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們體會到來自校園的溫馨,，人與人之間也要保持良好的心態(tài),，用真誠去換真誠。

其次,，還需要有良好的學(xué)風(fēng),，校風(fēng)，同學(xué)之間養(yǎng)成勇于鉆研的精神,，用優(yōu)良的團隊作風(fēng)不聲不響地吸引大家奮勇向前,。

最后，我們要杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,，也要斷絕與社會上不三不四的人交往,，避免自己受到影響而滋生事端，影響校園的風(fēng)氣,。

初中的生活美好而短暫,，所以請務(wù)必讓自己不留遺憾，用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用努力與汗水構(gòu)造和諧的校園,，用青春與生命奏響時代的強音!

我的講話完畢，謝謝大家!

文明禮貌和諧校園演講稿 講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!根據(jù)學(xué)校的安排,。今天我在這里進行演講，我演講的題目是“愛護公物,、節(jié)約能源,，共建文明和諧校園?！?/p>

奮斗中學(xué)發(fā)展至今,，已走過了六十六年的輝煌歷程，六十多年來一代又一代奮斗人勵精圖治,，奮發(fā)圖強,，使奮斗中學(xué)不斷發(fā)展壯大。今天的奮中,，教育教學(xué)設(shè)施完善,，育人環(huán)境一流，成為立志成才的莘莘學(xué)子實現(xiàn)夢想,、成就未來的理想殿堂,。當(dāng)我們漫步校園，映入眼簾的是一幢幢氣勢恢弘的教學(xué)大樓,、干凈整潔的校園,、傲然挺立的松柏,，碧綠的草坪，典雅古樸的文化長廊,，寬闊的柏油路,、壯觀的旱地噴泉。整個校園處處呈現(xiàn)出一派現(xiàn)代,、時尚,、文化氣息濃郁的繁榮景象。這是全校師生共同努力的結(jié)果,。

當(dāng)我們?yōu)檫@日新月異的校園環(huán)境感到驕傲和自豪的時候,，我們又不免為一些不良行為而感到遺憾和悲哀，校園內(nèi)破壞公物,、浪費資源的現(xiàn)象令人痛惜和擔(dān)憂;樓道里的電源開關(guān)被人為砸爛,、壁畫上的釘帽不易而飛、消防柜的玻璃被打爛,、科技樓道的天花板被破壞,、教室里的長明燈現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有時一上午甚至一天不關(guān)燈;辦公室不關(guān)電腦,，能源被白白浪費;衛(wèi)生間開著水龍頭,，水肆意流失;教室里的桌椅板凳被畫得面目全非;窗簾被拉斷等等。(據(jù)統(tǒng)計,，我校每年的電費將近30萬元,，水費將近20萬元。)當(dāng)今的社會,，經(jīng)濟快速發(fā)展,。資源日漸枯竭，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會,。而我們這樣一個文明的殿堂,、培養(yǎng)文明人才的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,，難道不值得我們深思嗎?

奮斗中學(xué)在六十多年的發(fā)展中,，有著堅持勤儉辦學(xué)、力行節(jié)約,、反對浪費,、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校每年都要投入大量資金優(yōu)化育人環(huán)境,，完善辦學(xué)條件,，給大家創(chuàng)造盡可能舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。優(yōu)越的教育環(huán)境培養(yǎng)出的應(yīng)該是優(yōu)秀的人才,，合格的人才,，應(yīng)該是具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣的人才，這樣的人才能與我們這樣的環(huán)境相適應(yīng),。我們每天在這里工作、學(xué)習(xí),、生活,，校園就是我們的家，是我們共同的家,。創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家的共同努力,，這是我們每個人義不容辭的責(zé)任。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,，我們向全校師生發(fā)出倡議：“愛我奮中、愛護公物,、節(jié)約能源”,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們一起行動起來吧,，從自我做起，從現(xiàn)在做起,，互相提醒,，相互監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，共同為愛護公物,，節(jié)約能源做出自己的努力。讓我們努力做到：

1,、每個同學(xué)都是班級的一名義務(wù)電管理員,，每天按時關(guān)燈。電腦用完后要關(guān)機,，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣,。

2、衛(wèi)生間用完水后要關(guān)住水龍頭,，節(jié)約用水,。正確使用沖水廁所，發(fā)現(xiàn)長流水要及時控制,，并向維修隊報告,，及時維修。

3,、正確使用電開關(guān),，愛護班級公共財物,，愛護校園公共設(shè)施，樹立學(xué)校興衰,，師生有責(zé)的主人翁意識,。

4、我們倡導(dǎo)校園內(nèi)的花壇,、樹木,、衛(wèi)生清潔桶、消防器材等公用財物實施班級認(rèn)領(lǐng)和保護制度,。

5,、倡導(dǎo)對班級教室周圍的廊道開關(guān)、宣傳品,、對應(yīng)衛(wèi)生間等公共設(shè)施實行班級學(xué)生監(jiān)管和保護制度,。

6、建議校學(xué)生會全體學(xué)生干部,、各班級學(xué)生干部,、青年志愿者主動承擔(dān)起保護公共財物、節(jié)約能源的責(zé)任,，并發(fā)揮引導(dǎo)和監(jiān)督的作用,。

7、每位同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成舉止文明的行為習(xí)慣,。

同學(xué)們，社會在進步,，人的素養(yǎng)在不斷提高,。讓我們?nèi)熒鷶y起手來，共同努力,，節(jié)約一張紙,、一滴水、一度電,，處處愛護校園里的花草樹木及公共設(shè)施,，人人成為守護校園文明的忠誠衛(wèi)士。讓文明行為灑滿校園,，讓每個人的心靈都得到凈化和升華,。我們的校園將會變得更加文明、更加和諧,、奮中的明天將會更加美好,。

文明禮貌和諧校園演講稿 講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿篇四

各位老師，同學(xué)們：

大家好。我是三年級四班的趙奕橋,。今天我演講的題目是《文明締造和諧》

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

有一種美,飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

這就是和諧之美，這就是文明之美.

文明是什么,？ 文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲"對不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為.

可事實上我們真的做到這些了嗎,？ 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪,，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙,；剛長出的嫩草新芽,，被我們踩踏得面目全非……

看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀(jì)小學(xué)生為什么會是這樣呢 ？這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎 ,？

同學(xué)們,我們播下一個動作,收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一

個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.

老師們,同學(xué)們,"天下大事,必行于細(xì)",讓我們告別“十不準(zhǔn)”行為,，爭做文明好學(xué)生,。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天

文明禮貌和諧校園演講稿 講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家中午好,！

我演講的題目是《文明禮儀我最棒》,。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑,。是同學(xué)有困難時的熱情幫忙,。是平時與人相處時的親切。是見到老師時熱情的問候,。是不留意撞到對方時的一聲“對不起”,。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。是看到有人隨地吐痰時的主動制止,，是在公共場所不大聲的喧嘩,。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明禮儀是人類進步的標(biāo)志,，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的一部分,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括文明,、禮節(jié),、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重,，還表此刻對社會秩序,、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì),。

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦,。文明禮儀要從我做起,，從此刻做起！從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個動作做起,。說文明話，做文明人,。我們的一言一行,，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己,，自己教育自己,，文明文明，誠實守信,，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。

我們是祖國的未來,，民族的期望，肩負(fù)著國家富強,，社會進步的歷史使命,。育人為本，養(yǎng)成為先,。要建設(shè)文明的社會,，就務(wù)必從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。

我經(jīng)常看到,，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生,，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎,？“愛人者，人恒愛之。敬人者,，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完美,，將使我們的社會更加的和諧！

同學(xué)們,，千里之行,，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的家園天更藍，水更清,，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一齊健康成長吧！

我的演講完畢,！謝謝大家！

文明禮貌和諧校園演講稿 講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿篇六

老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我國旗下講話的題目是：《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園》,。校園因什么而文明,？因你、我的文明而文明,。文明是一種進步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,、習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高。

作為一個中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師,、同學(xué)的一種尊重．

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為．例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋有時還會看到,，可能有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作，扔了又何妨,，這是極其不負(fù)責(zé)任,，也是素質(zhì)差的表現(xiàn)；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物．我們很多同學(xué)常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)．

事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)．在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境．相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的．我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛．現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，因此,，我們首先應(yīng)該成人，再成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人．文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生．那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不在墻上留下腳印，不踐踏草坪．我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w學(xué)生的共同努力,，我們一定會營造出一個文明美好的校園．

謝謝！

文明禮貌和諧校園演講稿 講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿篇七

各位同學(xué),、老師：

大家好,！

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。話題很老，但不過時,。它對學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,；是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),。

那么校園因什么而和諧,？校園因你、我的文明而和諧,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師?付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團結(jié)、自強,、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。

文明禮貌和諧校園演講稿 講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是xx班的xxx,。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，共建文明和諧校園》,。

大家都知道,，文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，是城市綜合競爭實力的重要標(biāo)志,。而此刻,，我們xx市也在為創(chuàng)建文明城市積極努力地做著各項工作。我們作為xx中學(xué)的一名學(xué)生,，xx的一份子,，該怎樣去為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻呢？我認(rèn)為,，積極構(gòu)建文明和諧校園就是我們應(yīng)盡的職責(zé),。

文明是一種進步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。校園因什么而文明？校園因你我的文明而文明,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,；他不會隨意丟棄廢棄口罩，只是他知道當(dāng)前疫情期間我們要做到防患于未然,；他更不會亂丟飲料杯面巾紙塑料袋紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,，及時報告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長,，在這個過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,，為一師阿拉爾市創(chuàng)文明城市盡自己的力量,。

謝謝大家！

文明禮貌和諧校園演講稿 講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿篇九

各位老師,、同學(xué)們：

上午好,。

中國素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠流長的禮儀文化是我們中華民族的寶貴財富,。

對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn),，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為一名中學(xué)生平常需要注意哪些禮儀？

(1)上課：上課的預(yù)備鈴聲一響,，應(yīng)進教室,、端坐、安靜地恭候老師上課,。若因特殊情況,，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先報告得到教師允許后,，方可進入教室,。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解,，注意力集中,，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)及時做好筆記,。當(dāng)老師提問時,，應(yīng)該積極舉手發(fā)言，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師因特殊情況還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,，不要忙著收拾書本，發(fā)出響聲,，這是對老師的不尊重,。下課時，全體起立，“認(rèn)真”與老師道“再見”,。

服飾儀表要合體,；適時；整潔,；大方,；講究場合。不穿怪裝異服,、男生不留長發(fā),，女生不燙發(fā)、染發(fā),。

校園里和老師或來賓相遇時,，應(yīng)主動招呼：老師好。學(xué)生進老師的辦公室時,，應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進入。

同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問候可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時,，須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還,，并要致謝,。對于同學(xué)遭遇的困難，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時的落后等,，不應(yīng)嘲笑、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。

由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場合,，因此要格外注意集會中的禮儀。首先入場要保持安靜,，其次遵守集會紀(jì)律,，認(rèn)真觀看或記錄，適時鼓掌,，最后有序退場。

應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂刻,，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木,，節(jié)約用水用電,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放,，不在校內(nèi)騎車,。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠,，要愛惜糧食,，不亂倒剩菜剩飯。

同學(xué)們讓我們一起告別不文明的言行,，建設(shè)文明和諧的實驗初中,。

謝謝大家！