作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)語文課外閱讀課教案 小學(xué)語文課外閱讀教案全冊(cè)篇一

一,、 描寫人的品質(zhì)：

平易近人 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 死而后已 大義凜然 臨危不懼 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁

二、 描寫人的智慧：

料事如神 足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今 橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三

三,、 描寫人物儀態(tài),、風(fēng)貌：

憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕

四、 描寫人物神情,、情緒：

悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動(dòng)于衷 勃然大怒

五,、 描寫人的口才：

能說會(huì)道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河

六、 來自歷史故事的成語：

才華斗志呆若出口三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負(fù)荊請(qǐng)罪 精忠報(bào)國(guó) 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光 安步當(dāng)車 暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐

七,、 描寫人物動(dòng)作：

走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪

八,、 描寫人間情誼：

恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風(fēng)雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依

九、 來自寓言故事的成語：

自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補(bǔ)牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠 拔苗助長(zhǎng) 狐假虎威 坐井觀天 鷸蚌相爭(zhēng) 驚弓之鳥 杯弓蛇影

十,、 描寫事物的氣勢(shì),、氣氛：

無懈可擊 銳不可當(dāng) 雷厲風(fēng)行 震耳欲聾 驚心動(dòng)魄 鋪天蓋地 勢(shì)如破竹 氣貫長(zhǎng)虹 萬馬奔騰 如履平地

十一、 形容四季特點(diǎn)： 春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月

十二,、形容繁榮興盛景象：

濟(jì)濟(jì)一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息

十三,、 描寫美的景和物：

美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天

十四、 描寫山水美景：

錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺

十五,、 描寫花草樹木：

繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭(zhēng)榮齊放 花團(tuán)錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭

十六、 描寫日月風(fēng)云：

大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微迷蒙 風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣

十七,、 帶有近義詞的成語：

高朋美妙重巒百花云霧

興國(guó)安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉(xiāng) 長(zhǎng)吁短嘆 道聽途說 丟盔棄甲 調(diào)兵遣將 甜言蜜語 眼疾手快

十八,、 帶有反義詞的成語：

東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋 承前啟后 舍近求遠(yuǎn) 揚(yáng)長(zhǎng)避短 棄舊圖新 優(yōu)勝劣汰

十九、abb式：

紅艷艷 紅通通 金燦燦 金亮亮 黃澄澄 綠茵茵 綠油油 白茫茫 黑乎乎 黑漆漆 黑洞洞 輕盈盈

灰蒙蒙 紅通通 沉甸甸 白花花 綠油油 黑黝黝 慢騰騰 皺巴巴 笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑呵呵 光禿禿

二十,、 aabb式：

鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 整整齊齊 兢兢業(yè)業(yè) 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 形形色色 口口聲聲 朝朝暮暮 日日夜夜 勤勤懇懇 踉踉蹌蹌 原原本本 風(fēng)風(fēng)雨雨 明明白白 堂堂正正 偷偷摸摸 轟轟烈烈 朦朦朧朧 隱隱約約 迷迷糊糊 挨挨擠擠 干干凈凈 二

十一,、aabc式：

蕓蕓眾生 咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂道 奄奄一息 念念不忘 源源不絕 姍姍來遲 莘莘學(xué)子 面面相覷 面面俱到 振振有辭 竊竊私語 息息相關(guān) 循循善誘 郁郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立 井井有條 錚錚鐵骨 夸夸其談 孜孜不倦 躍躍欲試 綽綽有余 面面相覷 面面俱到 振振有辭 竊竊私語 息息相關(guān) 循循善誘 郁郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立 井井有條 錚錚鐵骨 夸夸其談 孜孜不倦 躍躍欲試 綽綽有余 二十二、十二生肖成語：

膽小如鼠 對(duì)牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻 順手牽羊 人怕出名豬怕壯

二十三,、含有動(dòng)物名稱的成語

萬象更新 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬馬 亡羊補(bǔ)牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對(duì)牛彈琴 如魚得水 鳥語花香 為虎作倀 黔驢技窮 抱頭鼠竄 虎背熊腰 守株待兔 鶴發(fā)童顏 狗急跳墻 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足 二

十四,、含有兩個(gè)動(dòng)物名稱的成語

鶴立雞群 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭(zhēng) 蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭(zhēng)虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍?bào)J虎步 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍 指鹿為馬 兔死狐悲 雞犬不寧 心猿意馬 狼吞虎咽

二十五、含有人體器官的成語 眼高手低 目瞪口呆 胸?zé)o點(diǎn)墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜

二十六,、含有昆蟲名稱的成語

飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點(diǎn)水 螳臂擋車 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬,，黃雀在后 二

十七、含有一組近義詞的成語

見多識(shí)廣 察言觀色 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動(dòng)地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代道聽途說 二

十八,、含有一組反義詞的成語

千呼后擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 前倨后恭 東逃西散 南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口無心 由此及彼 天經(jīng)地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調(diào) 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 東倒西歪 反敗為勝 以少勝多 東奔西跑 二

十九,、描寫情況緊急的成語

千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急

三

十,、描寫人物神態(tài)的成語 心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉 三

十一、描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 鎮(zhèn)定自若 化險(xiǎn)為夷 三

十二,、描寫春天美好的成語

春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機(jī)勃勃 春色滿圓 春意盎然 鳥語花香 春暖花開 百花齊放 和風(fēng)細(xì)雨 三

十四,、“想”的成語

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想） 三

十五、“多”的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)） 兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識(shí)多（見多識(shí)廣） 變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門） 三

十六,、帶有“看”的近義詞的成語

見多識(shí)廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠(yuǎn)矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼 三

十七,、帶有“龍”字的成語

生龍活虎 龍爭(zhēng)虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍?bào)J虎步 畫龍點(diǎn)睛 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍 三

十八、首尾同字的成語

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防 忍無可忍 聞所未聞 三

十九,、帶有鳥類名稱的成語

歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 風(fēng)聲鶴唳 鶴發(fā)雞皮 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 麻雀雖小 五臟俱全 螳螂捕蟬,，黃雀在后

四

十、成語接龍

不恥下問 問道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美 美不勝收 收回成命 命中注定 定時(shí)炸彈

彈盡糧絕 絕無僅有 有機(jī)可乘 乘機(jī)而入 入木三分 分秒必爭(zhēng) 爭(zhēng)權(quán)奪利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋 四

十一,、成語之最 （一日三秋）最短的季節(jié),。 （一落千丈）落差最大的瀑布。

（一字千金）最貴的稿酬,。 （一本萬利）最賺錢的生意,。

（一手遮天）最大的手。

（一毛不拔）最吝嗇的人,。

（一步登天）最長(zhǎng)的腳,。

（一日千里）跑得最快的馬。

（一塵不染）最干凈的地方,。（一文不值）最便宜的東西,。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時(shí)候,。（羊腸小道）最狹窄的路,。（一目十行）最快的閱讀。 （無米之炊）最難做的飯,。 （十全十美）最完美的東西,。（無可救藥）最重的疾病。（風(fēng)馳電掣）最快的速度,。 （晴天霹靂）最反常的天氣,。（度日如年）最長(zhǎng)的日子。 （氣吞山河）最大的嘴,。

（頂天立地）最高的人,。

（無孔不入）最尖的針。

（金玉良言）最貴重的話,。 （脫胎換骨）最大的手術(shù),。 最浪費(fèi)的行為。

（一步登天）最長(zhǎng)的腿。

（輕如鴻毛）最小的人,。

（一言九鼎）最重的話,。

（一擲千金）

（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。（頂天立地）最高的個(gè)子,。

（一柱擎天）最長(zhǎng)的棍子,。（一覽無余）最寬的視野。（天翻地覆）最大的變化,。（包羅萬象）最大的氣量,。 （天壤之別）最大的差異。 （無米之炊）最難做的飯,。 （風(fēng)馳電掣）最快的速度,。 （取之不盡）最多的資源。 （一日三秋）最短的季節(jié),。 （度日如年）最長(zhǎng)的一天,。 （無邊無際）最大的地方。 四

十二,、反義成語

愛財(cái)如命——揮金如土 異口同聲——眾說紛紜 愛不釋手——棄若敝屐

半途而廢——堅(jiān)持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天

高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光 寂然無聲——鴉雀無聲 四

十三,、近義成語

百發(fā)百中——百步穿楊； 急功近利——急于求成 不求甚解——囫圇吞棗 白日做夢(mèng)——癡心妄想 熙熙攘攘——熙來攘往,； 博古通今——博古知今 東倒西歪——四平八穩(wěn),； 不名一錢——一貧如洗 四十三、三字俗語類

（變色龍）立場(chǎng)不穩(wěn),，見風(fēng)使舵的人,。（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人,。 （地頭蛇）強(qiáng)橫無賴,，稱霸一方的人。（鐵公雞）一毛不拔,，吝嗇錢財(cái)?shù)娜恕?/p>

（哈巴狗）趨炎附勢(shì),，百依百順的人。（替罪羊）代人受過,，替人挨揍的人。

（井底蛙）孤陋寡聞,、知識(shí)不廣的人,。（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人,。

（千里馬）得才兼?zhèn)?，大有作為的人。（紙老虎）比喻外?qiáng)中干的人,。

四

十四,、給動(dòng)物安家

豬圈 鳥巢 蛇洞 龍?zhí)?虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩

四

十五,、數(shù)字成語

一唱一和 一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣 一暴十寒 一日千里 一五一十

一心一意 兩面三刀 三長(zhǎng)兩短 三番五次 三三兩兩 三頭六臂 三心二意 三言兩語 四分五裂

四面八方 四通八達(dá) 四平八穩(wěn) 五光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 六神無主 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌 八面玲瓏 九死一生 九牛一毛 十馬九穩(wěn)

十全十美 百發(fā)百中 百孔千瘡 百戰(zhàn)百勝 百依百順 千變?nèi)f化 千差萬別 千軍萬馬 千山萬水

千絲萬縷 千辛萬苦 千言萬語 千真萬確 千錘百煉 千方百計(jì) 千奇百怪 千姿百態(tài) 千鈞一發(fā)

千慮一得 千慮一失 千篇一律 萬水千山 萬無一失 萬眾一心 萬紫千紅 萬死一生 四

十六、描寫友情的成語

推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關(guān)懷備注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 親密無間

四

十六,、描寫花的成語

萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭(zhēng)艷 錦上添花 火樹銀花 昨日黃花 春花秋月 過時(shí)黃花 花團(tuán)錦簇 花枝招展 四

十七,、描寫山的成語

崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動(dòng)山搖 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉

漫山遍野 江山如畫 錦繡山河 四

十八、描寫顏色的成語

五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠色欲流 姹紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山 四

十九,、表示稀少的成語

不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后 寥寥無幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一鱗半爪 一絲一毫百里挑一 滄海一粟 千古絕唱

五

十,、描寫熱鬧繁華的成語

摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨 人山人海 絡(luò)繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 震耳欲聾座無虛席 五

十一、描寫豐富繁多的成語

包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包 豐富多彩 五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是 星羅棋布 不可計(jì)數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆是 舉不勝舉 漫山遍野

五

十二,、含有特殊字的成語 含有“云”字的成語 九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌 行云流水 過眼云煙 煙消云散 風(fēng)卷殘?jiān)?浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月

含有“雨”字的成語

大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無阻 未雨綢繆 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 滿城風(fēng)雨 滂沱大雨 春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖 斜風(fēng)細(xì)雨 含有“水”字的成語

水流湍急 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情 五

十三,、描寫特殊活動(dòng)的成語 描寫說的成語

直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 閑言碎語 虛情假意 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨 自圓其說 振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動(dòng)聽 繪聲繪色 對(duì)答如流 描寫人的容貌或體態(tài)的成語

閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香 弱不禁風(fēng) 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 蓬頭垢面 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發(fā) 其貌不揚(yáng) 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦 描寫人的語言的成語

口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語 描寫人心理活動(dòng)的成語

忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 描寫驕傲的成語

班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切

描寫謙虛的成語

不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 慎言謹(jǐn)行

描寫學(xué)習(xí)的成語

學(xué)無止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 學(xué)而不倦 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 爭(zhēng)分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭(zhēng)朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭(zhēng)上游 披荊斬棘 描寫人物品質(zhì)的成語

奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝膽相照 克己奉公 一絲不茍 兩袖清風(fēng) 見禮忘義 永垂不朽 頂天立地 豁達(dá)大度 兢兢業(yè)業(yè) 賣國(guó)求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥 描寫人物神態(tài)的成語

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 描寫春天的詞語

陽春三月 春光明媚 春回大地 春暖花開 春意盎然 春意正濃 風(fēng)和日麗 春花爛漫 鳥語花香 百鳥鳴春 百花齊放 鶯歌燕舞

描寫夏天的詞語

赤日炎炎 烈日炎炎 驕陽似火 揮汗如雨 大汗淋漓 鳥語蟬鳴 蓮葉滿池 描寫秋天的詞語

秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飄香 果實(shí)累累 滿山紅葉 五谷豐登 描寫冬天的詞語 天寒地凍 北風(fēng)呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地 白雪皚皚

五

十四、含有某些比喻夸張成分的詞語 含有比喻成分的成語

觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛財(cái)如命 穩(wěn)如泰山 門庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林

含有夸張成分的成語

怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋 一步登天 千鈞一發(fā) 不毛之地 不計(jì)其數(shù) 膽大包天 寸步難行

五

十五,、名言警句,、詞語分類 學(xué)習(xí)

聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。 書籍是人類進(jìn)步的階梯,。 書到用時(shí)方恨少。 書讀百遍,，其義自見,。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“業(yè)精于勤,，荒于嬉；行成于思,，

讀萬卷書,，行萬里路。 惜時(shí)

光陰似箭,，日月如梭,。（明《增廣賢文》） 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。 莫等閑,，白了少年頭，空悲切 －－岳飛 一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨 ,。 花有重開日，人無再少年。 愛國(guó)

祖國(guó)如有難,，汝應(yīng)作前鋒,。 --- 陳毅 天下興亡，匹夫有責(zé),。 立志

有志者,，事竟成 不怕路遠(yuǎn)，就怕志短,。 毀于隨,。”人若有志,，萬事可為,。 奉獻(xiàn)

給予比接受更快樂。 有一分熱,，發(fā)一分光,。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,。 鞠躬盡瘁,，死而后已。諸葛亮 修養(yǎng)

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。劉備 謙虛（品行）

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。毛澤東 滿招損,，謙受益。

人不可有傲氣,，但不可無傲骨,。 徐悲鴻 農(nóng)諺

清明前后，種瓜點(diǎn)豆,。 春雨貴似油,，多下農(nóng)民愁。 春天三場(chǎng)雨,，秋后不缺米,。 春得一犁雨，秋收萬擔(dān)糧,。 六月下連陰,，遍地出黃金。 氣象諺語

早起浮云走,，中午曬死狗。 天上鉤鉤云，地上雨淋淋,； 早上烏云蓋,，無雨也風(fēng)來。 蜘蛛結(jié)網(wǎng),，久雨必晴,。 烏龜背冒汗，出門帶雨傘,。 蛇過道,，大雨到。 愛糧

節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥 誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦！ 生活諺語 笑一笑,，十年少,。 飯后百步走，活到九十九,。 4 三天不吃青,，兩眼冒金星。 5 寒從腳上起,，病從口中入,。

春：春光明媚 春暖花開 春意盎然 風(fēng)和日麗 大地復(fù)蘇 鳥語花香

夏：烈日炎炎 驕陽似火 揮汗如雨 大汗淋漓 鳥語蟬鳴 蓮葉滿池

秋：秋高氣爽 天高云淡 秋菊怒放 秋色迷人 果實(shí)累累 滿山紅葉

冬：天寒地凍 北風(fēng)呼嘯 滴水成冰 瑞雪紛飛 冰天雪地 白雪皚皚

外表：文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂

神態(tài)：神采奕奕 眉飛色舞 漫不經(jīng)心 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉

心理：忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 品質(zhì)：奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 地震：地動(dòng)山搖 山崩地裂 一片廢墟 雪災(zāi)：白雪皚皚 粉妝玉砌 銀裝素裹 救災(zāi)：萬眾一心 眾志成城 奮不顧身

含“比喻、擬人,、夸張”修辭手法的成語

1,、含“比喻”修辭手法的成語： 如膠似漆 如狼似虎 如饑似渴 如花似玉 如龍似虎 如魚似水 如花似錦

易如反掌 親如兄弟 輕如鴻毛 浩如煙海 安如泰山 堅(jiān)如磐石 齒如含貝

恩重如山

揮汗如雨 暴跳如雷 賓至如歸 表里如一 對(duì)答如流 筆翰如流

操縱自如 如虎添翼 如火如荼 如癡如醉 震耳欲聾 望眼欲穿 風(fēng)燭殘年

若即若離 若無其事 冷若冰霜 呆若木雞 口若懸河 門庭若市 虛懷若谷

心急如焚 心亂如麻 膽小如鼠 峰巒如聚波濤如怒 守口如瓶

2、含“擬人”修辭手法的成語：

鳥語花香 鶯歌雁舞 山歡海笑 山呼海嘯 青山起舞 鴉雀無聲 風(fēng)號(hào)浪吼

花枝招展 烘云托月 龍爭(zhēng)虎斗 風(fēng)卷殘?jiān)?鼠竊狗盜 兔死狐悲 鼠目寸光 3.含夸張手法的成語

一日千里 一字千金 一步登天 一日千里 一毛不拔 一塵不染 一手遮天

百發(fā)百中 膽大包天 寸步難行 日理萬機(jī) 日月如梭 三頭六臂 怒發(fā)沖冠 人山人海 刀山火海 車水馬龍 狼吞虎咽 頂天立地 一日三秋 一目十行

晶晶亮 欣欣然 飄飄然 密密麻 冰冰涼晶晶亮,，飄飄然,，閃閃亮，毛毛雨,，噴噴香,，輕輕柔，密密麻,，欣欣然,， 飄飄然 ，碎碎念 ,，叮叮當(dāng) ,，乒乒乓 ，嗒嗒響,， 冰冰涼,， 毛毛雨,， 飄飄然， 洗洗手 ,，刷刷牙 ,，寫寫字 ，噴噴香飄飄然,，閃閃亮,，毛毛雨，噴噴香,，輕輕柔,，密密麻蒙蒙亮 呵呵笑 噴噴香 看看報(bào) 讀讀書 寫寫字 聊聊天 說說話 打打球 跳跳舞 做做飯 品品茶 解解饞 擦擦臉 洗洗腳 吹吹頭 扭扭腰 動(dòng)動(dòng)腿 練練球 打打拳 喝喝酒 唱唱歌剛剛好 閃閃亮 晶晶亮 噴噴香 欣欣然 哈哈笑 嘻嘻笑 聲聲慢 哈哈笑 蹦蹦跳 咚咚響 門門通 天天講 夜夜想 揮揮手 微微笑 呼呼睡 碰碰車 悄悄話 乖乖女 排排坐 拉拉手 談?wù)勑?面面談 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 啦啦隊(duì) 咪咪笑 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼

紅彤彤 紅通通 百茫茫 灰蒙蒙 綠油油 黃澄澄 白皚皚 黑乎乎 金燦燦 血淋淋 濕漉漉 冷冰冰 熱乎乎 火辣辣 暖烘烘 香噴噴 急匆匆 慢悠悠 賊溜溜 灰溜溜 孤零零 直愣愣 惡狠狠 傻乎乎 胖乎乎 氣呼呼 氣鼓鼓 氣沖沖 笑瞇瞇 笑嘻嘻 樂呵呵 笑哈哈 頂呱呱 光禿禿 文縐縐 鬧哄哄 輕飄飄 酸溜溜 沉甸甸 干巴巴 周巴巴 空蕩蕩 密麻麻 迷蒙蒙 嬌滴滴 水汪汪 淚汪汪

小學(xué)語文課外閱讀課教案 小學(xué)語文課外閱讀教案全冊(cè)篇二

根據(jù)我班學(xué)生和實(shí)際情況，制訂了開展課外閱讀活動(dòng)的計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。因此,，要注意學(xué)生的興趣培養(yǎng)。

興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力,，只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。但農(nóng)村孩子缺乏閱讀的興趣和習(xí)慣,，他們大多每天愿化兩小時(shí)看電視，或者在野外玩耍,，卻不愿化30分鐘看課外書,，這是我們目前農(nóng)村教育的危機(jī)。而要改變這一現(xiàn)象,，需要我們教師用藝術(shù)去點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)課外閱讀的渴望,，變 "要我讀"為"我要讀"。

課外閱讀是語文實(shí)踐活動(dòng)的重要形式,，學(xué)校和家庭,，積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地"讀"，大量地"讀",，經(jīng)常性地"讀",。

1、保證讀物,。"巧婦難做無米之炊,。"要想提高學(xué)生的閱讀水平，首先要供給學(xué)生讀物,。作為家長(zhǎng),，要定期為學(xué)生購買一些有益的課外讀物,；作為學(xué)校，要開放圖書館,，如果沒有固定的圖書館管理員和閱覽室,，那么除了零碎出借外，每學(xué)期應(yīng)把圖書館內(nèi)的圖書輪流借到班級(jí),。我們學(xué)校的做法是讓各自班級(jí)的學(xué)生將自己的圖書捐出來設(shè)置班級(jí)圖書角，在班里選出負(fù)責(zé)任的學(xué)生進(jìn)行管理,、借閱的登記,，同時(shí)可以各班級(jí)之間調(diào)換借閱，這樣就使圖書角靈活增容,，有源源活水,。

2、保證時(shí)間,。"君子不可一日無書,。" 固定課外閱讀的時(shí)間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要條件,。為此,，我們采取了一些措施：首先，我們要把課外閱讀納入教學(xué)計(jì)劃,，每周安排一節(jié)課,，有目的有計(jì)劃地開展課外閱讀指導(dǎo)。其次,，要求教師減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，取消機(jī)械重復(fù)的回家作業(yè)，把課外閱讀作為回家作業(yè),，并根據(jù)學(xué)生的能力差異,，規(guī)定閱讀的量和要求。即使教學(xué)任務(wù)非常緊張,，也要保證學(xué)生有課外閱讀的時(shí)間,，課外閱讀交流活動(dòng)也不能因教學(xué)任務(wù)緊張而受排擠。從某種意義上說,，這一點(diǎn)是農(nóng)村小學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的過程中,，最需要重視的。平時(shí),，利用早晨,、中午自主閱讀，同學(xué)間互換圖書,。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了,，允許學(xué)生取出自己喜愛的圖書閱讀,；每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書出校門，布置30分鐘閱讀等作業(yè),。班內(nèi)閱讀熱情會(huì)空前高漲,。

3、推薦讀物

由于小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，自制能力和免疫能力都差，而農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)教育觀念淡薄,，知識(shí)面狹窄,，往往對(duì)課外讀物的選擇無所適從。作為教師,，有必要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，做好讀物的推薦工作。

（1）,、平時(shí)多推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍,，作為語文教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。另外,，小學(xué)課本中選入的名家名作多是節(jié)選,，只能窺一斑而未見全貌，所以我們可以指導(dǎo)學(xué)生去閱讀作品的全部,，甚至增讀該作家的同風(fēng)格的其它文章,。

（2）、根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中《關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的建議》和《關(guān)于課外讀物的建議》,，推薦優(yōu)秀古詩文和名家名著,。

（3）、在語文課上,，不時(shí)向?qū)W生推薦一些班級(jí)圖書角里的好書,。

（4）、每逢暑期歲末,，利用家長(zhǎng)會(huì)等介紹一些好的書刊雜志,，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選訂、購買,。

小學(xué)語文課外閱讀課教案 小學(xué)語文課外閱讀教案全冊(cè)篇三

“讀書破萬卷,，下筆如有神”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)要閱讀一定數(shù)量的篇目,，這就要求我們教師要重視學(xué)生的閱讀，語文學(xué)習(xí),，歸根到底是要引導(dǎo)學(xué)生讀書,。強(qiáng)化課內(nèi)外閱讀,，并不斷積累，而在閱讀過程中培養(yǎng)感悟,，去獲取精神的涵養(yǎng),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

1,、通過課外閱讀,，開闊學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。

2,、激發(fā)閱讀興趣，學(xué)會(huì)閱讀方法,。

3,、提高欣賞水平,，陶冶學(xué)生的情操。

4,、通過閱讀,，開闊學(xué)生的思路，豐富想象力,，并汲取借鑒書中的寫作方法,，進(jìn)行模仿訓(xùn)練，從而使學(xué)生的寫作水平逐漸得到提高,。

1、激發(fā)興趣,，促成閱讀,。

興趣是最好的老師,，教師要巧用故事懸念、亦要談自己的讀書感受,、講故事梗概等方法，努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉快地進(jìn)行課外閱讀,，快樂地接受直接想學(xué)習(xí)的語文知識(shí)。

2,、教給方法，指導(dǎo)閱讀,。

光有課外閱讀的興趣，只憑興趣毫無目的,、而不拘方法地去茫茫課外閱讀海中“蕭灑走一回”,，其意義和收獲也不得而知。因此,，我們要進(jìn)一步指導(dǎo)他們不僅愛讀，而且會(huì)讀,，要讀的更好,、更有收效。我們應(yīng)向?qū)W生介紹一些行之有效的讀書方法。

（1）選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要,，又選擇的閱有關(guān)書報(bào)的有關(guān)章節(jié)或有效部分,，以便學(xué)以致用。

（2）精讀法,。所謂精讀法，就是對(duì)書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章,，集中精力，逐字逐句由表及里靜思熟讀的閱讀方法,。有的文章語言雋永,，引經(jīng)拒典，情節(jié)生動(dòng),。教師可以利用這些作品為依據(jù),，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入,，調(diào)動(dòng)多種感官,，做到口到、眼到,、心到,、手到、編讀,、邊想,、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣,。

（3速讀法,。速讀法就是對(duì)所讀的書報(bào)，不發(fā)音,、不辨讀,。不能轉(zhuǎn)移視線，而是快速地觀其概念,。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，要集中注意力,，作出快速的信息處理和消化,。利用速度法，可以做到最少時(shí)間里獲取盡量多的信息,。

（4）摘錄批注法,。此閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句,、段乃至全篇原文摘抄下來,，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào),，作注釋,，寫評(píng)語。俗話說：“不動(dòng)筆墨不讀書?！蔽恼轮懈挥薪逃饬x的警句格言,、精彩生動(dòng)的詞句、段落,，可以摘錄下來,，積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫”中，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語言積累,。同時(shí)還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志,，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀

書筆記中,。讀與思共,，思與讀隨。在閱讀的過程中,，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視,、對(duì)比、評(píng)判書中的內(nèi)容,，并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn),。總之讀書要做到“手腦并用”閱讀才將會(huì)變得更精彩,、更有實(shí)效,。

3、創(chuàng)設(shè)條件,，促進(jìn)閱讀,。

教師要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，利用各種機(jī)會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，要采用學(xué)生喜聞樂見的形式，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的交流,。

（1）組織圖書角,。為了彌補(bǔ)學(xué)生書源的不足，教師可動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書暫時(shí)存放在班里,，組織學(xué)生自己管理借閱,。圖書角設(shè)在教室一角，課問課余隨時(shí)借還,，十分方便,。也可采用“流動(dòng)圖書箱”的辦法，由各班干部輪流負(fù)責(zé)圖書保管,、借閱工作,。為了介紹圖書,，也可以組織學(xué)生舉辦圖書展覽，把被介紹的圖書陳列出來,，同時(shí)展出學(xué)生整理編寫的宣傳圖書的資料,。資料可包括圖書內(nèi)容提要，作者簡(jiǎn)介,，時(shí)代背景等,，這樣就為學(xué)生創(chuàng)造了良好的閱讀條件。

（2）開展活動(dòng)進(jìn)行閱讀,。學(xué)校,、班級(jí)經(jīng)常開展有關(guān)活動(dòng)，比如組織朗誦會(huì),、圖書節(jié),、故事會(huì)等，創(chuàng)造條件讓學(xué)生廣泛地“讀”,，大量地“讀”,。

（3）動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子買好書。教者要利用家訪,、開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,，多向家長(zhǎng)宣傳讀書的益處，介紹少一些孩子應(yīng)該讀的書目,，讓家長(zhǎng)為孩子買書,，保證孩子有書可讀。

4,、保證時(shí)間,，抓好閱讀。

（1）在校每天閱讀10分鐘,。上午早讀時(shí)間,，學(xué)生已經(jīng)早早的來到學(xué)校，這一段時(shí)間不太短,，有10 多分鐘,。抓住這一契機(jī)，組織學(xué)生讀課外書,，而且形成制度，從不輕易改動(dòng),。不怕時(shí)間短,，就怕時(shí)間攢。

（2）充分上好閱讀課,。充分利用好學(xué)校規(guī)定的閱讀課的時(shí)間,，不隨便把閱讀課挪為他用,。

（3）在家有固定時(shí)間閱讀。小學(xué)生畢竟小,，讀書的自覺性差些,，這就需要教師施加一定的壓力來督促學(xué)生在家讀課外書。在家學(xué)生每天必須有讀書時(shí)間,，啟發(fā)學(xué)生要擠時(shí)間閱讀課外書,，提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的自覺性。比如低年級(jí)每天必須不少于10分鐘,；中年級(jí)每天不少于20分鐘,，高年級(jí)每天不少于30分鐘。由于各方面的原因,，教師不可能一一檢查學(xué)生每天閱讀情況尤其是閱讀的質(zhì)量,，因此，教師要通過各種形式征得家長(zhǎng)的配合支持,，讓家長(zhǎng)在家督促學(xué)生完成閱讀任務(wù),，再配以老師適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、評(píng)比措施,，學(xué)生在家課外閱讀的時(shí)間才會(huì)得以保障,，學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀才會(huì)落到實(shí)處。

（4）精選作業(yè),，解放學(xué)生,。

教師要精選家庭作業(yè)，把學(xué)生從繁重的家庭作業(yè)中解脫出來,，多留時(shí)間給學(xué)生閱讀課外書,。據(jù)調(diào)查了解，有的學(xué)生不是不想讀書,，而是沒有時(shí)間讀書,。這是老師們家庭作業(yè)布置過多所致。大量的習(xí)題,，重復(fù)的練習(xí),，應(yīng)試教學(xué)的內(nèi)容充塞了學(xué)生的空間，學(xué)生即使想讀課外書,，哪里還有時(shí)間?。?/p>

因此,，要保證學(xué)生讀課外書的時(shí)間,，我們教師首先要解放學(xué)生的時(shí)間。這就要求教師做到上課精講巧練,，提高課堂效率,，力求向課堂40分鐘要質(zhì)量,。課內(nèi)能解決的作業(yè)決不讓學(xué)生帶回家去做，一定取消不必要的機(jī)械勞動(dòng),；教師要精心設(shè)計(jì)家庭作業(yè),，設(shè)置合理，減少作業(yè)量,，將學(xué)生寫家庭作業(yè)的時(shí)間嚴(yán)格控制在國(guó)家規(guī)定的時(shí)間之內(nèi),，解放學(xué)生的時(shí)間。這也是保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間很重要的方面之一,。

5,、考查效果，保障閱讀質(zhì)量,。為了了解學(xué)生課外閱讀的收獲,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便更有效地開展課外閱讀．同時(shí)對(duì)學(xué)生起到督促和鼓勵(lì)作用,，必須進(jìn)行課外閱讀驗(yàn)收。但這種考查不同于專業(yè)課考試,，必須遵照靈活性原則,。驗(yàn)收大致上可分為兩種：一種是平時(shí)驗(yàn)收，一種是分階段或期末驗(yàn)收,。平時(shí)驗(yàn)收主要有以下方法：

（1）卡片法,。教師在開學(xué)前準(zhǔn)備一部分讀書卡，卡片上有編號(hào),、所讀書(篇)名,、主要內(nèi)容、摘錄,、體會(huì)五項(xiàng),，學(xué)生每讀一篇就填寫一張卡片。在相同的時(shí)間內(nèi)評(píng)出誰填寫的卡片多,。

(2)評(píng)比剪貼集錦本,。優(yōu)勝者的剪貼集錦本可進(jìn)行展出。

(3)組織知識(shí)競(jìng)賽,。

(4)進(jìn)行聽,、說、讀,、寫各種智力單項(xiàng)或綜合比賽,。

期末或階段驗(yàn)收法有：

(1)召開課外閱讀調(diào)查會(huì)。

（2）學(xué)生對(duì)自己的課外閱讀進(jìn)行口頭或書面總結(jié),。

（3）學(xué)生評(píng)選“故事大王”,。對(duì)驗(yàn)收合格的學(xué)生要給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，并填入期末成績(jī)單,，教師要注意合格面要大,，以免挫傷學(xué)生課外閱讀的積極性。

小學(xué)語文課外閱讀課教案 小學(xué)語文課外閱讀教案全冊(cè)篇四

1,、讓學(xué)生在好書推介活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍,，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中,。

3,、向?qū)W生推薦有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的有關(guān)文章，通過對(duì)這些課外閱讀,，學(xué)生從中了解更多中國(guó)傳統(tǒng)文化,，達(dá)到教學(xué)延展的目的。

1,、有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的`文章,；

2、要求每位同學(xué)都帶一本自己最喜歡的課外讀物,，并準(zhǔn)備向別人推薦自己的好書的發(fā)言稿,，記熟。

一,、 推薦文章引入指導(dǎo)

1,、引入語：我們?cè)占^不少的名人名言，高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”從中,，我們可以看出書的確是好東西！既然是好東西就應(yīng)該向大家推薦,，和大家分享,！

2、請(qǐng)1~2位同學(xué)把自己最喜歡的一篇文章推薦給大家,。

3,、同位互相推薦好文章。

二,、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀書方法

1,、教師向?qū)W生推薦一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章，讓學(xué)生想想為什么老師會(huì)推薦一組這樣的文章,。

[因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)的第五組刻紋飾與中華傳統(tǒng)文化有關(guān)]

2,、提問：沒有老師的幫忙你準(zhǔn)備怎樣讀懂它呢,？[隨機(jī)板貼]

3、過渡：其實(shí)讀書的方法有很多,，我們語文課內(nèi)也學(xué)過不少,，同學(xué)們能把它們找出來嗎？[板貼：課內(nèi)得法]

4,、以四人小組為單位,，討論與文書38、67,、68,、71、75,、82頁的黃泡泡里分別藏著什么樣的讀書方法,。

5、生匯報(bào)討論所得,。[隨機(jī)板貼]

6,、小結(jié)。[板貼：課外活用]

三,、運(yùn)用讀書方法進(jìn)行課外閱讀

1,、學(xué)生運(yùn)用讀書方法閱讀教師推薦的一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章。

2,、學(xué)生匯報(bào)讀書所得,。

3、小結(jié)：真高興,！同學(xué)們能運(yùn)用學(xué)到的讀書方法進(jìn)行課外閱讀,，更多地感受到中華傳統(tǒng)文化的光輝。最后讓我們共勉一句：課內(nèi)得法,，課外活用,。好文章向大家推薦。

小學(xué)語文課外閱讀課教案 小學(xué)語文課外閱讀教案全冊(cè)篇五

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過資料閱讀及課文默讀，了解課文內(nèi)容,，感悟課文主題,。

2、品讀對(duì)聯(lián),，感悟文中對(duì)聯(lián)的含義及其表達(dá)效果,。感受共產(chǎn)黨人樂觀主義和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

3、感悟語言魅力,，激發(fā)學(xué)生閱讀《紅巖》等革命書籍的興趣,。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容,，理清文章線索,，體會(huì)文中對(duì)聯(lián)表達(dá)的意思。

難點(diǎn)：從革命者表演節(jié)目的過程中,，感受共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命意志和樂觀主義精神，體會(huì)作者崇敬革命者,、憎恨敵人的思想感情,。

教學(xué)過程：

一、揭示課題：

1,、今天老師和大家共同來學(xué)習(xí)一篇課文：獄中聯(lián)歡（板書）這篇課文選自長(zhǎng)篇小說《紅巖》,，它是由羅廣斌和楊益言寫的，現(xiàn)在我們來看看資料一

2,、交流,，資料看后收獲。談?wù)勀銓?duì)題目的理解,。

二,、了解課文主要內(nèi)容，提煉課文主題：

1,、自由朗讀課文,，說說課文寫了什么？你讀到了什么,？完成課后練習(xí)1（3分鐘）

唱歌（ )→（ ）→( ）

2,、學(xué)生自由交流，梳理課文內(nèi)容：

要點(diǎn)：按時(shí)間順序?qū)?，各個(gè)內(nèi)容之間的安排有詳有略,。

3、快速默讀課文2分鐘

4,、透過獄中聯(lián)歡的節(jié)目,，你是否明白作者想傳遞給我們的什么？學(xué)生交流：教師隨機(jī)板書,，抓住要點(diǎn)（革命樂觀主義精神,、巧妙機(jī)智，不屈不撓斗爭(zhēng)的精神）

5,、小結(jié)：作為六年級(jí)的同學(xué),，我們讀完一篇文章或一部小說，應(yīng)該多問問自己：文章寫了什么？作者想告訴我們什么,？其實(shí),，這也就是課文的主要內(nèi)容和中心思想。

三,、聚焦重點(diǎn),，體味語言：

1、看看黑板上的四塊內(nèi)容,，那一塊內(nèi)容給你留下深刻的印象,，集中地體現(xiàn)了革命者樂觀的精神和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神？

2,、聚焦“貼對(duì)聯(lián)”部分,。

（1）介紹對(duì)聯(lián)：對(duì)聯(lián)也叫對(duì)子，一般根據(jù)周圍的環(huán)境,，特定的時(shí)間,，特定的場(chǎng)景來創(chuàng)作。如新春來臨,，人們就會(huì)寫春聯(lián),；結(jié)婚時(shí)門上會(huì)貼喜聯(lián)，老人過生日,，就會(huì)送上壽聯(lián),。

（2）找到課文中的幾副對(duì)聯(lián)，仔細(xì)讀一讀,，說說你讀懂了什么,？還有什么不懂的？（根據(jù)學(xué)生回答,，進(jìn)行相應(yīng)的點(diǎn)撥）

（3）其實(shí),，我們知道，所有的對(duì)聯(lián)都洋溢著革命的樂觀精神,。課文的前兩副對(duì)聯(lián),，讀過之后，大家心里明白： 這洞中數(shù)月,，（課文中沒有具體說明）是指……

世上千年又指……,，扭轉(zhuǎn)乾坤，就是……

（4）通過朗讀,，更能感受到那種勝利的喜悅,。必勝的信念

師：聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景：革命即將勝利，祖國(guó)即將解放,，每一副對(duì)聯(lián)的背后還蘊(yùn)涵著深刻的內(nèi)涵,。

（5）課文中還有3副對(duì)聯(lián),，沒有直接寫出他的含義，你能讀懂嗎,？

（6）例如：滿園春色關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來。這副對(duì)聯(lián)我們非常熟悉,，是誰寫的,？（是詩人葉紹翁的寫景名句）可是這句現(xiàn)在貼到了牢房的門外，此時(shí)此景,，又有怎樣的特殊含義,？

（7）那么另外兩副呢？我們可以選擇其中一副試著寫寫,。

練筆：

對(duì)聯(lián)： 橫額：

大家心里明白：

（8）看來,，這一副副對(duì)聯(lián)，全都洋溢著這樣樂觀,、詼諧的情趣，這就是語言的魅力,，文字的魅力,。革命者對(duì)聯(lián)作武器，與敵人進(jìn)行著一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),。

（9）再讀19—23小節(jié),，看看他們和敵人之間展開的一次較量。用自己的話說說你讀懂了什么,。

要點(diǎn)：初步體會(huì)苦 ,、樂

（10）補(bǔ)充資料二，進(jìn)一步體會(huì)他們的革命樂觀主義精神,。了解了他們的獄中生活之后,，你如何理解這副對(duì)聯(lián)。

小結(jié)：在這場(chǎng)較量中,，革命者用犀利的文字戰(zhàn)勝了敵人,，這就是語言的魅力。

四,、拓展延伸：

在接下來的故事中,，還有很多這樣斗智斗勇的場(chǎng)面，同學(xué)們可以用這樣的方法細(xì)細(xì)品讀,，感受革命者的樂觀主義精神,。如果有興趣，大家可以閱讀《紅巖》這部長(zhǎng)篇小說,。

小學(xué)語文課外閱讀課教案 小學(xué)語文課外閱讀教案全冊(cè)篇六

小學(xué)生課外游戲

我準(zhǔn)備了很多互動(dòng)節(jié)目,，有：擊鼓傳花，搶板凳，猜字謎,，繞口令,，心有靈犀。這些大概都符合你的要求吧,，那么下面我就詳細(xì)介紹一下吧,！ 擊鼓傳花不用說了吧。 猜字謎也還行,，把素材給你吧： 欲話無言聽流水 猜一字 活 點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)火照江邊 猜一字 淡 兩點(diǎn)一直,，一直兩點(diǎn) 猜一字 慎 夫人何處去 猜一字 二 值錢不值錢，全在這兩點(diǎn) 猜一字 金 寶島姑娘 猜一字 始 千里相逢 猜一字 重 添丁進(jìn)口 猜一字 可 與我同行 猜一字 衙 依山傍水 猜一字 汕 十五天 猜一字 胖 九十九 猜一字 白 兩山相對(duì)又相連,，中有危峰插碧天 猜一字 由 田中 猜一字 十 旭日不出 猜一字 九 斬草不除根 猜一字 早 金木水火猜一字 坎 揮手告別 猜一字 軍 昨日不可留 猜一字 乍 久雷不雨 猜一字 田 乘人不備 猜一字 乖 刀出鞘 猜一字 力 大口多一點(diǎn) 猜一字 吠 因小失大 猜一字 口 日復(fù)一日 猜一字 昌 人我不分 猜一字 俄 文武合一 猜一字 斌 我的心 猜一字 悟 森林大火 猜一字 焚 一口吃掉牛尾巴 猜一字 告 4個(gè)人搬個(gè)木頭 ,，猜一個(gè)字 答案是:杰 一人 ，猜一個(gè)字 答案是:大 一人一張口,，口下長(zhǎng)只手,，猜一字 答案是:拿 一人在內(nèi)，猜一字 答案是:肉 一人腰上掛把弓,，猜一字 答案是:夷 一大二小,，猜一個(gè)字 答案是:奈 九點(diǎn) 猜一字 丸 十二點(diǎn) 猜一字 斗 十叁點(diǎn) 猜一字 汁 矮冬瓜 猜一字 射 獨(dú)眼龍 猜一字 省 此字八橫又八開，十問孔子也不知 猜一字 啞 出一半有何不可 猜一字 仙 鏡中人 猜一字 入 元旦 猜一字 明 平均地權(quán) 猜一字 坐 拱手讓人 猜一字 供 沒有錢 猜一字 欽 打斷念頭 猜一字 心 半推半就 猜一字 掠 手無寸鐵 猜一字 控 火盡爐冷,，平添意馬心猿 猜一字 驢 人無信不立 猜一字 言 九泉之地 猜一字 塊 叁口重重疊,，莫把品字猜 猜一字 目 真心相伴 猜一字 慎 心香飄失，聞香無門 猜一字 聲 學(xué)子遠(yuǎn)去,，又見歸來 猜一字 覺 部位相反 猜一字 陪 閻羅王 猜一字 瑰 太陽王 猜一字 旺 孔子登山 猜一字 岳 【這些都是字謎里面我又挑了一遍的,，精品啊,！】 那把心有靈犀的素材給你： 心有靈犀 第一關(guān)： 電器：電視,，電腦，電風(fēng)扇,，冰箱,，洗衣機(jī)數(shù)碼相機(jī)，空調(diào),，電烤箱,，吸塵器， vcd 動(dòng)物：猩猩,，羊,，長(zhǎng)頸鹿，獅子,，青蛙,，駱駝,，豬，蛇,，驢 自然：天空,，大地，雪,，露珠,，空氣，雨,，冰雹,，小草，小花,，大樹 職業(yè)：作家,，歌手，會(huì)計(jì),，美食家,，醫(yī)生，軍人,，清潔工,，打字員，學(xué)生,，老師 第二關(guān)： 合二為一 驚弓之鳥 九牛一毛 九牛二虎 對(duì)牛彈琴 殺雞嚇猴 眉來眼去 七上八下 眼高手低 金雞獨(dú)立 哭笑不得 比翼雙飛 目瞪口呆 一箭雙雕 聞雞起舞 張冠李戴 掩耳盜鈴 捶胸頓足 眉來眼去 七上八下 眼高手低 合二為一 驚弓之鳥 九牛一毛 九牛二虎 對(duì)牛彈琴 金雞獨(dú)立 殺雞嚇猴 一毛不拔 三長(zhǎng)兩短 進(jìn)退兩難 有口無心 七手八腳 舉一反三 一五一十 顛三倒四 第三關(guān)： 愛你不是兩三天 小酒窩 白日夢(mèng) 我的太陽 月亮代表我的心 ,。我愛你 為你寫詩 我是一只小小小鳥 花蝴蝶 愛情三十六記 【這些也是精品啊,，我花了一天找來的?。　?還有繞口令的素材： 繞口令 師父四十四 【第一關(guān) 山里有個(gè)寺,，山外有個(gè)市,，弟子三十三，師父四十四,。 三十三的弟子在寺里練寫字,，四十四的師父到市里去辦事。 三十三的弟子用了四十四小時(shí),，四十四的師父走了三十三里地,。 走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字,。 粉紅墻上畫鳳凰【第一關(guān) 粉紅墻上畫鳳凰,， 紅鳳凰，粉鳳凰 粉紅鳳凰花鳳凰 虱子與獅子【第二關(guān) 四只箱子,，藏著四粒虱子,， 四粒虱子,，嚇退四只獅子。 四是四,，十是十【第二關(guān) 四是四,，十是十。 十四是十四,，四十是四十,。 十四不是四十，四十不是十四 班干部管班干部【第二關(guān) 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 石獅子和澀柿子【第三關(guān) 石獅寺前有四十四個(gè)石獅子,， 寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子,， 四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子， 四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子,。 土堆土豆腿肚子【第三關(guān) 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 舀油【第三關(guān) 涼勺舀熱油,，熱勺舀涼油?！镜谌P(guān) 涼勺舀了熱油舀涼油,，熱勺舀了涼油舀熱油。 北瓜【第三關(guān) 北瓜瓣兒,、瓣北瓜,，北瓜瓣上結(jié)北瓜。 北瓜瓣兒,、瓣北瓜,，北瓜瓣上結(jié)北瓜。 北瓜瓣兒,、瓣北瓜,，北瓜瓣上結(jié)北瓜。 北瓜瓣兒,、瓣北瓜,，北瓜瓣上結(jié)北瓜。 北瓜瓣兒,、瓣北瓜,，北瓜瓣上結(jié)北瓜。 還有搶板凳,，那個(gè)可以耍一下人,，跟你說，你放音樂的時(shí)候,，一是剛放上音樂,，馬上就關(guān)死！哈哈,，笑死人了,。二是放上音樂,，走好長(zhǎng)時(shí)間，突然關(guān)死音樂,，笑死了,，還有一個(gè)建議，就是你可以9個(gè)人,，放7--6個(gè)凳子,，等音樂結(jié)束后，停五秒在看結(jié)果,，在這之間可以把凳子搶過來?。」?，多有趣,！ 怎摸樣？還行吧,！還有呢：

一,、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、猜謎語

2,、繞口令

3,、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5,、打保齡球

6,、盲人擊鼓

7、釣魚

8,、挾乒乓球

9,、套圈

10、飛鏢

11,、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

12,、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

13,、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語

14,、聯(lián)想abc

15、比比誰的眼力

16,、快樂呼拉圈

17,、比比誰的運(yùn)氣好

18、掌上明珠

19,、彈球

二,、 項(xiàng)目規(guī)則

1、猜謎語：每人可以猜三條,，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張,。

2,、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次,，凡能準(zhǔn)確,、流利、不 停頓讀完繞口令者,，獲獎(jiǎng)券一張,。

3、吹蠟燭：每人吹一次,，凡一口氣吹滅十支蠟燭者,，獲獎(jiǎng)券一 張。

4,、摸鹿鼻子：每人摸一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的,， 可獲獎(jiǎng)券一張,。

5、打保齡球：每人打三次,，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者,，獲獎(jiǎng) 券一張。

6,、盲人擊鼓：每人擊一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者,，獲 獎(jiǎng)券一張,。

7、釣魚：每人釣一分鐘,，釣三條者,，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲 獎(jiǎng)券二張,，以此類推,。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘,，挾完20個(gè)乒乓球者,，獲獎(jiǎng)券一張， 挾完40個(gè)乒乓球者,，獲獎(jiǎng)券二張,。

9、套圈：每人套五次,，套中二個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券一張,，套中四個(gè)者， 獲獎(jiǎng)券二張,，套中五個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券三張。

10,、飛鏢：每人投三支,，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一 張,。

11,、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球,。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱（如滑冰）,，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi),，誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,，誰即得獎(jiǎng)劵。

12,、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題,，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做,？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13,、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),，讓參賽者來接,，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵,。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語的過程中,，其他人不得提示。

14,、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽,，由參賽者抽三次,，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵,。如：主持人在說出run 這個(gè)單詞后,，參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。

15,、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子,，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進(jìn)瓶里,，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵,。每人有三次機(jī)會(huì),。

16,、快樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐,。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）,。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵,。每人有三次機(jī)會(huì),。

17,、比比誰的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,，其中紅色的有三顆,。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子,，則中獎(jiǎng)劵,；反之,，沒有中獎(jiǎng)

18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走,。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈,。）

19,、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱,。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形,。參賽者站在桌子前面,，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵 三：

1,、你們玩過夾彈珠嗎,？就是用那種滑的筷子，把在水里的彈珠夾到邊上另一個(gè)容器里,，有一定難度哦,！在一分鐘之內(nèi),，幾人一起比賽，看誰夾的最多,，給他一個(gè)棒棒糖,！

2、貼鼻子,，在黑板上畫個(gè)大臉，隨便什么臉型,，畫上眼睛,，嘴巴,，讓貼的人蒙上眼睛去貼，保證笑料百出,！

3、托乒乓球,。此游戲可4人同時(shí)進(jìn)行,，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈,，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦

4,、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲,，當(dāng)然，人在酒瓶的上方

5,、兩人三足,，兩個(gè)人捆兩只腳，一起走,，誰先到誰贏

6,、我教你1個(gè)魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字,，然后用棉花沾很多墨水,，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會(huì)涂黑,?？梢詫?友情萬歲 的話

7,、三句半表演： 我們四人臺(tái)上站 表演節(jié)目三句半 不知演得好不好 試試看 在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地 爺爺給我當(dāng)馬騎 奶奶是我小伙計(jì) 如果讓我不滿意 哭鼻子 爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉(zhuǎn) 這樣下去不變壞 那才怪 自從上了幼兒園 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的 會(huì)講故事玩游戲 會(huì)疊被子會(huì)穿衣 還會(huì)自己管自己 了不起 我?guī)蜖敔斈棠檀反繁?我讓爸爸媽媽別太累 現(xiàn)在什么我都會(huì) 好寶貝 爸爸媽媽聽仔細(xì) 我要改掉壞習(xí)氣 從此不當(dāng)小皇帝 有出息

8、吸管運(yùn)輸 同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組,，每人嘴里叼一支吸管,，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí),，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上,。

小學(xué)語文課外閱讀課教案 小學(xué)語文課外閱讀教案全冊(cè)篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)描寫，走進(jìn)桑桑的內(nèi)心世界,，為整本書的閱讀打開一扇窗,。

2、指導(dǎo)學(xué)生用不同的閱讀方法進(jìn)行閱讀,，提高閱讀的能力,。

3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)學(xué)會(huì)把握人物形象特點(diǎn),、關(guān)注人物內(nèi)心,。

4、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

寫《童話大王》的大作家鄭淵潔和小朋友曾經(jīng)有這樣一段對(duì)話,，我請(qǐng)兩位同學(xué)來讀一下：

“叔叔,，你希望有人敲門嗎？”

“希望,?！?/p>

“那我去敲門，你會(huì)開門嗎,？”

“當(dāng)然開門,。”

“我要是晚上敲門呢,？”

“我講故事給你聽,，你講故事給我聽?！?/p>

“那我怎么才能找到你呢,？”

同學(xué)們猜，鄭淵潔怎么回答的,？

“我就在書中等你,?！?/p>

請(qǐng)同學(xué)們齊讀這句話。

是啊,，“我就在書中等你,。”這是作者與讀者的心靈約定,，作家永遠(yuǎn)靜靜地守候在他的書中,，等待著我們，當(dāng)我們展開書頁,，其實(shí)我們就是走進(jìn)了作家的心田,，去赴一個(gè)不見不散的約會(huì)。今天,，就讓我們走進(jìn)曹文軒叔叔的《草房子》,。

二、走近《草房子》

1,、大家已經(jīng)讀完了《草房子》,，那你對(duì)《草房子》有了哪些了解,？

作品寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活,。六年中,，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情,，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,。這六年,，是他接受人生啟蒙教育的六年。

2,、你還查閱了哪些相關(guān)的資料,？

學(xué)生交流，出示：

（1）曹文軒簡(jiǎn)介

1954年1月生于江蘇鹽城,。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,、北京市作家協(xié)會(huì)副主席。北京大學(xué)教授,、博士生導(dǎo)師,。中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者,、推動(dòng)者。

主要經(jīng)歷

20__年作家出版社出版《曹文軒文集》（9卷）,?！都t瓦》、《草房子》以及一些短篇小說分別翻譯為英,、法,、日、韓等文字,。獲省部級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng),、文學(xué)獎(jiǎng)30余種。其中有宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),、冰心文學(xué)大獎(jiǎng),、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)編劇獎(jiǎng),、中國(guó)電影華表獎(jiǎng),、德黑蘭國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)、北京市文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),。近作《細(xì)米》獲第__屆（20__－20__）全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng),。

（2）《草房子》（長(zhǎng)篇小說）曾獲：國(guó)家圖書獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)大獎(jiǎng),、臺(tái)灣“好書大家讀”少年兒童讀物獎(jiǎng),、中國(guó)作協(xié)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第__屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng),。

《草房子》（電影）曾獲：第__屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)劇本獎(jiǎng),、第__屆中國(guó)電影童牛獎(jiǎng)優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)、第__屆德黑蘭電影節(jié)評(píng)審團(tuán)特別大獎(jiǎng)“金蝴蝶”獎(jiǎng),、意大利第__屆giffoni電影節(jié)“銅獅”獎(jiǎng),。

三、走進(jìn)《草房子》,，聚焦主人公

1,、《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起溫馨,、遙遠(yuǎn),，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走進(jìn)曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí),，很快就被他那優(yōu)美的文筆,、感人的情節(jié)深深吸引而在書中流連忘返，尤其讓我們感動(dòng)的是主人公桑桑。你也許能一口氣說出他的好幾件光榮事跡,，現(xiàn)在請(qǐng)打開《草房子》,，閱讀桑桑的相關(guān)內(nèi)容，然后小組交流,。

教師總結(jié)出示：

桑桑為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,，就把自己家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚,，就把家里的蚊帳剪開制成一張漁網(wǎng),，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……

從中你能看出桑桑是個(gè)怎樣的孩子,？

桑桑是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他的怪念頭和行為,，都表現(xiàn)了他聰明好奇,、敢想敢作、愛自我表現(xiàn),。他特別渴望被關(guān)注,，具有一切孩子所具有的嫉妒、調(diào)皮,，但桑桑有一般調(diào)皮孩子所沒有的善良品質(zhì),。

2、同學(xué)們的匯報(bào)真精彩,，讀書的收獲真不少,。有不少同學(xué)還抓住了故事中的細(xì)節(jié)，如人物的動(dòng)作,、言行、外貌,、心理談體會(huì),，有理有據(jù)，非常深刻,。在我們眼中,，童年的桑桑淘氣得可愛，六年后的桑桑又有了哪些變化,？

大屏幕出示：

桑桑帶著柳柳來到城墻下時(shí),，已近黃昏了。桑桑仰望著這堵高得似乎要碰到了天的城墻,，心里很激動(dòng),。他要帶著柳柳沿著臺(tái)階登到城墻頂上，但柳柳走不動(dòng)了,。

他讓柳柳坐在了臺(tái)階上,，然后脫掉了柳柳腳上的鞋,。他看到柳柳的腳板底打了兩個(gè)豆粒大的血泡。他輕輕地揉了揉她的腳,，給她穿上鞋,，蹲下來，對(duì)她說：”哥哥背你上去,?！?/p>

柳柳不肯。因?yàn)槟赣H幾次對(duì)她說,，哥哥病了不能讓哥哥用力氣,。

但桑桑硬把柳柳拉到了背上。他吃力地背起柳柳,，沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地爬上去,。不一會(huì)冷汗就大滴大滴地從他額上滾了下來。

柳柳用胳膊摟著哥哥的脖子,，她覺得哥哥的脖子里盡是汗水,，就掙扎著要下來，但桑桑緊緊地?fù)е耐炔蛔屗聛怼?/p>

那首無詞歌的旋律在他腦海里盤旋著嘴一張幾就流了出來：

咿呀……呀

咿呀……呀

咿呀……喲

喲……

喲喲,，喲喲……

咿呀咿呀喲……

登完一百多級(jí)臺(tái)階,，桑桑終于將柳柳背到了城墻頂上了。

往外看,，是大河,，是無邊無際的田野；往里看,，是無窮無盡的房屋,，是大大小小的街。

城墻頂上有那么大的風(fēng),，卻吹不干桑桑的汗,。他把腦袋伏在城墻的空隙里，一邊讓自己休息,，一邊望著遠(yuǎn)方：太陽正在遙遠(yuǎn)的天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地落下去……

默讀,，思考：

（1）請(qǐng)說說完整的故事情節(jié)。

（2）抓住最讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié)反復(fù)讀,，聯(lián)系上下文談體會(huì),。

（3）“太陽正在遙遠(yuǎn)的天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地落下去……”你讀懂了什么,？

出示對(duì)話：

“媽媽為什么總哭,？”

“因?yàn)槲乙揭粋€(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去兒”

“就你一個(gè)人去嗎,？”

“就我一個(gè)人向”

“我和你一起去了你帶我嗎？”

“那個(gè)地方只有我能去”

“那你能把你的鴿子帶去嗎,？”

“我?guī)Р蛔咚鼈??！?/p>

“那你給細(xì)馬哥哥了,？”

“我和他已經(jīng)說好了?！?/p>

“那我能去看你嗎,？”

“不能?！?/p>

“長(zhǎng)大了也不能嗎,？”

“長(zhǎng)大了也不能?！?/p>

“那個(gè)地方好嗎,？”

“我不知道?！?/p>

“那個(gè)地方也有城嗎,？”

“可能有的?！?/p>

“城是什么樣子,？”

“城……城也是一個(gè)地方了，這地方密密麻麻地有很多很多房子,，有一條一條的街,，沒有田野，只有房子和街……”

桑桑的話意味著什么,？“死亡”還讓桑桑懂得了什么,？

小組交流。

分角色朗讀,。

3,、如果說桑桑選擇了草房子，那么草房子則決定了桑桑的成長(zhǎng),。想一想桑桑身邊的哪些人給了桑桑寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)于生活之美的體悟,。自由選擇研究的人物，然后小組合作學(xué)習(xí)交流,，談?wù)勊ㄋ┑氖裁葱袨榛蛘哐孕杏绊懥松Ｉ！?/p>

四,、總結(jié)延伸

1,、總結(jié)：在大家讀這本書之前中國(guó)已有大約15多萬兒童在閱讀《草房子》，除此還有美國(guó),、日本和韓國(guó)的很多兒童都在讀這本書,，之所以大家都愛看這本書是因?yàn)檫@是本好書。所以大家好好品讀它的話，一定可以受益非淺,。

2,、教師深情誦讀小詩：

等你

帶著渴望

帶著夢(mèng)想

帶著追尋

走到書里來

這里有世間最迷人的景致

這里有人間最動(dòng)人的情感

這里有的朋友

在書中等你

“我就在書中等你！”讓它成為我們打開知識(shí)大門的金鑰匙,，也希望它成為我們班閱讀的口頭禪,，讓我們真誠的對(duì)自己、對(duì)同學(xué),、對(duì)老師說：我就在書中等你,！

小學(xué)語文課外閱讀課教案 小學(xué)語文課外閱讀教案全冊(cè)篇八

小學(xué)生課外讀什么？朱永新推薦“新閱讀書目”

華西都市報(bào)訊（記者王迪）昨天上午,，由成都市教育局舉辦的今年首場(chǎng)“文翁大講堂”講座在成都石室中學(xué)北湖校區(qū)舉行,，特邀主講嘉賓全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席朱永新在講座中向成都中小學(xué)校長(zhǎng)推薦了“中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表”,?！艾F(xiàn)在有的人不知道讀什么書，為此我們成立了新閱讀研究所,，去年推出了中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目,，得到了廣泛認(rèn)可?！?/p>

中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表

小學(xué)低段（1－2年級(jí)）：《蝴蝶·豌豆花》/《稻草人》/《沒頭腦和不高興》/《小豬唏哩呼?！?《猜猜我有多愛你》/《不一樣的卡梅拉（我想去看海）》/《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》/《神奇校車（在人體中游覽）》/《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》/《中國(guó)神話故事》

小學(xué)中段（3－4年級(jí)）：《千家詩》/《三毛流浪記》/《寶葫蘆的秘密》/《安徒生童話》/《長(zhǎng)襪子皮皮》/《親愛的漢修先生》/《奇妙的數(shù)王國(guó)》/《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》/《林漢達(dá)歷史故事集》/《書的故事》

小學(xué)高段（5－6年級(jí)）：《西游記》/《城南舊事》/《草房子》/《我的媽媽是精靈》/《夏洛的網(wǎng)》/《科學(xué)家故事100個(gè)》/《昆蟲記》/《地心游記》/《孔子的故事》/《少年音樂和美術(shù)故事》

小學(xué)生課外閱讀推薦書目

1-3年級(jí)課外閱讀參考書目

神話、童話類：

《中國(guó)名家經(jīng)典童話》,、《神話故事》,、《說話的燈》、《格林童話》,、《安徒生童話》,、《一千零一夜》、《中外神話故事》,、《365夜故事》,、《床頭小故事》、《漁夫和金魚》,、《阿提凡的故事》,、《聊齋》、《封神榜》,、《感動(dòng)小學(xué)生的100篇童話》,、《恐龍童話百科全書》、《木偶奇遇記》,、《臺(tái)灣名家童話選》,、《新語文讀本》,、《希臘童話》、《經(jīng)典童話》,、《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代童話》,、《世界著名童話精選》、《生肖故事》,、《故事大王》,、《神話中的遐想》、《寶貝睡前故事》,、《睡前5分鐘》,、《民間故事》、《晚安故事》,、《愛心小故事》,、《超級(jí)故事王》、《知識(shí)童話》,、《哪吒》,、《天方夜譚》、《哪咤傳奇》,、《希臘神話》,。 科幻、科普類：

《中國(guó)孩子最想知道的100個(gè)問題》,、《十萬個(gè)為什么,？》、《科普的故事》,、《101個(gè)科幻故事》,、《一分鐘科幻故事》、《我們愛科學(xué)》,、《楊利偉航天科普系列》,、《左腦智慧+右腦聰明》、《求生的動(dòng)物》,、《神奇的動(dòng)物》,、《發(fā)明的動(dòng)物》、《童話的動(dòng)物》,、《哈利波特》,、《千古天問》、《失蹤的哥哥》,、《萬能遙控車》,、《該死的作文機(jī)》、《珊瑚島上的死光》,、《不死國(guó)》,、《中國(guó)少兒百科全書》、《科學(xué)與常識(shí)》,、《趣味機(jī)智問答》,、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》、《恐龍大世界》,、《人體探秘》,、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)捉拿隱身大盜》、《500個(gè)想象力故事》,、《知識(shí)小百科》,、《身邊的科學(xué)知識(shí)問答》、《科學(xué)》,、《元?dú)鈴椀墓δ堋?、《女神的勝利?》、《進(jìn)軍冥王界》,、《冥王哈迪斯卷》,、《黃全圣衣卷4》、《百科全書》,、《聰明泉》,、《蜘蛛俠》、《凡爾納科幻作品集》,、《奧特曼》,、《神奇探險(xiǎn)系列》、《多拉a夢(mèng)》,、《兒童文學(xué) 》,、《我們愛科學(xué)》、《少年發(fā)明與創(chuàng)造》,。 成語,、寓言類：

《實(shí)用成語詞典》、《成語故事》,、《寓言35篇》,、《中外古今寓言》、《伊索寓言》,、《諺語》,、《小朋友的中國(guó)寓言》、《寓言大全》,、《睡前小成語》,、《成語我ok》、《新世紀(jì)兒童家庭課堂（寓言）》,、《克雷洛夫寓言》,、《成語大啟發(fā)》,、《中外動(dòng)物寓言故事》、《寓言故事》,、《溫故知新成語》,、《中國(guó)寓言》、《漫畫成語故事》,、《寓言中的智慧》,、《成語中的道理》、《民間故事中的浮想》,、《成語寶典（上）（下）》,。《成語故事精選》《中國(guó)寓言》《成語故事》《歇后語一本通》《108個(gè)故事》（啟發(fā),、道理,、勵(lì)志、智慧）,、《中華成語典故》,、 中外名著類： 《西游記》、《三國(guó)演義》,、《鋼鐵是怎樣煉成的,？》、《雷鋒的故事》,、《紅樓夢(mèng)》,、《中外兒歌、故事大王》,、《居里夫人》,、《水滸傳故事》、《暮雨》,、《名人故事》,、《木偶奇遇記》、《 魯濱孫漂流記》,、《綠野仙蹤》,、《阿拉丁神燈》、《世界童話名著》,、《亂世佳人》,、《儒林外吏》、《老人與?！?、《三毛流浪記》、《唐詩三百首》,、《簡(jiǎn)愛》,、《新三字經(jīng)》

4-6年級(jí)課外閱讀參考書目

神話,、童話類：《大灰狼羅克》、《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》,、《安徒生童話》,、《兒童文學(xué)》、《皇帝的新衣》,、《一千零一夜》、《格林童話》,、《愛麗絲漫游奇境記》,、《木偶奇遇記》、《牛郎織女》,、《白娘子傳奇》,、《雨滴項(xiàng)鏈》、《天方夜譚》,、《哪咤傳奇》,、《希臘神話》。 科幻,、科普類：《十萬個(gè)為什么》,、《異形人》、《百科全書》,、《黑龍?zhí)柺й櫋?、《鬧鬼的航天服》、《爪王》,、《巨鳥島》,、《有本領(lǐng)的木屑巨人》、《哈利波特之混血王子》,、《哈利波特與密室》,、《殺人蟻》、《假小子戴安》,?！秲和膶W(xué)》、《我們愛科學(xué)》,、《少年發(fā)明與創(chuàng)造》,。 成語、寓言類：《上下五千年故事》,、《學(xué)生歇后語》》,、《小學(xué)生必背古詩詞》、《寓言》,、《成語故事》,、《寓言100篇》,、《小學(xué)生諺語詞典》、《小學(xué)生格言詞典》,、《揠苗助長(zhǎng)》,、《守株待兔》、《掩耳盜鈴》,、《畫蛇添足》,、《南轅北轍》、《中外成語故事》,、《伊索寓言》,。 中外名著類：《水滸傳》、《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》、《哈利波特》,、《聊齋》,、《魯濱遜漂流記》、《童年》,、《駱駝祥子》,、《昆蟲記》、《福爾摩斯偵探故事全集》,、《中國(guó)上下五千年》,、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《包青天奇案》,、《牛虻》,、《四世同堂》、《安娜卡列羅娜》,、《悲慘世界》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《流浪兒迪克》,、《偷莎士比亞書的賊》《木偶奇遇記》,。 各年級(jí)課外閱讀推薦篇目分解

一年級(jí)推薦書目

1、《漢語趣味識(shí)字字典》

2,、《最新小學(xué)生實(shí)用造句詞典》

3,、《天天寓言集》

4、《白雪公主》

5,、《恐龍世界大百科》

6,、《安徒生童話》

7、《最新動(dòng)物彩圖畫庫》

8、《黑貓警長(zhǎng)新編》

9,、《同步閱讀文庫》

10,、《一千零一夜》

11、《聰明兒童經(jīng)典名著畫庫—西游記》

12,、《丁丁歷險(xiǎn)記》全集

13,、《神奇山谷》全集

14、《動(dòng)物的童話》全集

15,、《跟隨小動(dòng)物的足跡》全集

16,、《小神仙和小仙女》全集

17、《寵物小精靈--特別篇》

18,、《海洋小超人》

19,、《小百科》系列叢書

20、《游戲中的科學(xué)》

21,、《影響世界的100位名人成材故事》（中國(guó)卷）

22、《影響世界的100位名人成材故事》（外國(guó)卷）

23,、《影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典童話》

24,、《影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典神話》

25、《影響孩子一生的300個(gè)經(jīng)典寓言》

26,、《一生必讀的經(jīng)典中華成語故事》

27,、《一生必讀的經(jīng)典唐詩三百首》

28、《一生必讀的經(jīng)典宋詞三百首》

29,、《中國(guó)孩子最想知道的十萬個(gè)為什么》

30,、《世界上下五千年》

31、《奧秘世界大百科》

32,、《動(dòng)物世界大百科》

33,、《格林童話》

34、《伊索寓言》

35,、《西游記》（圖畫版）

36,、《世界之最》

37、《世界未解之謎》

38,、《中國(guó)未解之謎》

39,、《中國(guó)兒童智力開發(fā)全書》

40、《世界100文明奇跡》

41,、《世界100自然奇觀》

42,、《動(dòng)物世界大百科》

（說明：以上圖書拼音版更適合一年級(jí)小學(xué)生拜讀）

二年級(jí)推薦書目

童話故事篇目：

1、灰姑娘

2,、小紅帽

3,、白雪公主

4、十二個(gè)獵人

5,、裁縫和鞋匠

6,、睡美人

7,、小鹿弟弟

8、星星銀幣

9、大拇指

10,、青蛙王子

11、丑小鴨

12,、野天鵝

13、拇指姑娘

14、皇帝的新裝

15、紅舞鞋

16,、海的女兒

17,、木偶奇遇記

神話故事篇目：

1,、盤古開天?????????? ?(中國(guó)）

2,、上帝創(chuàng)世的故事????????（希伯來)

3,、女媧造人??????????? （中國(guó)）

4,、上帝造人的故事?????????（希伯來）

科普讀物

1,、《中國(guó)少兒小百科》

2,、《兒童百科全書》

3,、《新十萬個(gè)為什么》

4,、《學(xué)生科普百科全書》

成語故事

1,、《一生必讀的經(jīng)典中華成語故事》

三年級(jí)推薦書目

1、《中國(guó)神話故事》

2,、《成語故事》

3,、《小學(xué)生必背古詩詞》

4、《安徒生童話集》

5,、《格林童話集》

6、《伊索寓言》

7、《魯濱遜漂流記》

8、《愛的教育》

9,、《童年》

10,、《昆蟲記》

11,、《小百科》系列叢書

12、《游戲中的科學(xué)》

13,、《影響世界的100位名人成材故事》（中國(guó)卷）

14,、《影響世界的100位名人成材故事》（外國(guó)卷）

15、《中國(guó)孩子最想知道的十萬個(gè)為什么》

16,、《世界上下五千年》

17,、《奧秘世界大百科》

18、《動(dòng)物世界大百科》

19、《西游記》

20,、《世界之最》

21,、《世界未解之謎》

22、《中國(guó)未解之謎》

23,、《中國(guó)兒童智力開發(fā)全書》

24,、《世界100文明奇跡》

25、《世界100自然奇觀》

26,、《動(dòng)物世界大百科》

神話故事（6篇）

1,、盤古開天????????? (中國(guó)）

2、上帝創(chuàng)世的故事????（希伯來)

3,、女媧造人?????????（中國(guó)）

4,、上帝造人的故事??????（希伯來）

5、梵天創(chuàng)世的故事

??????（印度）

6,、天神創(chuàng)世的故事?????? （日本）

四年級(jí)推薦書目

1,、《中國(guó)神話故事》

2、《中國(guó)成語故事》

3,、《中國(guó)寓言故事》

4,、《安徒生童話集》

5、《格林童話集》

6,、《中國(guó)民間故事》

7,、《唐詩三百首》

8、《愛的教育》

9、《宋詞三百首》

10,、《昆蟲記》

11、《世界100文明奇跡》

12,、《世界100自然奇觀》

13,、《世界未解之謎》

14、《中國(guó)未解之謎》

15,、《世界上下五千年》

16,、《影響世界的100位名人成材故事》（中國(guó)卷）

17、《影響世界的100位名人成材故事》（外國(guó)卷）

18,、《中國(guó)孩子最想知道的十萬個(gè)為什么》

19,、《100個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》

20、《走進(jìn)自然》

21,、《大科學(xué)家講的小故事》

22,、《科學(xué)改變?nèi)祟惿?00個(gè)瞬間》

23、《 科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》

24,、《 我的野生動(dòng)物朋友》

五年級(jí)推薦書目

1,、《中小學(xué)生必讀的名句故事》

2、《一生必讀的經(jīng)典中華成語故事》

3,、《一生必讀的經(jīng)典唐詩三百首》

4,、《一生必讀的經(jīng)典宋詞三百首》

5、《中小學(xué)生必讀的寓言故事》

6,、《安徒生童話集》

7,、《格林童話集》

8、《魯濱遜漂流記》

9,、《愛的教育》

10,、《童年》

11、《昆蟲記》

12,、《 紅樓夢(mèng)故事》

13,、《三國(guó)演義故事》

14、《 西游記故事》

15,、《 神話故事精選》

16,、《 科學(xué)家故事精選》

17、《 探險(xiǎn)家故事精選》

18,、《 三毛流浪記》

19,、《 小兵張嘎》

20,、《小英雄雨來》

21、《 鄭淵潔童話選》

22、《 一千零一夜》

23,、《魯濱遜漂流記》

24,、《海底兩萬里》--凡爾納科幻小說選

25、《趣味地理》

26,、《 走進(jìn)自然》

27,、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》

28、《小故事大道理》

29,、《上下五千年》

30,、《世界五千年》

31、《老舍散文選集》

32,、《巴金散文選集》

六年級(jí)推薦書目

33,、《鋼鐵是怎樣煉成的》

34《小學(xué)生必讀的古詩故事》

35、《中小學(xué)生必讀的名句故事》

36,、《中小學(xué)生必讀的寓言故事》

37,、《中小學(xué)生必讀的成語故事》

38、《小學(xué)生必背的古詩》

39,、《繁星·春水》

40,、《朝花夕拾》

41、《吶喊》

42,、《魯濱遜漂流記》

43,、《格列拂游記》

44、《唐吉河德》

45,、《泰戈?duì)栐娺x》

46、《歐·亨利小說集》

47,、《愛的教育》

48、《童年》

49,、《昆蟲記》

50,、《鋼鐵是怎樣煉成的》

51、《老人與?！?/p>

52,、《安徒生童話集》

53、《伊索寓言》

54,、《趣味地理》

55,、《走進(jìn)自然》

56、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》

57,、《上下五千年》