在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐 問卷調(diào)查篇一

對(duì)某一情況,、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題,，經(jīng)過在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解,，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼,、由表及里”的分析研究,，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律,，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報(bào)告,。

1,、標(biāo)題：題名應(yīng)簡明、貼切,，能概括報(bào)告的內(nèi)容,，一般不超過20個(gè)字。

2,、作者署名：應(yīng)使用真名,，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁地腳處。

3,、摘要：應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),，篇幅不超過200個(gè)字。

4,、關(guān)鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組,，具有檢索價(jià)值。一般為3-6個(gè),。

5,、作者簡介：為主要作者的姓名、出生年月,、性別,、所在院（系、所）和專業(yè),，置于篇首頁地腳處,。

6、正文：為調(diào)研報(bào)告的主體部分,，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）,。根據(jù)調(diào)研基本情況提出問題、分析問題,、解決問題,。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)查對(duì)象和方法,、調(diào)研結(jié)果與分析,、思考建議和案例（不少于一個(gè)）四部分。

7、注釋：篇名和作者注釋置于首頁地腳處,。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁下（腳注）,，按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,，2,，3……每頁單獨(dú)排序,。

8、參考文獻(xiàn)置于正文末,，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

（1）著作：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》,，北新書局,，1948年，第43頁,。

（2）期刊：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期,，出版年月)。

示例：何齡修：《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》1998年第3期,。

（3）學(xué)位論文,、會(huì)議論文等：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁碼。

示例：方明東：《羅隆基政治思想研究（1913-1949）》,，博士學(xué)位論文,，北京師范大學(xué)歷史系，2000年,，第67頁,。

1、紙張：a4紙

2,、字號(hào)及字體：

姓名用4號(hào)仿宋,；院系，年級(jí),，專業(yè),，學(xué)號(hào)用小4號(hào)宋體；標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字,；摘要部分用小4號(hào)楷體字,，摘要用黑體字；正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體,，其他部分用小4號(hào)宋體字,；參考文獻(xiàn)用小4號(hào)宋體字。

3,、行間距：

行距為20磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐 問卷調(diào)查篇二

【摘 要】作為教學(xué)的實(shí)施者，要求高職院校的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力和相應(yīng)的教學(xué)能力,，而高職教學(xué)活動(dòng)中存在缺乏實(shí)踐特色的現(xiàn)象,，不利于對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的提高和培養(yǎng)，因而高職教師須通過下企業(yè)鍛煉的方式獲得實(shí)踐動(dòng)手能力,，通過下企業(yè)鍛煉提升專業(yè)技能,，教師社會(huì)實(shí)踐。

【關(guān)鍵詞】職稱論文發(fā)表,；高職教師,；實(shí)踐； 效能

一,、高職教育的職業(yè)導(dǎo)向性對(duì)教師素質(zhì)的要求

高等職業(yè)教育屬于大學(xué)教育范疇,，又要切實(shí)面臨學(xué)生職業(yè)教育的導(dǎo)向問題，這一特殊性決定高職院校的師資隊(duì)伍明顯區(qū)別于普通高校,。高職教師隊(duì)伍既需要素質(zhì)優(yōu)良,，又要做到專兼結(jié)合，需要通曉專業(yè)類群基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,，這一素質(zhì)要求在實(shí)質(zhì)上對(duì)高職院校教師提出了專業(yè)和職業(yè)必須有效結(jié)合的課題,。高職院校教師作為教學(xué)的實(shí)施者面臨著科研、教改,、教學(xué)等一系列的攻堅(jiān)任務(wù),，在國家越來越重視高職教育的背景下，必須不斷提高自身的能力和素質(zhì),。由于當(dāng)前社會(huì)對(duì)高職畢業(yè)生提出了既要具備良好的職業(yè)素質(zhì)又要具備相應(yīng)的職業(yè)能力,，從而對(duì)高職教師在兩方面同樣提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求，在這一總體要求下學(xué)校對(duì)教師提出了相應(yīng)要求,，高職教師必須在知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能儲(chǔ)備同時(shí)滿足社會(huì)與學(xué)校的要求,。（此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù)）

二、當(dāng)前高職師資的一般性特點(diǎn)

相對(duì)于高職教育對(duì)高職教師在知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能儲(chǔ)備兩方面的高質(zhì)量要求,，在我國,，現(xiàn)有高職教師多是從普通高校畢業(yè)而來，期間大多沒有企業(yè)工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，因而在教學(xué)中缺少工作實(shí)踐所積淀下來的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意,，教學(xué)活動(dòng)中缺乏實(shí)踐特色，不利于對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的提高和培養(yǎng),。

在專業(yè)知識(shí)方面,。由于我國高職教師的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)不及普通本科院校，加上高職院校教師課時(shí)負(fù)擔(dān)普遍較重,，不利于教師利用業(yè)余時(shí)間拓展個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域,，因而科研素質(zhì)較本科院校差,，難以形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，無法將本學(xué)科最前沿的成果,、知識(shí),、理念傳遞給學(xué)生，體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)上進(jìn)一步約束了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力,。從目前大多數(shù)高職院?？磥恚呗氃盒＝處熑狈ζ髽I(yè)工作經(jīng)驗(yàn),，普遍呈高學(xué)歷,、低技能這樣的情況。

高職院校教師基本來自于普通高校,，這些教師的知識(shí)體系和能力體系多停留在原來的學(xué)科培養(yǎng)模式,，自身擁有一定程度上不錯(cuò)的專業(yè)理論知識(shí)，但這些普通高校畢業(yè)的人沒有專門接受過高職院校教師應(yīng)有的的專業(yè)訓(xùn)練,，缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)歷，缺乏相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐操作的職業(yè)技能,，導(dǎo)致這些教師的教學(xué)行為缺乏職業(yè)導(dǎo)向性,，缺乏相應(yīng)的職業(yè)敏感性。（此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù)）

諸多高職院校在接受國家財(cái)政投入和社會(huì)捐助上沒有傳統(tǒng)普通高校享有的特殊優(yōu)勢(shì),，體現(xiàn)高職教育的投資機(jī)制遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的發(fā)展需要,。對(duì)于財(cái)政運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難的一些高職院校來說，實(shí)踐性教學(xué)相對(duì)于課堂教學(xué)來說對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)施和設(shè)備投入較大,，學(xué)生培養(yǎng)成本相對(duì)較高,。這種情況使一些高職院校盡量減少教學(xué)成本，雖然這種行為保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展,，卻不利于培養(yǎng)和提高高職教師的實(shí)踐教學(xué)能力,，使得原本需要通過后期投入提高彌補(bǔ)先期缺陷的措施無法落實(shí)。

總體而言絕大部分高職院校專業(yè)教師來源渠道比較集中,，新進(jìn)專業(yè)教師絕大多數(shù)來源于普通高校的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生或本科畢業(yè)生,，其自身缺乏實(shí)踐與動(dòng)手能力，缺乏具體工作環(huán)境教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作的能力,，在工作環(huán)境中遇到實(shí)際生產(chǎn)時(shí)缺乏解決問題能力,。另一方面，有人認(rèn)為從相關(guān)企事業(yè)單位調(diào)入人員能夠解決一定的困局,，但是這些人存在知識(shí)體系不健全,、缺乏相應(yīng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)和技能等問題,。

高職教育人才培養(yǎng)的特點(diǎn)是實(shí)踐能力導(dǎo)向,，這就要求高職院校的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力和相應(yīng)的教學(xué)能力,。既然高職院校現(xiàn)有教師大部分缺乏實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),，在高職院校教學(xué)體系的要求下必須通過到企業(yè)鍛煉的方式獲得實(shí)踐動(dòng)手能力,，通過下企業(yè)鍛煉提升專業(yè)技能。專業(yè)教師可以自主尋找適合自己的企業(yè)崗位,，可以根據(jù)高職院校的安排前往相應(yīng)的非企業(yè)鍛煉,，也可以根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況到學(xué)生實(shí)習(xí)較多的企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，既可以提升自身實(shí)踐技能,，也可以現(xiàn)場(chǎng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo),，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《教師社會(huì)實(shí)踐》。在時(shí)間的選擇上,，考慮到高職院校教師課時(shí)負(fù)擔(dān)較重,，可給予較大的選擇自主性，可以在寒暑假,，也可以將時(shí)間分布在各學(xué)期的周末,。（此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù)）

三、教師參加社會(huì)實(shí)踐的一般性問題

下企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉成為高職院校教師提升職業(yè)技能的重要途徑,，但在實(shí)際過程中,，高職院校教師社會(huì)實(shí)踐仍存在大量問題。

（一）一些實(shí)踐形式不具有普遍推廣性質(zhì)

在一些高職院校,，當(dāng)一類教師社會(huì)實(shí)踐獲得一定效果后,，就將這一成功的實(shí)踐模式進(jìn)行步驟分解，依次總結(jié)出各環(huán)節(jié)實(shí)踐要求,，當(dāng)做一個(gè)樣本推廣下去,。實(shí)則，一些實(shí)踐形式不具有普遍推廣性質(zhì),，尤其是理工科專業(yè)和社會(huì)學(xué)科專業(yè)之間,，教師社會(huì)實(shí)踐有太大的不同，一些理工科專業(yè)成功的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目在社會(huì)科學(xué)方面不具備充分的示范意義,。譬如理工科一些專業(yè)與與企業(yè)進(jìn)行技術(shù)合作,，這類的合作開發(fā)產(chǎn)品、合作進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),、合作經(jīng)營和合作進(jìn)行課題研究等內(nèi)容對(duì)一些專業(yè)來說行之有效,，但對(duì)于從事社會(huì)實(shí)踐教師自身技術(shù)素質(zhì)要求較高，很多其他專業(yè)不具備類似的可行性條件,，難以普遍推進(jìn),。

（二）一些教師對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不足

對(duì)很多高職院校的教師來說，長期以來的專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)教育經(jīng)歷使其對(duì)高職教育的實(shí)踐導(dǎo)向認(rèn)識(shí)不到位,，認(rèn)為專心鉆研專業(yè)領(lǐng)域即可勝任教學(xué)任務(wù),，更加注重系統(tǒng)知識(shí)的傳播,，輕視技能的掌握。這種認(rèn)識(shí)不足的現(xiàn)象在高職院校教師觀念意識(shí)中不是孤例,，具有一定意見基礎(chǔ),，而這種意識(shí)明顯不符合高職教育特色的內(nèi)在要求。（此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù)）

（三）教師社會(huì)實(shí)踐客觀上存在難以適應(yīng)的問題

我國高職院校教師現(xiàn)多畢業(yè)于普通高校,，其自身經(jīng)歷缺乏實(shí)踐技能,，基本上沒有企業(yè)工作經(jīng)歷，所以可能對(duì)于專業(yè)理論,、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)比較熟悉甚至有較高水平,，但是真正到企業(yè)后能幫助企業(yè)解決一些實(shí)際的技術(shù)問題有很大的不確定性，高職院校教師到企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐難以適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境和績效目標(biāo)要求,。

（四）很多高職院校對(duì)教師社會(huì)實(shí)踐缺乏激勵(lì)措施

目前很多高職教師對(duì)到企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐待遇問題還存在猶疑,，認(rèn)為自身在學(xué)校和企業(yè)間雙份付出，卻得不到相應(yīng)的待遇,，反而增加了生活負(fù)擔(dān)和機(jī)會(huì)成本,，這些問題都客觀影響了教師社會(huì)實(shí)踐的效果。雖然有些學(xué)校出具了精神導(dǎo)向性文件,，但是并沒有具體的實(shí)施細(xì)則措施,，所以不少教師存在一種應(yīng)付的心理，普遍存在形式上應(yīng)付一下的想法,，這使教師參加企業(yè)實(shí)踐失去了實(shí)質(zhì)性意義。（此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù)）

四,、提升教師企業(yè)實(shí)踐效能的建議

（一）要引導(dǎo)高職院校教師意識(shí)到參加社會(huì)實(shí)踐的重要性

高職院校教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),，職業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)從內(nèi)涵上就內(nèi)在地要求高職教師認(rèn)清高職教育的辦學(xué)理念及辦學(xué)模式的特點(diǎn)，必須通過社會(huì)實(shí)踐,、生產(chǎn)實(shí)踐來獲取經(jīng)歷與體驗(yàn),，進(jìn)而在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)于理工科類的高職專業(yè),，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件讓教師們親自參與實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)習(xí)工廠、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目,，提高其參加社會(huì)實(shí)踐的覺悟性,；對(duì)于社會(huì)科學(xué)類專業(yè)來說，學(xué)?？梢酝ㄟ^支持教師參加職業(yè)技能崗位培訓(xùn)等方式,，讓教師獲得企業(yè)工作崗位的具體技能，并鼓勵(lì)教師積極到企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉,。

（二）加強(qiáng)教師參加社會(huì)實(shí)踐的規(guī)范化管理考核

對(duì)于從事社會(huì)實(shí)踐的教師而言,，要結(jié)合其掛職的企業(yè)單位對(duì)他們的工作質(zhì)量與數(shù)量自有考核,，并且盡量與其工作量與工作績效相關(guān)聯(lián)掛鉤，作為高職學(xué)校對(duì)他們社會(huì)實(shí)踐的考核依據(jù),。教師參加社會(huì)實(shí)踐的材料要合理收集與保存,，要求實(shí)踐教師及時(shí)填寫社會(huì)實(shí)踐日志，確保教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程的質(zhì)量,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志當(dāng)由參與社會(huì)實(shí)踐的教師本人填寫,，真實(shí)地記錄教師在社會(huì)實(shí)踐過程中的工作過程和職業(yè)體會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,，高職院校相應(yīng)專業(yè)組應(yīng)根據(jù)日志材料和企業(yè)關(guān)聯(lián)材料對(duì)教師參加社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,。（此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù)）

（三）教師社會(huì)實(shí)踐檢查形式要合理

一方面為了確保教師參加社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量和避免有的教師采取應(yīng)付或不到崗的方式，教師社會(huì)實(shí)踐檢查普遍采用不定期抽查的方法,，檢查有一定的突然性,，以便檢測(cè)到教師參加社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)情況和質(zhì)量。另一方面,，應(yīng)充分考慮教師實(shí)際素質(zhì)狀況,，對(duì)教師參加社會(huì)實(shí)踐的檢查形式和規(guī)則要做到事先公開，尤其是實(shí)施細(xì)則要充分考慮教師的意見,，檢查形式和規(guī)則只有具備了合理性和可行性條件的情況下才會(huì)起到相應(yīng)的效果,，在實(shí)踐中沒有被廣泛遵守的規(guī)則是無效的規(guī)則?？傮w而言,，教師參加社會(huì)實(shí)踐的檢查與考核形式要合理，既要有足夠的硬性約束條件,，又要充分考慮細(xì)則的可行性,。

（四）實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)、歸檔

在教師參加社會(huì)實(shí)踐過程結(jié)束后,，主管人員要及時(shí)總結(jié)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),、成果與缺陷，這既是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的匯報(bào),，也是教師從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的理論總結(jié)與提高,。在處理好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后，要及時(shí)把教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄進(jìn)行歸檔處理,，既作為對(duì)教師的考核依據(jù),，也作為教師職業(yè)能力成長的參考條件，今后的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)也可以此作為依據(jù)來進(jìn)行安排,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐 問卷調(diào)查篇三

團(tuán)隊(duì)名稱： “惠民陽光部落”赴淄博實(shí)踐隊(duì)（調(diào)研山東）

所屬單位： 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

調(diào)查題目： 家電“以舊換新”政策的實(shí)施及實(shí)施中出現(xiàn)的

問題

指導(dǎo)教師：

團(tuán)隊(duì)隊(duì)長：

聯(lián)系方式：

團(tuán)隊(duì)成員：

填寫日期： __ 年 8月3日

題目：

“惠民陽光部落”對(duì)家電“以舊換新”政策實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

摘要：

我們此次調(diào)研的主要內(nèi)容是家電“以舊換新”政策的實(shí)施情況及實(shí)施中出現(xiàn)的問題以及百姓對(duì)此政策的看法及建議,。

在調(diào)研過程中，我們主要采用文獻(xiàn)法,、訪談法,、調(diào)查問卷的方法對(duì)課題展開調(diào)研,。考慮到城鄉(xiāng)之間的差異,，我們把調(diào)研的地點(diǎn)分為淄博市的市區(qū),、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三部分,，然后對(duì)調(diào)研的數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行分析與對(duì)比,，以發(fā)現(xiàn)家電“以舊換新”政策在實(shí)施中出現(xiàn)的問題。由于該政策涉及到新家電的銷售與購買以及舊家電的回收與拆解,，我們分別對(duì)商家,、消費(fèi)者、回收企業(yè)展開調(diào)研,，以達(dá)到調(diào)研過程的完整性,。因?yàn)樽筒]有舊家電拆解中標(biāo)企業(yè)，我們主要通過回收企業(yè)對(duì)拆解企業(yè)進(jìn)行大致了解,。

在實(shí)地調(diào)研中,，我們分別對(duì)蘇寧電器淄博店、淄博利群購物廣場(chǎng),、信譽(yù)樓桓臺(tái)商廈,、淄川新星家電城、桓臺(tái)田莊玉剛家電商場(chǎng)的家電銷售部經(jīng)理進(jìn)行了一對(duì)一的訪談,。通過訪談,，我們了解到商家在實(shí)施該政策中遇到的一些問題，以及商家提出的關(guān)于政府該如何進(jìn)一步完善家電“以舊換新”這項(xiàng)政策的建議,。

在對(duì)消費(fèi)者調(diào)研方面,，我們共收回818份調(diào)查問卷，并在發(fā)放調(diào)查問卷的同時(shí)與部分消費(fèi)者進(jìn)行了訪談,，獲知了他們對(duì)該政策的了解程度和評(píng)價(jià),，收到明顯的成效,。

在對(duì)回收企業(yè)調(diào)研方面,，我們對(duì)淄博新亞再生資源公司的趙經(jīng)理進(jìn)行了訪談并且在經(jīng)理的帶領(lǐng)下參觀了儲(chǔ)存舊家電的倉庫，了解了回收企業(yè)對(duì)舊家電的回收標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)該政策的執(zhí)行情況,，同時(shí)也了解了關(guān)于拆解企業(yè)的一些情況,。

引言：

此調(diào)研報(bào)告的撰寫旨在展示我們“調(diào)研山東”赴淄博暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)圍繞“家電‘以舊換新’政策的實(shí)施及實(shí)施中出現(xiàn)的問題”這個(gè)主題調(diào)研發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)突出的問題展開。我們通過實(shí)地調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)總結(jié)家電“以舊換新”政策在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,，向各方征求意見，為政府獻(xiàn)策,，積極參與到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的浪潮中,，以實(shí)現(xiàn)惠民的目的,。

“目前中國城鎮(zhèn)居民冰箱、彩電和空調(diào)每百戶的擁有量都在百臺(tái)左右,，正處于更新?lián)Q代高峰期,。”[1]在當(dāng)前國際形勢(shì)復(fù)雜多變,、歐債危機(jī)對(duì)中國出口造成沖擊的背景下,，通過加大消費(fèi)刺激力度，持續(xù)拉動(dòng)內(nèi)需,，實(shí)施家電“以舊換新”政策具有重要意義,，也有利于加快經(jīng)濟(jì)方式的轉(zhuǎn)變。

我們此次調(diào)研活動(dòng)深入淄博市各個(gè)區(qū)縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),，對(duì)家電“以舊換新”政策進(jìn)行宣傳并答疑，使該政策真正的貼近人民,，惠及大眾,，體現(xiàn)了政府“為人民服務(wù)”的宗旨和“對(duì)人民負(fù)責(zé)”的原則。

我們通過參考有關(guān)文獻(xiàn)討論制定了訪談問題和調(diào)查問卷,，對(duì)商家,、消費(fèi)者、回收企業(yè)分別進(jìn)行調(diào)研,。通過調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)商家在實(shí)施該政策的過程中遇到了資金周轉(zhuǎn)困難等問題，一部分消費(fèi)者對(duì)此項(xiàng)政策不了解甚至存在誤解,，回收企業(yè)與拆解企業(yè)在爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額中產(chǎn)生市場(chǎng)混亂甚至造成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象,，導(dǎo)致市場(chǎng)配置效率降低。

我們此次調(diào)研通過后期整理調(diào)查所得的結(jié)果與數(shù)據(jù)并進(jìn)行匯總與分析,，力求提出合理化建議來解決以上遇到的問題,，從而完善家電“以舊換新”的政策，讓國家的惠民政策真正的達(dá)到惠民的目的,，使廣大消費(fèi)者受益,。

正文：

前期籌備階段，我們主要參考文獻(xiàn),，學(xué)習(xí)家電“以舊換新”政策的詳細(xì)內(nèi)容,，為以后活動(dòng)的展開奠定了理論基礎(chǔ)。然后,，我們對(duì)接下來的調(diào)研活動(dòng)做了具體而詳細(xì)的安排,。

實(shí)地調(diào)研開始前，我們實(shí)踐隊(duì)分為三組對(duì)實(shí)踐地（蘇寧電器淄博店、淄博利群購物廣場(chǎng),、信譽(yù)樓桓臺(tái)商廈,、淄川新星家電城、桓臺(tái)田莊玉剛家電商場(chǎng)）進(jìn)行了提前預(yù)約,，使我們后期的調(diào)研順利進(jìn)行,。同時(shí)經(jīng)過討論確定了對(duì)商家的采訪問題以及發(fā)放給消費(fèi)者的調(diào)查問卷。

實(shí)地調(diào)查地點(diǎn)及對(duì)象一覽表

略

在具體的采訪過程中,，我們用攝像機(jī)和照相機(jī)完整地記錄下了采訪過程,，并在后期進(jìn)行了訪談內(nèi)容的整理與分析。在對(duì)蘇寧電器市場(chǎng)策劃部田部長的采訪中,，我們了解到商家非常支持家電“以舊換新”政策,；利群購物廣場(chǎng)的袁經(jīng)理重點(diǎn)向我們提出了政府補(bǔ)貼方面的問題；從桓臺(tái)信譽(yù)樓和桓臺(tái)田莊玉剛家電商場(chǎng)那里我們了解到“家電下鄉(xiāng)”和家電“以舊換新”的不同點(diǎn),；而新星家電城專門負(fù)責(zé)家電“以舊換新”的王經(jīng)理為我們介紹了目前家電“以舊換新”正在實(shí)施的具體辦理過程,。

在訪談中我們發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問題有：目前在實(shí)際操作中的流程與文獻(xiàn)中規(guī)定的流程有所差別，在原來的程序中,，消費(fèi)者需要先申請(qǐng)出售舊家電,，然后預(yù)約回收企業(yè)，等著回收企業(yè)派人去上門回收,，并獲得家電“以舊換新”的憑證,，然后再到相關(guān)家電銷售部門去選購新的家電，最后再帶著相關(guān)證件到商家領(lǐng)取補(bǔ)貼,。[2]

而現(xiàn)在新的流程是消費(fèi)者可以先來選購家電,，如果他表明要參加家電“以舊換新”活動(dòng)，那么銷售企業(yè)在配送新家電的時(shí)候順便收購舊家電,，然后給消費(fèi)者家電“以舊換新”憑證,，消費(fèi)者在當(dāng)天就可以拿著相關(guān)證件到家電銷售企業(yè)領(lǐng)取相應(yīng)的補(bǔ)貼。顯然,，流程簡化后,，既為消費(fèi)者提供了便利，又減輕了商場(chǎng)工作人員的負(fù)擔(dān),。通過后期對(duì)消費(fèi)者和導(dǎo)購員的訪談,，他們都表示現(xiàn)在的程序執(zhí)行起來更簡單，效率更高,。

另一個(gè)問題是：該政策在實(shí)施補(bǔ)貼過程中,，消費(fèi)者得到的補(bǔ)貼由商家先行墊付,，但是商家在獲取政府補(bǔ)貼的時(shí)候程序比較復(fù)雜,，周期比較長。而商家先行墊付的是一筆不小的資金，這可能對(duì)一些小型家電企業(yè)或者大型家電企業(yè)下設(shè)的一些小型銷售網(wǎng)點(diǎn)的資金周轉(zhuǎn)造成一定的負(fù)擔(dān),。經(jīng)過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),，這主要是由于政府審核過程非常嚴(yán)格造成的。因?yàn)榇嬖谝徊糠旨译娖髽I(yè)在向政府領(lǐng)取補(bǔ)貼時(shí)對(duì)領(lǐng)取憑證存在一定的造假行為,，所以政府在對(duì)商家發(fā)放補(bǔ)貼時(shí)必須對(duì)有關(guān)證明或證件進(jìn)行嚴(yán)格的審核,，從而導(dǎo)致了補(bǔ)貼的發(fā)放過程緩慢。

對(duì)消費(fèi)者的調(diào)查主要是采用問卷調(diào)查的方法,，我們?cè)诎l(fā)放問卷時(shí)也不時(shí)運(yùn)用訪談法對(duì)部分消費(fèi)者進(jìn)行采訪,。由于考慮到城鄉(xiāng)居民的收入差異可能對(duì)調(diào)研結(jié)果產(chǎn)生影響，我們分別對(duì)張店區(qū),，桓臺(tái)縣,，田莊鎮(zhèn)三個(gè)不同地區(qū)的居民進(jìn)行了問卷調(diào)查。

在張店區(qū),，我們實(shí)踐隊(duì)6個(gè)人兵分三路,，分別對(duì)淄博火車站候車室的乘客、步行街的店鋪,、公園的游客和小區(qū)的居民發(fā)放調(diào)查問卷,。我們選擇這三個(gè)地方主要考慮到這些地方人口密集，又涵蓋了不同階層,、不同年齡,、不同收入的市區(qū)居民，能夠準(zhǔn)確的反映出不同群體對(duì)家電“以舊換新”政策的了解程度,、滿意程度和落實(shí)程度,。在這一階段我們收獲頗豐，共完成550余份問卷,。

完成對(duì)張店區(qū)的調(diào)查后,，我們分別對(duì)桓臺(tái)縣的城鄉(xiāng)居民展開問卷調(diào)查，主要地點(diǎn)在少海公園和田莊鎮(zhèn),。我們還是延續(xù)了在張店區(qū)分工合作的方法,，由于這里人口較少，我們共收回100余份調(diào)查問卷,。

完成了對(duì)居民的調(diào)查問卷后,，我們實(shí)踐隊(duì)轉(zhuǎn)移到淄川區(qū)的淄博新星集團(tuán)的下屬單位：新星家電城和淄博新亞再生資源公司展開調(diào)研。

我們對(duì)新星家電城的王經(jīng)理圍繞家電“以舊換新”政策的實(shí)施情況進(jìn)行了錄像訪談,，之后王經(jīng)理又帶我們?cè)谏虉?chǎng)內(nèi)參觀了商場(chǎng)參與家電“以舊換新”的5種家電的現(xiàn)場(chǎng)銷售情況,，并幫我們聯(lián)系了商店中參與家電“以舊換新”政策的消費(fèi)者，我們隨即對(duì)他們進(jìn)行了訪談,，了解到切實(shí)參與該政策的消費(fèi)者對(duì)家電“以舊換新”的評(píng)價(jià)和建議,。

隨后我們對(duì)回收企業(yè)——淄博新亞再生資源公司的趙經(jīng)理就有關(guān)舊家電的回收問題進(jìn)行了錄像訪談，從訪談中我們了解到舊家電的回收過程、家電以舊換新的貿(mào)易過程等,。趙經(jīng)理還為我們展示了家電以舊換新憑證和國家下發(fā)的有關(guān)文件,，使我們了解到舊家電的分類標(biāo)準(zhǔn)。然后在趙經(jīng)理的帶領(lǐng)下,，我們又參觀了儲(chǔ)存舊家電的倉庫,，在倉庫里，我們看到了被分類存放的舊家電,。我們還觀察到每臺(tái)舊家電上都貼有一張廢舊家電回收臺(tái)簽,，趙經(jīng)理介紹說，這張臺(tái)簽一是為了區(qū)分不同的家電,，二是上面的憑證號(hào)是與家電“以舊換新”憑證上的號(hào)是一致的,，這樣在向“家電以舊換新管理信息系統(tǒng)”錄入信息時(shí)就可以進(jìn)一步核實(shí)一張家電“以舊換新”憑證是否對(duì)應(yīng)一臺(tái)舊家電。

當(dāng)天,，我們還遇到了拆解企業(yè)的工作人員,，他們來這里把舊家電運(yùn)回拆解工廠。根據(jù)對(duì)趙經(jīng)理的訪談,，我們了解到由于拆解企業(yè)直接到回收企業(yè)運(yùn)輸舊家電,，所以相應(yīng)的運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼由拆解企業(yè)直接向政府領(lǐng)取。

此次在回收企業(yè)的調(diào)研,，我們不僅了解到舊家電在回收過程中出現(xiàn)的問題,，還讓我們對(duì)家電“以舊換新”政策有了更新更全面的了解。

當(dāng)活動(dòng)進(jìn)入了收尾階段,，我們重點(diǎn)對(duì)我們幾天以來拍攝的錄像和完成的調(diào)查問卷進(jìn)行整理分析,。我們主要運(yùn)用總結(jié)和對(duì)比的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，比如將全部的問卷按照不同地區(qū)和不同收入共分為六個(gè)地區(qū)和四個(gè)收入水平,，旨在考察不同地區(qū)和不同收入人群對(duì)家電“以舊換新”政策的了解程度,。然后制作表格和柱形圖，進(jìn)行進(jìn)一步的比較和分析,。

結(jié)果與討論：

一,、對(duì)商家進(jìn)行訪談中發(fā)現(xiàn)的問題與分析

1、該政策在實(shí)施過程中,，商家先行墊付消費(fèi)者所領(lǐng)取的補(bǔ)貼,，使某些小型家電企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)具有一定的負(fù)擔(dān)。

經(jīng)過我們的調(diào)查與分析,，提出以下建議：

①政府應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)部門對(duì)家電“以舊換新”政策實(shí)施過程的監(jiān)督,，這樣在后期的審核過程就可以比較順暢。

②根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平,，政府可相應(yīng)對(duì)某些家電銷售企業(yè)先行發(fā)放一部分補(bǔ)貼,，這樣也可以使商家對(duì)家電的銷售更有信心,。

2、在與家電銷售企業(yè)的導(dǎo)購員的訪談中了解到,，大部分消費(fèi)者都是在購買前向?qū)з弳T了解家電“以舊換新”政策的補(bǔ)貼情況以及領(lǐng)取補(bǔ)貼的流程和需要準(zhǔn)備的證件，他們事先對(duì)該政策并沒有多大的了解,。有的顧客還詢問這個(gè)家電“以舊換新”是不是商家進(jìn)行的促銷活動(dòng),，由此可見，政府對(duì)該項(xiàng)政策在居民中的宣傳尤其是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的宣傳并不是很普及,。

我們通過對(duì)訪談內(nèi)容的整理與分析,，提出如下建議：

①建議地方電視臺(tái)多播放有關(guān)家電“以舊換新”的新聞或者其他相關(guān)動(dòng)態(tài)。

②建議有關(guān)家電銷售企業(yè)下鄉(xiāng)開展家電“以舊換新”宣傳活動(dòng),。

3,、我們通過對(duì)家電銷售企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人的采訪更深入的了解到家電“以舊換新”和家電下鄉(xiāng)的不同。家電下鄉(xiāng)政策,，對(duì)消費(fèi)者的戶籍有所限制,，而且參與活動(dòng)的產(chǎn)品都是指定型號(hào)的。而家電“以舊換新”的實(shí)施沒有太多的限制,，只要是當(dāng)?shù)貞艨?，就可以憑借有效證件來參與家電“以舊換新”這個(gè)優(yōu)惠政策。雖然家電下鄉(xiāng)政策補(bǔ)貼的更多,，但是由于其種,。種限制條件，人們還是更青睞家電“以舊換新”的產(chǎn)品,。

4,、商家為了更大程度方便消費(fèi)者參與家電“以舊換新”活動(dòng)，現(xiàn)在購買家電“以舊換新”產(chǎn)品的程序有所調(diào)整和簡化,，而且現(xiàn)在的流程得到了大多數(shù)消費(fèi)者的認(rèn)可,。

由于家電“以舊換新”涉及到商家，消費(fèi)者,，回收企業(yè),，拆解企業(yè)還有政府多方的參與，雖然根據(jù)訪談結(jié)果來看,，目前的流程比較完善,，但該程序應(yīng)該仍存在進(jìn)一步簡化的空間。比如將銷售,，回收,，拆解這三個(gè)步驟一體化。

二,、對(duì)回收企業(yè)的經(jīng)理進(jìn)行訪談中發(fā)現(xiàn)的問題與分析

在與回收企業(yè)的經(jīng)理訪談過程中,，我們主要發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,，就是回收企業(yè)與拆解企業(yè)的矛盾?；厥掌髽I(yè)是主要負(fù)責(zé)舊家電的回收,，拆解企業(yè)主要負(fù)責(zé)對(duì)舊家電的拆解。然而在具體執(zhí)行過程中我們發(fā)現(xiàn),，拆解企業(yè)與回收企業(yè)對(duì)舊家電的回收展開了市場(chǎng)爭(zhēng)奪,，影響了市場(chǎng)的秩序。

所以在以后政策實(shí)施過程中,，政府應(yīng)該根據(jù)具體政策的具體情況規(guī)范參與到家電”以舊換新”中的各個(gè)部門的職權(quán),，尤其是回收企業(yè)與拆解企業(yè)。

通過訪談,，我們還了解到消費(fèi)者參與這個(gè)家電”以舊換新”活動(dòng)除了享受政府以外,，還享有山東省家電“以舊換新”最低保護(hù)限價(jià)[3]。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我們其中一個(gè)調(diào)研問題“消費(fèi)者在打算買新家電的前提下,，把廢舊家電賣給廢品收購處合算還是參與家電‘以舊換新’合算”有了明確的答案,。顯然，在此種情況下,，參與家電“以舊換新”更合算,。

三、對(duì)城鎮(zhèn)居民的調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)的問題與分析

由于我們的問卷是分區(qū)域發(fā)放,，而且不同的地域?qū)Ω鱾€(gè)問題的看法也不盡相同,，所以我們最后統(tǒng)計(jì)也先按區(qū)域劃分，為了更加詳細(xì)地了解不同層面的人對(duì)家電“以舊換新”政策的了解及他們對(duì)該政策的建議等,，我們又按照不同的收入?yún)^(qū)分統(tǒng)計(jì),，若該區(qū)域調(diào)查的人數(shù)過少，如索鎮(zhèn)田莊鎮(zhèn),，則不再按收入分別統(tǒng)計(jì),，統(tǒng)計(jì)數(shù)字繪制成表格，進(jìn)行詳細(xì)地分析,，整體結(jié)果分析如下：

1,、打算換家電的與不打算換家店的居民約各占一半，說明居民在購買家電的方面還有巨大的市場(chǎng)潛力,，政府想要刺激經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，可以考慮持續(xù)實(shí)施對(duì)家電方面的優(yōu)惠政策，通過拉動(dòng)內(nèi)需來提高經(jīng)濟(jì)的增長,。

2,、居民如果買家電的話，他們對(duì)“家電下鄉(xiāng)”和家電“以舊換新”產(chǎn)品尤為青睞,，說明政府頒布的政策還是能夠給百姓帶來實(shí)惠的,。但仍有1/7以上的人還是會(huì)選擇普通產(chǎn)品,，這還是反應(yīng)了他們對(duì)“家電下鄉(xiāng)”和“以舊換新”產(chǎn)品在某些方面（比如質(zhì)量）有所顧慮。我們?cè)谡{(diào)查中就有居民曾質(zhì)疑家電“以舊換新”的產(chǎn)品會(huì)不會(huì)是回收的舊家電重返市場(chǎng),。

3,、從居民對(duì)政策的了解程度來看，有38%的人們是通過電視廣播媒體的宣傳得知該政策的,，有25%的人只是聽說,，網(wǎng)絡(luò)了解的人很少，而且很大一部分是人們走進(jìn)商場(chǎng)后才知道有這項(xiàng)政策,，說明人們很少主動(dòng)去了解這項(xiàng)政策,，也反映了政府在宣傳方面做得并不是很全面,。在調(diào)查的人當(dāng)中,，有將近1/3的人們表示對(duì)政策的了解很少的。在實(shí)地調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn),，在農(nóng)村,，家電“以舊換新”的銷售點(diǎn)很少，人們也對(duì)家電以舊換新政策基本沒有聽說過,。

政府應(yīng)著實(shí)加大宣傳力度,，可主要通過電視網(wǎng)絡(luò)等廣播媒體，使人們盡量多的了解該政策,，更大程度上地做到給老百姓帶來真正的實(shí)惠,。在宣傳過程中，還要加大在農(nóng)村的宣傳力度,，盡可能使居住在消息相對(duì)閉塞的農(nóng)村的人們了解這個(gè)政策,。

4、在調(diào)研城鄉(xiāng)居民在對(duì)政策的評(píng)價(jià)過程發(fā)現(xiàn),，有52%的人覺得家電“以舊換新”政策能夠給百姓帶來實(shí)惠,。說明政府的這項(xiàng)政策已經(jīng)有初步的成效。有40%的人對(duì)該項(xiàng)政策評(píng)價(jià)一般,。還有7%的認(rèn)為政策不能給百姓帶來實(shí)惠,，這部分人在評(píng)價(jià)該項(xiàng)政策的時(shí)候表達(dá)出“羊毛出在羊身上”“上有政策，下有對(duì)策”等消極想法,，說明了消費(fèi)者對(duì)政府和銷售商的不信任,。由此可見，政府的政策還沒有完全的深入民心,。

5,、在政策實(shí)施過程中，人們還是更多關(guān)注產(chǎn)品的質(zhì)量,，其次是程序是否繁瑣,，再次就是補(bǔ)貼的金額,。說明人們?cè)谫徺I家電的時(shí)候還是比較理智的，首先要考慮產(chǎn)品的質(zhì)量,。政府無論頒布什么政策,，還是要要求生產(chǎn)商嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕以次充優(yōu),，這樣才能從根源上消除消費(fèi)者對(duì)政策的懷疑,，使消費(fèi)者放心的購買家電的同時(shí)享受政府的惠民政策。

6,、對(duì)于不參加”以舊換新”消費(fèi)者,，覺得家里沒有符合條件的舊家電的人占大多數(shù)，顯然有人對(duì)政策不夠了解,。無論是政府在宣傳過程中,，還是商家在對(duì)消費(fèi)者解釋的過程中，應(yīng)重點(diǎn)解釋家電以舊換新的舊家電的標(biāo)準(zhǔn),。如“多件舊家電的以舊換新券不可以購買同一臺(tái)家電,，每交售一臺(tái)舊家電可換購一臺(tái)新家電，但可在5個(gè)家電補(bǔ)貼種類中選擇一種產(chǎn)品購買一臺(tái)新家電,?！盵4]

7、在提建議這一方面,，很多受訪者對(duì)政府,、商家、生產(chǎn)廠家等提出了許多中肯的意見與建議：程序簡化透明,，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，保證質(zhì)量，節(jié)能環(huán)保,，增加”以舊換新”的種類,，增加更多的品牌，補(bǔ)貼金額再高一點(diǎn),，加大宣傳,，增加銷售網(wǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)督售后服務(wù),，價(jià)格合理等,。

其中對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量，簡化程序,，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)督管理提意見的居民人居多,，反映了大多數(shù)人的心聲。除此之外,，人們對(duì)“增加參與家電‘以舊換新’的種類”該問題的建議有：增加一些小家電,，如手機(jī),，微波爐等。

8,、之后我們按收入的不同進(jìn)行了更加細(xì)致的統(tǒng)計(jì),，其中整體的趨勢(shì)與總體趨勢(shì)大致相同，只是在個(gè)別題目中有些不同：收入3000元以上的人有打算換家店的居多,，反映了該類居民有足夠的資金換家電,；收入1000元以下的居民買普通產(chǎn)品的占有不小的比例，也許是對(duì)家電下鄉(xiāng)和”以舊換新”的產(chǎn)品質(zhì)量有所顧慮或者對(duì)價(jià)格不太滿意,；選“以舊換新”的家電按銷售價(jià)格的15%進(jìn)行補(bǔ)貼的人中,，收入1000元以下的人居多，除了反映他們對(duì)政策的不了解,，也能體現(xiàn)該類居民對(duì)補(bǔ)貼數(shù)額的要求,；如果購買家電“以舊換新”產(chǎn)品除了產(chǎn)品質(zhì)量是大家的關(guān)注重點(diǎn)，收入1000以下的更多關(guān)注補(bǔ)貼方面的問題,，而收入1000元以上的略多關(guān)注程序的便利性問題,。

參考文獻(xiàn)：

[1]《 家電“以舊換新”延時(shí)擴(kuò)面 將為消費(fèi)增長注入持續(xù)活力》__網(wǎng)北京6月3日專電

[2]《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)展改革委等部門促進(jìn)擴(kuò)大內(nèi)需鼓勵(lì)汽車家電以舊換新實(shí)施方案的通知》（國辦發(fā)[__]44號(hào)）

[3]《山東省商務(wù)廳關(guān)于對(duì)家電以舊換新回收試行最低保護(hù)性限價(jià)的通知》山東省商務(wù)廳出臺(tái)魯商務(wù)市建字【__】219號(hào)文

[4]《家電以舊換新細(xì)則知多少》__年04月23日__網(wǎng)

附錄 調(diào)查問卷

關(guān)于“家電以舊換新”政策情況的調(diào)查問卷 略

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐 問卷調(diào)查篇四

臨近放暑假的時(shí)候,，班長給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表,，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

想想自己自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

“熟讀王叔和,，不如臨證多?！睂?shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì),，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

對(duì)于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了,，而是一個(gè)以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂,，看到病人一個(gè)個(gè)因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，做一個(gè)好醫(yī)生,。

在醫(yī)院的兩個(gè)星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,，怎么收集病情資料，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識(shí),，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會(huì)有很大的幫助,。因?yàn)閮蓚€(gè)醫(yī)生都是從我們學(xué)校畢業(yè)的，對(duì)我這個(gè)剛?cè)腴T的小師弟自認(rèn)也是相當(dāng)?shù)恼疹?。每?dāng)我有什么不懂的問題時(shí),，他們都悉心給我講解,，都從最基本的開始教我,。比如，針刺的手法和灸法,、針與灸的結(jié)合——溫針的應(yīng)用,、電針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn)、皮內(nèi)針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn),、穴位注射的應(yīng)用和功能,、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項(xiàng)等等,，還有很多是臨床具體操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，這些都是只可意會(huì)，不可言傳的,。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺,。當(dāng)看到病人進(jìn)過治療后病痛減輕康復(fù)時(shí)的笑逐顏開，醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn)，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小,。

突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛,，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里,，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛,，反而是無比的和諧。我想,，醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的,，排除病人和社會(huì)等方面因素，醫(yī)院首當(dāng)其沖,，有其不可推卸的責(zé)任,。具體來說，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身,。有些醫(yī)患糾紛其實(shí)是完全可以避免的,。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐 問卷調(diào)查篇五

（一）標(biāo)題：寫明調(diào)查對(duì)象[1]的名稱及內(nèi)容，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》,、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問題的調(diào)查》,。

（二）導(dǎo)語：此為社會(huì)調(diào)查的開頭部分，也稱前言,、導(dǎo)言,。此部分需寫明社會(huì)調(diào)查的意圖、性質(zhì),、時(shí)間,、地點(diǎn)、對(duì)象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

（三）主體：這是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的核心部分，也稱正文

1,、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應(yīng)注重具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、文字應(yīng)簡明,、準(zhǔn)確，條理分明,，也可兼用數(shù)字,、表格、圖示說明,。

2,、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因、實(shí)質(zhì),，條分析縷,，有事件有依據(jù)，抓住問題的實(shí)質(zhì),、規(guī)律,，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻,，提醒人們或領(lǐng)導(dǎo)注意,。

3、建議部分：在有力的分析下,，根據(jù)實(shí)際情況,，提出解決問題的建議，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考,。

（四）結(jié)語：總結(jié)全文,、深化主體、警策世人,，也可在建議部分結(jié)束

為了進(jìn)一步的了解身邊的白色污染情況,，我們意想到，只是在網(wǎng)上和書本中調(diào)查資料是不夠的,，所以我們走訪了政府部分,，希看能夠得到一些官方的資料和建議,，完善我們的社會(huì)實(shí)踐,。

我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護(hù)局的符局長。在符局長熱忱的幫助下,，我們了解到了更多的資料,。

采訪錄音整理：

1、普通老百姓對(duì)塑料袋的依靠性非常高,，而且久長以來免費(fèi)領(lǐng)取塑料袋已被視為天經(jīng)地義的事,，國務(wù)院的“限塑令”會(huì)使很多人感到不便，政府部分如何來處理這個(gè)題目,？

答：關(guān)鍵是人的理念題目，一般老百姓對(duì)環(huán)保也有所關(guān)注,，如空氣質(zhì)量等等與生活息息相干的題目,，但在觀念上以切實(shí)的行動(dòng)配合環(huán)保的意識(shí)其實(shí)不強(qiáng)。所以我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)政策的宣傳,。由于免費(fèi),，現(xiàn)在國內(nèi)家庭使用塑料袋都是用了就扔，消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋，而在國外,，塑料袋大多不是免費(fèi)發(fā)放的,。通過收費(fèi)，可以增進(jìn)塑料袋的重復(fù)利用,，從而減少塑料袋的消費(fèi)量,，減輕對(duì)環(huán)境的壓力。同時(shí),，我們也會(huì)提倡使用替換產(chǎn)品,，如布袋等，以減少塑料袋的消費(fèi)量,。

2,、我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人都以為限塑令的執(zhí)即將造成不便,，且有相當(dāng)多的人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的污染不了解,，對(duì)該政策有所非議。

答：很多人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的侵害不了解,。不可降解的塑料袋埋進(jìn)土中即便1xx年也難以腐爛降解,，即便是現(xiàn)在生產(chǎn)的可降解塑料袋，也需要相當(dāng)長的時(shí)間,，而若燃燒處理也對(duì)環(huán)境不利,。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對(duì)環(huán)境有很大壓力。我們政府部分應(yīng)當(dāng)配合政策加大相干環(huán)保知識(shí)的宣傳力度,。假如大家都能從環(huán)保的角度來看題目,，應(yīng)當(dāng)都能接受。由于環(huán)保不但是環(huán)保部分的事,，而是人人有責(zé)的,。

3、“限塑令”的執(zhí)行必將對(duì)現(xiàn)有塑料袋產(chǎn)業(yè)造成沖擊,，這也關(guān)系到相當(dāng)多的人就業(yè)題目,，政府部分如何看待呢？

答：“限塑令”對(duì)塑料袋的厚度有了國家標(biāo)準(zhǔn),，禁用了超薄塑料袋,，這也是增進(jìn)塑料袋的質(zhì)量，從而進(jìn)步其被重復(fù)使用能力?，F(xiàn)在國內(nèi)的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構(gòu)成,，很多是小作坊式的?！跋匏芰睢钡膶?shí)施所致使的塑料袋需求量降落和塑料袋國家標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),，將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合,，一些企業(yè)或許會(huì)消失或轉(zhuǎn)產(chǎn)，留下來的將是合格的企業(yè),，這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自然調(diào)理,。

4、6月份限塑令的實(shí)施對(duì)生活會(huì)的影響,。

答：不會(huì)造成大的影響,。一項(xiàng)政策的實(shí)施，老百姓總有一個(gè)適應(yīng)的進(jìn)程,，隨著時(shí)間的推大家自然而然會(huì)習(xí)慣,，政策的實(shí)施是引導(dǎo)大家過更環(huán)保的生活。主要工作是加大對(duì)政策的宣傳力度,，同時(shí)提倡重復(fù)利用塑料袋或使用紙袋布袋,。

完成了這次采訪后，我們收獲很多,。我們意想到白色污染和國務(wù)院的通知其實(shí)不只是我們表面的看到的這么簡單,，這其中包括著很多潛層次的東西，處處流露著政府對(duì)百姓及社會(huì)的關(guān)心,。一項(xiàng)政策的實(shí)施不但加速了對(duì)抗白色污染的腳步,，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)，還能整頓整個(gè)塑料袋生產(chǎn)市場(chǎng),，真是一舉多得,，在這里不能不佩服政府部分的深謀遠(yuǎn)慮。

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐 問卷調(diào)查篇六

自十一屆三中全會(huì)以來,，隨著改革開放政策的實(shí)施,，我國發(fā)生了翻天覆地的變化,。農(nóng)村的發(fā)展尤為可觀,，隨著新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施,，我國農(nóng)村的變化隨處可見，就此變化,，我進(jìn)行了以下幾方面的調(diào)查,。

自古以來，稅費(fèi)問題都是農(nóng)民關(guān)注的重點(diǎn),。在農(nóng)村,，稅費(fèi)問題等同于民生問題。在過去,，沉重的負(fù)稅在一定程度上阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，而稅費(fèi)改革就像一把利箭直指矛盾心臟。很大程度中扭轉(zhuǎn)了“農(nóng)民就是貧窮”提局面,，提高了農(nóng)民的生活水平,，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的整體全面發(fā)展，這一稅費(fèi)改革的主要內(nèi)容為：

一,、稅費(fèi)合并,、簡化。

二,、取消原來的農(nóng)村教育集體政策,。

三、對(duì)農(nóng)業(yè)的稅費(fèi)政策進(jìn)行調(diào)整

四,、取消農(nóng)民承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)投入的政策

五,、建立規(guī)范的村組公共事務(wù)民主決策制度。

這些利于民生的政策,，在經(jīng)濟(jì)上提高了農(nóng)民的生活水平,，縮短了城鄉(xiāng)差距；在政治上提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性,，有利于改革政策全部的推行,。

有句話叫做“要致富，先修路”,。隨著新農(nóng)村建設(shè)政策的全面貫徹,，過去通車到我家的理想已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實(shí)?；叵脒^去,，崎嶇的道路是我們出門的一大難題，嚴(yán)重阻礙了對(duì)外生產(chǎn)的發(fā)展,，大多數(shù)農(nóng)民都不愿外出,，不愿了解外界的狀況，難以知道外地發(fā)展的形勢(shì),，而坐井觀天,、目光短淺，甚至?xí)霈F(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品無處銷的境況,，因此,，低洼不平的道路重建已成刻不容緩的事實(shí)。

自20xx起,，全國農(nóng)村來了一次大動(dòng)員,，大家紛紛投入到建設(shè)家鄉(xiāng)道路的隊(duì)伍中來。讓昔日的低洼變成了今日的平坦,，昔日的狹窄轉(zhuǎn)為今朝的寬闊,。隨著道路建設(shè)的竣工，車輛的來往愈來愈頻繁,，人們之間的交往也越來越密切,，而且在很多地區(qū)還出現(xiàn)了車輛聯(lián)營,，大大方便了人們的生活。

道路的保養(yǎng)工作開展得也還算順利,，原本裂開的縫已用瀝青瀝好,，道路上也設(shè)備了嚴(yán)禁大化車載重行駛的防范措施，沿路的建設(shè)（如橋）也已翻新,，并且種了很多樹,。行起車來，美觀的道路著實(shí)是一種享受,。

“水乃農(nóng)業(yè)之本”,，一至春夏交際時(shí)，用水難便成了農(nóng)民抱怨的核心,，的確,，特殊的地形，特殊的地理位置,，特定的條件都造成了農(nóng)民用水難的問題,。

即使是在現(xiàn)在，此問題也還沒有得到根本性的解決,。還是有很多農(nóng)民在抱怨,，政府也采取了眾多措施來解決它，相信不久后,，此問題也會(huì)得到很好的解決,。

“三農(nóng)”問題一直是黨和政府關(guān)注的重點(diǎn)。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,。舊的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式已不能適應(yīng)當(dāng)前的需求,，人們迫切需要一種高技術(shù)含量，高生產(chǎn)效率的新的生活形式,，因此,，我國的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)有了一定的調(diào)整。

首先就是以鎮(zhèn)為單位請(qǐng)了很多農(nóng)業(yè)專家下鄉(xiāng)指導(dǎo),，就病蟲害防治,，常見農(nóng)業(yè)問題，農(nóng)民關(guān)心的問題都做了解釋,，讓農(nóng)民從過去的盲目種田轉(zhuǎn)為能動(dòng)性地種田,。

其次，很多農(nóng)民不滿足于種田的微薄收入,，而另辟新徑來致富?，F(xiàn)在農(nóng)民的收入形式早已不再局限于靠單純的種田來維持，眾多的養(yǎng)殖種植專業(yè)戶如雨后春筍般冒出，已充斥了農(nóng)業(yè)市場(chǎng),。

最后,，宣傳方面的工作也是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)得以調(diào)整的一個(gè)重要原因，在家里,，經(jīng)常能夠接到一些指導(dǎo)農(nóng)民如何防治病蟲害,，如何種植農(nóng)作務(wù)的幫助電話,。這些電話主動(dòng)及時(shí)有效地和農(nóng)民回答了一些疑難問題,，使農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)變得有針對(duì)性，有目的性,。

農(nóng)村今昔狀況的變化是黨和政府幫助的結(jié)果,，是新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)物，更是農(nóng)民積極辛勤勞作的結(jié)果,。從這些變化看來,，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展有了一定的起色，還要繼續(xù)改進(jìn),。相信在新農(nóng)村建設(shè)的貫徹下,，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)會(huì)有更大程度的增長，農(nóng)村形勢(shì)會(huì)有更大程度的變化,！

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐 問卷調(diào)查篇七

在短短的30天的寒假生活中,，我一直在思索著同一個(gè)問題——我活著究竟是為什么。以前的我總是在逃避這這個(gè)想回答又不敢回答的問題,，直到自己升到了大二,，在這次期末考試中失利沒能考好，我知道我必須正視自己,，尋找出答案,，否則我只會(huì)繼續(xù)欺騙自己，裹足不前,。

為了尋找答案,，我再一次地問了我的父母“為什么要挽救我這個(gè)生命？”“因?yàn)?/p>

你是我生的,?！焙唵蔚囊痪湓挘瑓s滿足不了我,，爸爸似乎覺察到什么,，說：“從明天開始，你來照相館幫我,?！边@一天剛好是我回到家里的第三天，也就是2月6日,。

從2月7日,，我便開始接管爸爸在家鄉(xiāng)開的達(dá)美照相館第五分店?，F(xiàn)在先讓我簡單介紹一下這間店的來歷吧。其實(shí)這間相館每月結(jié)算時(shí)不虧就不錯(cuò)的,，因?yàn)榘职珠_這間店時(shí)他說“要做些自己想做的事”,。那時(shí)候我們還以為他會(huì)搞什么名堂，結(jié)果開了之后,，我們?nèi)叶忌盗搜?。除了?fù)印之類是按市場(chǎng)價(jià)收費(fèi)之外，唯獨(dú)照風(fēng)景相是每張1元,，別說其他的,，連底片的成本也收不回。而且我爸爸把很多功夫都放在購買和更新風(fēng)景背景上,。其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)爸爸愚蠢的做法表示反對(duì),，但是看見他做得這么開心，我們也不忍心去勸他,。當(dāng)然咯,，光顧我們相館的客人卻不少，而且絕大部分都是外省的打工子弟們,。很快就要到新春了,，店里的生意也日漸紅火，很多人都來我們這里照相,，然后把照片寄回家,。

我在店里的工作主要是打雜，因?yàn)榘职制刚?qǐng)了一名師傅——朱師傅來打理店里的大部分生意,，在這十幾天的工作中,，都是朱師傅來指導(dǎo)我。下面是我在這個(gè)過程中的工作花絮,。說真的,，通過這段日子，我收獲了許多,，而且明白了很多,，自己也找到了答案。

剪影中的親人

2月10日 星期五 晴

晚上將近10：30,，我正準(zhǔn)備關(guān)上店門時(shí),，來了一個(gè)小伙子，上前問我：“師傅,，能不能幫我速照一張貼紙相,？”此時(shí)我有點(diǎn)為難，因?yàn)榈昀锏碾娔X還沒修好，

要弄也要等到明天,，但是我看見他著急的樣子,，覺得有點(diǎn)不好意義去拒絕他，便問：“貼紙相要等到明天才有,，不如我?guī)湍憧煜嘁粡?，只收?元?！彼肓讼?，“好吧，不過能不能等我一下,，我要帶上一個(gè)人過來照相,。”“可以,，不過要快咯！”沒過一會(huì)兒,，他帶了一位姑娘進(jìn)來,，兩人都跳了不少的風(fēng)景來照，親密,，溫馨,，“一對(duì)年輕的情侶能幸福地在一起，真是讓人羨慕……”我想,。照完后,，那個(gè)女的匆匆離開，只剩下那個(gè)男的在等著拿相片,?！澳愕呐笥言趺床坏壬夏悖俊薄八俏业拿妹?，今晚要加班,，一直加到年三十……看來今年她不能回家過年?！钡昀锘謴?fù)了寧靜,，我也不敢懈怠，趕緊把照片曬出,。等到那個(gè)男的走后,，我關(guān)上門，漫步在這條熟悉的回家路,，但又有誰會(huì)知道回家是她的一種奢望呢,？那些在剪影中兄妹相擁，在鮮花綠樹中的歡笑的背后又隱藏著多少善意的謊言和真實(shí)的辛酸呢？

飄落的桃花

2月13日 星期二 陰

為了迎合春節(jié),，爸爸特意買了一棵桃花和一些燈飾,，稍微布置一下，頓時(shí)令人感到春意盎然,，同時(shí)也吸引了不少的人來留照,。中午時(shí)分，來了一對(duì)中年夫婦,，原來是租借市場(chǎng)鋪位,，賣水果的湖南籍夫婦。聽爸爸說那男的前不久因?yàn)檐嚨湺≡汉脦讉€(gè)星期,。的確,，他還是在他妻子的攙扶下一拐一拐地走進(jìn)來。她們倆同樣選擇了桃花作為背景,，所不同的是她們選擇坐著,，照相的時(shí)候，也許是傷口疼痛的原因,，那男的顫抖了好幾次,，碰落了縷縷桃花，他的妻子一直緊緊地?fù)е煞虻氖?，輕輕地為他擦汗……幾分鐘就能完成的照片,，整整用了15分鐘。待她們走之后,，朱師傅望著曬出來的照片,，自言自語地說：“這個(gè)年他們不回去過，可憐家里的幾個(gè)孩子……真苦??！”接著我便注意到剛剛在桃花之下喜氣洋洋，就像是在自己家里一樣的他們,，拿到照片后就立即夾著一疊厚厚的錢,，匆匆地去寄回家。就算是再甜美的夢(mèng)都會(huì)有醒來的時(shí)候,，現(xiàn)實(shí)就是這樣喜歡作弄人,。或許,，剛才在桃花下的他們?cè)谶@短短的十五分鐘內(nèi)就把這個(gè)年給過了,。忙完一天，打掃著地面上散落的桃花瓣,，微紅的花瓣或許是承載不了他們對(duì)遠(yuǎn)方親人的掛念與生活的無奈而飄逝,，但我更想這是他們對(duì)親人們的祝福,，或許這就是她們所能做的……

月17日 星期六 晴

明天就大年初一了。今天正值年三十,，應(yīng)該是一家人團(tuán)聚在一起,，開開心心地吃頓團(tuán)年飯。當(dāng)我正準(zhǔn)備著早點(diǎn)關(guān)店時(shí),，門外來了一家子的人,，其中一個(gè)男孩子問：“請(qǐng)問能不能在里面照張全家福？”“當(dāng)然可以,?！庇谑俏冶銕齻冞M(jìn)去找了一張山水畫?！皽?zhǔn)備好……一……二……三”“咔嚓”一聲,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩子笑得特開心。在我把照片交給那個(gè)叫“爸爸”的男子手中時(shí),，我對(duì)他說：“你們家的小孩看了一定很高興,，看，笑得多甜,?！彼麉s苦笑著說：“要是他的妹妹在就好……”團(tuán)聚，對(duì)于她們來說是多么珍貴,，也許那種分離的滋味是我無法真正感受到的，但愿他的妹妹也能看到這張全家?！?/p>

3月1日

星期四 陰

將要回校的我,，不知怎的不想回校，對(duì)家總是依戀著,，時(shí)間能否就此停下呢,。整理著這些還沒人來取的相片，我發(fā)覺到相片中是不會(huì)有淚水,，只有那一幅幅溫馨的場(chǎng)面,，那一張張歡欣的笑容。現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻與冷酷,，卻沾染不了那美麗的圖畫,。或許,，相中人的處境并不像相中的背景那樣怡人無憂,，但他們卻在不斷地努力著。正如他們現(xiàn)在因?yàn)榉N種原因

而不能回到親人身（土木工程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告）邊,，但是她們依然將自己最美最好的一面剪影下來,。寄回家中年邁的父母,，可愛的孩子，至愛的另一半,。我想相對(duì)于他們寄回去的錢,，這小小的一張照片就顯得格外珍貴、無價(jià),。

游子們憑著這顆對(duì)家的寄托,，便成為她們奮斗生存的信念。也許在人生漫漫長路中,，各種欲望都有可能成為我的奮斗目標(biāo),，但我決不會(huì)放棄我的生命價(jià)值在于我是為別人而活，為愛我和我愛的人,。這就是我生存的信念,。我之所以要奮斗，要拼搏,，每天都把自己的生活排得滿滿的,，最終也是為了向我的家人保平安，讓他們知道我還在好好地活著,！

最后,，我作出了這次寒假的自我鑒定：明確生存的目的，不再彷徨,，重拾信心,，勇敢迎接挑戰(zhàn)。我要加油,，我要堅(jiān)持,，保持歡笑，因?yàn)榧依锶诉€在等著我,！

社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查報(bào)告總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐 問卷調(diào)查篇八

共同監(jiān)督公益類活動(dòng)的真實(shí)有效性,，保證給大學(xué)生一個(gè)安全度高、值得信賴的有效服務(wù)平臺(tái),，真正幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、提高自身各方面的能力水瓶；而國家政府也可以成立相關(guān)管理部門,，對(duì)社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行分類監(jiān)管,，規(guī)范此類性質(zhì)的活動(dòng)組織，給社會(huì)活動(dòng)方面事業(yè)一個(gè)規(guī)則有序的發(fā)展環(huán)境,。

在學(xué)校對(duì)待大學(xué)生參加公益活動(dòng)的態(tài)度方面,，學(xué)校強(qiáng)制性的規(guī)定應(yīng)該卻小，否則將削減大學(xué)生的積極性,，畢竟只有自己愿意做想做,，才能把事情做好,。而應(yīng)該把大學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)作為一個(gè)服務(wù)社會(huì)的有效途徑進(jìn)行倡議，使社會(huì)活動(dòng)成為一種自覺地品質(zhì)風(fēng)尚,，而非被迫而為之的一種無奈行為,。

還有，在大學(xué)生本身方面,，應(yīng)該端正參加公益活動(dòng),、志愿者活動(dòng)的態(tài)度，不要一心只為了謀得好處,。在志愿者活動(dòng)中,，收獲最大的都是那些看不見的東西。

通過這次暑期實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),，我了解到了大學(xué)生參加公益活動(dòng)的現(xiàn)狀,。有利之處上不甚枚舉。：參加公益,、志愿者活動(dòng)能幫助大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)社會(huì),、開闊眼界、結(jié)交新的朋友,、幫助你未來的發(fā)展,。“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”作為志愿者精神深入人心,，這可以隨著大學(xué)生參加志愿者活動(dòng),，內(nèi)化為學(xué)生自身的精神，轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì),，奉獻(xiàn)他人的行動(dòng)，在這些活動(dòng)中能逐漸樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

當(dāng)然,，弊端也是存在著的,，比如1、時(shí)間緊,，影響學(xué)習(xí)2,、認(rèn)知社會(huì)領(lǐng)域有限，無法開展更有實(shí)效的志愿活動(dòng)3,、開展活動(dòng)時(shí)人身安全等方面無法得到有效保障4,、在生理與心理方面,，有時(shí)會(huì)不適應(yīng)志愿服務(wù)崗位的需要，難以達(dá)到志愿服務(wù)的最初目的5,、不具備更多參與志愿服務(wù)的能力和素質(zhì),。

想要更好地發(fā)展大學(xué)生參加志愿者服務(wù)，需要社會(huì),、政府,、學(xué)校、學(xué)生的共同努力,。只有這樣才能使參加公益志愿者活動(dòng)這一極具社會(huì)意義,、自身意義的活動(dòng)形式長足有效地發(fā)展，更加能為大學(xué)生鍛煉以融入社會(huì),，為社會(huì)創(chuàng)造福利,！