總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

六年級思想品德教學總結篇一

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，初一的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等；從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與科組活動，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。

認真學習新課標要求,，勇于從事語文教學的新嘗試,。二、存在的問題,。

個人備課有時針對性不強,，計劃不能得到全面落實；新課

程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還不少，還不能充分調動學生的主體性,；學生成績拉開了差距,，小部分學生沒有學習興趣，成績不好,。

一學期來,，在學校領導的悉心指導和關懷下，在同行的大力支持下,，在學生的良好配合下,，教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關系更加融洽,，學生的知識和能力得到長進,。但學生主動學習,、自覺學習、勤于學生的意識有待加強,，朗讀水平也有待繼續(xù)提高,，我將在以后的教學中完善這些工作。

總結人：朱樹林 2010-12-26

六年級思想品德教學總結篇二

2011年下學期思品教學工作總結

龍頭小學 周利民

本學期我教學六年級思品課程,，根據(jù)思想品德教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計劃,。全學期依照教學內容和結合班的實際進行授課，重點做了下面幾點工作,。

一,、基本情況概述：認真做好制訂的“思品、社會學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見”的學習,、研究工作,，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。在學習“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力指導意見”的基礎上,，組織思想品德,、社會創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)研討講座。積極開展全國新一輪課程改革的實驗工作,。

二,、取得的成績與經(jīng)驗

1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣,。在教學過程中結合課文教學內容和班的實際情況,，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦,，不懂就問,，課后多看課外書，汲取營養(yǎng),，增長知識,，還要認真完成作業(yè)。結合教學內容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動,，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵,，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上,。

2,、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在教學中讓學生了解家鄉(xiāng),，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產,。引導學生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設和公共財物，做一個關心集體、愛護公物的好市民,。還引導學生認識為國家,、為人民作出了巨大貢獻的人，我們要熱愛和敬重他們,。3,、培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德,。在教學中結合課文插圖引導學生認識哪些應該做,，哪些不應該做，通過講故事,，辨一辨,，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德,，心中有他人,，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人,。4,、培養(yǎng)學生講道理，不任性,，尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。在教學中結合課文內容教育學生,，在平時的日常生活中,，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理,，不任性,，還要懂得尊敬老人、愛護幼小,。生活要節(jié)儉,，不浪費，做一個講道理,、懂禮貌,、勤儉節(jié)約的好孩子。5,、通過學習,，讓學生知道交通安全的重要性,，從而自覺遵守交通規(guī)則,。

三、

（1）新的教學理念。以學生為中心,，以問題研究為手段,，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成,。

（2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學,。豐富了教學內容的呈現(xiàn)方式；活躍了學生參與教學的形式,；擴大了教學資源,。（3）教師注意創(chuàng)設情景，把課上“活”,；開發(fā)教學資源,，把課上“實”；組織學生活動,，把把課上“樂”,。大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點。（4）比較重視師生之間的雙向交往,。

四,、不足及今后努力的方向經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高,，幫助別人,，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn),。教師應進一步加強學習,，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力,。老師應打破傳統(tǒng)的教學模式,，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率,。課堂教學應把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上（搜集材料的能力,、閱讀能力、理解能力,、運用能力）,。學校應注意教師全面素質的提高問題，應加強學科組集體備課,，在教學設備,、資料上加大投入，引導教師不斷的學習,，提高自身素質,，這樣會更有利于全面提高教學質量。