總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

高二物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版 高二物理重點(diǎn)知識(shí)歸納筆記篇一

高考復(fù)習(xí)要明確復(fù)習(xí)方向，學(xué)會(huì)察上觀下,，從考試說(shuō)明解讀考什么；

從近年試題解析怎么考,；

從個(gè)人現(xiàn)實(shí)明確怎么辦,。有的放矢、主動(dòng)高效,。

2,、抓住物理課本,，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

課本是學(xué)習(xí)之本，是知識(shí)的載體,，同時(shí)也是高考命題的重要參考,。大多高考題在課本中都可以找到原型，所以抓綱務(wù)本,。方可落實(shí)“五基”即：基本概念,、基本規(guī)律、基本實(shí)驗(yàn),、基本模型,、基本方法。

3,、抓住課堂復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，聽課是主業(yè),，跟老師思路走,，抓知識(shí)方法重點(diǎn)，力爭(zhēng)當(dāng)堂明白,。注意,，預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點(diǎn),，所有學(xué)生都要把握的重點(diǎn)就是公共重點(diǎn),，但重要的是要捉住自己個(gè)性化的重點(diǎn)，每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)知和把握情景是不一樣的,，各有各的需求,，自己缺什么就抓什么，重點(diǎn)一定要有個(gè)性化,，要聽懂個(gè)性化的重點(diǎn),，當(dāng)堂消化掉。

4,、抓住網(wǎng)絡(luò)建立,，形成知識(shí)體系

要想落實(shí)知識(shí)，形成能力,、提上科學(xué)素養(yǎng),，就必須注重知識(shí)體系、方法體系兩大體系的建立,，把知識(shí)點(diǎn)穿成知識(shí)線,，把知識(shí)線織成成知識(shí)面，把知識(shí)面構(gòu)成知識(shí)體,。左勾右聯(lián),、上掛下牽把知識(shí)形成一個(gè)有機(jī)的體系,。只有這樣，才能做到對(duì)知識(shí)全面理解,。

高二物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版 高二物理重點(diǎn)知識(shí)歸納筆記篇二

一,、傳感器的及其工作原理

1、有一些元件它能夠感受諸如力,、溫度,、光、聲,、化學(xué)成分等非電學(xué)量,，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等電學(xué)量,，或轉(zhuǎn)換為電路的通斷,。我們把這種元件叫做傳感器.它的優(yōu)點(diǎn)是：把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量以后，就可以很方便地進(jìn)行測(cè)量,、傳輸,、處理和控制了。

2,、光敏電阻在光照射下電阻變化的原因：有些物質(zhì),，例如硫化鎘，是一種半導(dǎo)體材料,，無(wú)光照時(shí),，載流子極少，導(dǎo)電性能不好,；

隨著光照的增強(qiáng)，載流子增多,，導(dǎo)電性變好,。光照越強(qiáng)，光敏電阻阻值越小,。

3,、金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,，且阻值隨溫度變化非常明顯,。

金屬熱電阻與熱敏電阻都能夠把溫度這個(gè)熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量，金屬熱電阻的化學(xué)穩(wěn)定性好,，測(cè)溫范圍大,，但靈敏度較差。

二,、傳感器的應(yīng)用（一）

1.光敏電阻,。

2.熱敏電阻和金屬熱電阻,。

3.電容式位移傳感器。

4.力傳感器————將力信號(hào)轉(zhuǎn)化為電流信號(hào)的元件,。

5.霍爾元件,。

霍爾元件是將電磁感應(yīng)這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)化為電壓這個(gè)電學(xué)量的元件。

外部磁場(chǎng)使運(yùn)動(dòng)的載流子受到洛倫茲力,，在導(dǎo)體板的一側(cè)聚集,，在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的另一種電荷，從而形成橫向電場(chǎng),；

橫向電場(chǎng)對(duì)電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力,，當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí)，導(dǎo)體板左右兩例會(huì)形成穩(wěn)定的電壓,，被稱為霍爾電勢(shì)差或霍爾電壓,。

三、

1.傳感器應(yīng)用的一般模式,。

2.傳感器應(yīng)用：

力傳感器的應(yīng)用——電子秤,。

聲傳感器的應(yīng)用——話筒。

溫度傳感器的應(yīng)用——電熨斗,、電飯鍋,、測(cè)溫儀。

光傳感器的應(yīng)用——鼠標(biāo)器,、火災(zāi)報(bào)警器,。

四、傳感器的應(yīng)用實(shí)例：

1,、光控開關(guān),。

2、溫度報(bào)警器,。

五,、傳感器定義

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7665-87對(duì)傳感器下的定義是：“能感受規(guī)定的被測(cè)量件并按照一定的規(guī)律（數(shù)學(xué)函數(shù)法則）轉(zhuǎn)換成可用信號(hào)的器件或裝置，通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成”,。

中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)校企聯(lián)盟認(rèn)為,，傳感器的存在和發(fā)展，讓物體有了觸覺,、味覺和嗅覺等感官,，讓物體慢慢變得活了起來(lái)。

“傳感器”在新韋式大詞典中定義為：“從一個(gè)系統(tǒng)接受功率,，通常以另一種形式將功率送到第二個(gè)系統(tǒng)中的器件”,。

六、主要作用

人們?yōu)榱藦耐饨绔@取信息，必須借助于感覺器官,。

而單靠人們自身的感覺器官,，在研究自然現(xiàn)象和規(guī)律以及生產(chǎn)活動(dòng)中它們的功能就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。為適應(yīng)這種情況,，就需要傳感器,。因此可以說(shuō)，傳感器是人類五官的延長(zhǎng),，又稱之為電五官,。

新技術(shù)革命的到來(lái)，世界開始進(jìn)入信息時(shí)代,。在利用信息的過程中,，首先要解決的就是要獲取準(zhǔn)確可靠的信息，而傳感器是獲取自然和生產(chǎn)領(lǐng)域中信息的主要途徑與手段,。

在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)尤其是自動(dòng)化生產(chǎn)過程中,，要用各種傳感器來(lái)監(jiān)視和控制生產(chǎn)過程中的各個(gè)參數(shù)，使設(shè)備工作在正常狀態(tài)或狀態(tài),，并使產(chǎn)品達(dá)到的質(zhì)量,。因此可以說(shuō)，沒有眾多的優(yōu)良的傳感器,，現(xiàn)代化生產(chǎn)也就失去了基礎(chǔ),。

在基礎(chǔ)學(xué)科研究中，傳感器更具有突出的地位?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，進(jìn)入了許多新領(lǐng)域：例如在宏觀上要觀察上千光年的茫茫宇宙，微觀上要觀察小到fm的粒子世界,，縱向上要觀察長(zhǎng)達(dá)數(shù)十萬(wàn)年的天體演化,，短到s的瞬間反應(yīng)。此外,，還出現(xiàn)了對(duì)深化物質(zhì)認(rèn)識(shí),、開拓新能源、新材料等具有重要作用的各種極端技術(shù)研究,，如超高溫、超低溫,、超高壓,、超高真空、超強(qiáng)磁場(chǎng),、超弱磁場(chǎng)等等,。

顯然，要獲取大量人類感官無(wú)法直接獲取的信息,，沒有相適應(yīng)的傳感器是不可能的,。許多基礎(chǔ)科學(xué)研究的障礙,，首先就在于對(duì)象信息的獲取存在困難，而一些新機(jī)理和高靈敏度的檢測(cè)傳感器的出現(xiàn),，往往會(huì)導(dǎo)致該領(lǐng)域內(nèi)的突破,。一些傳感器的發(fā)展，往往是一些邊緣學(xué)科開發(fā)的先驅(qū),。

傳感器早已滲透到諸如工業(yè)生產(chǎn),、宇宙開發(fā)、海洋探測(cè),、環(huán)境保護(hù),、資源調(diào)查、醫(yī)學(xué)診斷,、生物工程,、甚至文物保護(hù)等等極其之泛的領(lǐng)域?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),，從茫茫的太空，到浩瀚的海洋,，以至各種復(fù)雜的工程系統(tǒng),，幾乎每一個(gè)現(xiàn)代化項(xiàng)目，都離不開各種各樣的傳感器,。

由此可見,，傳感器技術(shù)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的重要作用,，是十分明顯的,。世界各國(guó)都十分重視這一領(lǐng)域的發(fā)展。相信不久的將來(lái),，傳感器技術(shù)將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)飛躍,，達(dá)到與其重要地位相稱的新水平。