無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
慶祝六一的詩(shī)歌朗誦篇一
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福理想希望與憧憬,！
鴿哨
響在五星紅旗
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冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國(guó)旗
也贏得了
一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家
應(yīng)有的主權(quán)與尊重
祖國(guó)高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
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一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹幼苗花朵
成長(zhǎng)在
祖國(guó)的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò)中
我們苦練著高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
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我們
一次次登上了金星水星
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慶祝六一的詩(shī)歌朗誦篇二
一、指導(dǎo)思想
為提高師生閱讀詩(shī)歌的興趣,，陶冶其藝術(shù)情操,，使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以慶六一詩(shī)歌朗誦會(huì)為載體,，深入推進(jìn)書香校園建設(shè),，促進(jìn)誦讀活動(dòng)的開展，使師生享受閱讀,、享受教育,、享受人生。營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,，讓師生過一個(gè)歡樂、文雅的節(jié)日,。
二,、活動(dòng)主題：
慶“六一”詩(shī)歌朗誦會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月——5月
四,、誦讀內(nèi)容
經(jīng)典詩(shī)文,。詩(shī)歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代,、教材與版本不限,，可節(jié)選片段。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六,、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)
七,、比賽規(guī)則 ：
1、全班學(xué)生和家長(zhǎng)代表共同參與
2,、內(nèi)容切合主題,，適合小學(xué)生朗誦
3、以誦讀為主,，經(jīng)典詩(shī)文,、詩(shī)歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代不限,，可集樂器,、舞蹈、歌曲為一體的綜合性演出（即把班級(jí)各類精英集中一起,，用經(jīng)典誦讀的形式貫穿一體）,，要全員參與，突出表現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生,，最好能夠師生,、家長(zhǎng)同臺(tái)獻(xiàn)藝……
4、參賽班級(jí)可以用普通話,、白話等朗誦,，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛,，聲音富有表現(xiàn)力,，達(dá)到一定朗誦效果
5,、參賽班級(jí)必須儀表大方，著裝整齊,，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容
八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
原則上按20%、35%,、45%的比列設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),。
九,、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委
1、評(píng)分采用十分制,。
2,、分?jǐn)?shù)匯總，然后取總分進(jìn)行評(píng)比,。
3,、評(píng)委：行政、老師,、家長(zhǎng)代表,。
九、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
分值
內(nèi)容,、
參與程度
1,、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn),。
2,、有老師和家長(zhǎng)參與。
1分
1分
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律
1,、做個(gè)文明觀眾,，安靜有序的觀看、上下場(chǎng),。
1分
語(yǔ)言表達(dá)
（4分）
2、聲音洪亮,，吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
3,、精神飽滿,，感情處理得當(dāng)，感染力強(qiáng),。
4,、手勢(shì)、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng),。
1分
1分
1分
儀表神態(tài)
（3分）
1,、衣著整潔，儀態(tài)端莊大方,，符合學(xué)生特征,。
2、舉止自然,、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
3,、上下場(chǎng)敬禮致意,，答謝。
1分
1分
1分
朗誦時(shí)間
（1分）
時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),，超過5分鐘扣0.5分,。
1分
十、組織保障：
1,、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
2,、會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)
3、拍照,、音樂播放,、錄像負(fù)責(zé)人：
4、主持人選拔,、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：
5,、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：
6、演出現(xiàn)場(chǎng)時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人：各班班主任
慶祝六一的詩(shī)歌朗誦篇三
六一詩(shī)歌－－獻(xiàn)給快樂的孩子們
清晨,，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的祝福 理想 希望與憧憬,！
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和
生命
染紅了國(guó)旗
也贏得了
一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家
應(yīng)有的主權(quán)與尊重
祖國(guó)高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長(zhǎng)在
祖國(guó)的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)
我們放飛著童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò)中，我們苦練著高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星 六·一
我們的節(jié)日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭(zhēng)
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時(shí)空
六一
從昨日的期盼中走來了
帶著清晨的舒爽
踏著快樂的節(jié)拍
你們的心早已樂開懷
六一
讓全世界人民記住了你們的存在
你們享受著來自學(xué)校,、家庭和社會(huì)的絲絲關(guān)愛
一天天幸福的成長(zhǎng)
就像一朵朵美麗的花兒在花叢中慢慢盛開
六一
在你們眼里像一個(gè)五彩斑斕的世界
可以用甜美的歌聲祝福她
可以用美麗的圖畫裝點(diǎn)她
她就像一個(gè)個(gè)童話,，寫滿了你們的純真與可愛
六一
請(qǐng)給自己放個(gè)假吧
暫時(shí)卸下沉沉的書包
暫時(shí)停止繁瑣的思考
讓自己的大腦來一次輕松與諧調(diào)
六一
請(qǐng)給自己許個(gè)愿吧
把心中的秘密說給同伴
再與父母、老師談?wù)勛约旱脑竿?/p>
你的心境就在此刻盡情釋放
六一
父母會(huì)撫著你的肩膀
對(duì)你關(guān)切地說：
孩子,，努力吧
你的每一點(diǎn)成功與進(jìn)步,，我們都一樣的欣賞
六一
老師對(duì)你們真誠(chéng)的表白：
學(xué)好本領(lǐng)、用心做人
不管你的成長(zhǎng)路上有多少荊棘與無耐
你都要勇敢的面對(duì),，永不言敗
六一
這個(gè)節(jié)日屬于快樂,、自信的小孩
她的每一個(gè)輪回都激勵(lì)著你們快快成才
請(qǐng)揚(yáng)起你們的笑臉，別站在那兒發(fā)呆
把一切灰暗的思緒拋灑在你們的心門之外
六一
就這樣悄悄的到來了
等你們盡情的渡過這一天后
她又會(huì)對(duì)你們說一聲拜拜
而永遠(yuǎn)揮不走的,，就是這童年留給我們的快樂記載
慶祝六一的詩(shī)歌朗誦篇四
《快樂頌歌》
今天是個(gè)快樂的日子,，
朋友們?cè)谝黄鹣嗑郏?/p>
讓我們飛去游樂園,，
小伙伴們嬉戲玩耍。
就這樣快樂下去吧,！
每個(gè)人都有快樂和煩惱,，
我們要把煩惱放飛，把快樂留在身邊,。
讓我們快樂吧,！
我不要長(zhǎng)大，
永遠(yuǎn)像小孩一樣盡情歡樂,！
讓我們歡笑,、讓我們歌唱，
讓我們把快樂帶給大家,，直到永遠(yuǎn),！
慶祝六一的詩(shī)歌朗誦篇五
幼稚是會(huì)生長(zhǎng)，會(huì)成熟的,，
只要不衰老,、腐敗，就好,。
歌舞歡騰,，六一兒童慶佳節(jié)；
陽(yáng)光燦爛,，萬(wàn)千新花正宜人,。
祖國(guó)花朵，滿園向陽(yáng)花,；
未來主人,，一代接班人。
兒童的生命是無限的,。
孩童的動(dòng)作,，是清潔，是正直,。
孩子,，是人類純潔而天真的花朵。
童年原是一生最美妙的階段,，
那時(shí)的孩子是一朵花,，也是一顆果子，
是一片朦朦朧朧的聰明,，
一種永不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望,。
兒童的生活,，是游戲的生活,；
兒童的世界，是游戲的世界,。
兒童是我們的未來,，是我們的希望，
是我們國(guó)家最寶貴的財(cái)富,。
兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人,，不是繼承遺產(chǎn)的人。
兒童是人類最珍貴的天然資源,。
好好學(xué)習(xí),，立凌云志，當(dāng)一代新人,；
天天向上,，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè),。
愛勞動(dòng),，愛科學(xué)；講道德,，講文明,。
勤奮學(xué)習(xí)學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰,。
宏偉理想鼓斗志,，幼小心靈開紅花。
年少宏圖遠(yuǎn),，人小志氣高,。
從小愛科學(xué)，長(zhǎng)大攀高峰,。
立凌云之志,，做棟梁之材。
兒童節(jié)快樂,，永遠(yuǎn)童真的你,！
小朋友們節(jié)日快樂。
兒童節(jié)快樂,！
愿你永遠(yuǎn)擁有一顆童心,，天天笑哈哈。
祝小朋友節(jié)日快樂,！身體健康,！
祝你六一兒童節(jié)快樂！
祝小朋友們節(jié)日快樂,，
好好學(xué)習(xí),，天天向上,，個(gè)個(gè)兒像模特。
你好呀,！?！傲弧眱和?jié)快樂！
慶祝六一的詩(shī)歌朗誦篇六
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的`節(jié)日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊,，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
慶祝六一的詩(shī)歌朗誦篇七
慶六一詩(shī)歌
－－清晨,，我們放飛一群白鴿
? 男：清晨，我們放飛一群白鴿
? 女：我們放飛一群白鴿
? 男：在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無數(shù)透明的心空
? 女：展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬,！
? 合：鴿哨 響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗
? 男女合：敬禮?。w敬隊(duì)禮，同時(shí)集體側(cè)身矚目國(guó)旗）? 合：祖國(guó)高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅火紅
（禮畢,，正身面向觀眾）? 女：一片片白云 在萬(wàn)里晴空中
巡行
? 男：我們象小樹 幼苗 花朵
成長(zhǎng)在 的溫暖的懷抱中
? 合：明亮的教室里
我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著童年的心情
奇（白話文★）異的網(wǎng)絡(luò)中
我們苦練著高科技的本領(lǐng)
? 男女合： 六·一
我們的節(jié)日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
我們歡笑著
可我們更愿把
花朵一樣的笑臉
編成 一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起 ? 合：我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭(zhēng)
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
? 男女合：我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
? 合：帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時(shí)空
? 完了后集體說：
一年級(jí)x班祝全體老師和同學(xué)們兒童節(jié)快樂?。ň瞎傧聢?chǎng)）
慶祝六一的詩(shī)歌朗誦篇八
迎著旭日燦爛的朝陽(yáng)，
我行走在繁忙的小路上,。
清風(fēng)拂過歲月的面頰,，
又帶來串串銀鈴般聲響。
那是一隊(duì)隊(duì)可愛的孩童,，
那是早晨初升的太陽(yáng),。
那是一朵朵紅艷的朝霞，
那是祖國(guó)未來的希望,。
今天,，又一個(gè)“六一”兒童節(jié)，
到處都是歡樂的海洋,！
我享受到了一張張稚嫩的笑臉,，
暖意在我的心頭蕩漾。
年齡不是我們的距離,，
都把祖國(guó)的美好崇尚,。
跟上去孩子們的腳步，
我們的眼前一樣的亮,！
慶祝六一的詩(shī)歌朗誦篇九
踮起腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院,，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前,。
老師,，老師，
就讓它綠色的枝葉,，
伸進(jìn)你的窗口,，
夜夜和你做伴。
你聽，你聽,，
