總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料 初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一
1.有性生殖:由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式,。(優(yōu)點(diǎn):后代具有更大的生活力、變異力)
2.無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,。(優(yōu)點(diǎn):保持母體的優(yōu)良特性,繁殖速度快)
3. 無(wú)性生殖常見(jiàn)的方式有扦插和嫁接:嫁接有枝接和芽接,,成活的關(guān)鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,。
4、組織培養(yǎng):是利用無(wú)性繁殖原理,,使植物組織在人工控制的條件下,,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段,。(利用莖尖,、根尖、花藥,、花粉等)
1.完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育,。 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng),。舉例:家蠶、蜜蜂,、蝶,、蛾、蠅,、蚊
2.不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng),。舉例:蝗蟲(chóng)、蟬,、蟋蟀,、螻蛄,、螳螂
1、青蛙發(fā)育過(guò)程:雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙
2,、青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期:受精卵,、蝌蚪、幼蛙,、成蛙,。
3、青蛙的幼體生活在水中,,用鰓呼吸,,成體生活在陸地,也能生活在水中,,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,。
導(dǎo)致兩棲動(dòng)物分布范圍和種類(lèi)少的原因是:兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中,,幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上陸。
4,、環(huán)境變化對(duì)兩棲動(dòng)物繁衍的影響:導(dǎo)致兩棲動(dòng)物生殖和繁育能力下降,。出現(xiàn)畸形蛙的原因:水受到污染。
9,、王大爺在花市買(mǎi)回了一盆優(yōu)美的盆景,,水流潺潺,綠色映襯 初中語(yǔ)文,,上有苔蘚植物,、蕨類(lèi)植物等,王大爺喜愛(ài)有嘉,。為讓盆景長(zhǎng)得更好,,王大爺將盆景放在陽(yáng)臺(tái)上,讓盆景充分接受陽(yáng)光的照射,,沒(méi)過(guò)幾天,,上面的植物就所剩無(wú)幾了,王大爺非常納悶,,不是說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”嗎,?怎么會(huì)死呢?請(qǐng)問(wèn):
(1)盆景應(yīng)放在什么樣的環(huán)境中,?
(2)盆景中的植物需要光嗎,?
(3)形成地層煤礦的是遠(yuǎn)古時(shí)期的哪類(lèi)植物?
1,、古人類(lèi)化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的,。
2,、“露西”生活在300萬(wàn)年前。
3,、其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)-300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石,。
4、其他地區(qū)沒(méi)有200萬(wàn)-300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石,。
5,、亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的。
1 從半直立行走 直立行走,;
2 從不會(huì)使用工具 到使用工具 再到制造和使用簡(jiǎn)單工具 直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的 各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具,。
3 從赤身裸體 懂得預(yù)寒、遮羞,。
滿足某一特定性別,、年齡及生理狀況群體中絕大多數(shù)個(gè)體的需要量的攝入水平??梢詽M足機(jī)體對(duì)該營(yíng)養(yǎng)素的需要,,維持組織中適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)素儲(chǔ)備,保持健康,。
1.構(gòu)造人的身體:蛋白質(zhì)是一切生命的物質(zhì)基礎(chǔ),,是機(jī)體細(xì)胞的重要組成部分,是人體組織更新和修補(bǔ)的主要原料,。人體的每個(gè)組織:毛發(fā),、皮膚、肌肉,、骨骼,、內(nèi)臟、大腦,、血液,、神經(jīng)、內(nèi)分泌等都是由蛋白質(zhì)組成,,所以說(shuō)飲食造就人本身,。蛋白質(zhì)對(duì)人的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要。
比如大腦發(fā)育的特點(diǎn)是一次性完成細(xì)胞增殖,,人的大腦細(xì)胞的增長(zhǎng)有二個(gè)高峰期,。第一個(gè)是胎兒三個(gè)月的時(shí)候;第二個(gè)是出生后到一歲,,特別是0---6個(gè)月的嬰兒是大腦細(xì)胞猛烈增長(zhǎng)的時(shí)期,。到一歲大腦細(xì)胞增殖基本完成,其數(shù)量已達(dá)成人的9/10。所以0到1歲兒童對(duì)蛋白質(zhì)的攝入要求很有特色,,對(duì)兒童的智力發(fā)展尤關(guān)重要,。
2.結(jié)構(gòu)物質(zhì):人的身體由百兆億個(gè)細(xì)胞組成,細(xì)胞可以說(shuō)是生命的最小單位,,它們處于永不停息的衰老,、死亡、新生的新陳代謝過(guò)程中,。例如年輕人的表皮28天更新一次,,而胃黏膜兩三天就要全部更新。所以一個(gè)人如果蛋白質(zhì)的攝入,、吸收,、利用都很好,那么皮膚就是光澤而又有彈性的,。反之,,人則經(jīng)常處于亞健康狀態(tài)。組織受損后,,包括外傷,,不能得到及時(shí)和高質(zhì)量的修補(bǔ),便會(huì)加速肌體衰退,。
3.載體的運(yùn)輸:維持肌體正常的新陳代謝和各類(lèi)物質(zhì)在體內(nèi)的輸送。載體蛋白對(duì)維持人體的正常生命活動(dòng)是至關(guān)重要的,??梢栽隗w內(nèi)運(yùn)載各種物質(zhì)。比如血紅蛋白—輸送氧(紅血球更新速率250萬(wàn)/秒),、脂蛋白——輸送脂肪,、細(xì)胞膜上的受體還有轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白等。
4,、 維持機(jī)體內(nèi)的滲透壓的平衡及體液平衡:白蛋白,。
5.維持體液的酸堿平衡。
6.抗體的免疫:有白細(xì)胞,、淋巴細(xì)胞,、巨噬細(xì)胞、抗體(免疫球蛋白),、補(bǔ)體,、干擾素等。七天更新一次,。當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)充足時(shí),,這個(gè)部隊(duì)就很強(qiáng),在需要時(shí),數(shù)小時(shí)內(nèi)可以增加100倍,。
7.酶的催化:構(gòu)成人體必需的催化和調(diào)節(jié)功能的各種酶,。我們身體有數(shù)千種酶,每一種只能參與一種生化反應(yīng),。人體細(xì)胞里每分鐘要進(jìn)行一百多次生化反應(yīng),。酶有促進(jìn)食物的消化、吸收,、利用的作用,。相應(yīng)的酶充足,反應(yīng)就會(huì)順利,、快捷的進(jìn)行,,我們就會(huì)精力充沛,不易生病,。否則,,反應(yīng)就變慢或者被阻斷。
8.激素的調(diào)節(jié):具有調(diào)節(jié)體內(nèi)各器官的生理活性,。胰島素是由51個(gè)氨基酸分子合成,。生長(zhǎng)素是由191個(gè)氨基酸分子合成。
9.構(gòu)成神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿,、五羥色氨等,。維持神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能:味覺(jué)、視覺(jué)和記憶,。
10.膠原蛋白:占身體蛋白質(zhì)的1/3,,生成結(jié)締組織,構(gòu)成身體骨架,。如骨骼,、血管、韌帶等,,決定了皮膚的彈性,,保護(hù)大腦(在大腦腦細(xì)胞中,很大一部分是膠原細(xì)胞,,并且形成血腦屏障保護(hù)大腦)
11.能源物質(zhì):提供生命活動(dòng)的能量,。
正常情況下,人體不儲(chǔ)存蛋白質(zhì),,所以必須將過(guò)多的蛋白質(zhì)脫氨分解,,氮?jiǎng)t由尿排出體外,這加重了代謝負(fù)擔(dān),,而且,,這一過(guò)程需要大量水分,從而加重了腎臟的負(fù)荷,若腎功能本來(lái)不好,,則危害就更大,。
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料 初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇二
中國(guó)法律規(guī)定禁止近親結(jié)婚,下面也是我們對(duì)禁止近親結(jié)婚的復(fù)習(xí),。
:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚,。
:如果一個(gè)家族曾經(jīng)有過(guò)某種遺傳病,或攜帶有治病的基因,,其后代攜帶該致病基因的可能性就大,。如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,這種遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增大,。
:禁止近親結(jié)婚,,有益于家庭的幸福、民族的興旺,。
上面講述了關(guān)于禁止近親結(jié)婚的原因以及禁止近親結(jié)婚的意義,。請(qǐng)同學(xué)們好好看看。
下面是對(duì)生物中細(xì)胞的生活的知識(shí)復(fù)習(xí)資料講解,,希望下面的復(fù)習(xí)資料知識(shí)可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí),。
1、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,。
2,、細(xì)胞中的物質(zhì)
有機(jī)物(一般含碳,可燃燒):如糖類(lèi),、脂類(lèi),、蛋白質(zhì)、核酸,,這些都是大分子
無(wú)機(jī)物(一般不含碳):如水、無(wú)機(jī)物,、氧等,,這些都是小分子
3、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,,對(duì)物質(zhì)有選擇性,,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出,。
1,、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷,、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),,又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于(d)
a.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 b.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
c.液泡與吸水和失水有關(guān) d.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
4、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器
葉綠體:進(jìn)行光合作用,,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,,并產(chǎn)生氧。
線粒體:進(jìn)行呼吸作用,,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”,、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。
二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,;線粒體分解有機(jī)物,,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。
葉綠體
葉綠體: 二氧化碳+水———→有機(jī)物+氧氣 (光合作用)
光
線粒體
線粒體:有機(jī)物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)
※典型例題:
1,、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量(d)
a.細(xì)胞膜 b.細(xì)胞質(zhì) c.葉綠體 d.線粒體
5,、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。植物細(xì)胞還有葉綠體,。而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,。
1、遺傳信息:受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息,,這些信息是由父母?jìng)飨聛?lái)的,,因而叫做遺傳信息
2、遺傳信息在細(xì)胞核中
①遺傳信息的載體是一種叫做dna的有機(jī)物,,存在于細(xì)胞核中,,具有雙螺旋結(jié)構(gòu)
②dna上具有特定遺傳信息的片段叫做基因
3、染色體
①染色體位于細(xì)胞核中,,由于易被堿性染料染色而得名
②染色體是由dna和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的
③每一種生物的細(xì)胞核中內(nèi),,染色體的數(shù)量是一定的
④染色體數(shù)量的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的
⑤體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的,每條染色體上有一個(gè)dna分子,,每個(gè)dna分子上有許多基因
1,、下列關(guān)于染色體、dna,、基因三者關(guān)系的敘述中,,不正確的是(c)
主要在染色體上 b.基因在dna分子上
c.一個(gè)染色體上有很多個(gè)dna分子 d.一個(gè)dna分子上有很多個(gè)基因
2、下列敘述中,,錯(cuò)誤的是(d)
a.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
能控制生物物體的形態(tài)和生理特征
c.每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài),、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的
d.蛋白質(zhì)和dna是主要的遺傳物質(zhì)
4、細(xì)胞核,、染色體,、dna、基因之間的關(guān)系圖:
5,、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
6,、細(xì)胞是物質(zhì),、能量和信息的統(tǒng)一整體
1、生物體由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)
2,、細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,,細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大。
典型例題:
1,、下列敘述中不正確的是(a)
a.細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來(lái)越小
b.細(xì)胞的生長(zhǎng)是有限的
c.新細(xì)胞體積很小,,從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長(zhǎng)大
d.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大
3,、細(xì)胞分裂的過(guò)程
①染色體進(jìn)行復(fù)制
②細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核
③細(xì)胞質(zhì)分成兩份
④植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,,形成兩個(gè)新細(xì)胞
4、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,,而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的,。
上面對(duì)細(xì)胞的生活復(fù)習(xí)資料的知識(shí)講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤芎玫某煽?jī)哦,,加油。
對(duì)于生物中觀察動(dòng)物細(xì)胞的內(nèi)容講解,,希望同學(xué)們都能很好的掌握下面的內(nèi)容,。
細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出
細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息
細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動(dòng)
:都有細(xì)胞膜,、細(xì)胞質(zhì),、細(xì)胞核。
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,。
:保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。
希望上面對(duì)觀察動(dòng)物細(xì)胞知識(shí)的講解學(xué)習(xí),,同學(xué)們都能很好的掌握,,預(yù)祝同學(xué)們考試成功。
觀察植物細(xì)胞知識(shí),,同學(xué)們還熟悉吧,,下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
1,、常用的玻片標(biāo)本有三種:
切片——用生物體上切取下來(lái)的薄片制成
涂片——用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過(guò)涂抹制成
裝片——用生物體上撕下來(lái)的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻,、水螅,、青霉等制成
以上三種玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和臨時(shí)的(臨時(shí)玻片)
2,、《觀察植物細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)制作的是植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,。
3,、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
①細(xì)胞壁:支持、保護(hù)
②細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,,保護(hù)
③細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,,可以流動(dòng)的。
④細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息
⑤葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
⑥液泡:在細(xì)胞質(zhì)中,,含有細(xì)胞液,,溶解著多種物質(zhì)
4、實(shí)驗(yàn)避免出現(xiàn)氣泡的方法:用鑷子夾起蓋玻片,,使它一
邊先接觸載玻片上的水滴,,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上,。
5,、《觀察植物細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)中使用稀碘液的作用:便于尋找和觀察細(xì)胞,可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚,。
1,、用解剖針挑去少許番茄果肉制成的玻片標(biāo)本叫做(a)
a.臨時(shí)裝片 b.臨時(shí)涂片
c.臨時(shí)切片 d.永久涂片
通過(guò)上面對(duì)觀察植物細(xì)胞復(fù)習(xí)資料的知識(shí)學(xué)習(xí),相信同學(xué)們對(duì)上面的內(nèi)容已經(jīng)能很好的掌握了吧,,希望同學(xué)們都能在考試中取得很好的成績(jī)哦,。
下面是對(duì)細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器的知識(shí)學(xué)習(xí),希望同學(xué)們很好的掌握下面老師提供的復(fù)習(xí)資料學(xué)習(xí),。
葉綠體:進(jìn)行光合作用,,是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧,。
線粒體:進(jìn)行呼吸作用,,是細(xì)胞內(nèi)的"動(dòng)力工廠""發(fā)動(dòng)機(jī)"。
二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,;線粒體分解有機(jī)物,,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。
上面對(duì)細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器復(fù)習(xí)資料的知識(shí)學(xué)習(xí),,同學(xué)們都能很好的掌握了吧,,相信上面的知識(shí)一定能很好的給同學(xué)們的學(xué)習(xí)幫助的哦。
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料 初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇三
血壓是血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí),,作用于血管壁的壓力,,它是推動(dòng)血液在血管內(nèi)流動(dòng)的動(dòng)力。
人體的循環(huán)器官包括心臟,、血管和淋巴系統(tǒng),,它們之間相互連接,構(gòu)成一個(gè)基本上封閉的“管道系統(tǒng)”,。正常的心臟是一個(gè)強(qiáng)有力的肌肉器官,,就像一個(gè)水泵,,它日夜不停地、有節(jié)律地搏動(dòng)著,。心臟一張一縮,,使血液在循環(huán)器官內(nèi)川流不息。血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí),,無(wú)論心臟收縮或舒張,,都對(duì)血管壁產(chǎn)生一定的壓力。當(dāng)心臟收縮時(shí)大動(dòng)脈里的壓力最高,,這時(shí)的血液稱為“高壓”,;左心室舒張時(shí),大動(dòng)脈里的壓力最低,,故稱為“低壓”,。平時(shí)我們所說(shuō)的“血壓”實(shí)際上是指上臂肱動(dòng)脈,,即胳膊窩血管的血壓測(cè)定,,是大動(dòng)脈血壓的間接測(cè)定,。通常我們測(cè)血壓右側(cè)與左側(cè)的血壓不一樣,,最高可相差10毫米汞柱,,最低相差不到5毫米汞柱,。
正常的血壓是血液循環(huán)流動(dòng)的前提,,血壓在多種因素調(diào)節(jié)下保持正常,,從而提供各組織器官以足夠的血量,,藉以維持正常的新陳代謝,。血壓過(guò)低過(guò)高(低血壓、高血壓)都會(huì)造成嚴(yán)重后果,,血壓消失是死亡的前兆,,這都說(shuō)明血壓有極其重要的生物學(xué)意義。
總結(jié):心室舒張,,動(dòng)脈血管彈性回縮,,血液仍慢慢繼續(xù)向前流動(dòng),但血壓下降,,此時(shí)的壓力稱為舒張壓,。
被子植物的習(xí)性、形態(tài)和大小差別很大,,從極微小的青浮草到巨大的喬木桉樹(shù),。
大多數(shù)直立生長(zhǎng),但也有纏繞,、匍匐或靠其他植物的機(jī)械支持而生長(zhǎng)的,。多含葉綠素,自己制造養(yǎng)料,,但也有腐生和寄生的,。有幾個(gè)科的植物是肉食的,如豬籠草科(drosera)植物以昆蟲(chóng)和其他小動(dòng)物為食物,。許多是木本的(喬木和灌木),,但多為草本,草本被子植物比木本具有更進(jìn)化的特征,。多異花傳粉,,少數(shù)自花傳粉?;ǚ哿5竭_(dá)柱頭后即萌發(fā)并產(chǎn)生花粉管,,通過(guò)花柱向下進(jìn)入子房腔?;ǚ酃芮岸擞泄芎撕蜕臣?xì)胞,。隨著花粉管的發(fā)育,生殖細(xì)胞分裂成兩個(gè)雄配子,?;ǚ酃芤话阃ㄖ榭走M(jìn)入胚珠?;ǚ酃苓M(jìn)入雌配子體后,,頂端破裂,兩個(gè)雄配子釋出,,進(jìn)入雌配子體的細(xì)胞質(zhì)內(nèi),。其中一個(gè)雄配子鉆入卵細(xì)胞內(nèi),與之融合而受精,。受精后產(chǎn)生的合子常發(fā)育成胚,。另一個(gè)雄配子同雌配子體的其他兩個(gè)核(極核)結(jié)合(或同兩極核預(yù)先融合成的一個(gè)核相結(jié)合)形成胚乳核,胚乳核產(chǎn)生胚乳,,用以貯藏養(yǎng)料,。兩個(gè)雄配子均參加融合過(guò)程,這稱為雙受精作用,,為被子植物所獨(dú)有,。
總結(jié):受精作用可由風(fēng)當(dāng)傳媒,大部分則是由昆蟲(chóng)或其他動(dòng)物傳導(dǎo),,使得顯花植物能廣為散布,。
】說(shuō)起動(dòng)物,我們自身就是,,我們是地球最高級(jí)的動(dòng)物,,動(dòng)物每天都在生活著、幾乎都是消費(fèi)者,,你對(duì)動(dòng)物了解多少呢,?下面我們?yōu)槟v解初中生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn):動(dòng)物,。
動(dòng)物按有無(wú)脊柱,可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi),。動(dòng)物已知150萬(wàn)種,,其中昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種,是種類(lèi)最多的類(lèi)群,。
1,。 魚(yú)類(lèi):靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)游泳,軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,,胸鰭,、腹鰭和背鰭維持魚(yú)的平衡,尾鰭控制運(yùn)動(dòng)的方向,;鰓是魚(yú)的呼吸器官,,鰓絲密布毛細(xì)血管,可吸收溶解在水中的氧氣,。卵生,。變溫動(dòng)物。
腔腸動(dòng)物:有口無(wú)肛門(mén),。如:??⒑r?、珊瑚蟲(chóng)等
軟體動(dòng)物:身體柔軟靠貝殼來(lái)維護(hù),。如:章魚(yú)、烏賊,、河蚌,、田螺等
甲殼動(dòng)物:體表長(zhǎng)有較硬的甲。如:蝦,、蟹,、水蚤等
2。 蚯蚓:
1,、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中,。
2、以植物枯葉,、朽根等為食,。
3、經(jīng)過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)(在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動(dòng)快),;身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動(dòng)更靈敏,。
4、靠可以分泌黏液、不斷堅(jiān)持濕潤(rùn)的體壁來(lái)呼吸,。
5,、是環(huán)節(jié)動(dòng)物,此類(lèi)還有沙蠶,、水蛭等
3,。哺乳動(dòng)物的主要特征:
體表被毛;牙齒有門(mén)齒,、犬齒、臼齒的分化,;體腔內(nèi)有膈,;用肺呼吸;心臟有四腔,;體溫恒定,;大腦興隆,;多為胎生,、哺乳。
兔與植食性相順應(yīng)的特點(diǎn):門(mén)齒(切斷食物),、臼齒(磨碎食物)興隆,,無(wú)犬齒(撕裂食物),盲腸興隆,。
4,。空中飛行的動(dòng)物:
5,。 骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性:
6,。按照行為的獲得方式可分為動(dòng)物的先天分行為和學(xué)習(xí)行為:
7。動(dòng)物在自然界中的作用:
學(xué)到了嗎,?對(duì)動(dòng)物的了解是不是又加深了很多,,相信您一定是的,繼續(xù)加油吧,!
傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方式已經(jīng)不在適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)要求,。所以說(shuō)改變實(shí)驗(yàn)方式是當(dāng)務(wù)之急。
改變實(shí)驗(yàn)方式
長(zhǎng)期以來(lái),,初中都是在課堂上講理論,,再到實(shí)驗(yàn)室里有目的去驗(yàn)證理論,即為驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn),。做實(shí)驗(yàn)前,,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,學(xué)生都已很清楚地知道,不能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,,不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
鑒于此,筆者為了在初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí),。將驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn)變?yōu)檫^(guò)程式實(shí)驗(yàn),,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,提出相關(guān)問(wèn)題,,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去進(jìn)行實(shí)驗(yàn),,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,從而得出科學(xué)的結(jié)論,,筆者將演示實(shí)驗(yàn)《光合作用產(chǎn)生氧》改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模峁┎牧嫌镁?,?shí)驗(yàn)裝置及步驟,,由小組討論完成,并要求做好實(shí)驗(yàn)記錄,。
組織學(xué)生討論:①你準(zhǔn)備采用什么樣的實(shí)驗(yàn)裝置,?②本實(shí)驗(yàn)陰雨天是否能成功?③用什么樣的水草效果最明顯,?學(xué)生的實(shí)驗(yàn)求證欲望相當(dāng)強(qiáng)烈,,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,兩組效果明顯,,兩組效果不明顯,。他們的實(shí)驗(yàn)裝置都有創(chuàng)新之處,有的用透明玻璃酒瓶代替玻璃杯,,用細(xì)玻璃管代替漏斗,,用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香代替了火柴梗。所采集的水草則是多種多樣,,效果明顯的兩組主要是采集的水草是易于放氧的水草,。教師讓實(shí)驗(yàn)效果明顯的其中一組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)所使用的材料用具及觀察到的現(xiàn)象。讓其他組來(lái)回答老師提出的問(wèn)題,,并分析效果不明顯的原因,。學(xué)生在這種過(guò)程式的實(shí)驗(yàn)中,在老師的啟發(fā)下,,都各自萌生了不同程度的創(chuàng)新意識(shí),。
總結(jié):將驗(yàn)證試驗(yàn)改變?yōu)檫^(guò)程實(shí)驗(yàn),迎合了現(xiàn)代化的教育模式,。有利于學(xué)生們自己創(chuàng)造,。
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料 初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇四
1,、定義:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為無(wú)性生殖,。如:椒草用葉生殖,,馬鈴薯用塊莖生殖等。
2,、好處:節(jié)省時(shí)間和勞動(dòng)力,,效率高。
3,、無(wú)性生殖的應(yīng)用
⑴嫁接(蘋(píng)果,、梨、桃):把一個(gè)植物體的芽或枝,,接在另一個(gè)植物體上,,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗(帶芽的樹(shù)皮)與砧木的形成層緊密結(jié)合,,以確保接穗成活。嫁接有枝接和芽接,。
⑵扦插(甘薯,、葡萄、菊,、月季,、紫背天葵):繁育優(yōu)良品種。
⑶壓條
⑷組織培養(yǎng):利用無(wú)性生殖原理,,使植物組織在人工控制的條件下,,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段,。好處:科技含量高,,繁殖速度快。
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料 初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇五
水母形狀完全像凝結(jié)的一樣,,它的顏色紅紫,,沒(méi)有口、眼,。它的腹下有物體,,蝦子附在它上面吞食涎沫。
水母身體的主要成分是水,,其體內(nèi)含水量一般可達(dá)百分之九十五以上,,并由內(nèi)外兩胚層所組成,兩層間有一個(gè)很厚的中膠層,,不但透明,,而且有漂浮作用,。它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)之時(shí),利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn),,就好像一頂圓傘在水中迅速漂游,。
水母的傘狀體內(nèi)有一種特別的腺,可以發(fā)出一氧化碳,,使傘狀體膨脹,。而當(dāng)水母遇到敵害或者在遇到大風(fēng)暴的時(shí)候,就會(huì)自動(dòng)將氣放掉,,沉入海底,。海面平靜后,它只需幾分鐘就可以生產(chǎn)出氣體讓自己膨脹并漂浮起來(lái),。水母觸手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球,,里面有一粒小小的聽(tīng)石,這是水母的“耳朵”,。由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石,,刺激著周?chē)纳窠?jīng)感受器,使水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能夠得到信息,,從海面一下子全部消失了,。科學(xué)家們?cè)?jīng)模擬水母的聲波發(fā)送器官做試驗(yàn),,結(jié)果發(fā)現(xiàn)能在15小時(shí)之前測(cè)知海洋風(fēng)暴的信息,。水母常見(jiàn)于各地的海洋中,是一種低等的腔腸動(dòng)物,,并根據(jù)傘狀體的不同做分類(lèi):有的傘狀體發(fā)銀光,,叫銀水母;有的傘狀體則像和尚的帽子,,就叫僧帽水母,;有的傘狀體仿佛是船上的白帆,叫帆水母,;有的宛如雨傘,,叫做雨傘水母;有的傘狀體上閃耀著彩霞的光芒,,叫做霞水母,;因?yàn)樗笡](méi)有呼吸器官與循環(huán)系統(tǒng),只有原始的消化器官,,所以捕獲的食物立即在腔腸內(nèi)消化吸收,。
它們的壽命大多只有幾個(gè)星期或數(shù)月,也有活到一年左右,,有些深海的水母可活得更長(zhǎng)些
我國(guó)常見(jiàn)的約有8種,,即海月水母,、白色霞水母、海蜇,、口冠海蜇 巴特爾水母等,。
總結(jié):本綱的水母分為兩型∶自由游泳的水母及營(yíng)固著生活的種類(lèi)(以柄棲附于海草及其他物體上)。營(yíng)固著生活的形似水螅的種類(lèi)構(gòu)成十字水母目,。