為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)學(xué)校國防教育活動方案 小學(xué)開展國防教育活動篇一

第一場:一至三年級（主持人： 三1和 四3學(xué)生）

第二場:四至六年級（主持人： 五4和六3學(xué)生）

開場:（主持1和主持2一起出場）

主持1: 老師們,，主持2：同學(xué)們，合：大家下午好,！

主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,，讓我們心明如鏡；

主持2：書是一扇世界之窗,，讓我們拓寬視野,，認(rèn)識自然社會，了解人生百態(tài),； 主持1：書能使我們分辨真善美,、假丑惡，讓心靈變得更為高尚美麗,！與書為伴,，我們將一生快樂！

主持2：為了擴(kuò)大我們的閱讀量,，桃園小學(xué)特此舉辦了此次“漢字情,，中國夢”讀書活動。首先,，讓我們掌聲歡迎今天到場的評委老師們,。祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯「鞴?jié)目串聯(lián):

主持1：都說一本好書能影響一個人的一生,，那同學(xué)們平時都喜歡看什么書籍呢,？有請??

主持2：我們學(xué)校是個書香校園,，同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面,，有請??掌聲歡迎,！

主持1：接下來請欣賞??掌聲歡迎！

主持1：感謝（）班同學(xué)為我們帶來的表演,。接下來有請（）班的同學(xué)為我們演講,，掌聲歡迎！

主持2：有請??掌聲歡迎,！

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結(jié)束:（主持1和主持2一起出場）

主持2：感謝()班同學(xué)為我們帶來的精彩故事,，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請周老師作總結(jié)發(fā)言,，大家掌聲有請,！

（周老師總結(jié)）

（主持1和主持2一起出場）

主持1：感謝周老師的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！?合：讓我們一起來,，快樂閱讀，幸福成長吧,！

主持1：桃園小學(xué)我的一本課外書讀書演講比賽到此結(jié)束,，感謝大家的參與！合：謝謝大家,！

小學(xué)學(xué)校國防教育活動方案 小學(xué)開展國防教育活動篇二

桃園鎮(zhèn)張里小學(xué)國防教育活動方案

一,、指導(dǎo)思想

今年的 9月3日是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利，暨抗日戰(zhàn)爭勝利72周年,。為了認(rèn)真貫徹《國防教育法》,、《中小學(xué)國防教育綱要》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育,，增強國防觀念,，推進(jìn)素質(zhì)教育，特制訂此方案,。

二,、活動時間：2107.9.1——10.12

三,、活動對象：1-6年級學(xué)生

四、活動內(nèi)容：國防知識講座,、學(xué)唱軍歌,、隊列展示、主題班會,、黑板報,、手抄報、征文,。

五,、活動安排：

（一）觀看抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式

（二）國防知識競賽 對象：1-6年級 組織者：政教處 時間： 9月18日

方式：每班隨即抽取5名學(xué)生，根據(jù)各年級的教育要求,，進(jìn)行國防知識書面答卷（一年級進(jìn)行口頭答卷）,。

（三）隊列展示

對象：1—6年級全體隊員 責(zé)任人：體育老師、班主任,。展示時間：10月9日下午 落實措施：

1,、體育老師在體育課上集中對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)隊列訓(xùn)練。（參照各年級體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)）

2,、班主任協(xié)助體育老師,、大課間老師做好本班學(xué)生的訓(xùn)練工作，并利用適當(dāng)時間單獨組織學(xué)生訓(xùn)練,。

（四）主題班會

各年級各班9月17日,，利用班隊會課的時間，召開好“全民國防教育日”專題班會,。

（五）黑板報

各年級各班教室內(nèi)黑板報開辟一塊為國防教育專欄,，9月17日課活檢查。

（六）師生活動 1,、9月17日,，三四年級每班交5份國防教育手抄報，五六年級每班交5份國防教育的征文,。2,、9月17日，每位教師上交一篇有關(guān)國防的論文,。

2107.9.1

小學(xué)學(xué)校國防教育活動方案 小學(xué)開展國防教育活動篇三

桃園小學(xué)2007學(xué)畢業(yè)典禮活動方案

活動目的：

（1）六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會交往,、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。

（2）通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明,，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任,。人有了感恩之心,，人與人、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧,，更加親切。懂得感恩,，才會懂得付出,，才會懂得回報。學(xué)會感恩,，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德,。

（3）通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩,。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳？學(xué)生的成長,，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,，多少心血。正是老師,，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌,。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心,，說聲老師你辛苦了！

活動主題：感恩教育（感謝學(xué)校,、感謝老師）活動時間：7月2日上午 活動地點：學(xué)校階梯教室

參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級全體教師、學(xué)生 活動準(zhǔn)備：

（1）主持人：田元

丁燁

（2）準(zhǔn)備工作：《感恩的心》《頒獎音樂》《隱形的翅膀》

（張勁）

拍照

（唐君）

活動過程：

（1）學(xué)生代表發(fā)言

（2）頒獎：學(xué)習(xí)標(biāo)兵

三好學(xué)生

文明隊員

衛(wèi)生標(biāo)兵

頒發(fā)畢業(yè)證書（3）班主任臨別贈言（4）領(lǐng)導(dǎo)寄語

（丁校長）（5）學(xué)生代表贈送畢業(yè)紀(jì)念品

附1：

“放飛理想,告別母?！?/p>

——桃園小學(xué)2006屆學(xué)生畢業(yè)典禮

一,、(音樂響起)兩位主持人走上臺。

二,、合（甲,、乙）:“放飛理想 告別母校”桃園小學(xué)2006屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。（鼓掌）

三,、甲：親愛的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,。

乙：可愛的母校,，感謝您，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

下面請學(xué)生代表發(fā)言,，大家歡迎。

四,、音樂響起（感恩的心）代表發(fā)言,。

五、甲：我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果,。

乙：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情,。

六,、甲：讓我們用赤誠的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織,。

乙：愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié),，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

甲:同學(xué)們的辛勤付出的汗水,在這個金色的季節(jié)開出了美麗,芬芳的鮮花,下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”名單,并頒獎,。(獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎,鼓掌)乙: 下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“三好學(xué)生”名單,并頒獎,。甲: 下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“文明隊員”名單,并頒獎。乙: 下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“衛(wèi)生標(biāo)兵”名單,并頒獎,。

七,、甲：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。

乙：相知相愛的學(xué)友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。

八,、甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓,、寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌唱聲不時的回蕩在校園的上空?？鞓返膶W(xué)習(xí),、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

九、甲：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已,。

乙、光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸,。

十、甲：請六一班全體同學(xué)上臺,。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為六一班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書,。

乙： 請六二班全體同學(xué)上臺。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為六二班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書,。

甲： 請六三班全體同學(xué)上臺,。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為六三班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書。

乙： 請**班全體同學(xué)上臺,。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為**班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書,。

十一、乙：親愛的老師,三尺講臺,，揮灑了您多少汗水,，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔,。幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去,，只有您無言的屹立著,，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

十二,、甲：畢業(yè)班所有老師的辛勤的勞動,，終于得到了回報，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績使老師露出了會心的笑容,與我們一起分享成功的喜悅,。乙：下面請班主任老師為同學(xué)們送上臨別贈言。

十三,、甲：請學(xué)校丁校長講話,。

十四、甲：親愛的同學(xué)們六年前,，我們帶著稚氣,，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學(xué)校的懷抱,。

乙：校園里,，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡,。一張張獎狀,，一塊塊榮譽牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲,。

甲:感謝母校的精心培育,感謝老師的辛勤付出,下面請學(xué)生代表向母校贈送畢業(yè)紀(jì)念品.(學(xué)生代表上臺)乙：今日的嫩枝,，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾,，將綻放出來日的爛漫,。甲：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符,，而是美妙的樂段, 乙：是對明天的呼喚,，是充滿希望和奮斗的新起點。

合：“放飛理想,，告別母?！?桃園小學(xué)2006屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《隱形的翅膀》這首歌在新的征程上飛得更高,，飛得更遠(yuǎn),。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢,！

附2：2007屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵名單

六（1）班

張馨雨

田元

孫祥

六（2）班

丁燁

趙蘊迪

郭江珊

六（3）班

藍(lán)天雨

姜婷

六（4）班

馬在飛

潘逸城

附3：2007屆畢業(yè)生三好學(xué)生名單

六（1）班

張馨雨

田元

孫祥

尤琪

趙哲航

趙沁怡

杜曉芳

薛珂

吳怡

巫志豪

孫邗宇

朱涵璐

六（2）班

丁燁

趙蘊迪

郭江珊

袁婉儀

曹璐

張昱清

沙媛媛

嚴(yán)齊云

高牧原

王威

張詩琦

吳豪

六（3）班

藍(lán)天雨

姜婷

滕靜

陳雪漫

楊辰馨

熊瑤

李凌志 邱昕宇

六（4）班

馬在飛

潘逸城

張月茹

徐瑾

辛麟

劉燁

王詩穎 陳芳圓

孫啟明

馬晶晶

王月

劉媛

附4：2007屆畢業(yè)生文明隊員名單

六（1）班

陳茜

魏夢迪

張宇翔

滕欣婷

葉文

劉尉卿

謝凡 黃鵬

六（2）班

陳玉潔

張欣悅

宦西文

江傲

任嘉偉

盧斌

馬曉雯 楊寶龍

六（3）班

宗山

賈思佳

俞哲嫻

唐赟馨

黃慧

陶鑫

肖慶

蔡璐瑤

六（4）班

魏翔宇

黃春鵬

許皓

周辰

王鑫

沈佳偉

王琦

張遼怡

時敏

殷元甜

附5：2007屆畢業(yè)生衛(wèi)生標(biāo)兵名單

六（1）班

孫祥

趙哲航

閔捷

程萬圓

任曉彤

凌宋軒

六（2）班

孫天宇

徐旭

楊種寶

夏卓嫻

付萌萌

六（3）班

陳余金

徐杰

楊亦輝

張偉

六（4）班

朱雯麗

夏天

張思煒

姚雯

戴仕芳

陳進(jìn)

劉佳匯 王倩

附6：班主任臨別贈言

1． 學(xué)習(xí)有苦也有樂,，只有能吃苦的人才能享受到學(xué)海中的無窮樂趣，愿我們都能做書海中的快樂人,！2． 歲月帶不走的是摯誠,，生命舍不去的是真情，親愛的同學(xué)們展開你們的翅膀自由地飛吧,，即使前面是風(fēng)雨雷電,，我都會祝福你們到達(dá)理想的彼岸！3． 海到盡頭天作岸,，山登絕頂我為峰,。愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中心胸越來越寬廣，在攀越人生的高峰時,，越來越順利,！4． 同學(xué)們，無論你們走到哪里,，記住你們曾經(jīng)是相處六年的兄弟姐妹,，記住幫助他人就是幫助你自己。寬容，平和,，樂觀,，向上是我對你們每個人的期盼，衷心地祝福你們健康,，幸福,，快樂！

小學(xué)學(xué)校國防教育活動方案 小學(xué)開展國防教育活動篇四

海寧市桃園小學(xué)“五水共治”活動方案

為了積極響應(yīng)上級有關(guān)部門的文件精神,，增強全校師生員工的節(jié)約意識,、環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，根據(jù)海寧市教育局通知精神,，制定了《海寧市桃園小學(xué)“五水共治”活動計劃》,。

一、工作目標(biāo)：通過宣傳教育活動開展,，營造師生發(fā)動,，家庭參與，社會聯(lián)動的良好氛圍,，小手牽大手,，保護(hù)水資源。

二,、工作口號“小手牽大手,，保護(hù)水資源！”

三,、工作內(nèi)容：

（一）.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保職能明確。組 長：姚淑華

副組長：徐炬煒 周潔 朱益峰

組 員：各班主任,，科學(xué)組及美術(shù)組全體教師,。

（二）、爭當(dāng)治水的宣傳者,。

時間：3月中旬,。晨會德育處向全校師生發(fā)出倡議，號召每一位同學(xué)和家長都要發(fā)揚主人翁精神,，積極響應(yīng)市委市政府的號召,，共同愛護(hù)生命之源，自覺宣傳治水工作,、普及治水知識,，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍,。

（三）、爭當(dāng)治水的踐行者。時間：3月下旬,。

1．各班召開一次“保護(hù)水資源”主題班會,，積極為“治水”獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出資出力,。2．踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3．養(yǎng)成教育抓落實：從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭,，自覺節(jié)約用水,。積極保護(hù)水環(huán)境，開展生活垃圾入箱,、入池,、入屋行動，不侵占各類水域及岸線,，不向河道排放污水,、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施,。4．美術(shù)興趣小組組織開展“五水共治”繪畫比賽,。

（四）、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者,。時間:3月~4月

小手牽大手活動：利用家長開放日,，通過舉辦手抄報展覽，積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境,、水資源和水利設(shè)施等不文明行為,，構(gòu)建全民監(jiān)督機制，合力推進(jìn)“五水共治”工作,。

海寧市桃園小學(xué) 2014年3月

小學(xué)學(xué)校國防教育活動方案 小學(xué)開展國防教育活動篇五

張里中學(xué)“三八”婦女節(jié)活動方案

為了更好地展現(xiàn)婦女的風(fēng)采,，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立婦女形象,，并培養(yǎng)我們婦女團(tuán)隊合作精神,，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，特舉辦此次趣味運動會,，三八趣味活動方案,。

活動組織：常順廠、朱永豪,、黃曉錄,、梁黎

一,、活動時間：2014年3月6日下午第一節(jié)課(具體時間待定，臨時通知)

二,、活動地點：張里中學(xué)操場

三,、參加人員：全體女老師（以年級組為單位，每組8人）

四,、活動項目：

1,、跳繩比賽

每組選派2名選手參加，以每分鐘跳的次數(shù)決定分?jǐn)?shù)高低,。依次積6,、5、4,、3,、2、1分,。

2,、踢毽子比賽

每組選派2名選手參加，以每分鐘跳多少評比分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)同上,。

3、自行車慢騎比賽：

①賽道長20米,，寬2.5米,。

②參賽選手自備2輪自行車，③當(dāng)裁判發(fā)出比賽信息后,，參賽運動員支撐腳立即離地,，在各自行車道內(nèi)進(jìn)行，起點,、終點均以前輪為準(zhǔn),。

④參賽選手在比賽中，身體任何部位不得觸及地面,，車輪不得觸及左右兩側(cè)的車道線,，違者淘汰出局。

⑤每組選派人員參加,，人數(shù)不限,，每位參賽選手擁有一次比賽機會，按時間排名取前期名,，依次積分?jǐn)?shù)為6,、5、4,、3,、2,、1分，不足6人成績以高分計,。

4,、托乒乓球接力比賽

對面接力，參賽者用手平托乒乓球拍,，上面放上一個乒乓球，不能用手摸球,，以每組最后一名隊員到達(dá)終點時間排名依次積10,、6、4分,。

5,、拔河(每隊6人)

比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發(fā)力,，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏,。規(guī)則：比賽采取3局2勝制循環(huán)賽，分出一,、二,、三名，依次積6,、4,、2分。

五,、評獎方法：

比賽以年級組為單位,，以五項總積分的和排出、二,、三等獎,。

六、每組設(shè)組長一名,，負(fù)責(zé)組織,、諧調(diào)本組比賽活動。

七年級組：聞?wù)?/p>

八年級組：劉夢黎

九年級組：喻平

張里中學(xué) 2014年3月4日 2