為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學生國防教育訓練方案 小學開展國防教育方案篇一

全體師生通過共同能與“贊頌輝煌成就,、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”主題活動,，了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識；國旗,、國徽,、國歌知識，黨旗,、軍旗知識,；國防與戰(zhàn)爭常識等知識，培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，增強學生的國防意識,。

“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因,、支持改革強軍”

1,、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育,、教學活動有機結(jié)合,，并注意發(fā)揮國防教育的特點,；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道,，結(jié)合各科教學和課外活動,，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行；

3,、針對不同年級學生的特點,，按照各級各類教育活動內(nèi)容，由淺入深,、由易到難,，有計劃地安排教育活動。

（一）,、小學1~3年級

國防知識

1,、建立家鄉(xiāng)、祖國,、首都的概念,，認識國旗、國徽,、黨旗,、軍旗，了解其圖案的意義,。

2,、了解“七一”、“八一”,、“十一”等紀念日的來歷,，知道中國共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者,；

3,、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，會講一些戰(zhàn)斗英雄故事

軍事技能

4,、結(jié)合體育課學習跑,、跳、走等技能,，鍛煉好身體,，準備保衛(wèi)祖國；

5,、認識一般的槍,、炮、飛機軍艦等兵器；

6,、會做簡單的軍事游戲,。

國防觀念

7、樹立熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的思想,，尊敬國旗、國徽,、黨旗,、軍旗；

8,、熱愛,、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習,，熱愛集體,，艱苦樸素，關(guān)心他人,。

（二）小學4~5年級

1,、了解中國人民解放軍在黨的領(lǐng)導下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史,，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡,；

2、了解中國人民解放軍在時期的功績,，我國在國際社會中的重要地位,；

3、了解祖國的疆域及周邊國家,。

軍事技能

1,、進行隊列訓練，培養(yǎng)令行禁止,、一切行動聽指揮的作風,；

2、了解常用兵器,、彈藥常識，結(jié)合紅十字青少年活動,，學習救護知識,；

3、初步體驗站崗,、集合,、執(zhí)勤等軍事生活。

國防觀念

1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史,，增強保家衛(wèi)家的責任感,；

2、了解我國是一個民族國家,，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分,，一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)；

3,、理解集體力量大于個人力量的道理,；培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,；

4、學習革命先烈,、少年英雄英勇斗爭事跡,，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

1,、舉行一次國旗下講話,，由校長作主題講話。

2,、懸掛一條宣傳標語,，內(nèi)容為”贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因,、支持改革強軍”,。

3、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報,。

4,、四、五年級每生精心制作一個國防知識小書簽,，用于贈送給一,、二、三年級學生,，并評選出優(yōu)秀作品在學校櫥窗展覽,。

5、全校每班學唱一首愛國主義歌曲,。

小學生國防教育訓練方案 小學開展國防教育方案篇二

１,、掌握“情報”和“間諜”的概念

２、了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在,，“第二戰(zhàn)場”

３,、對軍事、政治、外交,、經(jīng)濟,、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性,。

一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線,，也就是間諜和反間諜。

一．導入：

我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報”,，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影,，那么，到底什么是“情報”,；什么是“間諜”呢,？

二．教師介紹“情報”：

預先獲悉的有家伙子的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密,、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆

破壞等活動的人員,。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念,，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。

介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動（內(nèi)容略）

四．在電影中,，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言,，會使用各種武器,，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎,？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要,，列舉日本的例子,。

六．教師總結(jié)：

經(jīng)過這節(jié)課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報,，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用,。我們作為２１世紀的新人,，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人,。做國家安全的小衛(wèi)士,！

七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料

八．作業(yè)：將學到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性,。

小學生國防教育訓練方案 小學開展國防教育方案篇三

祖國,，我愛您,！

xx年9月20日

教室

1,、通過本次活動，讓學生們進一步了解我國的國旗,、國徽和國歌,，了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識,。

2,、贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國,，從中樹立起自己的理想和保護國家的心愿,，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識,。

（一）導入：

師：同學們,，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣,，她用甘甜的乳汁哺育我們成長,，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血,，他們是我們最可愛的人,，為了我們的祖國更加的穩(wěn)定,，我們要學一些國防知識。

（二）國防教育

認識國防要地,，課件展示,。

認識國防武器火箭、原子彈,、炸彈,。介紹它們的作用。

認識我們偉大祖國的各種標志,，包括國旗,、國徽、國歌,。

師：祖國,！多么神圣的名字。祖國,！我們可愛的母親,，我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪,。我們是中華民族的兒女,，是祖國母親的后代，是神州建設(shè)的后備軍,，是共產(chǎn)主義的接班人,。那么1949年10月1日，新中國誕生的那一天,毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗,，同學們你們知道國旗是什么顏色嗎,？

生1：知道，國旗是紅色的,。

生2：我知道,，國旗的紅色象征著革命。

生3：我入隊的第一天回到家時,，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角,，要好好珍惜它?！?/p>

生4：聽老師說：“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角,，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以,，我要好好學習,，為紅領(lǐng)巾添光彩。

師：國旗上有幾顆星,？

生：國旗上有五顆黃色的五星,。

師：大黃五星代表著什么呢,？

生：大黃五星代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

師：四顆小星象征著什么呢,？

生：四顆小星象征著全國人民大團結(jié),。

師：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的,，你知道嗎,？

生1：國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪,。

生2：當我看到五星照耀下的天安門,，我就知道，這是中華人民共和國的象征,。

生3：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔,，是他們給我們衣穿,，所以我要好好學習，長大也為人民多做貢獻,。

生4：當我看到國徽上的谷穗,，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒有他們，我們就沒有飯吃,。

（聽國歌）

師：莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲,，指明了祖國前進的目標，同學們,，你們誰知道在什么時候能聽到這首歌,？

生1：在每周一升旗的時俟，我們?nèi)Ｍ瑢W都能聽到這首國歌,。

生2：在國際大賽上,，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌,。

生3：當我國領(lǐng)導人訪問外國的時候,，也能聽到這雄壯有力的國歌。

師：那有誰知道,，我們的祖國在地球的哪邊,？

生：我們偉大的祖國在亞洲東部。

師：我國的土地面積有多大,？

生：我國的土地面積有960萬平方公里,。

師：我國的地圖版面像什么呢？

生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞,。

師：我們的祖國有碧綠的草原,，藍藍的`大海,。

（三）知識學習

1.師講解什么是國防

國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,，防備外來侵略和顛覆,，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交,、經(jīng)濟,、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

2.師講解現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面,？

現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng),，包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè),、國防科學技術(shù)研究,、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè),、軍事交通,、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育,、建立國防法規(guī)等,。

3.師講解什么是國家利益？

國家利益,，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和,。

4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？

國防所要維護的主要是國家安全利益,，而且主要是針對來自外部的威脅,。

5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么？

保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整,，主權(quán)獨立,，資源和財產(chǎn)不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴,，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響,；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略,、顛覆和破壞,，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等,。

（四）學生互相介紹自己所收集的國防資料,。

1.自由介紹。

2.集體展示。

（五）演講表演《國防在我心中》

1.每小組派一代表參加,。

2.集體評議,。

師總結(jié)、結(jié)束本次活動,。

三年級53班

小學生國防教育訓練方案 小學開展國防教育方案篇四

1,、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級關(guān)于加強小學生國防教育的指示精神,，提高國防教育質(zhì)量,。

2、通過國防常識,、國防地理,、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,，從中受到愛國主義教育,，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防,。

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親,。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān),。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親,，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻,。為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規(guī),，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展,，兵強國安的保證?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法,，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務,?！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現(xiàn)代化,、正規(guī)化建設(shè),，增強國防力量?！?/p>

《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民,，應當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的，在22歲以前,，仍可以被征集服現(xiàn)役,。根據(jù)軍隊需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役,?！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族,、種族,、職業(yè)、家庭出身,、宗教信仰和教育程度,，都有義務依照本法的規(guī)定服兵役?！?/p>

此外,，國家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》,、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》,、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》,、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》,、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?？偠灾?，各種國防法規(guī)的建立，是兵強國安的保證,。

在軍事上,，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對方首先要看清對方,。觀察儀器主要包括四大類：

(一),、光學觀察鏡

(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀

(三),、雷達和聲納

(四),、偵察機和軍事衛(wèi)星

其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠,，情報最全面,。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，從1958年到現(xiàn)在,，世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆,，約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上,。在五十年代末期，一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題,。到六十年代中期,，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后,，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展,，已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的,。 隨著空間技術(shù)的發(fā)展,，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務于戰(zhàn)爭的需要,。

(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片,。

(2)到部隊去看各種觀察儀器。

(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物,。

經(jīng)過這節(jié)課的學習,，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報,，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用,。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力,，千萬不要輕信他人,。做國家安全的小衛(wèi)士!

小學生國防教育訓練方案 小學開展國防教育方案篇五

穿越障礙·過獨木橋

1、讓學生了解紅軍長征路上的故事,，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋,。

2、發(fā)展學生的靈敏,、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力,，對學生進行愛國主義集體主義教育,。

3、培養(yǎng)學生集體主義精神和團結(jié)合作的意識以及不怕苦,、不怕累的意志品質(zhì),。

一、開始部分

1,、集合

要求：快速,、整齊、

2,、師生問好

3,、宣布本課內(nèi)容

教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務,？”學生回答,。

4、進行準備活動

活動身體各個關(guān)節(jié),、肌肉,，教師講解示范，學生練習,。

要求：動作到位,、有力、

5,、隊列練習

⑴三面轉(zhuǎn)法

要求：動作正確,、整齊、反應迅速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一致,、排面整齊

在隊列練習中要對學生進行國防教育,，要求學生向紅軍學習。

二,、基本部分

（1）穿越障礙

1,、教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng)，并讓示范,。

教師：“我們紅軍在長征時經(jīng)過了無數(shù)的困難和險阻,，并最終取得了勝利。在紅軍長征時,，有沼澤地,、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙,，紅軍長征時和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的,，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成,？”學生大聲回答,。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始,，各組第一位同學首先經(jīng)過前面的梅花樁,，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網(wǎng),，最后翻過木墻,，回來時從側(cè)面返回。一共經(jīng)過三個障礙,，注意每個障礙的要求,。下面由老師做一下示范,。”

2,、分組練習穿越障礙,。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難,，勇于向前,。

3、讓穿越障礙速度教快的學生示范,，大家一起討論怎樣才能更快,、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度,，還應注意練習中的安全,。

4、進行穿越障礙比賽,。鼓勵學生奮勇向前,，并為學生加油。

5,、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀,。

要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意練習的安全,，不要一味地追求快速,，要特別注意安全問題。

6,、請一個學生示范,，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。

教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲,。從各組排頭同學開始,，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩(wěn)掉了下去,，就必須從頭開始走,。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來,，使自己的重心不偏移,，在走到橋頭時,，后面的同學才可以開始過獨木橋”,。

7、分組進行練習,，教師提示動作要領(lǐng)：如,，過獨木橋時腳要橫過來,，加大接觸面。手要伸展開,，穩(wěn)定重心,。

8、教師和學生要隨時注意在練習中出現(xiàn)的問題,，并討論解決,。

10、分組進行比賽,，注意安全,。

要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來,，身體重心要穩(wěn)定,，注意安全。

三,、結(jié)束部分

1,、集合

速度要快、安靜,、整齊,、

2、原地踏步,、調(diào)整

3,、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育,。

4,、師生再見

小學生國防教育訓練方案 小學開展國防教育方案篇六

通過教育月活動，讓小軍人了解基本的軍事知識,，增強國防意識,。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質(zhì)。

20xx.915——10.15

戎徐全體彩虹兵

隊列訓練,、國防知識講座,、學唱軍歌、軍體拳比賽,、隊列展示,、內(nèi)務學習等。

對象：1-6年級

責任人：班主任

課堂時間：活動月期間每周的班隊課

落實措施：由班主任負責,，參考《校本課程》的相關(guān)內(nèi)容,，對小軍人進行軍事知識教學。

對象：1-6年級

責任人：班主任,、音樂老師

學唱時間：貫穿整個活動月

落實措施：

1,、 音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌,。（參照軍事校本教材）

2、 班主任利用午談,、隊課等組織學生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂時空”）

對象：5-6年級

責任人：政教處

講座時間：國慶前后

邀請嘉賓：人武部同志

主講內(nèi)容：《立我大志 揚我國威》

對象：1-6年級

組織者：大隊部

時間：暫定10月13日

方式：每班隨即抽取5名小軍人,，根據(jù)各年級的教育要求，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）,。

責任人：體育老師,、班主任、大課間負責老師（能自行邀請教官訓練更佳）,，五年級由學校落實教官進行訓練,。

展示時間：10月9日下午

落實措施：

1、 體育老師在體育課上集中對學生進行常規(guī)隊列訓練,。（參照各年級體育訓練標準）

2,、 大課間負責老師利用大課間時間組織學生進行訓練。

3,、 班主任協(xié)助體育老師,、大課間老師做好本班學生的訓練工作，并利用適當時間單獨組織學生訓練,。

4,、 五年級各班落實教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓練,。

展示要求：各班一名小教官出列指揮,。

展示內(nèi)容：

一年級：齊步走---立定，向前看齊,，原地踏步,立正,，稍息。

二年級：齊步走---立定,，向前看齊,，報數(shù)，原地踏步,立正,，稍息,。

三年級：立正、稍息,，齊步走——立定,，向前看齊，報數(shù),，原地踏步,，四面轉(zhuǎn)法。

五年級：立正、稍息,、整齊報數(shù)、原地踏步,、四面轉(zhuǎn)發(fā),、行進與停止。

獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

對象：4,、6年級

責任人：班主任,、體育老師

比賽時間：10月9日下午

落實措施：

1、學校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓練（班主任和配班到位下隊伍監(jiān)督,、指導,、落實）。

2,、體育教師利用體育課對學生進行軍體拳強化訓練,。

3、大課間老師利用大課間時間組織學生鞏固,。

4,、班主任利用隊課等時間組織學生進行訓練。

獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

（詳見集訓方案）

備注：

1,、展示日活動分工

裁判長：胡良玉

裁判員： 楊秋平 洪如圳,、陳興達、華彩菊,、陳為民

總分合計：葉亞佩 黃蓓燕

獎狀：王碧靜

攝像：金哲維,、柯晶晶

評分標準：

1、隊列隊伍整齊,、精神飽滿,，動作正確、到位,、協(xié)調(diào),、整體效果好 90分。

2,、服裝：整潔,、統(tǒng)一 10分。

2,、五年級集訓內(nèi)容進度

周一：軍訓紀律,、站軍姿、整隊,、報數(shù)

周二：復習,、四面轉(zhuǎn)發(fā)

周三：復習、踏步,、齊步走,、立定

周四：齊步走,、立定

周五：開始練習踢正步