在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

對(duì)于未來(lái)規(guī)劃篇一

事情過(guò)后回到家,，爸爸媽媽對(duì)我很失望，因?yàn)樵谒麄冃闹形乙恢笔撬麄兊尿湴?，可是這次他們的驕傲不見(jiàn)了,。

爸爸找我談話問(wèn)我：“你喜歡做什么,？既然你高中沒(méi)考上，那就去學(xué)點(diǎn)技術(shù)吧,！你還小總不能就在家呆著吧,。”聽著爸爸的話我心里很痛,，因?yàn)槲姨粻?zhēng)氣了,。

我的淚水流下來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸,，我不喜歡學(xué)習(xí),，我不喜歡看書，不喜歡……不喜歡……”爸爸看著我的眼神頓時(shí)變得柔和,，甚至帶著哀求說(shuō)：“孩子,，去上學(xué)唄！就算是為了我們倆好不好,？你還小,，真的不能窩在家里啊,！是不是,？”看著爸爸那樣子，我心疼極了,，可是我真的不喜歡?。〉俏易屗麄兪?，我還能怎么辦,，我心軟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是帶著父母的希望,，我開始了新的學(xué)習(xí)生活,，我來(lái)到了丹東市中醫(yī)藥學(xué)校，在這里迎接屬于我的“高中”,。剛到學(xué)校周圍是如此的陌生與恐懼,，我是發(fā)自內(nèi)心的不喜歡這里。慢慢的我熟悉了周圍的一切,，我發(fā)現(xiàn)老師們都很親切,，同學(xué)們也很友善，學(xué)校的生活條件也很好,，我開始慢慢接受習(xí)慣這里,。在這里生活，在這里和他們一起學(xué)習(xí),，和他們打打鬧鬧,，過(guò)著開心的學(xué)習(xí)生活,。

如今我在這里已經(jīng)呆了一年多了，未來(lái)我也將是一個(gè)從事醫(yī)護(hù)職業(yè)的人,，我對(duì)自己的未來(lái)有無(wú)數(shù)的打算,，也做過(guò)好多規(guī)劃，我要好好學(xué)習(xí),，為了自己的未來(lái)和爸爸媽媽的希望,，我不可以不努力，我不可以不加油,。

我想在校期間我要努力的學(xué)習(xí),，打好專業(yè)基礎(chǔ)，我想在未來(lái)的工作中盡職盡責(zé),，絕不馬虎,，我會(huì)用我的行動(dòng)證明：我可以稱為一名優(yōu)秀的護(hù)士！

我不可以輸,，我要證明給所有人看，我要向父母證明我還依然是可以讓他們驕傲的孩子,！我一定行,！我要為我的未來(lái)而努力。

對(duì)于未來(lái)規(guī)劃篇二

對(duì)于每個(gè)人,，未來(lái)都是最重要的,。未來(lái)的我們，有人會(huì)開跑車,，而有人會(huì)在街邊乞討,。

曾看過(guò)一篇文章，中國(guó)學(xué)生是世界學(xué)生中最勤奮的,，也是同齡學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)最高的,；而美國(guó)學(xué)生自以為是，認(rèn)為任何事都可以輕而易舉的完成,。但中國(guó)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者卻遠(yuǎn)低與美國(guó),。

在美國(guó)著名的“哈佛大學(xué)”中，會(huì)發(fā)現(xiàn)凌晨4點(diǎn),，學(xué)生們還在圖書館內(nèi)讀書,。中午，在食堂會(huì)看見(jiàn)很多學(xué)生捧著書睡覺(jué)——他們太累了,。在“哈佛大學(xué)”你會(huì)感到濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們每個(gè)人都懷著惴惴不安的心在讀書：不確定自己的成績(jī)是否夠好；不確定自己是否能考上理想的大學(xué),；不確定自己的未來(lái)是否輝煌,。

后天不努力的人,，因?yàn)樽x過(guò)愛(ài)因斯坦的故事而變的自負(fù)起來(lái)，認(rèn)為自己以后會(huì)和愛(ài)因斯坦一樣蛻成鳳凰,。我學(xué)過(guò)一篇《十三歲的際遇》,，一開始認(rèn)為僅僅是作者比較幸運(yùn)，再后來(lái),，慢慢感到：是作者的文筆,、成績(jī)極為優(yōu)異，才會(huì)被北京大學(xué)的一名教授認(rèn)可,。這一切的輝煌,，不都是作者自己打拼下來(lái)的？

我們同在校求學(xué),，成績(jī)卻有差異,。成績(jī)不理想的學(xué)生，老師雖嘴上說(shuō)幫他提高成績(jī),，卻把大部分心思投在好學(xué)生身上,，讓好學(xué)生變得更加優(yōu)異。在校,，老師們總喜歡用成績(jī)來(lái)判別學(xué)生是否“聰明”,。但老師們有沒(méi)有想過(guò)，自己口中的“笨學(xué)生”會(huì)因自己一句貶義的話語(yǔ)而失去自信,，放棄學(xué)習(xí),。

到這里，不得不提起一位著名人士：達(dá)爾文,。在他童年時(shí)期,，整天沉迷于花草之中，不顧學(xué)業(yè),，所有的長(zhǎng)輩和老師都認(rèn)為他與“聰明”是沾不上邊的,，但最后，他卻成為世界聞名的生物學(xué)家,，發(fā)表了《進(jìn)化論》,。

誰(shuí)也不知道自己的未來(lái)會(huì)是什么樣。未來(lái)會(huì)有許多巧合和給機(jī)遇,，抓住這些機(jī)遇向上爬,，就會(huì)看到希望；如果一而再,，再而三的錯(cuò)過(guò),，你的一生便會(huì)淪落到低谷。

如果你只有兩塊錢,，你是會(huì)選擇買張車票回家,，還是會(huì)買張應(yīng)聘表去應(yīng)聘,？有些機(jī)遇是有自己創(chuàng)造的。

在走投無(wú)路時(shí),，寧可向前拼一搏,，也不要輕易放棄。因?yàn)槟悴恢?，拼過(guò),、搏過(guò)之后，會(huì)有怎樣的輝煌在等待著你,。

自己的未來(lái),，由自己去拼搏；自己的生活由自己來(lái)把握,，我們現(xiàn)在能做的便是：做好現(xiàn)在,，計(jì)劃未來(lái)！