每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大創(chuàng)項目建設(shè)目標(biāo) 項目建設(shè)目標(biāo)篇一

丹桂香，金秋爽,。過去一學(xué)期,，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)黨的xx大

報告

(1)鞠躬,，先生畢業(yè)本學(xué)期，xxx先生畢業(yè),，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，擔(dān)任三年級三班數(shù)學(xué)教授，教育效果居全區(qū)前列,。在他的模范帶動下,，全體校委成員積極工作，分工負責(zé),，團結(jié)合作,，有事不負責(zé)，不拆臺,，不誹謗對方,，敢于工作，總是在教育管理和教育的前列,。

（二）老驥伏娥,，志在千里教導(dǎo)主任xxxx同志，近期退休,，但老當(dāng)益壯,，工作積極，對工作極端負責(zé),，為學(xué)校工作制定計劃,，深受教師和學(xué)生的喜愛，為年輕教師樹立了良好的榜樣,，上任初中三年級政治教育效果良好,，上任初中三年級政治教育效果良好，上任初中三年級,、初中二年級,、初中三年級英語效果良好,，語效果良好，而且常用星期六晚中三年級,、初中三年級,、初中三年級、初中三年級,、初中三年級,、初中三年級、初中三年級,、初中三年級,、初中三年級、初中三年級,、初中三年級,、初中三年級英語效果良好，而且常用周六,、晚上班,，無償補習(xí)班。

(4)扎實工作,，不經(jīng)過會場工會主席

(5)俯首甘為兒牛團委書記xxx,，同志任務(wù)重，一個人做三個人的工作,，初中二年級的語言文科教育工作,，班主任工作，團體工作,，學(xué)校標(biāo)語，廣播室,，展板工作等日常工作,，一周的空堂只有幾節(jié)課，但他不叫苦,，各項工作保質(zhì)保量認真完成,。

(6)壓力越大，動力越大會計xxx志常說一個人的壓力越大,，一個人的動力越大工作復(fù)雜,，經(jīng)濟困難，壓力大,，本學(xué)期負責(zé)非典早檢統(tǒng)計和

報告

某年來，本人在支行黨組領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，堅定政治信念，加強政治理論,、法律法規(guī),、金融知識學(xué)習(xí)，改變工作理念,，改善工作風(fēng)格,，堅持廉潔自律，自覺遵守法律,，認真履行職責(zé),，以實際行動實踐三大代表。以下是這段時間的個人鑒定,。

大創(chuàng)項目建設(shè)目標(biāo) 項目建設(shè)目標(biāo)篇二

? ? ? ?電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛,。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,，都會充滿了成就感和自豪感。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,，按循序漸進的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求,，通過有趣味地聽、視,、想,、唱、彈的方法,，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容,。

．認識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏,。

．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

．培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣,，發(fā)展審美能力,。

．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。

1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí),，擴指練習(xí)3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鴨6．聽7．小烏鴉愛媽媽8．辦家家9．頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳

瑪麗的小羊羔（一課時）1=c4/4

212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

（一）,、活動目標(biāo)：熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏

（二）,、活動準(zhǔn)備：鍵盤表一張

（三）,、活動過程：

．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行,、姿勢,。

．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主,。

．學(xué)生根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,，教師個別指導(dǎo)。

．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤,、指法錯誤等集體糾正,。

．個別彈奏。

提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn),，最好邊彈邊唱譜,，糾正學(xué)生彈彈奏時的不良姿勢。

（四）,、小結(jié)：一起把學(xué)過的曲子邊唱邊彈一遍，檢查學(xué)生的知識水平,。

四指練習(xí),、擴指練習(xí)（三課時）1=c4/4裝飾音處理分為：

（1）、彈在拍子上,，也可以說彈在拍子內(nèi),、拍子里,、拍子中,。意思是裝飾音的第一個音準(zhǔn)彈在拍點上,。

（2）、彈在拍子前,。意思是拍點之前彈出裝飾音,，把拍點留給基本音。這就意味著裝飾音占用的是基本音的前一拍的一點時值,。

1=c4/4

㈠．四指：123—|4444|432—|543|1———：||㈡．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———|活動目標(biāo)：1．鍛煉無名指的彈奏力度,，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn),。

．提醒學(xué)生手行要圓，每節(jié)間手腕抬起,，觸鍵后手指放松,。

活動過程：

1．教師示范彈法，邊彈邊唱,，學(xué)生同時幫助打節(jié)奏,。同時，提出彈奏要求要多練四指,，下鍵果斷堅定,，一下把鍵壓到底,，并站穩(wěn),。

．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏,，學(xué)生一起邊彈邊唱,，教師巡回指導(dǎo)。

．學(xué)習(xí)擴指曲目的唱法,。

．教師示范擴指練習(xí)曲,。

．學(xué)生練習(xí)。

第二課時小星星2

2．四指練習(xí),，擴指練習(xí)

一．指導(dǎo)思想

電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛,。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ),。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽,、視,、想、唱,、彈的方法,，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二．教學(xué)目標(biāo)

．認識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目,。

3．培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力,。

4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。

三．教學(xué)內(nèi)容

．小星星

5．可愛的家

．念故鄉(xiāng)

7．歡樂頌

．注意手指力度要均勻，手要圓,。

．彈琴姿勢的保持,。

3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷,，指法正確,。

第三課時

[教學(xué)內(nèi)容]：欣賞管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》。

[教學(xué)目標(biāo)]：

1,、知識目標(biāo)：能分辨樂曲的不同樂段,。

、情感目標(biāo)：能感受樂曲各樂段的情緒,。

,、價值觀目標(biāo)：初步了解苗族、彝族的音樂特點,。

[教學(xué)流程]：

一,、組織上課。

二,、為樂曲命名,。

三、初步聆聽全曲,。

四、分辨樂曲的音樂特點。

1,、播放樂曲的第三,、第四樂段。

2,、簡介苗族,、彝族的音樂特點。

五,、分辨樂曲的結(jié)構(gòu),。

1、聆聽第一部分——引子和第一部分,。

問：用什么樂器領(lǐng)奏的,，模仿了什么聲音，好象表現(xiàn)什么情景,？

2,、聆聽第一部分的三個樂段，并記住它們的音樂情緒,。

,、聆聽第二部分

問：和第一部分的音樂情緒有什么不同，給我們展現(xiàn)了一幅什么場景,？

,、隨老師演唱第二部分的旋律。

,、聆聽第三部分和尾聲,。

問：這部分的音樂情緒粗獷、熱烈,，把情緒推到高潮,，仔細聽一聽，這部分的音樂是在重復(fù)哪部分的旋律,？

六,、聆聽全曲，整合信息,。

七,、表現(xiàn)音樂——小組討論用什么的方式來表現(xiàn)音樂中的情景?？捎梦璧?、打擊樂伴奏等方式。

八,、表達感想——找同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的表達能力。

九、總結(jié)下課第四課時