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教師節(jié)該不該送禮物給學(xué)生篇一
但是,,因?yàn)橐恍┏舐纳鐣?huì)現(xiàn)象,讓教師節(jié)送禮變成了一種很黑暗的行為。然而這場(chǎng)丑陋的交易主角是老師和家長(zhǎng),。家長(zhǎng)希望通過送禮能讓老師能更多地關(guān)照自己的`孩子,,而老師則通過送禮的好壞來選擇對(duì)孩子所謂照顧的方式和范圍。這樣做的結(jié)果,,教師失去了本來應(yīng)該用的的師者尊嚴(yán),,家長(zhǎng)則陷入社會(huì)潛規(guī)則,二者交互作用,,一步步助長(zhǎng)了這種丑陋的社會(huì)風(fēng)氣的滋生蔓延,。
教師節(jié)變?yōu)樗投Y節(jié),不僅扭曲了教師節(jié)的本意和初衷,,更是對(duì)教師本人的一種污辱,,這也終將成為教育界以及社會(huì)的悲哀。
中國(guó)是個(gè)講禮的國(guó)家,,徒弟謝師要送禮,,親戚往來要送禮,甚至連朋友之間正常的交往也需要禮尚往來,,所以不必談禮色變,。
實(shí)際上,教師節(jié)是家長(zhǎng),、孩子和老師相互交流溝通的日子,,是體現(xiàn)國(guó)人尊師重教的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)給老師送禮,,不是送金銀財(cái)寶,,現(xiàn)金鈔票,而是一份小小的心意,,一句問候,,一張卡片,一束鮮花,,甚至只是一句感人肺腑的感謝二字,,相信任何一個(gè)稱職的老師,更希望得到精神上的愉悅,,享受教書育人的快樂,。
記得剛設(shè)立教師節(jié)后的幾年,學(xué)校每年都會(huì)收到不少禮物,,大多是單位,、企業(yè)、社會(huì)捐贈(zèng)的改善辦學(xué)條件的捐款或?qū)W生用的圖書,、文具等,,送這樣的禮物,,為什么就不可以繼續(xù)收呢?
所以我認(rèn)為,,教師節(jié)是可以送禮物的,,但送的禮物最好是自己親手做的小禮物、賀卡,,或是一句暖暖的祝福語,,這樣更能表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬,也能讓老師感受到你的心意,,而不是盲目的去送一些價(jià)格不菲的物品,,是很沒有意義的。就像今年我在教師節(jié)送給我最敬愛的老師的禮物,,就是我自己親手制作的一張小賀卡,,雖然不是什么貴重的物品,但是它承載了我滿滿的感恩之心,,我相信,,當(dāng)老師看到我親手做的賀卡時(shí),她的眼中就能浮現(xiàn)出我甜甜的笑容,,心里也會(huì)感到特別溫暖,,因?yàn)樗盏搅宋易钫嬲\(chéng)的祝福和感恩。所以,,各位同學(xué)家長(zhǎng)們,,教師節(jié)送禮需要的是自己的一份真心實(shí)意,而不是去送些沒有意義的禮物,。
教師節(jié)該不該送禮物給學(xué)生篇二
“今年過節(jié)不收禮,,收禮只收腦白金~~”才開學(xué)不久,什么節(jié)日的味道這么濃呢?
這是一個(gè)專屬于老師的節(jié)日,,是學(xué)生們向老師表達(dá)感激之情的節(jié)日——教師節(jié),整個(gè)學(xué)校洋溢著歡樂的氛圍,。
早在一個(gè)星期前,,我們就受到老師的暗示:為了感謝各科老師的辛勤工作,我們將在最后一個(gè)教師節(jié)為老師送上一份節(jié)日禮物,。
送禮?得知這個(gè)消息時(shí),,我們都驚呆了,教室里像沸騰的水——炸開了鍋,?!坝袥]有搞錯(cuò),過節(jié)就過節(jié)嘛,,送什么禮物?!”“送什么送啊,,不要臉!”“你們送什么啊?”“……”“……”
該送禮vs不該送禮
該送禮。老師是我們的恩人,他們夜以繼日的為我們工作,,上課,、批改作業(yè)……為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī),他們不惜加班加點(diǎn),,甚至講課講到喉嚨都沙啞了,。他們不容易。難道我們連微薄的禮物都送不出手,,連簡(jiǎn)單的祝福都說不出口嗎?
不該送禮?,F(xiàn)在社會(huì)上潛規(guī)則很多,送禮也是其中之一,。你送的禮物越多,、越好,別人替你辦事就月盡心盡力,。這幾乎是大多數(shù)人的思想,。就跟“吃人嘴軟,拿人手短”是同一個(gè)道理,。我們送禮物給老師,,這跟收買有什么區(qū)別?
送禮ko不送禮
禮物傳達(dá)著人與人之間最美好的祝福與心意。中國(guó)股市后就有“千里送鵝毛,,禮輕人意重”的說法,。難道送一份小小的禮物表達(dá)心意也違背了倫理道德嗎?
其實(shí),想要表達(dá)對(duì)老師的感謝也并非得要送禮物,。平時(shí)一句“老師好”,,節(jié)日時(shí)一聲“祝老師節(jié)日快樂”就足以讓老師會(huì)心一笑。
再次祝所有的老師節(jié)日快樂!