作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
快樂烹飪教案篇一
到了那邊，我看了看活動安排表,，剛看到“烹飪”兩個字，就情不自禁地跳起來,，別提多高興了,。
終于開課了,。我和張靖岳坐一張桌子。老師開始講怎么搟面餅,，我心不在焉,，巴不得馬上開做，做了再燒,，燒了再吃,，想到這里，我口水都快流出來了,。
“現(xiàn)在開始搟面餅,。”我學著老師,，左搟搟,，右搟搟，結(jié)果面餅早已被我弄出了一雙“眼睛”,。我心急如焚,，可老師說不能拿面粉去堵，我就更急了,?？衫蠋熣f沒關(guān)系，發(fā)生這事很正常,，我這才放下心來,。
過了一會，我和好朋友——張靖岳開始分工了,，“我來切,，你來煮!”“好的!”就這樣，我開始切面條了,。因為我聽得不認真,，所以切出來的面條個個都是丑八怪，但還是得了個“優(yōu)下”,，我也很開心,。
張靖岳胸有成竹開始當大廚了。他把菜啊,、肉啊,、胡蘿卜等都倒了下去，再拿筷子攪拌一下,，最后把“丑八怪”倒下去,，蓋上蓋子煮一會兒，一碗香噴噴的面條出鍋了,。我迫不及待地咬了一口,?！鞍?真香?！蔽医械?，我還給這碗面取了個名字——三鮮辣面，因為我還加了一勺辣醬,。
吃著自己做的面條,，我的心里比吃了蜜還甜，覺得還沒吃夠,，還想再吃,，吃得連中飯都吃不下了。
真是一次快樂的烹飪,。
快樂烹飪教案篇二
在實踐活動基地的時候,，我們上了一堂烹飪課。
一聽到烹飪,，我興奮得不行,，哈哈，這可是我的“拿手好戲”,，讓你們嘗嘗張大廚的手藝!嘎嘎……
在“教室”里,，我們分好了小組，老師讓我們在小組內(nèi)分工,，每組炒一盤土豆絲,，做一鍋稀飯。我負責炒菜,。
菜終于切好了,，同學們幫我把切好的土豆裝到了盆子里，我熱了油,，將菜一個猛倒,，油就老老實實呆在鍋里了?！芭緙~”,，突然，一個油星子濺到了我的手上,，原來是鄰組鍋里的油“蹦”得太遠了,，以致我成了“受害者”，鄰組的“廚師”一面陪不是,，一面忙著“治油”,，看著他們手忙腳亂的樣子，我真想笑!
不去管別人了,，咱炒咱的菜!我輕松地翻炒著土豆,，土豆也聽話地任我擺布,。加鹽、加醬油,，出鍋了!哈，咱第一個就把菜炒熟了,，多帶勁!再看鄰組,，呀!快糊了!“你們再不加水就糊了!”我大聲提醒。只見鄰組負責炒菜的“廚師”“嘩---”一下倒了一鍋水!“撲---哧”我笑得都要噴飯了,。
閑話不多說,，我趕緊離開，來到桌子旁準備嘗嘗我炒的菜,，誰知我一看,，啊?盤子已經(jīng)空空如也!這這這……我吃驚地看見一群“饞貓”一邊抹嘴，一邊說：“好吃,，嗯……”,，我無語。
只剩下點稀飯,，哎,，不吃菜總得喝點吧!
喝完稀飯，四處一瞅,，鄰組還沒炒完呢!炒菜的“廚師”正在拿著瓶子加醋,，我擔心他會加的很多，還沒來得及提醒,，他竟呼啦倒了大半瓶!天啊,，這怎么吃啊!
下課了，打掃衛(wèi)生一類的事,，男生干去吧,，誰讓他們不做飯呢。
晚上,，躺在床上,，想著烹飪課上有趣的故事。這將成為我終生難忘的一課,。
