光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇一

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生57人，其中男生30人,，女生27人,。大多數(shù)孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

1,、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。()以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行訪問,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇二

本班共有學生xx名,。學生來源附近村組，素質不一,，基礎參差不齊,。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心,，具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質。

通過一學期的班主任工作,，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進,，思想活躍,，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體,，有集體主義觀念,。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平還是參差不齊的,，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓,。

班級整體學習成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，通過上一學期的努力,，如今全班學習態(tài)度還比較端正,。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn),，由于處在小學階段的末期,，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心,，存在消極思想,。

學生生理發(fā)育基本平衡，身高,、體重,、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理,，近視率較低,，超齡學生存在?？偟膩碚f,，多數(shù)學生身體素質較好，在社區(qū)服務活動表現(xiàn)突出,。

全面貫徹落實縣教育工作會議精神,，認真貫徹教育方針，強化管理,，依法治教,，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質標準為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎,，以綜合評價為導向，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點,、途徑,、規(guī)律，構建新時期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動性,、創(chuàng)新性、針對性和實效性,。進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質,，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質量,，為初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生,。

進一步強化做人，成長教育,，切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺進一步發(fā)揮遠程教育方面的特長,。爭取在課內(nèi)打基礎，教授給學生更多的知識,。在課外活動求發(fā)展,，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力,，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習，學會鍛煉,，學會吃苦,，學會辦事。堅持把德育放在首位,，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童,。

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1,、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2,、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約。

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。

4,、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間。

5,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生,。所以,，轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要,。是所有工作的重中之重,。

6、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步,。

7、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化,，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。

8、配合各科任教師,，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

（一）抓好思想教育，強化德育工作,。

1,、班隊會為先導，品德課講解為基礎,。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的班級活動。

（二）深入改革,，提高教學質量,。

（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質,。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

3,、完善衛(wèi)生檢查評比。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇三

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1,、勤思、好學,、團結,、活潑。

2,、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè),。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，學生主動學習,，提高學習成績,。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

3、家訪：有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長,。

4、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課。

利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會,，對學生進行自然災害、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識,、動手能力，注重“人”的關懷,。

(二)做好平時的常規(guī)工作,。

保護校園，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇四

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說：一個好班主任就是一個好班集體,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃

我們班共有學生人,，女生人，男生人,，學生能力,、性格差異較大,，因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值,。我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,，未有不本于志者,。我認為，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。

可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,，而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧！難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散,，無所事事，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”；周總理少年時立志為“中華之崛起而讀書”,；抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興,；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想，才會有前進的方向,；有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,，另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇五

結合本班學生的實際,，通過開展具備時代氣息的,、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培育的途徑,，引導學生健康成長,。

1、教育

（1）指導學生認識校園,，了解學校常規(guī),，熟悉校園周邊環(huán)境。

（2）進行尊師守紀,、講禮貌,、團結友愛等道德品質教育和行為教育。

（3）培養(yǎng)愛科學的興趣,，初步知道一些生活常識和自然現(xiàn)象,。

2、管理

（1）成立班委,，具體分工,，各司其職。

（2）制定適合班級實際情況的各項管理制度,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求。

3,、發(fā)展

（1）培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢,，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。

（2）培養(yǎng)學生專心聽講,，聽懂別人的談話,。

（3）有表達的自信心，樂于與他人交流,，踴躍發(fā)表自己的意見,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇六

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,。為更好的指導我今后的教育工作,，將制定20xx年上學期六年級班主任工作計劃。

1,、狠抓學生養(yǎng)成教育,。

利用班會認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，并且要求學生在日常學習生活中能夠按照要求去做,。

面向全體學生,，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控,，做到優(yōu)化課堂教學,，向40分鐘要質量,，有效地減輕學生過重的負擔。

培養(yǎng)學生課前預習,、課后及時復習的習慣,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室,、進教室即回座位,、回座位就自己學習。班級設立圖書角,，不斷充實對學生有益的書籍報刊,，滿足學生的閱讀要求，并使學生養(yǎng)成愛閱讀的好習慣,。

加強課間紀律,，使學生按照學校要求做到走路輕輕,、說話輕輕,、靠右通行。要求學生說文明話,，行文明事,，做文明人，待人接物有禮貌,。

認真組織學生上好眼操,、間操。并積極參加學校組織的各種比賽,，并以此為契機培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結互助精神,。

規(guī)范學生衛(wèi)生習慣，教育學生愛護學校公共設施并為學校的環(huán)境建設做出自己的努力,，教育學生以校為家,，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生。對教師衛(wèi)生及分擔區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈,，爭奪每月的流動紅旗,。

2、加強安全教育,。

加強安全教育,，增強安全意識，提高自我防范能力,。利用班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。做好學生的常規(guī)管理,，增強學生安全意識,，提高自我防范能力,。

認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的衛(wèi)生保健,，增強食品衛(wèi)生安全意識,。

教育學生不玩火，不能隨便到有水的地方游泳,，不做危險動作,，上學和放學路上要注意交通安全。

3,、搞好班集體建設

培養(yǎng)班委干部,，班委干部是班主任的左右手。要認真選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,。幫助班委干部樹立威信,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面。

培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。

與班干部一起制定班規(guī),，使班級管理有量化依據(jù)。確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定。

4,、做好培優(yōu)轉差工作

對學有余力的學生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，給他們創(chuàng)造擴展延伸知識的機會,。

對后進生多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取一幫一眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

5,、定期開展家長會

向家長匯報學生的全面情況，了解學生在家表現(xiàn),，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校聯(lián)系，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展,。

九月份

1、布置班級文化

2,、制定班規(guī)

3,、競選班干部

4、進行小學生一日常規(guī)教育,、安全教育

5,、班內(nèi)開展數(shù)學細心小能手活動

6、促進好習慣的養(yǎng)成（衛(wèi)生,、紀律）

十月份

1,、繼續(xù)監(jiān)督、督促學生的學習和衛(wèi)生紀律及各項常規(guī)檢查

2,、開展一幫一互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍

3,、結合十一假期,，對學生加強安全教育

十一月份

1、做好安全教育工作

2,、繼續(xù)監(jiān)督,、督促學生的學習紀律

3、組織學生積極參與學校開展的各項活動

4,、備戰(zhàn)期中考試,，并做實質總結

十二月份

1、做好安全教育工作

2,、組織比比誰是有心人活動,，說一說班內(nèi)的好人好事、趣聞樂事

3,、做好學生的復習工作計劃

4,、加強安全教育

一月份

1、組織學生復習,，參加期末考試

2,、做好學期結束各項工作

3,、結合寒假，對學生進行安全教育

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇七

1,、培養(yǎng)學生良好的學習,、衛(wèi)生、生活,、做人習慣,。利用班會、團隊活動的時間,，教導學生學習,、衛(wèi)生、生活,、做人的好習慣,，注重好習慣的養(yǎng)成教育，為學生的健康成長打下良好的基礎,。

2,、堅持認真學習，全面推進素質教育,，加強班級管理,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

3,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

了解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規(guī)”,、和“中學生守則”的前提下,，繼續(xù)深入了解學生的思想狀況，做學生的領路人,，利用課間,，課外活動時間加強對學生的觀察與交流，以便及時掌握學生的思想動態(tài),，將一些事情處理在萌芽狀態(tài),，同時加強與學生家長的交流與溝通工作，爭取取得家長的配合與支持。具體將做到以下幾個方面：

1.多與學生交談,。通過個別談話,、班干部會議等方式了解學生情況，增加師生感情,，消除師生之間的隔閡,。

2.家訪、家長會,。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系,，如實反映學生在校各方面表現(xiàn)情況，讓學校教育與家庭教育同步,。

1.組織好周一升旗與跑操工作,。每次準時到位組織監(jiān)督紀律與出操情況。

2.組織好早讀工作,。文科學習需要朗讀記憶,，準時到場組織早讀工作。

3.檢查當天衛(wèi)生值日工作,。早讀前檢查教室衛(wèi)生,，做到早晨大掃、中午小掃,，確保教室的干凈,、整潔。

4.每天檢查學生作業(yè)上交情況,，如有不完成,，及時督促，并與家長取得聯(lián)系,。

5.經(jīng)常抽時間與任課教師交流,，及時了解學生上課，學習,，作業(yè)情況。

6.做學生的貼心人,。幫助學生解決一些力所能及的事情,，遇天氣變化或其它特殊情況，及時提醒學生注意防范,。

7.依然注重培養(yǎng)學生的責任感和榮譽感,。經(jīng)過一年的努力，學生已經(jīng)能夠慢慢學會自己管理自己,，并有部分同學能主動承擔做一些力所能及的事情,，但仍然需要不斷加強鞏固。

8.班級實行民主管理。多以學生心態(tài)思考問題,，把主動權,、決定權交由學生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考,，最后監(jiān)督落實,。

9.組建務實高效的班委會，實行班干部值周制度,。讓學生自己管理自己,，爭取做到教師在與不在一個樣。

10.注重后進生轉化教育——成立學習小組,。挑選學習較好,，樂于助人的同學成立學習小組，以“一對一”的方法帶動幫助后進同學,，營造學習氣氛,。原則上每兩周召開一次會議，討論本班近期學習情況,。同時,，取得家長和任課教師的支持，共同做好后進生的工作,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇八

以弘揚和培育民族精神為核心,，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線,，以豐富多彩的少先隊活動為載體,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段,，培養(yǎng)學生學會學習,，學會做人，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅實基礎,。

我班現(xiàn)有學生30人,，其中男生16人，女生14人,，本區(qū)本塊的15人,，本區(qū)外塊的2人，臺灣3人,，華僑子女2人,，外省市戶口的9人。每個孩子都活潑可愛,，有上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是有些學生的自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真,，成績優(yōu)良,，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學能按時完成作業(yè),，但學習方法不夠靈活,，學習成績不夠穩(wěn)定。還有個別學生,，學習自覺性很差,，作業(yè)不能按時完成，上課也不認真聽講,，對什么事都無所謂,。對于這些后進生，本學期我要重點關注,，并予以心理的疏導和幫助,，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣,。

1,、重視行為習慣的教育，強化行為習慣的內(nèi)化,。

（1）制定計劃,，明確目標。

開學初,，組織學生深入學習《小學生守則》,、《光啟小學在校一日常規(guī)》、《光啟小學日常行規(guī)要求》要求,，根據(jù)本班實際情況,，查找不足，提出整改措施,，制定《班級公約》，使每位學生有明確的目標,。

（2）加強管理,，規(guī)范言行,。

進一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現(xiàn)科學的標準化管理,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。加強值日班長的管理力度,，學生的行為表現(xiàn),，及時作好記錄，并且作好教育,，一周作好總結工作,，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處,。

進一步細化評比要求,，做到每周有重點，周周反饋,，月月小結,，每月評選出單項“十美學生”和綜合“十美學生”，大力宣傳“十美學生”的事跡,，挖掘各方面人才,，以“每月之星”的展示，樹立學生們的身邊“榜樣”,。促進學生由他律向自律發(fā)展,，養(yǎng)成文明守紀好習慣。

2,、結合重大節(jié)日,，展有意義的主題教育活動。

繼續(xù)推進“我們的節(jié)日”主題文化活動,，設計節(jié)慶主題教育活動方案,。在春節(jié)和元宵節(jié)期間，突出“辭舊迎新,、團圓平安,、尊老愛幼”主題；在清明節(jié)期間,，突出“紀念先人,、緬懷先烈”主題；在端午節(jié)期間,，突出“人與自然和諧共處”主題,。設計制定出符合不同年齡段學生認知和發(fā)展規(guī)律的體驗性教育活動方案。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

（1）元宵節(jié)：開展賞花燈,，猜燈謎活動,，讓學生深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗。

（2）學雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄,，每人寫一篇讀后感,，開展“今天怎么學雷鋒”的大討論，學做“小雷鋒”,，做好事,，關心他人。

（3）三八婦女節(jié)：以“學會感恩”為主題,，對媽媽進行一次小調查,，進一步了解自己的媽媽；觀察媽媽一天的生活,，體會媽媽的辛勞,；為媽媽送上一句祝福的話；自制一張賀卡,；為媽媽或（外婆,、奶奶）做一件力所能及的事，表達自己的感恩之心,。

（4）植樹節(jié)：開展護綠活動,，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品德，鼓勵學生自帶花草來美化教室,。

（5）五一勞動節(jié)：開展“勞動最光榮”主題活動,。每人學做一件家務事。清除墻壁腳印,。

（6）六一節(jié)：發(fā)揮學生的特長,，讓學生充分展現(xiàn)自我。

（7）進一步完善社會實踐基地活動方案,，充分發(fā)揮社會實踐基地的作用,，利用快樂活動日，有計劃,、有目標的精心組織學生到實踐基地開展各類學習體驗活動,，培養(yǎng)意志品質，體驗道德教育,。

3,、高度重視安全教育。

（1）認真上好《法治教育》和《光啟小學預防意外傷害事故教育讀本》,，針對各年級小學生的認知水平,、心理特征、知識結構和實際需要,，結合小學生身邊的案例,，深入淺出地闡釋基本法律常識,，教育小學生從小學法、懂法,、守法，做遵紀守法的好隊員,、好少年,。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育,，增強師生,、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能,。使安全教育有聲有色,、入腦入心。

（2）積極參加《上海市中小學生“幸福生活,，安全文化”創(chuàng)意作品大賽》,，使學校安全文化教育更具針對性、有效性,、營造人人,、處處、時時講安全的校園安全文化氛圍,。

4,、繼續(xù)加強隊干部的培養(yǎng)，提高隊干部的管理能力和責任心,。

加強隊干部的培訓,，實行干部輪換制，使人人都有參與學校,、班級管理的機會,，為學生搭建自我管理能力的平臺。每周召開一次班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、關愛后進生,，幫助他們樹立自信,，端正思想，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

經(jīng)常與后進生談心,，進行心理疏導，積極鼓勵他們,，幫助他們正確認識自己,，樹立自信。同時也要指出他們的缺點,，給他們指名方向,。加強家校聯(lián)系，定期做好家訪,，做好與家長的溝通交流工作,。

二月

1、收集寒假活動資料,，進行寒假生活總結,，評選寒假積極分子。

2,、認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,，開展校園文明禮儀教育。

3,、開展元宵節(jié)主題活動,。

三月

1、結合“ 3,、5”學雷鋒紀念日,，開展“向雷鋒同志學習”系列活動。

2,、結合“三八”婦女節(jié),，開展“學會感恩”系列活動。

3,、結合“3,、12”植樹節(jié)，開展護綠活動,。

4,、結合“3、31”安全教育日，開展“安全重于泰山,，生命高于一切”的教育活動,。

5、開展文明禮儀月活動,，做文明事,、爭當文明小學生。

6,、開展“書香致遠”活動,，建立健全借閱制度。

四月

1,、衛(wèi)生習慣強化訓練。重點從學生個人衛(wèi)生,、衛(wèi)生角擺放標準,、教室打掃要求、衛(wèi)生區(qū)保潔要求等四方面對學生衛(wèi)生習慣進行強化訓練,。

2,、民族精神教育、讀書活動,、

3,、進行普法教育，增強學生的法律意識和法制觀念,。

4,、積極組織學生參加體育鍛煉，加強安全教育,。

五月

1,、法制教育、防震疏散演練

2,、開展“感恩的心”主題教育活動,。

3、籌備“六一”慶?；顒?。

4、五年級畢業(yè)典禮籌備工作,。

六月

1,、五年級畢業(yè)典禮；

2,、學生評優(yōu)工作,；

3、做好學期結束評比、小結工作,；

4,、制定暑假計劃。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇九

根據(jù)學校和教導處的工作計劃,，結合本班的實際情況,，制定了本學期的班級工作計劃，具體內(nèi)容包括以下幾個方面：

本班共有65人,，其中男生33人,，女生是32人。住讀生44人,，走讀生21人,。本學期的主要工作目標是在抓好常規(guī)管理的同時加強學風、風建設,，督促同學們自覺,、自主學習。

本學期,，學生們面臨的最大考驗是如何做好過渡工作,，在這樣一個特殊時期，一方面應該密切關注學生的思想動態(tài),，給予學生更多的關心,，千方百計幫助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大,，情緒低落的學生,，要及時做好心理輔導和疏導工作，引導他們克服悲觀,、焦慮情緒,，調整好自己的心態(tài)，防止發(fā)生意外事件,。另一方面,，也要鼓勵學生積極、認真的學習,，增強自信心,，對學習比較差的同學要多做工作，讓他們有一定的學習興趣,，慢慢的學會學習,，自主學習。

1,、對學生加強文明禮貌和公民道德規(guī)范教育,，引導學生學會“認識,、做事、處世,、和睦”,。

2、引導學生樹立正確的戀愛觀和人生觀,，不主張在校內(nèi)談戀愛,。

3、加強宿舍管理,，對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關注,。

4、掌握學生的出勤情況,，謹慎審批學生的請假,。

5、加強安全教育和網(wǎng)絡道德教育,。

1,、制定班級公約、班風,、學風建設條例。

2,、布置教室環(huán)境,，辦好黑板報。

3,、讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

班級干部是班主任的左右手,。要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助干部樹立威信,；第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生,、自控力差生）,，學校建立特殊學生檔案。

2．通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，采取家訪的形式與家長取得共識，配合學校教育好孩子,。

3．針對行為習慣差,、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4．開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動,，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇十

1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教育,，我利用晚點,、班會對學生進行愛國主義教育，將從自身做起,，充分結合時事政治,，充分利用各種評價機制，借助有利時機對學生隨時隨地的進行：“三熱愛”教育,。保證學生做一個愛祖國，熱愛校園,，熱愛周圍人的有用人才,。

2、充分利用七彩班旗,、路隊旗,，對學生進行集體主義教育，激發(fā)學生愛集體,，為集體爭榮譽的意識和熱情,。一個班級只有樹立了集體榮譽感,，才能充分的調動學生凝聚力,、向心力,。我充分利用班級多元一體化評比榜,，把思想教育,、學習,、衛(wèi)生融入到其中,，并在每個周三的傍晚總結,，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動,，培養(yǎng)學生的主人翁意識,。充分發(fā)揮學生的主體作用，人人樹立“我是班級一員,，我要為班級做貢獻”的觀念,。肯定學生為班級所做的有益的事情,。對學生進行團結友愛,，勤奮進取、奮發(fā)向上的教育,，樹立良好的班風,，形成良好的行為習慣。

3,、學生的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟,，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風,，同學之間互幫互助,，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手,，學會感恩,，真正從內(nèi)心感激父母、老師為自己所做的一切,，積極營造團結,、活潑、樂觀,、向上的大家庭,，形成一個溫暖、和諧的良好的班級風貌,。

4,、現(xiàn)在的學生獨生子女較多，嬌生慣養(yǎng),，自私自利的現(xiàn)象比較嚴重,，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動，教育學生學習上采取優(yōu)秀帶后進,，生活上互關心,、互幫助，兄弟,、姐妹同舟共度,，同時充分利用多元一體化評價表,，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用,，讓所有孩子其樂融融,，都真切感受到大家庭的溫暖。與此,，適時充分利用班級的“星級評價榜”,，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花,，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學領取“星級章”,，5個章可以換一朵小花，每個月利用學生的星級評價單,，及時把學生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長,，結合家校情況評出每月的星級學生，發(fā)喜報以資鼓勵,。

1,、在教學工作方面，我始終把提高學生素質作為主要目標,，真正落實新的教學理念,。認真?zhèn)湔n，上課,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。在對待后進生方面，抓住閃光點加以表揚,，幫助他們樹立學習的信心,，努力培養(yǎng)他們學習的興趣，尊重他們的人格,，使他們在力所能及的范圍內(nèi),，取得理想的成績。同時,，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的幫助,。

2,、針對學生學習興趣不濃，刻苦學習,，認真鉆研的習慣差等問題,。我經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡向學生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例,，讓他們明確學習目的,，增強學習興趣,，同時注重讓孩子張揚個性，發(fā)揮他們的特長愛好,，使之在各方面得到不斷提高,。

3、科學設計家庭作業(yè),，根據(jù)不同學生因材施教,，分層布置作業(yè)，保證學生掌握知識的同時,，有充足的讀書,、休息時間，使學有所長,。

1,、班主任是班級的總管家、領頭燕,，班級工作中不但要有耐心,，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作,，利用點滴時間做好其思想工作,，真正做到熱愛學生，關心學生,，讓綠色批評走進學生的心田,，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界,，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法,。動之以情,，曉之以理,，保護學生的自尊，多方協(xié)調,，天長日久,，自然會取得學生的信任，從而更加有利于班主任工作,。

2、一個班級不能離開班干部的配合,，班干部是老師的左膀右臂,，應充分發(fā)揮他們小助手作用，適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部,，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題,，具體措施：(1),、正,、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜,，隨時隨課評價,，獎優(yōu)秀罰違紀，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花,，最后的年終評優(yōu)結合個人和小組的星級評價進行,。

(2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負責監(jiān)督,、檢查衛(wèi)生,，針對組員的表現(xiàn)即時表揚，頒發(fā)勞動,、衛(wèi)生章,，與星級學生評價掛鉤。

(3),、軍體委員和路隊長負責間操和路隊情況,、體育課帶操，根據(jù)觀察,，每周給表現(xiàn)好的學生頒發(fā)路隊章,。

每個班級干部留心觀察，隨時給表現(xiàn)積極的同學章,，班干部的考核根據(jù)各自分工負責情況,，每次學校各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面,，讓班干部追究到個人,，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調能力,，又可以減輕班主任的壓力,。進一步加強了班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎,。

3、安全方面

(1)強調間操,、路隊,、課間的管理,，間操帶隊、放學路隊,，要求做到快,、齊、靜,，不散不擠,，有秩序，保證安全,，不出意外;路隊方面,，上學、放學自覺排好隊,，戴好小黃帽,，橫穿馬路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用。

(2),、強調上下樓梯有秩序,，輕聲慢步靠右邊走，不擠,、不推,、不跑、不跳,，不滑樓梯扶手,，不在樓梯上玩游戲，不攀援欄桿和樓梯扶手,。

(3)上體育課時,，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴格按照體育老師的方法使用體育器材,。操場上的運動器械,，沒有老師允許不攀登、不玩耍,。

(4)課堂上用刀子,、剪刀等學具時一定要小心，不能對著同學,。在做實驗時,，注意操作規(guī)程。

(5),、上廁所自覺排隊,，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學主動愛護小同學。

(6),、不帶危險的物品進校園,，如：利器、易燃易爆物品等,，不隨意玩火,，不玩危險物品不玩石頭泥沙等。

(7),、沒有老師允許,，不私自出校門，遵守學校紀律,，不再校園內(nèi)亂跑,，以免摔倒或發(fā)生碰撞。不趴在教室,、走廊后面的窗臺上,，防止掉下去。

(8),、不買三無食品,，不吃腐爛變質的食物。放學后馬上回家,，不四處亂逛,、不上網(wǎng)吧。自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,，持之以恒,。

4、學生是一個活躍的群體,，存在著許多的不穩(wěn)定因素,，為了防患與未然，在做好安全工作的同時,，需要常抓紀律教育,，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表,，調動學生的上進心和集體榮譽感,，讓學生樹立“辛勤勞動創(chuàng)造美好未來”的意識，這些都需要班主任在平時做細致而全面的工作,。

5,、家校共聯(lián)系，師生同進步

我充分利用電話,、郵箱,、書信與家長密切溝通聯(lián)系,。這樣有助于了解孩子在家的情況，也讓家長了解孩子在學校的情況,，雙反方齊配合,、共同努力，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想,、學習常規(guī)方面的動向，及時引導,，及時處理,。家校聯(lián)手，共同促進學生快樂,、健康,、活潑地成長，真正做好學校家長,。

1,、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下,，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣,。有了好的班風，有了負責的班干部,，就會有熱愛班級的好同學,，班級的衛(wèi)生工作就會有進一步的提高。衛(wèi)生工作代表班級的形象,提高維護班級衛(wèi)生的意識,，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習慣,要像愛護家庭一樣愛護班級的衛(wèi)生工作.為加強班級衛(wèi)生管理,，要把班級的衛(wèi)生任務進行細致的分工，責任到人,，并公布上墻,，定期進行檢查評比。經(jīng)常向學生進行尊重別人勞動成果教育,，樹立主人翁精神,，同時，制訂教室,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細則,，口頭或書面呈現(xiàn)，按規(guī)定進行檢查,、評比,，納入各小組的綜合評比中。

2,、搞好課外活動,，充分利用大課間,，支持學生參加各種文體活動，讓學生身心得以放松,。同時在班級調動學生的興趣,，讓他們自覺的去參加各項文體活動，使之成為多才多藝的人,。

總之,，班主任工作是繁雜的，對班級中出現(xiàn)的問題,，需要我用耐心,、細心、恒心及一顆愛心,，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題,，防微杜漸，從而使整個班級在紀律,、衛(wèi)生,、安全、學習等各個方面都有所收獲,，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光,。

路漫漫其修遠兮，我將一如既往的愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人，是我執(zhí)著追求地工作目標,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇十一

這學期我擔任二年級的班主任工作,，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛恕Ｈ?8名學生,，活潑好動,，天真善良。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手,。

一年級的時候,，我覺得孩子們還小，沒有成立班委,，主要培養(yǎng)學生自我約束和自覺遵守紀律的意識,。經(jīng)過一年的訓練，學生對“紀律”有了一定的認識,，知道什么時候該怎樣遵守,，此時選出班干部協(xié)助我管理，對學生來說具備了基礎條件,。

首先,，成立固定的值日組,，選出組長，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作,，以此也可以訓練學生的責任意識,。然后，每天選出班里遵守紀律,、安靜讀書,、樂于助人的學生寫在黑板右側的“光榮榜”上，給學生樹立榜樣,，為選舉做鋪墊,。再次，利用班會大家共同制定班規(guī),，明確是與非，讓學生清楚什么不該做,。最后,，兩個星期后確定班干的成員，提出要求,，不僅教師提,，同學們也提。

以大行為單位,，評比的項目很簡單,，看課上那組坐姿端正，眼睛看黑板,，讀書聲音整齊響亮,，老師不在時會自己看書。表現(xiàn)好的加10分,，并在課上說明理由,。連續(xù)加分的組要獎勵：多玩幾分鐘、畫畫,、老師講故事給他們聽,、小貼紙等。

班干部監(jiān)督,，我也多到外面看著,。發(fā)現(xiàn)亂跑、打鬧的除了制止外,，還教他們怎么玩,。

1、課上,，當有學生都喜歡的活動時,，老師就有意識地請做得端正,、聽的專心的學生來參加、展示,。

2,、當學生讀得大聲、正確,、寫得漂亮,、速度快時我給以及時明確的表揚，或獎貼紙,，讓他（她）的書,、本變得更漂亮。

3,、經(jīng)常給學生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事,，教學生樹立合作互助的意識，表揚合作好的小組,、同桌,。

4、利用講課間隙給學生講故事,、讀兒歌,，把教育貫穿在日常學習、活動中,，避免光講道理,。

5、多用讀書作為給學生的獎勵,，平時利用午間到校的時間,、早讀的`一部分時間讓讀得好的學生展示，大力表揚能安靜讀書的學生,，使學生心中認同讀書是件很好的事,，并喜歡上讀書，逐漸形成習慣,。打造書香班級,。

6、把學生的好作品張貼在墻報上,、黑板上,。

班主任工作瑣碎，頭緒繁多,，我要本著對學生負責,、讓家長放心、自己安心的原則,，認真地踏實的工作,，希望這學期帶好這個班,。

根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高,，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學生的服務意識,，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。

1,、熟悉班級學生情況,，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢,。

2,、加強班級規(guī)范管理，從進校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課,。

3,、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

4,、加強班級學生思想道德建設。利用班會,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制、安全教育,，培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識、安全意識,，促進學生健康發(fā)展,。

5,、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源,，提高班級學生教育實效,。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作,。

九月份：

1,、主題教育活動：《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》,。

2,、積極校籃球賽：由體育委員負責,，發(fā)動全班學生積極報名,，為集體爭光。

3,、月考,。

十月份：

1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》,，學習《中學生日常行為規(guī)范》,。

2、復習迎考,。抓好各門學科的復習,，準備文化課期中考試。

3,、班級學習成果評比,。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

十一月份：

1,、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排,，班級進行安全、紀律,、衛(wèi)生,、集體主義教育。

2,、期中考試及總結分析,，調整學習目標，制定下半期工作學習計劃,。

3,、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得,，促進后半期工作的更好開展,。

4、月考,。

十二月份：

1,、主題教育活動：元旦慶祝活動,；學生心理健康教育,、學習心理輔導等等。

2,、各文化克復習迎考,。

一月份：

1、主題教育活動：考試心理輔導,、復習方法指導等,。

2、期末考試,。

3,、學生學期測評工作；評優(yōu)工作及假期安全教育,。

4,、家長會。分析總結學期學生學習及生活情況,，假期工作安排班主任工作計劃,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇十二

我班這學期共有41名學生，其中女生8人,，男生有33人,，通過一年的學習,，每一位學生都有很大的進步,。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真,。具有愛集體,，愛勞動，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，自覺性差,，沒有良好的生活習慣。根據(jù)班里孩子的情況,，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,，熱愛學習,，團結友愛，做個文明的孩子,，提高學困生的成績是我工作的重點,。

1、行為習慣目標：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢,，認真聽講,， 排隊快、靜,、齊,， 認真做眼保健操，保護教室,、校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣,。

2、學習能力目標： 培養(yǎng)孩子善于思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高 ,，勤于閱讀的能力,。

1、加強班隊建設,，培養(yǎng)活潑,、健康、團結,、積極向上的班集體,。

2、培養(yǎng)學生良好學習,、衛(wèi)生等行為習慣,。

3、加強溝通,，促學生心理素質健康發(fā)展,。

4、狠抓轉化后進生特別是雙差生工作,。

5,、加強安全教育，確保每一位學生健康快樂的成長,。

6,、通過豐富多彩的班隊活動，提高學生的素質、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。

1,、加強班隊建設,，狠抓落實班風建設。加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，人人爭做班級小主人。培養(yǎng)良好的班風,，加強學生的紀律,，樹立孩子較強的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，加強檢查作業(yè)書寫的檢查力度,，提高課堂提問效率。衛(wèi)生方面,，我將培養(yǎng)一名能力較強,，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行檢查,、督促,，組長認真負責督促，做好值日工作,。

3,、加強溝通，促進學生心理素質健康發(fā)展,。多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。從關心、愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴格要求. 給予微笑的面容,鼓勵的話語,，激勵的目光．掃除學生參與學習的各種心理障礙．

4,、狠抓學困生工作。 善于發(fā)現(xiàn)閃光點發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。進行適當?shù)谋頁P和批評開展“一幫一”活動,，并在安排座位時實行優(yōu)生帶困生，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步,。

5、利用班隊會,、晨會提高法制意識,，抓好消防、交通,、防火安全意識,。

6、利用晨會,、班,、隊會，學習《小學生守則》,，進行愛學習,、講文明講道德教育，樹立正確的學習觀,，養(yǎng)成良好的學習風氣,，調動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力,，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣,，

八月份：

1、組織新生入學,、老生返校及班級,，宿舍的搬遷

2、制定班級工作計劃

2,、出好第一期黑板報,，完成好班級環(huán)境布置

3、進行學生日常行為規(guī)范教育

4,、發(fā)課本作業(yè)本教學用品

5,、班級領取勞動工具

九月份

1、參加開學典禮,，召開第一次班會,，建立正常的教學秩序

2、對學生進行文明禮儀教育,，養(yǎng)成良好的文明走路的好習慣,。

3,、舉行教師節(jié)慶祝活動

4,、舉行班隊干部培訓會議

5,、組織開展體育活動，

6,、開展行為習慣養(yǎng)成教育月主題活動

十月：

1,、慶祝國慶節(jié)活動

2、組織學生外出參加公益勞動

3,、開展愛國主義主題教育月活動

十一月：

1,、準備半期復習考試、閱卷,、質量分析

2,、參加體育單項比賽：跳繩比賽。

3,、開展“理想信念教育”主題月活動

十二月：

1,、組織學生參加慶元旦活動

2、準備“十佳”常態(tài)作業(yè)簿（語文,、數(shù)學）評比,。

3、開展“安全教育”月主題活動

元月：

1,、參加期末復習考試

2,、進行三好生、特長生,、優(yōu)秀生評比,。

3、開展“禮儀教育”月主題活動

5,、開展“喜迎新春佳節(jié)”禮儀教育主題班會

6,、進行工作總結

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇十三

本學期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過幾個一年級了,，再次接手一年級,，內(nèi)心依然很忐忑。因此,，為了扎實有效地開展班集體的建設,，建立良好的班風、學風,，提高學生的綜合素養(yǎng),，為一年級孩子的健康成長服務，特制定班任工作計劃如下：

由于一年級的學生年齡小,，對學校的很多,、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任要時刻想著學生,，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學校,、熱愛學校,。從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度。

1,、文明禮貌教育,。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人,。

2,、遵守紀律的教育。教育他們按時上學,、放學按時回家,。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧,，教室內(nèi)外活動輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3,、。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4、熱愛學習的教育。通過講小、小笑話等多種方式講學習知識的用處，教育學生自覺主動地學習,。

5、講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,。針對學生在家中衣來伸手,、飯來張口，無所事事,，自理能力極差,。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣,。

這學期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立x個小組,，實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部,。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。多向在這方面有的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級,、學校組織的各項活動,，增強孩子的參與意識和積極性,，使學生更好的融入到學校這個大家庭。

本學期剛開始,，由于學生年齡小,、自制力差，師生之間的熟悉度不夠,，我也會借助微信,、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn),，以便有針對性地進行指導,。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法。

關心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應投入更多的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作,，需要我們花時間和耐心去琢磨。當然,，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己,，不斷尋找新方法，不斷老經(jīng)驗,，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義,。

小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第二學期篇十四

貫徹黨和國家的教育方針,，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。培養(yǎng)學生良好的道德品質。

因此,，決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育， 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，并進行總結,，通過小組長的匯報，及時的表揚,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3、對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

4,、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

1,、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況,；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導,，教給他們的一些管理方法,。

2,、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真,、勞動積極,、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課,，用十分鐘時間來總結與獎勵,。

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、 及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況,。

3,、家教結合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話,、家訪,、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

了解和研究學生是班主任工作的首要任務,，包括了解和研究學生個人；了解學生的群體關系,；了解和研究學生的學習和生活環(huán)境,。

了解學生的方法多種多樣：

1,。分析書面材料，即通過閱讀學生的有關材料來了解學生,，包括記載學生各種情況的登記表,、統(tǒng)計表和學生活動成果記錄表等；

2,。調查法,，即通過對學生本人或知情者的調查訪問，從各個側面間接地了解學生,，包括談話,、問卷、座談等,；

3,。觀察法，即在自然條件下,，有目的,、有計劃地對學生的各種行為表現(xiàn)進行觀察的方法。