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看戲葉君健閱讀理解 看戲原文葉君健優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-20 09:45:07
看戲葉君健閱讀理解 看戲原文葉君健優(yōu)秀
時間:2023-05-20 09:45:07     小編:zxfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧

看戲葉君健閱讀理解 看戲原文葉君健篇一

事情發(fā)生在1951年的秋天,。故事的主人公是我的老鄉(xiāng),,所以我清楚事情的來龍去脈,絕對沒有添油加醋的成分,。

聽說鄭州有唱大戲的,三個孩子嚷嚷著要去看戲,。小玉不到7歲,,小香5歲,嘉康3歲,??粗@三個不諳世事的孩子,老張愁死了,,甚至后悔把他們從西安的幼兒所接回來,。

老張重重嘆了口氣,,無奈地說:“孩子們,咱這里到鄭州七八十里,,遠著呢,,咋去?”嘉康揚著臉,,天真地說:“姥爺,,咱坐媽媽的汽車去?!?/p>

小玉嘟囔道:“咱媽把汽車賣了,。”說到這里,,小玉的小嘴撅得能拴頭驢,。

小香歪著小腦袋想了想,說:“姥爺,,咱坐火車去,。”

那時,,鞏縣有到鄭州的火車,,基本上都是貨車,老百姓去外地,,沒錢坐客車,,都是扒火車。鐵路就從家門口過,,每次路過的火車的車廂上,,全都坐滿了人,好像車廂是個磁鐵,,把他們牢牢地吸在上面,。有一次,小玉問姥爺:“姥爺,,火車跑來跑去,,都去哪里啊,?”老張說:“往東到鄭州,,往西到洛陽?!薄袄褷?,哪里是東啊?”“日頭出來的地方就是東,。落山的地方就是西,。”

現(xiàn)在聽說小香要扒火車出門,,老張說:“就你們小屁孩,?甭想?!?/p>

那一年老張的娘病了,,老張到鄭州買藥,結(jié)果,,車到許昌才停,。幾天后等老張把藥拿回來,娘已經(jīng)死了,。鄰居老周哥,,從鄭州回來,車到鞏縣不停,,跳車時,,一條大腿給摔斷了,因沒錢醫(yī)治至今還瘸著,。

忽然,,小香“哇”地一聲哭了。

老張忙拉過小香:“小香,,好好的,,哭啥呢?不看戲就不看戲唄,?有恁委屈,?”

小香止住哭泣,說:“姥爺,,我,,我想回家?!?/p>

老張沒好氣地說:“你媽把房子都賣了,,哪還有家?”閨女真憨,,好不容易在西安買了一套房子,,卻把房子賣了。

小香不知道姥爺為什么生氣了,,哼唧道:“姥爺,我,我想媽媽,?!?/p>

小香這一說不當(dāng)緊,嘉康的嘴一咧:“姥爺,,我也想媽,。”說罷,,咧著小嘴哭起來,。幾乎是同時,小香和小玉也哭起來,。

一時間,,老張束手無策。說實話,,他也想閨女,。可是,,閨女在哪里,,他也不知道。不過,,道聽途說了不少消息,,今天這個說在新鄉(xiāng),明天那個說在廣州,,還有的說在武漢,。你說說,一個女娃,,三十歲不到,,出去瘋啥呢?就你中,,就你能,?看著三個孩子一個個哭得跟沒娘孩子似的,老張眼角的淚也止不住流起來,。

老張這么一哭,,三個孩子倒吸溜著鼻子,不哭了,。

小玉到底年齡大一些,,說:“姥爺,俺不想媽了,,俺也不去鄭州看戲了,?!?/p>

小香說:“姥爺,您不哭,,俺不坐火車了,。”說罷,,小香哭得更厲害了,。

第二天早上,老張一覺醒來,,忽然發(fā)現(xiàn)三個孩子不見了,!他回過神來,才明白他們離家出走了,。老張急忙起來尋找,,先是在村里,后來到縣城……那時候,,沒有交通工具,,沒有通訊工具,可以想象尋人的艱難,。老張用腳步丈量著鞏縣的每一寸土地,,見人就打聽,遇到水井就趴在井口看……

就在老張在鞏縣瘋一般找三個孩子的時候,,他們已經(jīng)到了鄭州的街頭,。頭天晚上老張扯起呼嚕后,三個孩子就溜出了家門,。他們不敢扒火車,,害怕迷路,順著鐵路走,。小香說:“姐,,到鄭州能找到媽媽嗎?”小玉說:“只要有唱戲的,,找不到,,也能打聽到?!?/p>

天黑漆漆的,,路邊的秋蟲此起彼伏,還有不知名的夜鳥,,冷不丁地怪叫一聲,,小香帶著哭腔說道:“姐,我害怕,?!奔慰怠巴邸钡匾宦暱奁饋?。小玉也害怕,但誰讓她是姐姐呢,,她說:“不怕,,小香,,咱唱吧,。”

“中,?!毙∠氵煅实馈?/p>

嘉康記不住詞,,跟著兩個姐姐也哼起來:“劉大哥講話理太偏,,誰說女子不如男,男子打仗到邊關(guān),,女子紡織在家園……”

媽媽在家的時候,,三個孩子經(jīng)常聽她唱這一段。

這一走,,就是一個晚上,。他們的鞋子已經(jīng)全都磨爛了,腳趾頭都從里面露出來,。臉上花花搭搭的,,是汗水、淚水和塵土的混合物,。小玉背著嘉康,,小香攙扶著小玉,一步一趔趄,。好心人還是多,。以為他們是叫花子,有的給塊饃,,有的給碗水……

在路人的指點下,,他們來到了演出的地方。幸好,,小孩子是免票的,。他們擠過人群,站在觀眾席的最前邊,。臺上演出的是豫劇《花木蘭》:“為從軍比古人我好說好講,,為從軍設(shè)妙計女扮男裝,為從軍與爹爹俺比劍較量,,膽量好,,武藝強,,喜壞了高堂,他二老因此上才把心來放……”

三個孩子看傻了,,高興得跟著現(xiàn)場觀眾一起拍巴掌,。

掌聲未息,唱花木蘭的演員快步走下臺,,上前抱住了三個孩子,,一下子淚眼婆娑——那是他們的媽媽,常香玉,。

后來的新聞是這樣報道的:1951年8月,,常香玉把房子和汽車都賣了,把孩子送到托兒所,,然后帶領(lǐng)劇社人員從西安出發(fā),,先后在開封、鄭州,、新鄉(xiāng),、武漢、廣州,、長沙6個城市進行了半年的巡回義演,,演出170多場,義演捐款達到15.2億元舊幣(相當(dāng)于現(xiàn)在的4000多萬元人民幣),。常香玉和香玉劇社終于實現(xiàn)了為志愿軍捐獻一架飛機的愿望,,飛機被命名為“香玉劇社號”。中國人民志愿軍空軍駕駛著“香玉劇社號”戰(zhàn)斗機在朝鮮上空穿云破霧,,同美軍搏擊,,打擊侵略者。

(選自《小說月刊》2019年第4期,,有刪改)

6.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,,不正確的一項是(3分)

a.小說以“這是一個真實的故事”開頭,交代“我”和主人公的關(guān)系等,,以新聞報道內(nèi)容結(jié)尾,,賦予這篇小說很強的紀(jì)實性。

b.“老百姓去外地,,沒錢坐客車,,都是扒火車”這個細節(jié)具有鮮明的時代特點,同時也委婉批評了他們覺悟低,、愛占小便宜,。

c.小說中小玉問姥爺火車去哪里的這一情節(jié),看似閑筆,,實際不閑,,是為后文寫三個孩子沿著鐵路去鄭州找媽媽做了鋪墊和伏筆,。

d.提到女兒賣房,老張“沒好氣”,,不知女兒在哪,,埋怨女兒“就你中?就你能,?”體現(xiàn)出老張覺悟不如女兒高,。

7.下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞,不正確的一項是(3分)

a.小說設(shè)計了一明一暗兩條線索,,明線是三個孩子找媽媽,,暗線是常香玉帶領(lǐng)劇團四處義演募捐,完成捐獻飛機愿望,,支援抗美援朝。

b.小說以白話口語為主,,又夾雜方言,,這樣的語言帶有地域特色,充滿生活氣息,。祖孫之間的對話,,既符合人物的身份,又凸顯了濃濃的祖孫情,。

c.小說中唯一的一段景物描寫“天黑漆漆的……冷不丁地怪叫一聲”,,渲染了陰森恐怖的氣氛,有力地輔助了人物性格的塑造,。

d.小說主要運用烘托的手法塑造主人公形象,,如通過父親的埋怨烘托她深明大義,通過幾個孩子對她的思念表現(xiàn)她的慈愛,。

8.老張對女兒的情感有哪些,?請簡要分析。(4分)

9.小說最后一段有什么作用,?請結(jié)合作品簡要分析,。(6分)

答案:

6.b(“委婉批評了他們覺悟低、愛占小便宜”是錯誤的,。這一細節(jié)描寫說明當(dāng)時百姓生活困難)

7.c(“有力地輔助了人物性格的塑造”是錯誤的,。這一處環(huán)境描寫渲染了陰森恐怖的氣氛,有力烘托了孩子們路上的艱難)

8.①對常香玉出去巡演和賣房的不理解和埋怨,;②有對閨女賣了房子沒地方住的擔(dān)心和心疼,;③長時間不見女兒,不知道女兒在哪里的想念和牽掛,。(4分,。答出一點得1分,,兩點得3分,三點得4分,,意思對即可)

9.小說最后一段是補敘,,補充交代常香玉賣車賣房、自己在外奔波的原因,,(2分)豐富了常香玉舍家衛(wèi)國的形象,,(2分)增添了故事的真實性。(2分)(6分,。意思對即可)

看戲葉君健閱讀理解 看戲原文葉君健篇二

①時間是晚上八點,。太陽雖然早已落下,但暑氣并沒有收斂,。沒有風(fēng),,公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的,。

②但劇場里并不是沒有人,。相反地,人擠得非常滿,。每個角落里都是人,,連過道的石階上都坐著人:工人、店員,、手藝人,、干部、學(xué)生,,甚至還有近郊來的農(nóng)民一句話,,我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望,,這簡直像一個人海,。他們所散發(fā)出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起,罩在這個人海上面像一層煙霧,。煙霧不散,,海在屏住呼吸。

③舞臺上的幕布分開,,音樂奏起來,,演員們踩著音樂的拍子,以莊重而有節(jié)奏的步伐走到腳燈前面來,。燈光射在他們五顏六色的絲縷和頭飾上,,激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)海市蜃樓。那里面有歌,,也有舞,;有悲歡,也有離合,;有忠誠,,也有奸讒;有決心,,也有疑懼,;有大眾的犧牲精神,也有自私的個人打算,。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿,、為國為民的熱情。這種熱情集中地,、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)出來,。

④當(dāng)這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候,這個平靜的海面陡然膨脹起來,,它上面卷起一陣暴風(fēng)雨,,觀眾像觸電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱,。她圓潤的歌喉在夜空中顫動,聽起來似乎遼遠而又逼近,,似乎柔和而又鏗鏘,。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優(yōu)雅的水袖中,,從她的婀娜的身段中,,一粒一粒地滾下來,滴在地上,,濺到空中,,落進每一個人的心里,引起一片深遠的回音,。這回音聽不見,,但是它卻淹沒剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

⑤觀眾像著魔一樣,,忽然變得鴉雀無聲,。

⑥他們看得入神,他們的思想情感和舞臺上女主角的思想情感交融在一起,。隨著劇情的發(fā)展,,女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮,。潮在漲,,沒有誰能控制住它,。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就是在這時候要到達頂點,。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花,,觀眾想要把這朵鮮花捧在手里,不讓它消逝,。他們不約而同地從座位上起來,,真像潮水一樣,涌到我們這位藝術(shù)家面前,,觀眾和他打成一片,。舞臺已經(jīng)失去界限,整個劇場就是一個龐大的舞臺,。

⑦我們的這位藝術(shù)家是誰呢,?他就是梅蘭芳同志。過半個世紀(jì)的舞臺生活以后,,現(xiàn)在以66歲的高齡,,他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象,仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力,,這不能不說是一個奇跡,。這種奇跡只有在我們的國家才能產(chǎn)生因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。

1,、注音:膨脹___潮在漲___

2,、釋詞

婀娜: 鏗鏘:

3、分別說說下列兩個比喻句的作用是什么,?

①這個平靜的海面陡然膨脹起來,。

作用:

②觀眾像著魔一樣,忽然變得鴉雀無聲,。

作用:

4,、從第④段中找出6個量詞

5、精讀第④段,,回答下列問題

①歌聲是無形的,,怎么能像珠子似的一粒一粒地滾下來?

②回音既然聽不見,,又怎么能淹沒狂暴的歌聲,?

6、說說第①段在全文中有什么作用,?

7,、課文為什么寫觀眾的表現(xiàn)具體詳盡,寫劇情卻十分概括?

8,、你如何理解最后一句話

八,。1.略。

2,、姿態(tài)柔美 形容有節(jié)奏而響亮的`聲音,。

3、①表現(xiàn)人們對久享盛譽的藝術(shù)家的出場情不自禁爆發(fā)的熱情,。②寫出觀眾情緒的變化,,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用,。

4,、陣、粒,、個,、片、股,、位,。

5、①歌聲字正腔圓,,與珠子似的,,故能將無形的歌聲比喻為有形的珠子。②梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡,,好像在每一個人的心里引起一片深遠的回音,。這回音雖然聽不見,但很有沖擊力,,能淹沒那股狂暴的掌聲,使周圍鴉雀無聲,,讓人們沉醉,。

6、是為烘托心情,,渲染氣氛,,表明梅蘭芳的舞臺藝術(shù)贏得觀眾深深的喜愛。

7,、寫觀眾既能體現(xiàn)人們對藝術(shù)的熱情,,又能表明梅戲的藝術(shù)水平,而劇情與文章中心關(guān)系不大,,所以才如此處理,。

8、我們的國家洋溢著民族自豪感。我們的國家是屬于人民的,,我們的藝術(shù)家也是人民的藝術(shù)家,,所以,觀眾熱愛藝術(shù)家,,藝術(shù)家也熱愛觀眾,。

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