總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

捐書活動總結(jié)字篇一

為了響應(yīng)上級號召，給貧困地區(qū)的中小學生送溫暖,，獻愛心,，xx小學開展了20xx年愛心贈書的活動。5月初,，在學校領(lǐng)導和團小組的組織下,，各班迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書,，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書,，共享人類精神文化財富，使山區(qū)和深圳同齡孩子切身體驗關(guān)愛與支持的美好情感,。

本次的捐書活動,，學校共籌集內(nèi)容健康,、類型多樣，適合中小學生閱讀的課外書共計367冊,，分裝成6箱,，送往貴州畢節(jié)、廣東湛江及貧困山區(qū)有需要的學校,，豐富當?shù)貙W校的圖書室或圖書角藏書,，每本圖書中有孩子們精心設(shè)計的愛心書簽，傳達著孩子們純真的情誼,，使孩子們的愛心暖暖地走過千山萬水,，送到不同地區(qū)的同齡人手上。

在活動的過程中,，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂,，有的孩子為了能給貧困地區(qū)的小朋友獻上自己的愛心，跑到書店精心挑選了自己喜愛的課外書,，并先在班級里與同學們分享閱讀了自己帶來的書籍,，校園里充滿濃厚的閱讀書香氣息。因此,，此次活動的展開,，不僅為貧困地區(qū)的孩子們獻上愛心，同時也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福,，更加喜愛閱讀,。

書香情濃，好書共享”六年級愛心捐書活動總結(jié)

一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋,。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗,。讀書,，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈,，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操,。為了讓書籍點亮人生,，學校啟動了書香校園建設(shè)的重大工程，要求全體師生一起行動起來,，以書為伴,，以書為友,，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園,。我們已經(jīng)成功地舉辦了三屆 “讓讀書成為習慣,，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié)，在讀書節(jié)活動中,，廣大師生走進書海,，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆,。

今年的第四屆“書香情濃,，好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的風景。六年級的大哥哥大姐姐們,，在他們離開母校之前,，把那一本本曾經(jīng)陪伴過他們，營養(yǎng)豐富的書籍饋贈給學弟,、學妹們!愿同學們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實;用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書,，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學最殷切的希望,。

這次愛心捐書活動,，同學們表現(xiàn)都很積極，共捐贈圖書1080冊,，我們評選出了30名愛心小明星,，為表彰這些同學的無私奉獻精神，學校除頒發(fā)榮譽證書以外,，還為他們準備了一份精美的禮品,。相信這小小的.禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。

書頁因為翻動而飛翔,，知識因為飛翔而流淌,。捐出一本書，奉獻一顆心,。我們相信,，同學們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去,。當學弟,、學妹們讀到這些捐贈的圖書，看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時,，內(nèi)心一定會萌生一種感激之情,，也許你會說：“我不認識你，但我要感謝你!”是啊,，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學每一個師生心中流淌的時候,，我們的班級,，我們的學校，將會更加的文明,、和諧,、美好。我們相信,，我為母校獻愛心的捐書活動將成為學校的光榮傳統(tǒng)永遠傳下去,，我們更相信，全體師生讀書的熱情會越來越高漲,，清苑小學將會有濃濃的書香溢滿校園,。

捐書活動總結(jié)字篇二

在重慶大學八十華誕結(jié)束之際，為響應(yīng)重慶大學團委“獻出重大學子的愛心,，建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”的號召,，本學院于09年11月20日~22日開展了以重慶市江北區(qū)五寶鎮(zhèn)院子村的居民為對象的捐書活動?；顒臃譃槿A段進行：

第一階段：11月20日,，學院向院內(nèi)各個團支部下達了捐書通知，讓大家對捐書活動都有了一個初步的了解,。

第二階段：11月20日晚,，學院全體同學共同聚集在d1125教室參加“獻愛心，建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”捐書動員大會,。大會開始,，主持人播放了介紹五寶鎮(zhèn)院子村的居民生活狀況的幻燈片。同學們都被幻燈片中所展現(xiàn)出的落后的生活條件所震撼,，然而更讓大家辛酸的,，是照片中那些村里孩子們一雙雙渴望知識的眼睛。對比著自己在這樣美麗而優(yōu)越的校園里過著衣食無憂的學習生活,，大家不禁都想為那些孩子做些自己力所能及的事情,。隨后，幾位同學上臺發(fā)表了自己的感想,，他們紛紛表示：這些孩子應(yīng)該有學習知識的機會,，我們應(yīng)該盡我們所能去幫助他們，讓他們的生活因為知識而豐富起來,?；蛟S，這一點知識,，一點學習的機會,，便可以改變他們的一生。大會最后,，主持人宣讀了重慶大學團委的“愛心捐書系列活動通知”,，大家很高興可以以這樣一種方式去幫助這些渴望知識的孩子們。

第三階段：11月21日,，捐書活動在學院內(nèi)部正式展開,。大家紛紛都找出了自己閑置的書籍，慷慨的捐出,表現(xiàn)十分踴躍,。

截止22日,，本學院捐書成果如下：

1、教輔類 包括各類

教學

2、科普書籍 各種科學教育叢書,，課外科普讀物,，共20 余本

3、故事書 各種內(nèi)容健康的故事書,。如童話故事,、寓言故事、古典故事,，共30余本

4,、時政刊物 共35 余本

5、英語學習叢書 共記26 余本

6,、文學名著 4本

7,、文學類雜志 共計102余本

8、其他娛樂休閑刊物 共計64本

本學院在本次捐書活動中取得了很好的收獲,，共捐贈圖書322 本,，活動取得圓滿成功。通過這次捐書活動,，能夠達到不斷豐富農(nóng)村業(yè)余文化生活,、提高全民科學文化素質(zhì)的目的，整合社會文化資源,，倡導各界捐贈愛心圖書,，為農(nóng)民、貧困學生等送去精神食糧,，讓他們通過讀書獲得更多的科教文化知識,。同時，也讓同學們懂得珍惜現(xiàn)在的.生活,，讓大家更加努力的學習,，為建設(shè)我們的祖國而奮斗！因此，這是一次非常有意義的捐書活動,，好的書籍,，往往能夠影響一個的一生。我們很渺小,，我們自己手中的圖書有限,，但我們深信集腋成裘的力量！

捐書活動總結(jié)字篇三

圖書漂流活動的介紹：

蘇州有近百所民工子弟學校,，由于民工家庭的經(jīng)濟原因,，學生無力購買課余閱讀的圖書。蘇州市紅十字會發(fā)起了“民工子弟學校圖書漂流計劃”,，目的是通過企業(yè)和個人的捐助,，讓蘇州每個民工孩子都能看到課外讀物。

在助學組的論壇上有很多圖書漂流活動的介紹,，我就不多說了,。

本次活動意在發(fā)動園區(qū)各小學的學生為民工學校捐贈書籍?；顒臃桨溉缦拢?/p>

前期活動宣傳：到學校宣傳本次捐書活動,，讓老師動員學生到現(xiàn)場捐書。

我們將聯(lián)系的學校有蘇州園區(qū)新城花園小學,、蘇州園區(qū)第二實驗小學,、蘇州園區(qū)新灣學校、

蘇州園區(qū)星海學校,、蘇州園區(qū)星港學校,、蘇州平江實驗小學

現(xiàn)場捐書及義賣活動：

時間：3月28日、3月29日9：00-17：00

地點：貴都,、新城,、湖東鄰里中心廣場集市

內(nèi)容：收集、整理圖書,。來捐書的小朋友將獲得課程表一張,。

招募人員如下：

3月28日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

3月29日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

注：因為新城的人流量比貴都、湖東的人流量大,，所以要多一個人,。

招募的人員除了收集、整理圖書,，贈送課程表外,，還要將負責將募集到的書運到紅會——我們新的辦公室(蘇州體育場路4號蘇州紅會傳達室)。

捐書活動總結(jié)字篇四

一,、活動過程

1,、前期準備

5月9至13日,，電子系青協(xié)辦公室、宣傳部共同制作出宣傳單,。與此同時,，校讀者協(xié)會相關(guān)部門做出宣傳板。緊接著電子系青協(xié)與校讀協(xié)深入合作,，交換制作內(nèi)容,，征求對方意見，并對各自負責內(nèi)容做出修改,，制作出了樣式新穎美觀、內(nèi)容充實豐富的宣傳單與宣傳板,。

在完成制作完宣傳單與宣傳板之后,，青協(xié)與讀協(xié)分別制作出了為期6天的值班表,，通過雙方審核,，按人力均分的原則共同制定出了合并值班表,。

在前期準備中,，為了使接下來的宣傳期的宣傳效果更好,，讀協(xié)與青協(xié)還對本校大四同學宿舍進行統(tǒng)計,，并在13號共同開了一次會議,。會議主要內(nèi)容為確立雙方協(xié)會各自負責的宿舍樓層,，使宣傳更具針對性,、更有力度,。

2、宣傳期

5月14日,，青協(xié)印制了1200份普通宣傳單,，33份彩印宣傳單。讀協(xié)負責印制2塊宣傳板,。并在當晚按照各自負責范圍分發(fā)了宣傳單,，并在宿舍樓下宣傳板處粘貼了彩印宣傳單。

15日由讀協(xié)負責在二餐和三餐活動點擺出宣傳板,，并由青協(xié)準備一定數(shù)量桌子便于活動期的活動,。由于校方嚴格禁止在三餐附近出宣傳板，三餐的宣傳板只出了一天,，其余時間只設(shè)桌子進行活動,。

3、活動期

經(jīng)過長時間準備和策劃,，“情滿華電,，書暖人心——誠信書屋集書活動”終于在5月16日如期舉行?；顒臃謩e在二餐和三餐設(shè)立活動點,，每個活動點由四人值班，并在每個活動點設(shè)立主要負責人。

值班在12點準時開始,，同學們的活動積極性很高,，在上完上午第二堂課后就快馬加鞭地趕到值班點進行值班。我們此次活動提供上門搬書服務(wù),，同學們在沒吃午飯的前提下干的大汗淋漓,，一忙就忙到14點半，草草地吃了頓飯后馬上就去聽下午課,。我們每一個人在此次活動中都被周圍的熱情所鼓舞,，我們切實感受到了“青春、使命”的真正含義,，也明白了我們周圍確實有非常非常多的事情等著我們青年志愿者去履行自己的`職責,。

截止到21號，本次活動共收集書籍1800多本,，所有捐書者均被記錄以便于圖書館蓋章表揚,，每個人的書籍均得到分類整理與捆綁處理，這充分體現(xiàn)了本次活動的質(zhì)量與高效,。

23號同學們把1800多冊圖書抬上了圖書館派來的貨車,，本次活動正式結(jié)束。

二,、活動自我評估

(一),、總體來說本次活動還是非常成功的，活動取得的成果十分喜人,，捐書1800多冊遠遠超過了去年的捐書量,。但本次活動還是存在著很多不足：

1、活動構(gòu)思準備時間過長,，由于青協(xié)沒有跟校級社團有過導致本次活動準備時間過長,，投入精力過多。這也進一步說明我們進行類似活動的經(jīng)驗還不夠充足,。

2,、事先沒有調(diào)查好三餐情況，結(jié)果多印了一張板,，這也反映出了我們的構(gòu)思還是不夠嚴謹,。

3、宣傳還是不夠到位,，有的捐書同學反映事先并沒有看到宣傳單,，只是在活動快結(jié)束時才注意到活動的存在。

4,、書籍整理時有些之前沒放好的書籍,，這些書籍已經(jīng)分不清捐書者,，無法分類，不便于圖書館統(tǒng)計管理,。這反映出我們對活動的駕馭能力還略有欠缺,。

(二)、瑕不掩瑜,，本次活動還是有很多優(yōu)點的：

1,、電子系青協(xié)打破先例主動聯(lián)系校級社團舉辦了此次活動，僅在成功舉辦此次活動上,，青協(xié)就已經(jīng)取得了很大的成功,。

2、本次活動中有很多阻礙,，但還是被我們克服,，這說明青協(xié)是十分團結(jié)的，青協(xié)完全有能力舉辦較大活動,。

3、青年志愿者充分發(fā)揮“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿精神,，為畢業(yè)生的書籍找到很好的歸宿,，達到資源再利用的目的。

4,、志愿者們堅守崗位,，分工合作，在短時間內(nèi)完成的很好,，充分的體現(xiàn)了青協(xié)嚴謹?shù)淖黠L,。

5、與校讀者協(xié)會合作默契,，有問題能及時聯(lián)系并快速高效地解決,，這反映出青協(xié)是一個十分成熟的社團。

三,、

1,、本次活動鍛煉了青協(xié)的每一個人，使我們充分發(fā)揮了“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿者精神,，教育了我們要奉獻青春,，承擔使命,，使我們更好的理解“青春、使命”這一青年志愿者永恒的主題,。

2,、本次活動提高了電子系青協(xié)在華北電力大學的影響力，本次活動也是青協(xié)為電子系的蓬勃發(fā)展貢獻出的一份力量,。

3,、本次活動是對捐書獻愛心活動的一種號召，是對圖書館工作的一種支持,，也是對同學們努力學習的一種真誠幫助,。

捐書活動總結(jié)字篇五

20xx年4月2號我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動。下應(yīng)對這次活動做一下簡單總結(jié),。

我們工作的基本資料是為災區(qū)的孩子募捐書籍,。圍繞著這個主題我們進行了用心的宣傳工作，于四月一號貼出了捐書的海報,，并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點組織捐書,。同時，廣播站的同學也在此過程中為我們做了宣傳,。四月二號我們的捐書活動結(jié)束,，共為災區(qū)孩子募得一百六十多本書。

本次活動中好的方面如下:在接到任務(wù)后,，宣傳部的同學在那么短的時間里,，宣傳部請假逃課都把宣傳資料準備好，以最快的速度送來,，之后還又回去再趕了一份倡議書!真的很有用心性和奉獻精神!

再有就是我們活動部的志愿者們,，都用心的來看展臺，有的即使是一個人也堅守崗位,，我們的隊員很團結(jié),，分工合作，在短時間內(nèi)把活動完成得很好,，充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀律性!

另外同學們的熱情也讓人十分感動,，有一個寢室的全體捐出了自己的書，用書包裝了滿滿一書包書,，還專門為災區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子,。每一個人都用著自己的方式表示著他們對災區(qū)孩子的關(guān)愛。

同時,，本次活動也存在許多的不足,。具體如下：首先是人員安排不夠合理，比如四月二日早上不僅僅沒展板,，沒倡議書,，沒會旗,，還沒人。關(guān)鍵是與活動方聯(lián)系的問題,。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會做的更好,。

再就是活動的時間太短，這和上面給的時間有關(guān),，宣傳需要時間,，同學們獲得該信息后回去找書也需要時間，而我們的宣傳時間和給同學們的作出反應(yīng)的時間太短,，造成活動的影響不是很大,。

總之，經(jīng)過這次的活動我們不僅僅看到了同學們對災區(qū)孩子的關(guān)愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的用心熱情,。并且我們也認識到在以后的活動中我們要做好充分的準備工作,，做好宣傳工作以及人員的安排問題。期望我們的活動質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時,，我們也就應(yīng)持續(xù)在此次活動中體現(xiàn)出的團結(jié)和用心性,。

捐書活動總結(jié)字篇六

一、項目背景

在我國很多地區(qū),，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū),，教育發(fā)展水平普遍較低，當?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少,。很多學校根本沒有自己的圖書室,，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室,，為學生提供良好的閱讀條件,，提高學生的.閱讀能力成為當?shù)亟逃漠攧?wù)之急。

生活新報與--教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目,，通過向貧困山區(qū)的學校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式,，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動,，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會,，通過長期的公益來提升--的品牌形象和傳播--美譽,。

二、項目策劃

1.活動主題

十年樹木·萬卷藏書獻愛心

2.活動意義

通過號召小朋友,、愛心人士捐贈出自己多余的書本,，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時,，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián),。不斷提升--的品牌形象和傳播--美譽,。通過活動的延續(xù)性，使其成為--愛心大聯(lián)盟重要活動之一,。

3.公關(guān)策略

a.對捐書的小學生,，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性,，并使其成為--的潛在客戶,。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市常

4.活動流程

第一階段(為期一個月)

a.設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線,，由專職人員分類統(tǒng)計(姓名,、電話、家中是否有中小學生)

b.布置現(xiàn)場：

a)活動地點生活新報社二樓--教育機構(gòu)各校區(qū)

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)

c)受書接待活動地點組織專人進行接待,，預備飲用水,、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)

c.活動宣傳：生活新報專版廣告(連續(xù)一月)

刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈

d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設(shè)立獎項

一等獎一名價值18800元--教育基金

二等獎三名價值8800元--教育基金

三等獎十名價值880元--教育基金

幸運獎百名價值80元--教育基金

第二階段(同期一個月)

設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線

評委邀請由--教育機構(gòu)邀請文化名人

設(shè)立獎項(獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友)

一等獎一名價值18800元--教育基金

二等獎三名價值8800元--教育基金

三等獎十名價值880元--教育基金

幸運獎百名價值80元--教育基金

5.贈書活動時間：由--教育機構(gòu)確定

6.贈書活動地點：由--教育機構(gòu)確定

7.傳播策略

1)現(xiàn)場報道

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場,，生活新報將作全程跟蹤報道,。

2)立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和--教育網(wǎng)絡(luò)媒體,，突出強烈的立體感,。