隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

護(hù)理專業(yè)學(xué)生實踐報告篇一

導(dǎo)購員,，顧名思義就是由于商場范圍較大,，為了讓顧客盡快找到自己想購買的物品，在商場內(nèi)專門為顧客指引路,，并能夠向顧客介紹產(chǎn)品的性能的工作人員。

上班第一天,，經(jīng)理知道我是第一次參加這樣的實踐活動,，就安排我跟著一位很有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)。我不知道該如何開始,，看到有顧客進(jìn)來也不知道該如何開口,，只能在旁邊默默的觀察。一開始,，我還對于自己的膽怯感到羞愧,，但不久后，我開始發(fā)現(xiàn)這種觀察學(xué)習(xí)是非常必要的,。前輩告訴我,，堅韌的性格、豐富的知識以及服務(wù)為先的精神理念是成功導(dǎo)購員必備的三個基本素質(zhì),。幾個小時后,，那位前輩要求我自己獨立為一位顧客進(jìn)行導(dǎo)購，雖然那被顧客最后并沒有購買我們鞋城的商品,，但第一次的經(jīng)驗,，讓我有了繼續(xù)面對的勇氣。

這是我在鞋城做了一個星期的導(dǎo)購員所總結(jié)的一些經(jīng)驗,，也許有些片面,，但驅(qū)使我真正實踐所得的心得。

導(dǎo)購的三步曲：

第一步：招呼與接待顧客熱情周到,，盡快與顧客交流,、要保持良好的形象，制服整潔,，使用普通話,，自我介紹、禮貌待客,、保持一定距,、兼顧與顧客一起來的同行者；

第二步：與顧客溝通要誠心誠意,，與顧客接觸有信心,、觀察顧客要留心、關(guān)心顧客要真心,、利益讓顧客動心,、產(chǎn)品演示要細(xì)心,、與顧客溝通有耐心、把握顧客的好奇心,、善用顧客從眾心理,、對待異議要用心、對顧客的購買決策平常心對待,；

第三步：促成購買,。看準(zhǔn)成交時機,、巧妙促成購買,、測試與檢查商品、開單并協(xié)助付款,、歡送顧客,、讓顧客感到賓至如歸。

只是單純的交流是不夠的,，我們還要儲備很多硬性的知識,。

1、要了解企業(yè)的經(jīng)營理念,，企業(yè)文化以及所銷售商品的特點,。

2、學(xué)習(xí)并掌握一定的銷售禮儀與技術(shù),。

3,、做好賣場陳列等方面的工作，保持商品與促銷用品的擺放整齊,、清潔有序,。

4、保持良好的服務(wù)心態(tài),，創(chuàng)造舒適的購物環(huán)境,，積極熱情地接待顧客，向顧客推薦商品,，并幫助其做出恰當(dāng)?shù)倪x擇,。

5、運用各種銷售技巧,，營造顧客在賣場的參與氣氛,，提高顧客的購買愿望，提升賣場的營業(yè)額,。

6,、通過你的服務(wù)，向顧客展示良好的企業(yè)形象,，提高企業(yè)及品牌的知名度,。

7,、及時妥善處理顧客抱怨，收集顧客對商品賣場的意見,、建議與期望,，并將信息反饋給經(jīng)理，以幫助賣場改善經(jīng)營策略與服務(wù)水平,。

8,、提高安全防范意識，加強責(zé)任心,，確保營業(yè)時間專柜貨品的安全，嚴(yán)格履行商品防盜搶的職責(zé),。

9,、認(rèn)真清點貨品數(shù)量，每天做好交接班工作,。

10,、遵守企業(yè)的各項管理規(guī)定，切實履行企業(yè)的各項經(jīng)營策略,，出色完成上司交付的各項工作,。

對于我們這些一直生活在父母照顧下的學(xué)生來說講，去做已屬不易,，要作到優(yōu)秀就更加困難,，但我們應(yīng)該接受挑戰(zhàn)。

一,、 耐心細(xì)致 ,。工作看似輕松簡單，實則不然,。比如,。。員每天都要核對物品數(shù)量與品種等,。任何一個環(huán)節(jié)的疏忽與紕漏,，都會直接影單位及工作伙伴的切身利益。這些都是看似簡單的小事,，但賣場工作正是由這樣一些細(xì)微瑣碎的小事串結(jié)而成,，所以，只有養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng),，才能讓顧客享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，從而為雙方建立互信平臺，營造一個與諧的氛圍,。只有這樣才能成功地完成任務(wù),。

二,、 聲音甜美 聲音甜美是做好工作的輔助條件導(dǎo)購員做為一個窗口，所以聲音在這樣一個場合會有著特殊的作用,，甜美的聲音能給客戶一個先入為主的好印象,。每天早上工作前都要先做一下深呼吸，然后沖著鏡子微笑一分鐘,，這不是孤芳自賞,，而是為了提醒自己——如果不能保證自己的聲音悅耳動聽，那至少要做到甜美柔與,。甜美的聲音會讓客戶心情舒暢,，感覺是在一種溫暖如家的氛圍里，享受真誠的服務(wù),。

三,、 寬容平與 “寬容比原諒更重要”，這是我的工作心得,。在某些時候,，我們會受到客戶或經(jīng)理的指責(zé)與質(zhì)問，對此,，我們應(yīng)該以寬容之心對待,，不能老想著自己的無辜與委屈。如果我們將心比心,、換位思考的話,，就會明白他人的不滿也在情理之中。如果我們抱著原諒的高姿態(tài),，以為自己是在包容對方的過錯,，長此以往，就會形成一種惡性循環(huán),，從而直接影響服務(wù)質(zhì)量與大家之間的親密關(guān)系,。

四、 復(fù)雜的人際關(guān)系 在服務(wù)活動中,，最主要的兩種人際關(guān)系是顧客關(guān)系與同志關(guān)系,。賣場是一個復(fù)雜多變的環(huán)境，我們面對的是層次不同,、素養(yǎng)程度不同,、人本身性格也存在很大差異的人群，由于服務(wù)行業(yè)職業(yè)的需要,，即使遇到歪曲事實,、情緒激動、甚至責(zé)罵的顧客，我們也要全身心地投入,，保持冷靜平與,、理解的心態(tài)，并幫助解決問題,，以維護(hù)良好的關(guān)系,。

一言以蔽之，“真情服務(wù)天地寬”,，相信只要我們付出真心,、誠心與細(xì)心，成功的路會越走越寬,、越走越遠(yuǎn),！

我們大學(xué)生應(yīng)該多參加社會實踐活動，可以從中學(xué)到更多的課本上學(xué)不到的知識,。

護(hù)理專業(yè)學(xué)生實踐報告篇二

很快的,，署假又過來了，面對最后一年的校園生活,，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨,，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深,，真的說不出是什么感覺，伴著時間,，就像是在和自己的影子賽跑,，不可能從真實的兩面去看清它,，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,，也許更適合的只有那句話：時不待我,，怎可駐足,。

兩個月,，短短的兩個月,，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存,，但緊張沉默之后更多的確實是感慨,。

署假期間,，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師,，于是真的覺得老師那句話的實在,，在學(xué)校,，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備,，雖然在平時看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來,。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了,，擦肩而過。,，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識,。

以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的,，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺,，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷,，對我來說,，無疑是一個很好的煅練,，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,，因而,。,、在工作的過程中,，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求,，把手上的活,，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求,。

因為公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以,，一直沒有又休,，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個教師，或者說是一名授課者,，最大的考驗就是耐心,，有的時侯，一個問題還得重復(fù)很多遍,，這個時侯,，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對方的角度去看,，去感受,，慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會,。

在工作之余,，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識,，東莞是一個新起的城市,，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方,，看得到更多的機會,，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,，心里真的感受到那很明顯的差距,，當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起,，所以,，出到外面，一個正確的心理咨詢定位但顯得格外重要,，不然,，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向,，那些在我們前頭的人們,，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計較,，自己能做到何種程度,，應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識，不能過于攀比,，更不可自以為是,。

因而，結(jié)束工作的時侯,，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求,，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人,，更多的時侯是社會,，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,。

以上就是我署假的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告,，但確確實實我這兩個月工作中的感受,，

也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為,，無論任何一種償試,，都是對自己以后很寶貴的充實。

護(hù)理專業(yè)學(xué)生實踐報告篇三

這次我們是進(jìn)行道路建設(shè)前的調(diào)研工作,，為了能夠更好的建設(shè)道路體系,。我們準(zhǔn)備的工具有：全站儀、便攜式計算機,、經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀、花桿,、塔尺,、皮尺、鋼尺,、步話機,、望遠(yuǎn)鏡、計算器,、繪圖用具等,。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，我們乘車去了,，我們找了一家旅館先住下,。在旅館休息了半天我們就開始出發(fā)了,。

本次實習(xí)主要分為兩個階段,，第一個階段是室外測量，第二個階段是室內(nèi)設(shè)計,。室外測量：我們?nèi)サ牡攸c是五常,，主要是實地勘測。室內(nèi)設(shè)計主要使用cad進(jìn)行設(shè)計,。

我們雖然學(xué)過測量,，也進(jìn)行過實際操作,，但是真的讓我來操作，這下我就有點不行了,，簡單的調(diào)平我都做了很長的時間,。測量是一份細(xì)心的工作，一點也不能馬虎,，有一點的疏忽,，誤差就會很大，我們開始時測出的數(shù)據(jù),，經(jīng)過他們的檢查我們測出的數(shù)據(jù)都是有問題的,，他們看到這樣的情況，就讓我們來記數(shù),，開著他們熟練的操作,，心理咨詢有種說不出的感受，我們在學(xué)校都干什么了,。我們雖然有很多的東西都不懂,，但是我們也是很認(rèn)真的和他，他們學(xué)習(xí),，由于他們的操作實在太熟練了,，想一次就熟悉那是不太可能的。

但是我們對于簡單的放線還是學(xué)明白了,?？粗覀兪裁匆膊欢?fù)責(zé)人也很無奈,，但是他還是會給我們一些簡單的活來給我們,，例如簡單的測量高程。我們幾個實習(xí)的人員都很珍惜這樣的機會,，看著我們也很認(rèn)真,，負(fù)責(zé)人也沒有過多的批評我們，但是我們心理咨詢明白,，對于不好的他們是不會留下來的,。也知道自己的水平是什么樣的。只能不讓負(fù)責(zé)人認(rèn)為自己是一個不學(xué)無數(shù)就行了,。這次測量我們持續(xù)了十天,，我們每天都是上午八點出發(fā)，大約每天都要測量一上午,，下午時我們是進(jìn)行休息和整理所測的數(shù)據(jù),。

這次的實習(xí)目的是在使我們通過綜合實習(xí)活動，將課堂上的專業(yè)理論知識綜合運用于工程實際過程,，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際能力,、分析問題,、解決問題能力，組織管理能力,、實際動手能力和操作技能,。經(jīng)實習(xí)后能基本上獨立操作儀器獲得觀測成果并能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固和深化,。但是我覺得我們以前的動手過于簡單,，只有在實際工作中才能真正的熟悉操作。我覺得我們在動手方面有一定的欠缺,，所以我也希望學(xué)校能夠清楚的認(rèn)識這一點,，能夠在我們實習(xí)期間能夠多組織一些實際操作的機會，只有真正動手才知道自己是否真正的學(xué)會了,。

我們所學(xué)的外業(yè)主要有：

（1）搜集資料,、現(xiàn)場踏勘；

（2）路線方案的擬定及比選,；

（3）確定路線方案,；

（4）具體方案的定測：水準(zhǔn)測量、控制導(dǎo)線測量,、現(xiàn)場定線,、中線及平縱橫測量、水文,、占地,、拆遷調(diào)查、橋涵的擬定與測量,；

而我們這次的野外實習(xí)主要有以下幾個內(nèi)容：

1,、gps觀測和數(shù)據(jù)處理。

2,、水平控制網(wǎng)的選點,、埋石、觀測及數(shù)據(jù)處理,。網(wǎng)形主要采用至少包含兩個環(huán)的三等導(dǎo)線網(wǎng),。

3、沿平面控制施測二等精密水準(zhǔn)及水準(zhǔn)數(shù)據(jù)處理,。

4,、精密經(jīng)緯儀角度觀測。每組按三等要求觀測兩個水平角和兩個垂直角,，主要目的在于了解精密經(jīng)緯儀使用,。

測繪收獲體會：通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。所以我們需要集體合作,，對于一個整體,，我們是互相合作的，我們每個人都是整體的一部分,，我們每個人的工作都會影響其他人,，所以一定要認(rèn)真的完成自己的工作，你出錯就可能連累你這個整體,。

當(dāng)然我們對測繪知識也有了更深一層的認(rèn)識,，我也學(xué)會了認(rèn)真不能馬虎，因為你的一個小的失誤可能會造成很大的誤差,。我們應(yīng)該嚴(yán)格的按照測量基本原則,，先控制測量，后碎部點,，由整體到局部,，布布檢測。只有認(rèn)真的完成每個步驟才可能把誤差降到最低,。我們還學(xué)會了控制網(wǎng)的設(shè)計與布設(shè),；掌握控制測量外業(yè)角度、距離,、高程或基線向量觀測的基本技能,；掌握用計算機進(jìn)行測量數(shù)據(jù)處理的原理和方法；掌握控制測量技術(shù)設(shè)計書和技術(shù)總結(jié)書的編寫方法,。

室外經(jīng)驗教訓(xùn)：展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度,。

我們第二階段是上機實習(xí),，我覺得對于我來說這方面應(yīng)該沒有問題，但是和我的想法有些不同,，我以為我的計算機操作還是過的去的,，而且我們曾經(jīng)做過兩次的村鎮(zhèn)設(shè)計，我想對于我來說那是小菜一疊,，可是我卻忽略了文本的設(shè)計,。在以前的設(shè)計中，我做的只是規(guī)劃圖而已,，對于文本的具體格式我們有認(rèn)真的去學(xué),，所以對于文本的格式我不太清楚，更別提具體的怎么寫,，當(dāng)主管問我時我真的不知道怎么回答,，因為這是一個整體，只有一個人來做,，所以我很為難,。所以他們沒有把任務(wù)交給我，我就只能在一旁幫助他們作些微不足道的事情,，真的很無聊,。

護(hù)理專業(yè)學(xué)生實踐報告篇四

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下

自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

那么,，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽,，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望,，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高,，沒有月薪兩千不干,。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧,，如果需要的詳,，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗,，我總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平,，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置,。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置，社會實踐只要有工作,，能供飯吃,，任何苛刻都干。于是我來到了我們鎮(zhèn)的一家民營企業(yè)做雜工,。第二天,，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡,。心想從小到大讀了這么多的書,，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，就去幫人家做雜工，心理及不平橫,。本來就是嗎,？我怎么著也是個大學(xué)生,，被一些只有小學(xué)文話的人指喚過來指喚過去的,，確實心理上很不舒服。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了,，不行,，我一定要堅持下去,。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的'工作做的很輕松,，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒,。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所在的公司是一家關(guān)于化工方面的,，剛好和我學(xué)的專業(yè)是一樣的,。所以這次實踐對我以后的工作是有很大幫助的，了解了這么多的好處,，我就開始了我的工作,。

在打工的這段時間里工作非常的單調(diào),，無非是一些打掃衛(wèi)生和一些簡單的工作,，我向領(lǐng)導(dǎo)說過讓我參與一些化工方面的工作，我在大學(xué)就是學(xué)這個方面的,。可領(lǐng)導(dǎo)說我沒有工作經(jīng)驗,，只允許我從旁觀看，適量的做一些小事,，大事都是從小是做起的嗎？于是我就賣力的做起了我的工作,，每看到那些工人工作時的一舉一動，我都會聯(lián)想到所學(xué)的一些化學(xué)知識,，這不但讓我有了很多的社會工作經(jīng)驗,，還鞏固了一些所學(xué)的知識，甚至還學(xué)到了從課本上所學(xué)不到的知識,。雖然每天的工作都很辛苦,，但每天都生活的很充實。

休息的時候,，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí),，工作的大師傅和我說：“我知道你是大學(xué)生有大志向,，想做大事，但是你千萬不要小看做小事,，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的,，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里,。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點,，我也一直很虛心地請都大師傅還對我說,，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷,、文憑怎么樣,，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那車間師傅和做基層工作的徒弟嗎,？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎,？“我說：”看不出“,?！澳俏襾砀娌鹉?領(lǐng)班說”，大師傅的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為化工業(yè)的師傅能獨當(dāng)一面,，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“,。大師傅還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的,，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實，不斷地提升自己,，年輕人不要怕吃苦,，年累人就行能挑大梁,，年輕人的時候不吃苦,，難道到老了再吃苦嗎,？”確實,，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言,。我的確讓的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，某種程度上,，給我指明了很好的一個努力方向,。

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長見識,，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候,，也是求知欲非常強烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點知識，放假的時候,，經(jīng)常往全國各地跑,，不為別的，就為了增長見識”,。

總結(jié)我的這次時期社會實踐活動,，雖然是我的第一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的,，有用的,，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的,。而這次社會實踐也讓我了解到：

一．在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定

三．在社會中要克服自己膽怯和懶惰的心態(tài),。

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

護(hù)理專業(yè)學(xué)生實踐報告篇五

轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期又過去了，這是自己最后一個暑假了,，驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了不留下遺憾,，為了使這個漫長的暑假過得充實,，為了對這些年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗,，作為一名師范院校學(xué)生的我,，決心好好利用這個暑假，參加教學(xué)實踐,。這樣不僅能豐富自己的暑假生活,，為今后的工作作好準(zhǔn)備可謂一舉兩得！

經(jīng)過了將近兩個月的教學(xué)生活,，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊,，可我分明感到“老師”這兩個字給我?guī)淼淖院栏小Ｈ欢?dāng)告別了教師職務(wù)時,，原先最熟悉的稱謂,，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……

第一次到教師上課的情形依舊歷歷在目……盡管昨日才剛剛結(jié)束期末考試,，盡管昨夜凌晨才睡,，盡管我緊張的徹夜未眠，我仍早早起了床,，梳洗完畢,，整裝待發(fā)。一路上我的心像揣了只兔子,，砰砰直跳,，是緊張還是興奮，自己都分不請了,，只記得心里不住的對自己說：“這是我人生的第一份教師工作,，好好干，加油,！”我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣,，任性？挑剔,？還是乖巧聽話,？我只知道要面帶笑容,，給別人留下良好的第一印象……

很快我就到了迦勒之家，在園長的帶領(lǐng)下我進(jìn)入了六年級的教室,。班級有16個人,，都是開學(xué)上六年級的學(xué)生。我來的太巧,，第一節(jié)課就是語文課,，代課的李老師把一疊資料交給我，讓我直接上課,。我拿著一疊不知寫的什么的資料愣起來了,，我還沒準(zhǔn)備啊，上什么??？怎么講啊,？現(xiàn)在就講課我行嗎,？緊張使接受過教師培訓(xùn)的我腦子一片空白，手也不受控制的斗起來,。然而當(dāng)我望著講臺下面一雙雙充滿好奇和渴望的眼睛時,，不知怎的，我緊繃的心,，像離了弦的箭,，一下子松開了。簡單的自我介紹之后,，我們開始了我今生的第一堂公開課《我們愛你啊,，中國》······

在講課過程中我發(fā)現(xiàn)，在我講一些課外小故事的時候孩子很喜歡聽,，而過課本知識的時候他們就有點不注意聽講,。于是我從自身找問題，是我在講解的時候可能沒有吸引力,，于是我改變自己的講解方式和語氣,，用像講故事的方法為他們設(shè)置懸念，講解課文,，如中國各民族的特色，布達(dá)拉宮的建造等等,，讓他們在聆聽小故事的過程中領(lǐng)悟課本知識,。另外我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)我自己口若懸河的講解時，同學(xué)們往往興趣缺缺,，而當(dāng)讓他們回答問題時就會很積極,，于是我馬上改變策略,，以啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,，我只在關(guān)鍵的時候進(jìn)行指點和總結(jié),。就這樣，我的第一堂課開始了,。從緊張到輕松,，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮……

都說孩子是八九點鐘的太陽,，充滿朝氣和希望,，他們是那么一群天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼：望子成龍,，望女成鳳,。暑假本是一個孩子們休息、放松,、盡情玩鬧的時間,，而在父母的殷切期盼下他們來到了各種不同的暑假班。我曾私下了解,，六年級的16人當(dāng)中只有四人是自愿來接受輔導(dǎo)的,，更別說其他的低年級學(xué)生了，他們?nèi)潜桓改副破戎鴣淼?。都說興趣是最好的老師,。可以想象,，這些孩子在“期盼”中“強迫”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境,。于是隨著時間的推移，問題出現(xiàn)了：上課不專心,、搗蛋破壞課堂秩序,、打架、撒謊,、逃學(xué)······面對一系列的問題,，我也焦躁了，開始退卻了,，原先的自信滿滿早已在處理問題的過程中被抹去了,，進(jìn)入了低潮彷徨期。我開始自問,，我真的適合做一名教師嗎,？我真的能成為一名桃李滿天下的名師嗎？

盡管我的心頭存在著些疑惑，但有問題就要解決,，不能因為自己的迷惑而耽擱,。我們幾個老師在一起探討問題，怎樣解決問題,。從課時安排,、自己、學(xué)生,、家長三方面著手,。課程從上午的四節(jié)調(diào)為三節(jié)，上午講課,，下午做練習(xí)和處理暑假作業(yè),；周四下午安排五六年級的辯論會，其他年級為故事會,；間歇性的放電影和動畫片并且開辦唱歌比賽,。對于我們教師，在講課的過程中,，教學(xué)方法盡量采用“寓教于樂”,，讓孩子們在快樂中學(xué)到知識，減少他們的排斥心理咨詢,；在講授知識時不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,，要站在學(xué)生的立場想想他們是否能接受；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到障礙時,，要耐心的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,。在教的同時也要不斷的反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”對有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚和獎勵。另一方面,，我們私下和同學(xué)們聊天,，了解學(xué)習(xí)心態(tài)，在生活上和學(xué)習(xí)上都對其進(jìn)行關(guān)懷,，使之感受到自己是被重視的,；學(xué)生反映的問題要及時的解決，以免事態(tài)擴大,；征求同學(xué)的意見改進(jìn)課堂教學(xué),，盡量進(jìn)行他們想上的課。除此之外,，我們注意與家長進(jìn)行交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我們有的放矢,；除此之外,，我們還及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，請家長給予配合與支持,。很快效果就出現(xiàn)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭很快就被激發(fā)出來了，學(xué)習(xí)成績也取得了提高,。存在我心頭的疑問也在解決問題的過程中得到了答案：世上沒有適不適合,，只有想不想做。

做輔導(dǎo)老師的日子很快就過去了,，雖然時間很短,，但我卻受益不淺，對于未來,，我有了的信心和勇氣,。在這些日子里，我和他們表面上是師生關(guān)系,，但實際上是朋友,，在休息的時候我給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事，而他們也和我說他們的開心與歡笑,。不論這其中有過怎樣的困難,，我們一起走過了，現(xiàn)在已經(jīng)磨合的比較好了,，雖然有過力不從心,，但我毅然的走了過來，體會了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,，也許實踐的意義就是在于此吧,。談到做輔導(dǎo)老師的最大感受，我覺得一句話可以概括———“三人行,，必有我?guī)熝伞?。名義上我是他們的老師，教給他們知識,，但同樣的我也從他們身上學(xué)到了如何才能成長為一名優(yōu)秀的教師,。

通過暑期的這段教學(xué)生活，我得到了很多感觸,。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生家教培養(yǎng)了我的耐心與寬容,，關(guān)心與責(zé)任,，我想這應(yīng)該就是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實吧……