在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

作弊檢討書字作弊檢討書字篇一

各位各位,！

考試時，我自作主張作答導(dǎo)致作弊,，今天我寫這篇評語時,，深感內(nèi)疚和悔恨，我知道這樣做不對,，但我還是寫了,，我覺得有必要寫這篇評語，向老師表達(dá)我對作弊的深刻理解,。抱歉,，老師！這是一個很嚴(yán)重的原則上的問題,。

這次,，我意識到了錯誤的嚴(yán)重性。測試時拿小紙條,，這一行為本身就是錯誤的,，在學(xué)校造成了非常嚴(yán)重的后果,。這樣的行為也在同學(xué)之間造成了非常惡劣的影響，損害了學(xué)校的形象,。本應(yīng)相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，但我這樣的表現(xiàn),，給同學(xué)帶來了不好的影響,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。與此同時,，學(xué)校的形象也受到一定的損害。這次欺騙使我更深刻地意識到自己犯了錯,，事后我感到懊悔,。他也想了好幾天，每天都在想："這是什么,？真不敢想像,，我是怎么失去了這個做人的基本準(zhǔn)則的，這一點(diǎn)是多么可悲??！這種欺騙的陰影一直縈繞在我的腦海中，讓我每天都無法安心學(xué)習(xí),。為自己的作弊行為感到慚愧,，我不想要求什么，只想說老師請你原諒我,，原諒我這種可恥的作弊行為,。真錯了，我很清楚,，要通過考試,，只能靠平時的努力，不應(yīng)該和我一樣在考試中作弊,。之后我保證不會發(fā)生類似的事情,。

教師經(jīng)常教導(dǎo)我們要誠實(shí)做人，不要考試作弊,，而我卻不聽老師的教導(dǎo),，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉,，讓老師丟臉,。考試作弊說明我是個不誠實(shí)的人,，同學(xué)們從此嘲笑我,，老師也會看輕我,，走向社會，大家也會看不起我,，這樣對自己的影響實(shí)在太大了,，可是自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤。只要好好讀書,，不要再犯錯誤了,，希望早日恢復(fù)誠信，早日得到同學(xué)的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒,，因為我真的知道錯了。將來不但要把老師教給我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)會做人做一個對社會有用的人,，一個正直的人，老師就像父母對我們的愛一樣,，是無私的,，通過這件事，我深切地感受到老師對我們的那種恨鐵不成鋼的心情,，讓我心里有一種無法言喻的負(fù)罪感,，我感謝老師給了我這種深刻的教育，它讓我在人生的道路上找到了方向,，對我的一生有著不可磨滅的影響,。在性質(zhì)上，我犯的錯誤很嚴(yán)重,。本來要弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神,，走堅強(qiáng)不屈的拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定的前進(jìn)方向,。但我的行為卻是反常的,。一位優(yōu)秀而向上的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但是,，不能不顧一切,，不擇手段地達(dá)到目標(biāo)，這是一個關(guān)于如何成為成年人,，如何成為成功人士的重要原則問題,。個人的成長進(jìn)步，不只是學(xué)業(yè)的進(jìn)步,，更重要的是思想,、作風(fēng)等方面的修養(yǎng)和磨練。我忽略了這么重要的問題，因此我犯了一個方向錯誤,。結(jié)果表明,，只有熱情投入、刻苦鉆研,、勤奮鉆研,，大學(xué)生才能保持清醒的頭腦，有大局意識,，有紀(jì)律觀念,，否則，他們的學(xué)習(xí)就會失去方向,，學(xué)校也會受到損失,。我犯了一個錯誤，后果很嚴(yán)重,。特別是作為一個在大學(xué)接受教育的人,，在這個錯誤中應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的責(zé)任,。在考場上寫小紙條作弊,，直接造成了不尊重同學(xué)、老師,、家長等不良影響,，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。原本,，老師對我很器重,，但是，我的錯誤卻傷透了他們的心,，我誠懇地接受了批評,。對此我還會進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能從中吸取教訓(xùn),，改正錯誤，在今后的工作中加倍努力,。衷心希望老師們能夠繼續(xù)關(guān)心支持我,，對我遇到的問題給予一定的重視。

我會改正,，希望老師,、同學(xué)和學(xué)校能監(jiān)督，讓我的生活走得更正確,。

xxx

20xx年xx月xx日

作弊檢討書字作弊檢討書字篇二

你們大家好!

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。對不起,，老師!我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題,。

這次我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。在考試的時候拿小紙條,，這種行為本身就是錯誤的,，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤,，事后我已追悔莫及,。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么?我怎么會變成這個樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則呢,。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己作弊的行為感到羞愧,，我不想要求什么,，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為,。我真的錯了,，深知要想通過考試，只有靠平時的努力,，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉,，讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,，同學(xué)會從此嘲笑我,，老師會看輕我，走上社會,，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,。只有好好讀書,，不再犯錯，希望早日找回誠信,，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了,。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成 鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實(shí)際上就是做假騙人,，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神,，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明,，大學(xué)生僅僅熱情投入,、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的頭腦,、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使學(xué)校受損失,。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任,。考試作弊寫小紙條,，在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并對我的問題酌情處理。

我會改正,，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：

作弊檢討【二】

作弊檢討書字作弊檢討書字篇三

我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名普通學(xué)生,，我叫莫小雷,，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。

我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

關(guān)于此次期中考試,，我完全是因為平時上課的不認(rèn)真,，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握,，又怕考不好被父母親責(zé)罵,。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心,，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事,，我有隊自己的錯誤深入分析,，我知道問題的嚴(yán)重性。

從小學(xué)到初中,，再到現(xiàn)在的高中,，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上,，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳,。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解,，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯誤,。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場作弊了,。同時我也希望通過此次的檢討,，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持,，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程,，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人,。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光!當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔,，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時,，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),，然后開始奮筆疾書。然而,，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我,，我也有禮貌的笑容相迎,，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看,，沒辦法,。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪,。全場爆笑,。這便是我作案的全過程,。

如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚,，要多后會有多后悔,。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達(dá)此時此刻我的心情是如何此起彼伏的,。

在我犯錯之后,，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的,，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,，這將是我一生的損失丫,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己,，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,。

敬上，我決定采取如下整改措施：

1,、按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改,。

2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計劃,，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好,，以期末的好成績來彌補(bǔ)我此次的過錯!

再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷,，感謝我敬愛的老師。

檢討人：xxx

作弊檢討書字作弊檢討書字篇四

我知道錯了,。有好多話憋在心里但說不出來,。看著白發(fā)蒼蒼的父親,，想起已逝的母親,，眼淚止不住地往外流?？吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻,，多希望他砸的是我。這么多年的心血瞬間毀于一旦,，我怎么對得起爸爸,，怎么面對這個支離破碎的家!我是個罪人呀!

老父親是個下崗職工,，白天打點(diǎn)零活，晚上給人看屋子,，日夜操勞供我上大學(xué),。母親在我大一時就得肺癌去世了，她得病時怕耽誤我的學(xué)業(yè)一直瞞著我,。還是由于學(xué)業(yè),，我甚至連母親的最后一面也沒見到。聽人說,，媽媽臨終前還呼喚著我的名字,。

為了準(zhǔn)備考研復(fù)試，我提前返校,。正趕上室友由于照顧患癌癥的母親而耽誤了補(bǔ)考復(fù)習(xí)時間,，更重要的是這次掛科考試是他的最后一次機(jī)會。他要我?guī)兔?，同樣遭遇,，我知道家里有病人是什么樣?同寢四年，兄弟一樣感情(我也覺得他應(yīng)該盡到孝心,，畢竟我媽死時,，我做得不好)……最終我還是答應(yīng)了他的要求!

老師我知道錯了，我后悔,，悔透了心,，悔透了腸!眼中的淚哭得干，心中的痛止不住,。能再給我一次機(jī)會嗎?我自己沒關(guān)系,，可我對不起我爸，我在家鄉(xiāng)已經(jīng)沒有家了,，學(xué)校就是我的家,。我想學(xué)習(xí)，我不想沒書讀,。還有四個月我就畢業(yè)了,，研究生都考上了，而現(xiàn)在就這樣離開,，我不甘心,。誰能告訴我，我該怎么辦?我有罪呀!我毀了全家的希望,。我想死都不能，我要死了,，爸爸怎么辦,，他還能活下去嗎?中年喪妻,，難道又要承受喪子之痛?我只能活著去面對一切殘酷的現(xiàn)實(shí)。

給我次機(jī)會吧!我窮,，但我勤奮!我苦,，但我堅強(qiáng)!我不能沒有希望，誰能給我點(diǎn)希望,，誰能救救我,。我是個罪人呀!我該怎么辦，求求您再給我一次機(jī)會!我錯了,，我犯了 大錯,。求求您，求求您,，我不能再毀了這個家!

此致

敬禮

檢討人：xx

日期

作弊檢討書字作弊檢討書字篇五

我當(dāng)時一時間著急糊涂,，就拿手機(jī)拍下考題發(fā)給同學(xué)，讓他給我發(fā)答案,。這個時候,，老師你發(fā)現(xiàn)并沒收了我的試卷和手機(jī)。那時候我整個人散發(fā)著不安的情緒,，有后悔,，有害怕。之后江輔導(dǎo)員找我談過了話,，我才意識到自己犯了一個嚴(yán)重的問題,。頓時覺得自己對不起父母老師以及同學(xué)，讓他們蒙羞了,。

我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù),，也影響了我個人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重,，我絕不會做這種事的,。 發(fā)生這件事情，所有的問題都在我,。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤,。首先,，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來,，我一直無心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好,，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯誤,。

21世紀(jì)是知識的世紀(jì),，是人才的世紀(jì)，作為一個大學(xué)生,，尤其是這么好的一個學(xué)校的大學(xué)生,，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì),，而我卻虛度光陰,，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次,，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng),。考試作弊是一種嚴(yán)重的原則性問題,。這是我個人誠信的倒退,，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果,。

古人云人無信不立,，人沒有了信用如何能夠立足呢。我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性,。最后,，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識,，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我,，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊,。而我卻沒有聽進(jìn)去,，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,，我深深懊悔不已,。 從今往后，我要牢記這次教訓(xùn),， 努力消除影響,，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí),，誠信做人,，堅決不犯類似錯誤,。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯誤,，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任,。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響,。希望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上,，能夠從輕處理,。

此致

敬禮！

檢討人：

年月日

作弊檢討書字作弊檢討書字篇六

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時也是長期以來對考試紀(jì)律不重視的必然結(jié)果。自己身為學(xué)生,，應(yīng)該嚴(yán)以律已,，對自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能正確地幫助同學(xué),，給其他同學(xué)帶來了惡劣的影響,；雖然自己并非有意?？墒?，由于自己的錯誤，給學(xué)校風(fēng)氣帶來了嚴(yán)重的不良影響,，后果不堪設(shè)想~~~這也說明,，我對自己的學(xué)習(xí)生活沒有足夠的自律心，也沒有把學(xué)校要求切實(shí)做到,，沒有真正理解學(xué)校和老師良苦用心,。在自己的思想中，沒有對義氣有真正的理解?，F(xiàn)在,，我深深感到，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭,。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任,，愧對老師的關(guān)心,。

同時，要誠心的謝謝老師,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而幫助其他同學(xué)繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的。因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師做出檢討的同時,，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

發(fā)生這件事后，希望自己的錯誤,，給其他敲響同學(xué)警鐘,。同時，我請求老師再給我一次機(jī)會,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，做一個嚴(yán)于律己的好學(xué)生,，請老師相信我,！

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日