時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒學期工作計劃表幼兒學期工作計劃大班篇一

新學期即將開啟，而大班的孩子們也即將面對一個全新的挑戰(zhàn),。在這個學期是需要付出一定耐力的一個學期,，不管是對于我來說，還是對于學生們而言,，這個學期都應(yīng)該鄭重對待,。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴肅的事情，但是對于我而言,，對于一個班主任而言,，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的策劃,。

一,、學生工作

就我們班而言，很多孩子都是非常聽話的,，平常我說些什么,，他們都有認真的聽，但是也有個別的學生比較調(diào)皮,，比如總喜歡在班級里不經(jīng)過別人同意拿東西,，喜歡在上課的時候做小小動作，還有個別學生喜歡欺負別的女同學,。雖然已經(jīng)到了大班,，但是這樣的現(xiàn)象也是有的。所以接下來的一個星期,，我想對這些個別學生進行單獨糾正,，希望他們可以把這些陋習改正過來，為班級其他的同學都樹立一個好的榜樣,。

二,、班級工作

到了大班之后，孩子們的成長也更快了?，F(xiàn)在上課,，每個學生至少能夠保持安靜的課堂紀律，以及敢于踴躍發(fā)言,。這一系列都是他們的成長,，也代表著他們的成績。在這一點上我非常的欣慰,，也想讓學生們把這些有點繼承下去,。雖然是幼兒園的最后一個學期了，但是我認為教學永遠沒有終點,，不到最后一刻,，我們永遠也不能停止前進。

三,、家長工作

我有一個習慣,，就是每天都會在班級群內(nèi)匯報一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn)，希望能夠盡量給家長們一些回饋,，也讓家長們認識到自己孩子的成長,。而這種“優(yōu)秀”的評價是有多個角度去評價的，我一般從生活,、上課,、平時和學生的相處中做出結(jié)論，也有通過學生們的投票,，進行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝,。這一點這個學期我會繼續(xù),，讓家長們看到我們的努力，也讓家長看到我們幼兒園的實力,。

四,、生活工作

在平時的生活中，孩子們很喜歡和我交流,，只有一有空就會跑來我的辦公室,，找我聊天。它們雖然看起來小小的,，但有時候也是一個小大人,，說起話來特別有范。在以后的工作中,，我會在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向,，希望可以糾正他們生活中的一些缺點，保持一個好的生活習慣走入接下來的小學,。未來的時間很短暫,，我會盡己所能將學生們更好的送入小學，進入新的課堂,。

幼兒學期工作計劃表幼兒學期工作計劃大班篇二

新學期剛開學,，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導的重任,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此，為使一個班形成堅強的集體,，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃,。

一,、指導思想

1、關(guān)愛每一個孩子,，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位,。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決,，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

2、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力,，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。

3、培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展,，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。但個別學生的自制力較差，不受集體紀律約束,。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這是本學期教育重點,。

二,、工作目標

1、認真學習新的教育理論,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,，積累經(jīng)驗(五年級班主任工作計劃),，計劃組織好幼兒的一日活動。

2,、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。

3,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

4,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社會等有利條件,，開展多元化家園活動,。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

三,、教育工作

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、結(jié)合我班各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活,、學習、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6,、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

7、通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共

四,、班主任工作基本要點

1、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

制定班級公約,、形成良好班風。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

幼兒學期工作計劃表幼兒學期工作計劃大班篇三

本學期我班插了_名新生,，現(xiàn)在共有幼兒_名,，其中有男孩_名、女孩_名,。通過小,、中班的兩年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

幼兒學期工作計劃表幼兒學期工作計劃大班篇四

一,、本班幼兒的情況分析：

本學期本班共有幼兒40人,，其中男生18人，女生22人,，其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學一學期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入,。本班幼兒可以說非常的活潑好動，喜歡參加各種各樣的活動,，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習慣?；灸茏袷鼗顒拥母鞣N規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學習,、行為習慣,。能積極主動的參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的新趣,。能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美感。在語言表達能力方面,，雖然不是我們班的特色,，但通過多方面的培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力都有了很大的提高,，還有幾名幼兒對語言故事的表達可以說非常的出色,。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達,。部分幼兒做事拖拉,，欠缺責任意識,，收玩具,、做值日、料理班級的植物角等工作常常需要別人的提醒,。部分幼兒在學習活動的時候注意力分散,，沒有耐心。分幼兒自控能力欠佳,，喜歡玩危險的游戲,，自我的保護能力還有待加強。本學期,，我們將根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對性地制定班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,，受歡迎的小學生,。

二、班級重點工作,。

1,、建立有效有序的學習生活常規(guī)，營造溫馨的班級氛圍,。

2,、在教育的活動中，讓主題活動與教育內(nèi)容相結(jié)合,，課堂教學與游戲相結(jié)合,，寓教于樂，讓幼兒成為學習的主體,，能按自己的想法大膽嘗試,，積極探索，從而學到知識,，有效地進行師幼互動,。

3、充分挖掘材料,，讓活動區(qū)域更加豐富,，更利于孩子活動的開展和能力的培養(yǎng)。

4,、加強家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致，為孩子進入小學做好充分的準備,。

5,、根據(jù)大班的個人課題，開展語言閱讀教育,，讓閱讀活動成為幼兒的需求,。

三、具體措施：

(一)常規(guī)方面：

把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中,，繼續(xù)開展“人人幼兒有工作”活動,，積極發(fā)揮班長、小組長,、和小值日生的作用,。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。開展豐富多彩的戶外體育游戲,。如：開展跳繩,、踢毽子、拍皮球,、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動,。在一日活動中確保每一個幼兒的安全為首要，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。幼兒對天氣的變化有明顯的感受,，并學會主動增減衣物，學會照顧自己,。同時隨時對幼兒進行安全教育和自我保護能力的培養(yǎng),。繼續(xù)上學期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng)，多舉行各種行為競賽,，來提高幼兒的責任意識,。

(二)教育教學方面，五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施：

語言領(lǐng)域具體措施：

1,、在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書,，鼓勵幼兒獨立地、專心地看書,，增強對圖書的理解能力,，同時讓幼兒能較清楚、連貫甚至有表情地描述事物,，講得生動,、形象。同時開展創(chuàng)編和自制圖書的活動,。

2,、對于大班的孩子來說，在日常生活中要注意文字的滲透,，讓幼兒對文字產(chǎn)生興趣,。

利用空余的時間提供幼兒交流的機會，讓幼兒能較好的用語言與同伴,、成人進行溝通和交流,，能大膽自信的表達自己的觀點和主張。

3,、鼓勵家長多抽時間和孩子交流,，多為孩子買一些圖書,，甚至陪孩子一起看,，一起講。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗,，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

5,、能欣賞,、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式,，有情感,、有情節(jié)地表演。

藝術(shù)領(lǐng)域具體措施：

1,、鼓勵家長為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持,。

2、重視幼兒美術(shù)活動,、美工活動,、音樂活動后的評價，及時把幼兒的作品進行不同形式的展示,，以便幼兒與家長,、老師和同伴間的交流。

3,、開設(shè)“表演區(qū)”,，投放豐富的服飾、頭飾,、打擊樂和音樂等材料,。供幼兒進行活動，培養(yǎng)幼兒對表演的熱愛和對音樂的感知和藝術(shù)的表現(xiàn),。

4,、開設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料，供幼兒開展活動,，提升幼兒的審美能力和動手能力,。

5、能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞,。

6,、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

7,、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨到，布局合理新穎,。

8,、了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

9、為每個幼兒建立美術(shù)作品檔案,，裝訂成冊,。

健康領(lǐng)域具體措施：

1、開展豐富多彩的體育活動,，養(yǎng)成良好的運動習慣,。增強合作和競爭的意識，培養(yǎng)勇敢精神和堅持性,。

2,、繼續(xù)開展跳繩活動“跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性，提高跳繩的能力,。

3,、在群體生活中，保持愉快情緒,。準時來園,，不隨便缺勤。

4,、愉快進餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

5,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣,，會整理自己的衣物和床鋪。

6,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀律、秩序的意識,，有初步的責任感及自我保護的能力。

7,、在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉,、刷牙、漱口,、洗手的方法,，和相應(yīng)的重要性，以此來提醒家長在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng),。

8,、能關(guān)注自己的健康，會及時,、準確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

科學領(lǐng)域具體措施：

1,、開展主題活動“家鄉(xiāng)的野菜”,，對生長、采摘,、及利用野菜進行的其他學習,、總結(jié)活動。觀察,、猜想,、野菜的特征。

2,、結(jié)合大班個人課題,，提供各種有趣的閱讀操作材料，供幼兒進行自主探索,。

3,、對自然角中植物的生長和植物在不同光照下生長情況的猜想、觀察,、記錄,。

4、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義,。

5、學會10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運算，學會自編應(yīng)用題。

6,、認識圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

7,、有一定的時間觀念，會看整點,、半點,，會看日歷。

8,、學會用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學方法,。會收集、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

9,、了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任,。

10,、調(diào)查、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料,，想象和設(shè)計其未來的發(fā)展,。

11、激發(fā)幼兒的探索興趣,，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望,。

社會領(lǐng)域具體措施：

1、開展“我是值日生”活動,。

2,、開展“我是小老師”活動。

3,、開展組與組之間的競爭活動,，提高集體榮譽感。

4,、與幼兒商議各個區(qū)域中材料的投放,，鼓勵幼兒不斷填充,。

5、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關(guān)心社會重大事件。

6,、待人有禮,，理解接納他人，認識,、尊重社會人物,。

7,、有愛心,，關(guān)心、愛護自己,、他人及動植物,。

8、認識,、了解小學的生活,，有做小學生的愿望。

四,、班級特色教育方面：

本學期我們繼續(xù)將班級特色定為“閱讀特色教育”為孩子進入小學做一些準備,。培養(yǎng)孩子的閱讀能力、閱讀興趣,、不斷提高孩子們在語言能力上的發(fā)展,。

1、課題研究與閱讀活動相結(jié)合

本學期根據(jù)個人的小課題“基于課程的看題講述在大班閱讀活動中的實踐與研究”為切入點,，進行相關(guān)的事件研究工作,。

2、區(qū)域活動與閱讀活動相結(jié)合

本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感,。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀區(qū),，通過擺擺,、認認、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力。根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式、多種材料進行綜合的,、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂、玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展,。為體現(xiàn)班級語言的特色教育,，我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到各個區(qū)域活動中，如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書或搭建說明書,，美工區(qū)放置幼兒自制繪畫書或美工之類的書籍供幼兒參考等,。結(jié)合各個區(qū)域活動的開展讓閱讀無處不在，在無形中讓閱讀成為孩子們的需要,，讓閱讀成為孩子們的嗜好,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動相結(jié)合

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。結(jié)合我園的宗旨,，根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料、廢舊物適當?shù)剡M行環(huán)境布置,，讓幼兒成為環(huán)境的主人,。為體現(xiàn)班級的特色教育，通過走廊的瓷磚上畫的一些故事,，對幼兒進行語言教育,，同時結(jié)合本學期的課題師幼一起來創(chuàng)設(shè)一個有著豐富內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境，讓幼兒在動手,、動腦中不斷得到各方面的提高,。在主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，適當結(jié)合閱讀活動進行延伸,，主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品，讓它充滿生氣,，充滿活力,。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大二班這個大集體里,，愉快地生活，健康地成長,，和諧地發(fā)展,。

4、利用空余時間開展豐富多彩的閱讀活動

利用每天一個小故事,，通過排圖,、拼圖創(chuàng)建、自制,、表演等多種形式增強幼兒閱讀活動的興趣,，讓閱讀成為幼兒生活的一部分,。

結(jié)合課題開展看圖講述的實踐研究,，更好的培養(yǎng)孩子語言能力的同時，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,。

五,、家長工作

1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,，為幼兒準備合格的書包和文具盒,，鼓勵幼兒自主選擇，愛惜文具,。

2,、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,，有了家長的參與,，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3,、每周更換家長園地內(nèi)容,，讓幼兒及時了解每周的教學計劃及進程，并定期向家長宣傳一些,，使家長園地的內(nèi)容實實地扎在家長的心里,，受家長的關(guān)注。

4,、認真準備對家長開放半日活動,，讓家長進一步了解幼兒的學習和生活情況,。

5、家園配合教育,，鼓勵幼兒遇到事情不要驚慌,，采用機智的方法解決，做個學會保護自己的人,。

6,、本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想,，暢所欲言,。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長,。抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解、支持和幫助,。

7,、進一步發(fā)動家長、教職工開發(fā)制作鄉(xiāng)土教玩具,、鄉(xiāng)土健康器材,、鄉(xiāng)土游戲器材。

六,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎(chǔ),。

七,、月保教工作重點：

二月份

1、收取各類費用,，幼兒注冊,。

2,、創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，通過形式多樣的各領(lǐng)域活動,，讓幼兒初步適應(yīng)幼兒園的生活,。

3、開展“不一樣的我”主題教學活動,。

三月份

1,、開展“不一樣的我”主題教學活動，給幼兒提供認識自我的機會,，讓每個孩子都有展示自己的舞臺,，同時充分做好幼小銜接工作，為幼兒走進小學奠定基礎(chǔ),，實現(xiàn)從學前教育到小學教育的順利過渡,。并根據(jù)季節(jié)挖掘鄉(xiāng)土課程，開展預(yù)設(shè)主題“家鄉(xiāng)的野菜”和“新埭民間文學”等活動,，并結(jié)合主題活動組織幼兒進行挖野菜活動,。

2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展孝敬教育,。

3,、開展假期“孝星寶寶”的評選活動，推進孝敬教育的不斷深化,。

4,、結(jié)合3月12日的植樹節(jié),，對幼兒進行環(huán)保教育,。

5、進一步引導幼兒積極參與戶外活動,，鍛煉身體,，增強體質(zhì)和抗病能力。

6,、引導幼兒注意春季飲食,，多吃綠色蔬菜，預(yù)防傳染病等,。

7,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。

8,、結(jié)合3月22日世界水日,，對幼兒進行環(huán)保教育。

9,、結(jié)合3月最后一周全國安全教育日,，對幼兒進行安全知識教育,。

四月份

1、開展“大自然的語言”主題教學活動,，帶領(lǐng)幼兒去感觸大自然的神奇,、傾聽大自然的語言、分享大自然的美妙,、體驗大自然的魅力,，了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系?！皬念^到腳“的主題教學活動,，幫助幼兒了解從頭到腳、從生理到心理,、從自我認識到人際間的交往以及運動與身體的關(guān)系,。結(jié)合主題近距離徒步春游，引導走進自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

2,、結(jié)合主題近距離徒步春游,，引導走進自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

3、繼續(xù)進行“幼小銜接”工作,。

4,、做好預(yù)防春季傳染病宣傳工作。

5,、幼兒園橙色“鄉(xiāng)土·生活·健康周暨第四屆運動會”

6,、結(jié)合4月4日清明節(jié)，開展相關(guān)教育教學,。

7,、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，加強個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

8,、結(jié)合4月22日世界地球日，開展相關(guān)教育教學活動,，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

9、結(jié)合4月25日全國兒童預(yù)防接種宣傳日，加強預(yù)防接種知識的宣傳,。

五月份

1,、開展“從頭到腳”主題教學活動，幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理,、從自我認識到人際間的交往以及運動與身體的關(guān)系。開展“動感天地”主題活動,，激發(fā)幼兒對各種各樣的運動現(xiàn)象發(fā)生興趣,，進而去探究運動和力的關(guān)系，進一步建構(gòu)幼兒的科學思維和科學理論,。開展“黑夜密語”的主題活動,，讓孩子們逐漸轉(zhuǎn)變對黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中所隱藏的美,。

2,、“5、1”勞動節(jié),，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日。5月的第二個星期天開展母親節(jié)活動,。

3,、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服,。

4、年級開放日活動,。

5,、幼兒近距離徒步春游，進一步引導幼兒走進自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

6,、結(jié)合母親節(jié)(五月第二個星期)，開展相關(guān)節(jié)日教育,。

7,、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展相關(guān)環(huán)保教育,。

8,、迎“六一”兒童節(jié)開展相關(guān)節(jié)慶活動。

六月份

1、組織幼兒開展“我想飛”的主題教學活動,，讓幼兒的創(chuàng)造想象以及如何實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認識都獲得發(fā)展,。圍繞“離園倒計時”的主題活動，讓幼兒在這即將離園的時刻感受到自己對幼兒園,、對老師,、對同伴的依依不舍的情感，幼小銜接工作進一步完善,。

2,、舉辦第二屆七彩“鄉(xiāng)土·生活”藝術(shù)周系列活動

3、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,，進一步加強環(huán)保教育,。

4、結(jié)合6月6日世界愛眼日,，進行相關(guān)宣傳教育活動,。

5、結(jié)合6月12日端午節(jié),，進行相關(guān)節(jié)慶教育活動,。

6、結(jié)合父親節(jié)(六月第三個星期)開展相關(guān)教育教學活動,。

7,、“六一”兒童節(jié)繪畫作品展評。

8,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

9、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

七月份：

1、繼續(xù)開展“離園倒計時”的主題活動,，讓幼兒在這即將離園的時刻感受到自己對幼兒園,、對老師、對同伴的依依不舍的情感,，幼小銜接工作進一步完善,。

2、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,。再次對幼兒進行假期安全教育。

八,、班級努力目標：

力爭“年級優(yōu)秀班級”,。

幼兒學期工作計劃表幼兒學期工作計劃大班篇五

行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情,、樂觀向上的精神，8新學期,、新氣象,。開拓創(chuàng)新、努力進取,，為師生營造良好的學習氛圍,。

指導思想：

圍繞“品位、品牌,、品質(zhì)”樹立良好的形象,，原有的工作基礎(chǔ)上努力遵循科學發(fā)展觀。確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發(fā)展,。

主要措施：

一,、本職工作

a做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。

及時立目歸檔,。逐步理順檔案工作,，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。每天注意瀏覽教育局網(wǎng)站上的通知,、文件,，對于相關(guān)文件通知及資料要及時送達有關(guān)領(lǐng)導,依照文件的分類匯總,以供領(lǐng)導和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理,、考勤管理,、會議通知、會議記錄等等,。努力做好文件處置工作,。對各種計劃、總結(jié),、通知,、決定等資料。傳達到教師當中,，并針對通知要求及時準確做好反饋工作,。把辦公室辦成信息匯集的中心。并針對通知要求及時準確做好反饋工作,。

b各種競賽等的組織工作,，協(xié)助各部門做好各類活動如運動會。重大節(jié)日的慶?；顒?，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結(jié)幼兒園教職員工,，使大家體會到團隊精神和領(lǐng)導關(guān)懷。

c如園報編輯、分發(fā)等,。做好其它工作,。

d繼續(xù)開展“微笑之星”服務(wù)之星”明星寶寶”明星家長”評比。

二,、重點工作

童謠誦”童謠創(chuàng)編活動,，做好教師內(nèi)涵提升工作。如：開展“頌國慶,。將對教師創(chuàng)編的作品進行篩選,，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內(nèi)涵又向家長們展示了園幼兒的扮演才藝,。

提高教師身體素質(zhì)開展教師廣播操比賽..

開展大班親子趣味運動會,。

體驗親子的快樂。開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動.

做好教師心理維護工作,。如：與教師多溝通;定期組織群眾性精神文明活動(團委活動)5將多多關(guān)注教師的心理,。

選拔優(yōu)秀員工。繼續(xù)開展品質(zhì)員工評比,。