時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇一

大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后,，我班孩子在各個方面都有很大的的進步,，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧,，安全意識更強等等,。本學(xué)期我班共有36名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足,，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中,，很喜歡說閑話；寫字時有些孩子筆順會出錯,，正確的坐姿會忽略,，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,；個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等,。

（1）三月份進行“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來,，更加尊重自己的媽媽,，婆婆，奶奶等,，并會在節(jié)日里向他們道賀,，送小禮物等。

（2）結(jié)合清明節(jié),，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動,。進行“清明故事會”故事大賽活動。

（3

）創(chuàng)設(shè)主題活動墻,。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好,，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情,。

（4）做好小朋友的安全教育工作,。利用安全教育光盤，教師的語言講解,，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育,。使大家懂安全，生活中會注意安全,，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救,，避險，逃生等,。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動,。

（5）繼續(xù)進行每周一星評選活動,。評選的內(nèi)容主要是說、唱,、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事,，講故事,，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲,；跳是能為大家表演舞蹈,，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力,，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。

（6）注重對小朋友的拼音,，識字,，寫字教學(xué)。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學(xué)的生活,，根據(jù)自己了解的小學(xué)教育情況,，對拼音，寫字的進程進行了調(diào)整,，拼音學(xué)完韻母后還要進行簡單的拼讀練習(xí),；寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大,，一些筆畫多的字也有所接觸,。

（7）“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示,。

（8）開展評比“紅花幼兒”,，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足,，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí),，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。

（9）學(xué)期結(jié)束時進行“畢業(yè)典禮”活動,。讓每個孩子上臺表演,，把自己最美的歌聲，舞姿,，笑容展示給大家看,，給孩子及家長留下美好的回憶。

繼續(xù)以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。

（1）開學(xué)初進行主題為“如何做好幼小銜接”家長會,，向家長宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作及討論家長如何做好這方面的工作,，使孩子通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利地過度到小學(xué)的生活。

（2）管理好家長園地,。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃,；把孩子學(xué)的拼音，漢字,，聽的故事,，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子,；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等,。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用,，共同對孩子進行教育,。

（4）繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。

（5）學(xué)期結(jié)束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮” ,。使每位家長能體會到孩子已長大了,，并開心地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學(xué)生感到自豪,。

繼續(xù)辦好班級特色--手工活動,。這個學(xué)期注重“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力,，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來,。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好教具的習(xí)慣。把孩子好的作品拍下來,，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去,，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品,，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情,。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇二

時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就快過去了,，這將是他們進入小學(xué)前的最后兩個學(xué)期,，在這最后的學(xué)期里，我組將結(jié)合本組幼兒的實際情況,，制定工作計劃,，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能，發(fā)展幼兒的個性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,，我們將以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，進一步加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強幼兒早期教育研究，積極參與課改,，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革,，加強學(xué)前教育管理,，提高保教質(zhì)量，全面推進幼兒素質(zhì)教育,。以年級組為陣地,，進行教學(xué)研究;以教師實踐中的問題入手，進行分析,、討論,，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。

大大班年級組有4個班,，班額過大,，絕大多數(shù)幼兒都很好動，給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn),。經(jīng)過上學(xué)期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛學(xué)校的生活,，熱愛同伴,，熱愛老師，積極,、活潑,、有集體榮譽感;大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動，自理能力有顯著提高,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等習(xí)慣;但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題,。比如,，一些幼兒集體教育活動的常規(guī)意識不是很強,。從教師的情況看，本組共有12名教師,，全體教師通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實踐,，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,，能貼近幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點進行教學(xué)活動。

1.依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備;

2.向幼兒進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動學(xué)習(xí);

3.向幼兒進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使幼兒成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好孩子;

4.積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，使幼兒在活動中受到教育;

5.認(rèn)真做好幼小銜接工作，加強對幼兒的管理,，使幼兒的學(xué)習(xí),、生活等向小學(xué)靠近;

6.增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,、感受美能力;

7.教給幼兒一定的安全自我保護知識，保證幼兒安全健康的成長,。

(一)安全工作

1.把安全工作放在首位,，在班額過大的情況下，全體教師必須把安全工作放在首位,，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作,，并且教育幼兒也時時刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長;

2.教給幼兒一定的安全自我保護知識,，加強自我保護能力,，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查,，是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源,、針、門窗等,。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護的方法：如鼻子流血時,，將手抬高，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地,。讓每個幼兒都能夠增強安全意識;

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇三

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。由于這學(xué)期新增了不少幼兒,，所以就出現(xiàn)了很多問題，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,，相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本學(xué)期本班幼兒48名；舊生27名,；新生21名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，非常是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

（1）通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強立解決獨立問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等,；

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：2月11日元宵節(jié)、3月8日婦女節(jié),、5月1日勞動節(jié),、5月14日母親節(jié),、5月31日端午節(jié),、6月1日兒童節(jié)、6月18日父親節(jié),。

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2）對幼兒進行安全教育,，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1）開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,。

2）加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇四

更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二,、班級概況

本班共有幼兒 45人,，其中女孩 人，男孩 人,，除個別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進步,。幼兒身體、認(rèn)知,、社會性三方面都有所發(fā)展,，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強，自理能力較高,，如張玉婷 ,，王靜文 ，趙博 ,，黎瑞瑩小朋友年齡雖小,，但自理能力很強，能獨立進餐,，獨立穿衣服,，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,，并能參與到教學(xué)活動中,，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,，采用多表揚、多鼓勵的形式,，樹立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點由中班的并重過渡到教育為重點,，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,，做好幼小銜接工作。在此同時,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學(xué)期的重點。

三,、教學(xué)目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù),，扎扎實實，作好保教工作和工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

（一）健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力,，以及自我保護能力,，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì),。

1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2,、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。

4、能邊跑邊接球 ,。

5,、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6,、能單手托提適量物品走、跑,。

（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1,、喜歡操作、實驗,、探索,、制作等活動,，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、中的問題,。

2,、 能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。

3,、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同,，初步形成動植物的概念,。

4、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光,、空氣,、水等的作用及危害。

（三）音樂教學(xué)目標(biāo)

1,，充分利用電子琴的獨特之處,，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2,，充分提高幼兒的音樂能力,，感知 記憶 形象 表現(xiàn) 。

3,，以音樂游戲 ,，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導(dǎo),。

四,、教學(xué)手段及措施

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1,、把各項教學(xué)活動寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和材料,，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，將練習(xí),、游戲、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂,。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動,，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力,。

3、用生動形象的教育,，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗,，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4,、注重集體活動,、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個體差異,，因材施教。

（五）,、家長工作目標(biāo)：

1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望,，促進親子關(guān)系,。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。

4,、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。

5,、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇五

新的一學(xué)期又開始了,，我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班,，班上共有幼兒40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人,、插班生有3人,。

除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過小,、中班兩年的園內(nèi)生活,，大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，自理能力大有提高,，能愉快的上幼兒園。入園,、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼,。

但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱;有幾個幼兒個性稍強;還有部分幼兒進餐較慢,、時有挑食現(xiàn)象發(fā)生。

針對班上幼兒的實際情況,，本期我將以新《綱要》為工作指南,，以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，重點圍繞園內(nèi)的工作計劃,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度,，特制定本期保育工作計劃如下：

一、加強自身的保育意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標(biāo)。當(dāng)班時間做到人到,、心到,、眼到、口到,。隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅,、飯勺、口缸的清洗消毒工作,，活動室,、午睡室的開窗通風(fēng)工作。平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，班級區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角，廁所無臭味,。

二,、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境,、喜歡幼兒園生活,，

1.學(xué)會正確地洗手、洗臉,，不將手指,、雜物等放在嘴里。

2.培養(yǎng)幼兒能愉快,、安靜地進餐,、細嚼慢咽、不挑食,、不剩飯菜,。

3.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服、鞋襪,，午睡時能將脫下的衣服,、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

4.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

三,、對幼兒進行思想品德教育。

1,、能和小朋友友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。

2,、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人,。

3,、能愛護幼兒園的玩具、用具,、樹木和花草等,。

4、自己能做的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好,、再見,、謝謝、別客氣等,。

5,、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西輕的習(xí)慣。

6,、進一步培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加幼兒園的各種集體活動,。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇六

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。

本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

1,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2。通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4。結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

1,。有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點,。

2,。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3。召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4。進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5。進行家長學(xué)校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6。向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7,。開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9。征求家長意見,，做好反饋工作,。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇七

我班現(xiàn)有幼兒41人（其中男18人，女23人）,，有一名幼兒是本學(xué)期從中一班升入的,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，我班幼兒在各方面都有明顯的進步,，本學(xué)期我們將繼續(xù)貫徹《綱要》的精神,，并結(jié)合園工作計劃和本班幼兒的實際，制訂相應(yīng)的教育目標(biāo)和具體措施,，通過一系列的課程改革,，促進幼兒各方面的發(fā)展。

幼兒大肌肉活動較協(xié)調(diào),，但還不能靈活地鉆爬和攀登,，個別幼兒的動手能力較差,。

1、能有精神地按節(jié)奏走,，能協(xié)調(diào)身體基本的動作,。2、學(xué)習(xí)各種玩球的方法,，能熟練地做各種運動,。

3、會跳繩,，并掌握一套器械操,。

1、通過早煉,、游戲等活動,，發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動作。

2,、上好每一節(jié)體育課,，學(xué)習(xí)基本技巧。

3,、認(rèn)真編排早操,，堅持每天的早操活動。

全班幼兒均會使用剪刀,，但部分幼兒剪得不夠光滑整齊,；部分幼兒拿筷子和握筆的姿勢不夠靈活。

1,、能用多種材料建造較復(fù)雜的造型,。

2、會使用基本的工具,，能沿著輪廓較平滑地剪出圖形,。

3、能靈活地使用筷子,。

1,、在豐富的美工活動中，讓幼兒學(xué)習(xí)折紙,、剪紙,、等技能，發(fā)展幼兒手的靈活性,。

2,、在各種書寫活動中,，讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。

3,、進餐時讓幼兒使用筷子,。

大部分幼兒的自理能力較強，但有部分幼兒進餐習(xí)慣較差,，不注重整理自己的儀表,，少數(shù)幼兒有挑食的習(xí)慣。

1,、能安靜,、愉快進餐，不挑食,，并能注意進餐衛(wèi)生,。

2、學(xué)會整理自己的儀表和學(xué)具,、衣物等,，學(xué)會自己系鞋帶。

3,、知道一些簡單的自我保護知識,。

1、通過鼓勵的方法,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、在日常生活中進行監(jiān)督,。

3,、通過一些教學(xué)活動，向幼兒灌輸一些自我保護的知識,。

大部分幼兒能聽懂普通話,，部分幼兒能堅持用普通話進行交談，但討論問題的能力較差,，掌握的概括詞較少,，幼兒的表達能力還有待提高。

1,、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣,，會講述圖書的主要內(nèi)容。

2,、能理解文學(xué)作品的情感和簡單的寓意,，會生動地朗誦與講述。

3,、堅持說普通話,，學(xué)習(xí)用完整,、連貫的句子進行表達。

4,、學(xué)習(xí)簡單的書寫,。

5、在活動中,，引導(dǎo)幼兒有禮貌地聽別人說話,；能在欣賞、理解作品的基礎(chǔ)上,，想象并體會作品描述的情景和感情,。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇八

本班共有幼兒30人，其中男生16人,，女生14人,。本班幼兒年齡差距不大，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好,。就全班幼兒而言,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，思想上積極向上,，多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,，班風(fēng)較正。

可是由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,，不能專心傾聽，還很好動,，不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神,，常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣,，及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。

1,、加強班級的常規(guī)管理,，進行有目的,、有計劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動，確保班級各項活動有效開展,。

2,、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展,。

3,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。

本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要，以及大班幼兒的年齡特點,，開展豐富多彩的

活動,。

(一)保育工作

1、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進行。

3,、加強安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃,，并嚴(yán)格實施,。提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護方法,，確保幼兒在園,，愉快健康安全地成長

4、把好接送關(guān),，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等。

5,、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。

6,、根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

7,、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合,，增減幼兒的衣服,、被子等。

(二)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程,。

2、注重培養(yǎng)幼兒團結(jié),、謙讓,、互助,、友愛,、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì),。

3,、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如:坐姿、站姿,、握筆書寫姿勢,、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

5,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

6,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

7、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的.間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

(三)家園聯(lián)系工作

加強與家長的交流和溝通,，以家訪,、電訪、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。鼓勵家長積極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,，切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,，鼓勵家長走進課堂。密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒發(fā)展,。

二月份：

1、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，熟悉新班級新幼兒。

2,、開展“慶元宵”主題活動,。

3,、進行前期安全教育，確保幼兒在園安全,。

三月份：

1,、開展“慶三八，夸媽媽”主題活動,。

2,、做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,。

四月份：

1,、開展主題活動“春天多美麗”。

2,、

做好家園聯(lián)系工作,。

3、加強幼兒安全教育工作,。

五月份：

1,、開展“慶五一”主題活動。

2,、加強組織幼兒戶外體育鍛煉,。

3、做好“幼小銜接”工作,。

六月份：

1,、開展“六一”慶祝活動,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、開展“家長開放日”活動,。

4、做好期末材料歸檔,、總結(jié)工作,。

又是一個新的開始，我相信憑借自己對工作的熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項任務(wù),，使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步，實現(xiàn)“在玩中學(xué),，在學(xué)中玩”。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇九

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

我們班的幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在方面,，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作 總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,！

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇十

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名,，其中男孩12名,，女孩5名。孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、職責(zé)感,、榮譽感均較強,。從整體看，我們班級的孩子思維活躍,，理解潛力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性；人際交往潛力較好,，具有必須的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么,；但傾聽的習(xí)慣還需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策潛力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手潛力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運算潛力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護,；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，期望透過一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進步,。個性是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，切實可行地做好科研課題。

2,、給幼兒帶給真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的潛力,，建立一個共同探討的團體。

4,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識,。

5、幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

6,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

健康

（一）身心保健

1,、進餐時舉止禮貌,，明白不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食,。

2,、主動持續(xù)個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3,、能獨立自理大便，正確使用手紙,。

4,、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪。

5,、明白周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會保護自己，能提醒

同伴,。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。用心配合成人理解疾病的預(yù)防和治療。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

（二）體育鍛煉

1、學(xué)習(xí)聽信號變速,、變方向走,，步伐一致。能簡單自如地繞障礙曲線走,。

2,、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩,。

4,、投擲中有投遠投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速,，控制投擲方向,。

5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄,、較高,、較長的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立必須時間,。

6,、提高鉆爬潛力，改善已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活,。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動,。

8,、能按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有群眾觀念,，活動中懂得合作，負責(zé),、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和潛力進一步增強。

科學(xué)

1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，構(gòu)成四季的初步概念,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。

數(shù)學(xué)

1.能從不同角度（包括同時按兩個維度）對物體進行分類,，有初步的概括潛力。2.明白10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。

5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體,，會比較粗細、輕重,、厚薄等,。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左,、右,，能依據(jù)必須的特征辨別目標(biāo)位置。

8.有必須的時間觀念,。認(rèn)識時鐘,，學(xué)習(xí)看整點,、半點,。學(xué)習(xí)看日歷,，明白一星期有七天,。

9.用心,、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論

社會,。

（一）自信心培養(yǎng)

1.明白自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

2.敢于應(yīng)對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動,。

3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

（二）人際交往

1.主動準(zhǔn)確使用禮貌用語,。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,。

3.明白接待客人的方法,，主動與客人聊天,。

（三）行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事。

2.熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

3.會一同輪流,、合作、交換,、等待等方法與同伴游戲,。

（四）民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

3.明白中國的首都是北京,，認(rèn)識并尊重國徽,，會唱國歌,，為自己是中國人而自豪,。

美術(shù)

（一）興趣與審美

1、喜歡參加多種美術(shù)活動,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,，工藝品,、雕塑、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖,、感受對稱、均衡美,、初步學(xué)會正確評價美。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語言、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

（二）繪畫

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局,。

（三）手工

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思。

2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。

（四）音樂

歌唱活動

1,、用心地參與歌唱活動,。

2,、用自然、飽滿的聲音歌唱,，持續(xù)正確的唱歌姿勢，會聽間奏,。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,。學(xué)習(xí)控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4,、學(xué)習(xí)基本獨立地即興編,、即興唱,。

韻律活動

1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，用心參與韻律活動,。

2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等,。

3,、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和資料,，用心使用動作、表情,、體態(tài)與人溝通,。

4,、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，用心參與創(chuàng)造性韻律活動,。

節(jié)奏活動

1,、用心參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器（三角鐵,、雙響筒等）的基本演奏方法,。

2,、用心嘗試自制樂器,，辨別樂器的音色,。

3,、初步體會各種演奏方案中音色、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，用心

1,、傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài),。

2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點,。

3,、進一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的,、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈,、演奏,、語言、繪畫,、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、主角游戲等）參與欣賞活動,，表達自己的感受,、體驗、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的潛力,。

4,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。

（一）教育教學(xué)工作

1,、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,，為幼兒營造簡單、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選,、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。

3,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。在活動中,，注重觀察孩子的狀況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展

4,、充分利用電教設(shè)備制作課件,，進行現(xiàn)代化教學(xué)。

5,、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動，從多方面思考設(shè)計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選取和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒帶給豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等潛力,。

3,、開展自然角種植,、飼養(yǎng)的活動,，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺,、魚食,、龜食等照料飼養(yǎng)的物品,，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動植物,，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化,。

（三）游戲方面

1,、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,，認(rèn)真制訂游戲計劃,，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒用心性,、主動性、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲,，及時寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活,，積累生活經(jīng)驗,。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導(dǎo),，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者,、傾聽者,、引導(dǎo)者,。

3,、保證區(qū)角游戲的時間,、空間和材料，滿足對美術(shù),，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望,。設(shè)置“百寶箱”,，鼓勵幼兒根據(jù)需要,，選取其中帶給的多種材料,，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>

4,、采用各種手段,，如透過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、帶給材料、豐富游戲情節(jié),、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階,。

（四）日常生活方面

1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫忙幼兒作出選取,。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當(dāng)活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,，構(gòu)成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件十分有好處的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動中,，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系等,，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫忙他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

6、學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)則,，明白自己是大班小朋友,，就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則,。

1、透過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、定期召開班級家長會,，交流幼教新理念，使家長與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

4,、定期開展家長助教活動,，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù),。

5,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

6,、充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成物料、場地,、信息,、書籍等資源帶給，商議活動方案等,。

6,、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平,。

九月份：

1,、做好開學(xué)工作,，認(rèn)真制定各計劃。

2,、和幼兒一齊布置教師環(huán)境,，重視幼兒的參與性。

3,、開展“個性的我”主題活動,，透過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“個性的我”并體驗到成長過程中的快樂,。

4,、用心創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，帶給豐富的游戲材料,，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動,。

十月份：

1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料,。

2,、開展“葉子“主題活動。

3,、組織幼兒開展自理潛力比”,。

4、召開大班家長會,。

5,、認(rèn)真準(zhǔn)備活動，用心迎接調(diào)研活動,。

十一月份：

1,、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外的體育鍛煉,。

2、繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo),。

3在探究、操作,、實驗中,，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4,、開展“夢幻西游”主題活動

5、組織幼兒開展“講故事”比賽,。

十二月份：

1,、做好各項工作,，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開展“驚奇一線”主題活動,。

3、提高幼兒的安全意識,，做好幼兒的安全工作

4,、做好省級調(diào)研評估工作。

一月份：

1,、搞好“元旦”節(jié)慶活動,。

2、做好期末結(jié)束抽測工作,，整理各項資料,。

3、開展“迎新年”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變河眯膮⒓?，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們即將進入學(xué)前班,，在學(xué)前班的天空里自由飛翔,。將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。

做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅持用普通話,，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。

并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，不岐視差生,，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠，更遠,，更遠,。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇十二

主題：《我掉牙了》

1.了解牙齒的外形特征，并與名稱,、功能建立聯(lián)系,，提升觀察、分類與概括能力,。

2.學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度面對換牙事件,，學(xué)習(xí)保護牙齒的正確方法，提高保護牙齒的意識,。

3.嘗試依據(jù)實驗結(jié)果推理蛀牙形成的原因,，萌發(fā)“眼見為實”的科學(xué)態(tài)度。

1.知道換牙期間護牙的常識,。

2.每天能適量喝水,，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

3.戶外活動時在不串區(qū),，控制運動速度,，與同伴保持安全距離。

1.美工區(qū)：投放紙盒子,，裝飾盒子,，練習(xí)系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒,。

2.表演區(qū)：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用,。

3.益智區(qū)：統(tǒng)計班上小朋友的換牙數(shù),。

4.運動區(qū)：玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

5.科學(xué)區(qū)：把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化,。

1.請督促孩子早晚刷牙,、飯后漱口。

2.班上還有幾位孩子沒學(xué)會跳繩,，請抓緊練習(xí),，本學(xué)期將舉行年段跳繩比賽，為入小學(xué)跳繩達標(biāo)早作準(zhǔn)備,。

3.春天來了,，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標(biāo)簽后把它帶到班上來,。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇十三

經(jīng)過前面兩年半的學(xué)習(xí)生活,孩子們終于進入了幼兒園的最后階段.不管對于孩子還是我來說,這學(xué)期是特殊的一個學(xué)期,是具有時代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個學(xué)期,。就像以前的老師說的：對自己要有要求。為孩子們畫上在幼兒園完美的句號,，結(jié)合上學(xué)期工作的不足,，現(xiàn)制定本學(xué)期的個人計劃，不管是對孩子還是對自己,，都希望能有所提高,。

一直以來，都想提升個人修養(yǎng),，做個品位的教師,，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,，用自己的人格魅力,，深厚的人文修養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵,。說來容易,，但真正要做到要付出很多努力，我會繼續(xù)朝這方向，不斷去做,。

一,、 個人風(fēng)格

剛踏入幼教崗位的時候，就聽老師說“每個老師要有自己的風(fēng)格,，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格,。”那時不懂,，也不明白自己的風(fēng)格到底是什么,，總覺得別人都很好，也一直在學(xué)好的,，模仿好的風(fēng)格。慶幸的是,，現(xiàn)在終于知道自己的風(fēng)格是什么,，我也將繼續(xù)把自己好的風(fēng)格堅持下去，帶出有風(fēng)格的班級和孩子,。但自身方面還需好學(xué)上進,，團結(jié)協(xié)助，不計得失,，教學(xué)技能全面而扎實,，力爭做到更好，使學(xué)生受益,，家長滿意,。

1、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一個業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師,。

（1） 平時“樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)”,，掌握多層次的、多元化的知識技能,，靈活應(yīng)變,，使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練,，每一節(jié)公開課都是檢驗,，我會像以前一樣，同時我要更積極主動些,，認(rèn)真做好每次磨練,，努力爭取每次檢驗的機會，讓自己像一個兵，不斷練習(xí),，最終成為一名好兵,，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵。

（2） “善于反思,，勤于積累”,，不斷思考，注重積累平時教學(xué)中成敗得失,，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,，積極參加園內(nèi)的每次探討活動中，吸取知識經(jīng)驗,，,。

2、 做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師

（1） 系統(tǒng)的掌握“教,、學(xué)”,，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教,，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。作為老師最重要的是以身作則,，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),，所以今后我會更加嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)以律己,。

（2） 向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和,，進一步掌握幼兒生理和心理特征。

3,、 總之,，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：

堅持教學(xué)相長,，在是師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己,；

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識中豐富自己；

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越,。

本學(xué)期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解決家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間關(guān)系,。

我會不斷努力,，做好我的每一件本職工作。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇十四

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受,，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞,、反義詞,，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述,。

1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

1,、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞,，大班組以海報的形式將形容詞,、量詞公布出去，與家長形成互動,，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞,，豐富幼兒的詞匯量,。

2、開展“詞的擴散”練習(xí),，即在學(xué)習(xí)及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞,，并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”,。

1,、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示。

2,、學(xué)習(xí)相反詞,。

3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法

由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述,。

1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。

2,、開展幼兒謎語大賽,，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜,。

以上是9~12月份大班組的月計劃

1,、報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解,。

2、娃娃報新聞：可采用讀報,、說報,、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進行播報。

3,、天氣預(yù)報員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報的形式,，紀(jì)錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進行播報,。

上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃,，大班組將嚴(yán)格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整,，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。

幼兒大班下學(xué)期工作計劃表 幼兒園大班下學(xué)期工作計劃篇十五

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,，大班下學(xué)期德育工作計劃。因此,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。

4、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神。

5,、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設(shè)計以下方案：

1,、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀(jì)律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂，體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗大自然的美好,，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

1、通過各類學(xué)習(xí)活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3,、區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力,。

4,、有關(guān)春季的主題教育。

5,、安全教育,。

五月份：

體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果,。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心,、熱愛自己的父母,。

六月份;

體驗祖國，社會對自己的愛 ,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人,。

1,、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育

4,、體驗將上小學(xué)的快樂。